初中主题班会活动记录范文
七年级活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课二、班会地点七年级（1）班教室三、班会主题“团结协作，共创美好未来”四、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
2. 提高同学们的沟通能力，促进班级和谐发展。
3. 帮助同学们树立正确的人生观、价值观，为今后的学习和生活打下坚实基础。
五、班会流程1. 班主任致辞2. 团队游戏环节3. 分享心得体会4. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在加强班级凝聚力，培养我们的团队精神。
在过去的几个月里，我们七年级（1）班取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
希望通过这次班会，我们能够共同面对，共同解决。
2. 团队游戏环节为了让大家更好地体会到团队协作的重要性，我们设计了几个团队游戏。
第一个游戏是“瞎子摸象”，要求一名同学蒙上眼睛，由其他同学引导他找到目标。
这个游戏旨在培养同学们的沟通能力和协作精神。
游戏开始，蒙眼的同学小心翼翼地向前走去，其他同学则在一旁为他指引方向。
经过几次尝试，蒙眼的同学终于找到了目标。
接着，我们进行了“拔河比赛”，这个游戏考验的是同学们的默契和力量。
比赛过程中，同学们齐心协力，最终取得了胜利。
3. 分享心得体会游戏结束后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
小明说：“通过今天的游戏，我明白了团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能取得胜利。
”小红说：“我觉得沟通是团队协作的关键。
在游戏中，如果没有及时沟通，我们很难找到目标。
”小李说：“这次班会让我认识到，一个优秀的团队离不开每个人的努力。
只有每个人都发挥自己的长处，才能让团队更加强大。
”4. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
班主任说：“今天，我们通过游戏和分享，体会到了团队协作的重要性。
在今后的学习和生活中，我们要时刻牢记这一点，团结一致，共创美好未来。
同时，希望大家能够珍惜集体荣誉，关心他人，互相帮助，共同进步。
班会活动记录(5篇)
班会活动记录（5篇）班会活动记录篇一班会目的：1.通过诚信故事感知诚信的重要性2.同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己3.培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成班会主题：诚信地点:七年级九班活动记录：1.诗朗诵，唐同学们明白在一个人的人生中会面临着许许多多的不同的选择，而选择诚信，就等于选择了一个成功的人生。
2.诚信故事会比赛，为了提高班会的参与度，组织同学就自己喜欢的故事发表一下自己的感受和对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。
3.以徐娇妹和曹思雨为代表的两个小组的辩论赛4.辩论赛总结5.同学发表自己的建议和看法6.展示ppt7.班主任总结发表自己对诚信的看法，进行一些诚信为人的教育以及对此次班会进行评价活动反思：在各位同学的努力排练下，在班委的仔细督促下，在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给同学们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信为人的重要性和必要性。
班会活动记录篇二班级：五(二)班班会时间：.9.一qi班会地点：教室活动形式：集体班会主题：养成好习惯，做合格学生主持人：班主任记录人：赵云龙班会记录：(一)、宣布活动主题：同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。
(二)说一说，议一议1、上课：(1)上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(三)表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
初中主题班会设计活动记录(通用8篇)
初中主题班会设计活动记录（通用8篇）初中主题班会设计活动记录（篇1）一活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三活动前准备1班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
初三主题班会活动记录20篇
初三主题班会活动记录（20篇）1、主题：团队合作活动日期：2022年9月1日活动内容：本次班会以团队合作为主题，通过进行团队合作游戏和小组讨论，学生们了解了团队合作的重要性。
我们首先进行了一个解谜游戏，要求学生们以小组为单位合作解决谜题。
在游戏过程中，他们学会了相互支持和协作，共同解决问题，并体会到团队合作的力量。
之后，我们展开了小组讨论，让学生们分享他们在团队合作中的体验和感悟。
通过这次活动，学生们更深刻地认识到团队合作对于实现共同目标的重要性。
2、主题：目标设定与规划活动日期：2022年9月15日活动内容：在这次班会上，学生们分享了自己的学习目标，并通过制定计划和时间管理技巧来实现目标。
我们首先进行了目标设定的讨论，学生们思考并写下了自己在不同学科或领域的目标，例如提高数学成绩、培养阅读兴趣等。
接下来，我们介绍了一些有效的计划制定方法，例如制定每日学习计划和制定长期目标的步骤。
学生们积极参与了小组活动，共同制定了个人学习计划，并互相交流和提供建议。
通过这次活动，学生们学会了设定明确的目标，并制定了切实可行的计划，以更好地实现自己的目标。
3、主题：情绪管理与心理健康活动日期：2022年10月3日活动内容：本次班会着重讨论了如何有效管理情绪和保持心理健康的方法。
我们首先介绍了一些常见的情绪，如愤怒、焦虑和悲伤，并讨论了这些情绪对我们的影响。
然后，我们分享了一些积极的心理调适策略，包括深呼吸、寻找支持和积极思考等。
学生们积极参与了小组讨论，分享了他们在应对负面情绪时采取的方法和经验。
通过这次活动，学生们更加了解了自己的情绪，并学会了有效管理和调适情绪，以帮助自己更好地应对挑战和压力。
4、主题：职业规划活动日期：2022年10月20日活动内容：在这次班会中，我们介绍了不同职业的特点和要求，引导学生们思考自己的兴趣和优势，以便做出职业规划。
我们首先展示了一些职业的介绍和相关技能要求，并与学生们分享了一些职业探索的资源和工具。
七年级学习主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，七年级的学生们已经步入了初中生活。
为了让学生们更好地适应新的学习环境，激发他们的学习兴趣，提高学习效率，我们班级特此召开了一次以“学习为主题”的班会。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点班级教室四、班会主持人班主任五、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了学习的重要性，鼓励学生们树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 学习方法分享（1）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了他们在学习中的心得体会，包括如何制定学习计划、如何合理安排时间、如何提高课堂效率等。
他们还分享了一些实用的学习工具和资源，如APP、网站等。
（2）班主任总结班主任对优秀学生的发言进行了总结，并提出了以下几点建议：1）制定合理的学习计划，确保每天都有充足的学习时间。
2）养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、按时完成作业等。
3）提高课堂效率，认真听讲，积极参与课堂讨论。
4）学会合理安排时间，确保学习、休息、娱乐等各方面均衡发展。
3. 学习小组讨论学生们分成小组，就以下问题进行讨论：1）你认为自己在学习中遇到的最大困难是什么？2）如何克服这些困难？3）你有哪些学习经验可以分享？4）如何提高班级整体的学习氛围？讨论结束后，各小组选派代表发言，分享讨论成果。
4. 互动环节（1）知识竞赛为了检验学生们对学习方法的掌握程度，我们组织了一场知识竞赛。
竞赛内容涉及学习方法、学习技巧、学科知识等方面。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
（2）游戏互动为了缓解学习压力，我们进行了一场轻松愉快的游戏互动。
学生们在游戏中锻炼了团队协作能力，增进了彼此间的友谊。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调学习是学生的首要任务，希望大家能够珍惜时间，努力学习，不断提高自己。
同时，她还鼓励学生们在学习中互相帮助，共同进步。
六、班会效果通过本次班会，学生们对学习方法有了更深入的了解，明确了学习目标，增强了学习动力。
初一主题班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，初中教育越来越重视学生的综合素质培养。
为了提高学生的思想道德素质，培养学生的团队协作能力和创新能力，我校初一（1）班于2021年10月15日下午2点，开展了一场以“团结协作，共创未来”为主题的班会课活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神；2. 提高学生参与班级活动的积极性，增强班级活力；3. 培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。
三、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会课的主题进行了简要介绍，强调了团结协作的重要性，并希望同学们在活动中积极参与，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团结协作游戏为了让学生更好地理解团结协作的意义，班主任组织了“信任背摔”游戏。
在游戏中，同学们分成小组，互相扶持，共同完成挑战。
通过这个游戏，同学们深刻体会到了团结协作的力量。
3. 创新创意展示为了培养学生的创新意识，同学们在班会课上进行了创新创意展示。
同学们纷纷发挥自己的想象力，展示了自己设计的创意作品。
其中，有的同学设计了环保主题的手工制品，有的同学展示了科技小发明，还有的同学展示了绘画作品。
同学们的创意作品得到了老师和同学们的一致好评。
4. 班级合唱为了增强班级凝聚力，同学们在班会课上进行了班级合唱。
在合唱过程中，同学们精神饱满，歌声嘹亮，充分展现了初一（1）班的团结精神。
5. 总结发言活动最后，班主任对本次班会课进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的表现，强调了团结协作的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，为班级的荣誉而努力。
四、活动效果1. 通过本次班会课，同学们深刻理解了团结协作的意义，增强了班级凝聚力；2. 同学们在活动中积极参与，展现了良好的团队协作精神；3. 活动激发了同学们的创新意识，提高了同学们的综合素质。
五、活动反思1. 活动过程中，部分同学在参与游戏时存在紧张、害怕等情绪，说明今后要加强对学生的心理辅导，提高学生的心理素质；2. 活动中，部分同学的创新创意作品较为简单，说明今后要加强对学生的创新教育，提高学生的创新能力；3. 活动组织过程中，班主任要注重与同学们的沟通交流，充分调动同学们的积极性，使活动更加富有成效。
初一主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创未来参与人员：初一（1）班全体同学及班主任---一、活动背景随着新学期的开始，初一（1）班的同学们逐渐适应了初中生活。
为了加强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，班主任决定开展以“团结协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 主题确定：由班主任牵头，全班同学共同讨论确定班会主题为“团结协作，共创未来”。
2. 活动策划：班主任组织班委会成员，结合同学们的意见，制定了详细的活动方案。
3. 物资准备：准备了PPT展示设备、班会主题海报、互动游戏道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调团结协作的重要性。
2. 团队建设游戏- 游戏名称：《盲人方阵》- 游戏目的：通过游戏让同学们体会团队协作的意义。
- 游戏过程：将全班同学分成若干小组，每组由一名“盲人”和几名“向导”组成。
在“盲人”戴上眼罩后，由“向导”带领他们穿越障碍物，完成指定的任务。
- 游戏结果：各小组在规定时间内完成挑战，体验到了团队协作的乐趣和困难。
3. 主题演讲- 由班委会成员代表全班同学进行主题演讲，分享自己对团结协作的理解和感悟。
4. 小组讨论- 将全班同学分成若干小组，围绕“如何在日常生活中体现团结协作”进行讨论，并选出代表进行发言。
5. 总结发言- 班主任对本次活动进行总结，强调团结协作的重要性，并对同学们提出期望。
6. 互动环节- 进行班级才艺展示，同学们表演了歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了班级的活力和团结。
7. 活动结束- 班主任宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌，为本次活动画上圆满句号。
四、活动总结本次主题班会活动取得了圆满成功，同学们积极参与，互动热烈，达到了预期的效果。
1. 活动效果：- 增强了班级凝聚力，同学们更加团结协作。
- 提高了同学们对团结协作的认识，明白了团队的力量。
- 激发了同学们在学习和生活中积极参与集体活动的热情。
八年级班主任班会记录范文
八年级班主任班会记录范文下面就是作者给大家带来的八年级班主任班会记录内容（共含5篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友! 篇1：班主任班会记录范本主题：争做情绪的主人——调节自己的情绪内容：班会《争做情绪的主人——调节自己的情绪》演讲，让同学们学会如何控制自己的情绪，不要因为一些生活之中芝麻小事从而来斤斤计较，这样子做事太夸张了；情绪，是一个人有生以来就具备的优良品质，这或许会决定人的成与败，善与恶，真善美。
争做情绪的主人，学会如何来调节自己的情绪，做一个具有优良情绪的人。
效果：老师和同学们都学会了应该如何控制自己的情绪，不要因为芝麻小事或繁琐小事而争吵，这样子做是不值得的。
具备优秀品质的人也具有优良情绪，情绪不分高下，但是，情绪有雅俗之别，只要争做情绪的主人，学会如何应该调节自己的情绪，这样子可以让自己活得更快乐，更充实。
主题：青春期心理大不同内容：围绕主题“青春期心理大不同”的主题与同学们一起探讨：什么是“青春期心理”、“青春期叛逆心理”对你的影响，让同学们了解“青春期心理”是什么，学会控制自己的心理。
效果：同学们通过这次探讨，正确认识了不同的青春期心理，知道了如何控制青春期叛逆心理。
减少与老师，家长之间的摩擦，处理好与同学之间的关系。
主题班会如何缓解压力内容：在如今这个竞争激烈的现代社会中，每个人都要面临不同方面的诸多压力。
沉重的压力导致了人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，身体状态不好，甚至引发悲剧。
这一次我们围绕“缓解压力”进行一次探讨：压力如何产生又当如何缓解。
效果：在学习过程中我们会面临很多压力，有来自学校的，有来自家庭的。
面对这些压力，我们要学会调节和缓解，不然会给我们的生活带来很多影响。
所以我们有必要找到压力来源并找出相应的解决措施。
这一次探讨让同学们意识到了压力的影响，并且帮助他们可以更好地缓解压力，可以更好的学习生活。
主题班会悦纳自己，欣赏他人内容：主持人以耐人寻味的小故事开场，让同学们知道悦纳自己欣赏他人的必要性，并分别通过两个环节让同学们试着去发现身边同学的优点，即欣赏他人；也通过发现自己身上的闪光点，悦纳自己，在欣赏和被欣赏中找到自信，并学会了用心观察别人和剖析自己。
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初中主题班会活动记录范文
写初中主题班会活动记录和会议记录都是差不多的格式，都是记录会议时间地点，会议主题及内容等，那么，以下是给大家整理收集的初中主题班会活动记录范文，供大家阅读参考。
初中主题班会活动记录范文1
调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学;另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。
一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。
一、目的要求：
1. 使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。
2. 有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。
二、提前准备：
1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。
2. 准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。
3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。
4. 准备三个小品：(1)一味学习而不重视课余生活的例子
(2)一味贪玩而不重视学习的例子
(3)和家人进行双休曰活动的例子
三、方法步骤：
主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开
1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系?
2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活?
3.学生的课余生活成果展示
4.双休曰模拟学校的远足活动;家庭双休曰活动安排
5.小结，并齐唱《课间十分钟》。
初中主题班会活动记录范文2
一、主题：追星
二、目的：通过对追星的认识，提高同学们的审美能力，树立正确的审美观、人生观。
三、会前准备：
①：前面黑板书写《追星》两个大字，后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的"星"，如"歌星"、"影星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星";
②：搜集生活中不同类型的"明星"。
③：教室布置：教室内桌椅围成长方形，中间留一空地，前方摆一主席台，上放鲜花、录音机。
④：准备奖品。
四、班会内容：
1、追星是一个时尚的话题，一种时尚的流行色，但明星并非完人。
2、同学们应该追逐什么样的"星星";
3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。
五、过程：
1、放一首动听的歌，歌星(张国荣)的歌，让同学们说出歌名、演唱者(猜对者发奖)。
主持人引言：在我们的现实生活中，经常会出现这样的场面：夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动，无数少男少女们的尖叫声，随着歌声、掌声混合着，就像一曲动人的交响曲。
少男少女们为了一睹心中偶像的芳容，而在雨中一等就是一个晚上，无数夜晚他们还有(她们)都是伴随着"明星"们的歌声入眠，而在梦中自己也成为了一个"明星"……
2、演小品《明星，一个遥远的梦》：让同学们说出为什么要追星，追星的目的是什么?
3、请两位同学出场，一人模仿舞台上歌星的穿着，一人着学生装。
让同学们评头论足，谈谈自己的看法。
(对演出者及评论者发放奖品)。
4、请五、六名同学来一个歌星"名字接龙"游戏，并由其中一位同学说出一位坚强的艺人的名字。
5、表演小品《孝顺的孩子》，请同学们说说你最喜欢的明星中，有孝心的是谁?你孝顺吗?
6、请同学们依次说出五位明星的名字，其中有"歌星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星"。
(分别请几位同学扮演同学们列举的明星形象)
主持人总结：明星们是人不是神，我们要用他们的优点来弥补我们的不足，学习他们好的一面，让"追星"这个话题再也不要只谈论美貌及衣着，而是要学习他们好的品质与精神，从中让我们真正领悟"追星"中的利与弊，让学生知道什么才叫真正的"明星"。
而我们真正应该追逐的是那些有爱心、有责任心、有坚强心并且有利于社会，有利于人民的明星。
7、全体同学齐声同唱《同一首歌》，宣布班会结束。