养成节约好习惯活动资料
勤俭节约教育活动实施方案
勤俭节约教育活动实施方案一、活动主题及目标活动主题：勤俭节约敬业奉献活动目标：1. 提高学生的勤俭节约意识，培养他们的节约用水、节约用电、节约用纸等良好习惯；2. 增强学生的珍惜资源意识，倡导学生从小事做起，从身边的事情开始，从自己的方方面面做起；3. 培养学生的劳动意识和劳动技能，培养他们的感恩之心，增强他们的自我管理能力以及与他人的相互关爱和帮助意识；4. 为孩子们创造一个培养团队意识、众人拾柴火焰高的学习环境。
二、实施内容1. 游戏环节通过丰富多样的游戏形式，让孩子们在游戏中体验到勤俭节约的乐趣，培养他们的合作意识和团队精神。
例如，水资源游戏，让孩子们在有限水资源的情况下合理规划用水，争取最大限度地减少浪费；电力消耗游戏，让孩子们在模拟的电力消耗场景下，学会合理使用电力，避免不必要的浪费。
2. 亲子互动邀请家长和孩子们一起参与勤俭节约教育活动，通过亲子互动的形式，让孩子们在游戏中学习如何节约，如何珍惜资源。
例如，家庭环保物品创作比赛，鼓励孩子们和家长一起创作环保物品，通过实际行动传承勤俭节约的价值观。
3. 演讲比赛组织学生参加勤俭节约题材的演讲比赛，通过演讲比赛的形式，让学生们展示自己对勤俭节约的理解和表达能力，同时激发他们关注资源利用的热情、参与能动性和责任感。
4. 实践活动组织学生开展实地考察、实际操作等活动，让学生们亲身体验勤俭节约的过程。
例如，参观水电站，了解水和电的生产过程，学习珍惜水和电的重要性；组织学生参与环保义务劳动，清理周边环境，增强他们的环保意识和责任感。
5. 课堂教学结合勤俭节约的主题，组织针对性的课堂教育活动，如专题讲座、小组讨论、课堂展示等，加深学生对勤俭节约的了解和认识。
同时，借助校园广播、海报宣传等方式，不断强化学生的勤俭节约观念。
6. 应用实践通过引导学生将勤俭节约的理念应用到日常生活中，鼓励他们在日常学习和生活中采取勤俭节约的行动。
例如，要求学生在课本背面进行书写，让纸张得到更充分的利用；鼓励学生进行碗筷剩食清理，减少餐具的浪费。
做个勤俭好少年活动方案
做个勤俭好少年活动方案
关于勤俭节约，我们可以从身边小事做起，让儿童养成勤俭节
约的好习惯，下面我将为大家介绍一个针对儿童的“做个勤俭好少年”活动方案。
一、活动目的
1.培养儿童的勤俭节约意识，懂得珍惜物品。
2.锻炼儿童的动手能力和想象力，增强他们的创造力。
3.展示儿童勤俭节约的成果，激励其他儿童向他们学习。
二、活动内容
1.垃圾分类
通过幼儿园的课程和家长的宣传，让儿童懂得垃圾的分类和对
环境的影响，要求他们在家中每天都要把垃圾分类投放到相应的垃
圾桶中。
在幼儿园中设立垃圾分类榜，并对垃圾分类最好的班级进
行奖励。
2.创意手工
鼓励儿童动手制作所需物品，如书签、笔筒、笔袋等日常用品，发挥他们的想象力，以可回收材料为主。
通过比赛评比，鼓励儿童
制作最有创意的作品，给他们成就感和奖励。
3.节约用水。
养成勤俭节约的好习惯
养成勤俭节约的好习惯——“大手牵小手”系列活动方案一、活动目的：1、提高学生、家长对保护水资源重要性的认识，进一步树立“节约水光荣、浪费水可耻”的信念。
2、提高对电力资源、土地资源的认识。
3、使学生懂得一些保护水、电资源、节约用水、用电的常识。
懂得爱惜粮食。
4、引导学生从身边做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。
5、通过多种途径，向学生、家长宣传“保护水源、电源、粮食”的重要性，为学校、家庭树立节约新风尚尽一份力。
二、活动内容：（一）节约用水，从我做起，从我家做起。
（二）爱惜粮食，从我做起，从我家做起。
（三）节约用电，从我做起，从我家做起。
三、活动对象：全校学生、家长四、活动负责人：各区域德育室主任、少先队大队辅导员五、活动安排：（一）制订计划、宣传发动阶段（2008年10月20—10月25日）1、各区域根据中心拟定的活动方案要求和学生特点制订出详细的“养成勤俭节约的好习惯——大手牵小手”活动方案。
2、各班利用读报课、班会课、晨间教育、黑板报等，做好宣传发动工作，制订班级节水、节电、节粮公约，使学生明确本次活动的主题、具体内容及要求。
（二）开展活动阶段（10月26日—11月3日）1、班主任要向学生传授一些节约水、电、粮食资源的常识（如一水多用、使用节水设施、器具等）。
2、组织学生开展各种保护水、电、粮食资源、节约用水、电、粮食的活动。
3、组织四、五年级学生调查活动（如对家乡附近各种废弃物造成河水、塘水污染的现状进行调查），并写出调查报告等。
4、德育处组织“我的节水、节电、爱惜粮食的小窍门”征文比赛活动。
5、利用假日小队，在双休日开展形式多样的活动。
（三）总结评比阶段（11月4日—15日）1、班级要通过“交流会”等各种形式，交流活动心得。
2、班级、学校要认真总结活动开展情况，表彰活动中涌现出来的好人好事，教育学生时3、整理、积累活动资料。
三、其他：1、设立《养成教育记载簿》。
各班要将组织学生学习、活动情况及时记入《养成教育记载簿》和《班主任工作手册记载簿》，德育处、大队部、教科室将作定期和不定期进行检查。
勤俭节约班级活动方案5篇
勤俭节约班级活动方案5篇勤俭节约班级活动方案1一、指导思想为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二、组织领导学校成立节约用水工作领导小组组长：__副组长：__成员：领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动内容及安排节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。
2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。
各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。
少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。
四、工作目标深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。
中小学厉行节约反对浪费班会教案(精选15篇)
中小学厉行节约反对浪费班会教案（精选15篇）中小学厉行节约反对浪费班会教案（篇1）活动目标1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。
3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、发展趋势幼儿的观查较为能力。
课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿了解水的.相关特性及水的用途。
课堂教学难题：发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
主题活动提前准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。
2、被环境污染水的挂画。
主题活动全过程1、引题：(1)师：你口干的情况下，__先想起了哪些?(2)你手脏的情况下该怎么办?(3)你见过哪些地方有冰?2、试验、示范性：(1)瓶子里放进色浆，让幼儿观查。
(2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。
(3)面盆里的水倒进杯子里。
3、幼儿排序试验，下结论：(1)水是流动性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透明的;(4)水是无气味的。
4、师：大家了解水有什么主要用途?幼儿探讨小结：(1)生活起居中用水;(2)生产制造基本建设中的用水;(3)动物与植物的用水。
5、师：水份谈水、咸水湖两一部分，而谈水的主要用途十分大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。
教师总结：水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。
中小学厉行节约反对浪费班会教案（篇2）活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1.让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
校园“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案
校园“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案一、背景介绍随着社会的发展和经济的繁荣，人们的生活水平有了显著提高，但也导致了许多新问题的产生。
其中之一便是餐饮浪费问题，尤其是在学校校园中，浪费现象屡见不鲜。
为了解决这一问题，我们提出了“制止餐饮浪费培养节约习惯”的行动方案，目的是倡导学生养成节约粮食和资源的好习惯，推动校园环境的可持续发展。
二、行动目标1.提高学生对餐饮浪费问题的认知，增强节约粮食和资源意识；2.降低校园餐饮浪费现象，减少粮食和资源的浪费；3.培养学生的节约习惯和责任意识，树立勤俭节约的良好形象。
三、行动措施1.宣传教育活动（1）开展主题班会，向学生普及节约粮食和资源的重要性，提倡绿色消费；（2）组织节约粮食和资源知识竞赛，增加学生对节约意识的了解；（3）制作宣传海报，发放到各个食堂和教室，提醒学生节约粮食和资源；（4）举办节约粮食和资源知识讲座，邀请相关专家来校园演讲，宣传环保理念。
2.改进食堂服务（1）优化食品种类和分量，减少浪费情况，提高食堂食品的可持续性；（2）推行“按需取餐”制度，降低端菜过多的现象，避免学生浪费餐食；（3）设置餐厅回收垃圾桶，鼓励学生将剩余的餐食进行回收。
3.组织实践活动（1）开展垃圾分类实践活动，培养学生环保意识和行动能力；（2）组织学生参观农田和工厂，了解粮食种植和加工的环节，提高对粮食的珍惜程度；（3）开展DIY活动，让学生将食物剩余利用起来，减少浪费。
4.建立监测与评估机制（1）建立校园餐饮浪费监测系统，定期统计餐食浪费情况；（2）设立节约奖励机制，鼓励学生提出节约粮食和资源的创意和方案；（3）定期评估行动效果，对相关措施进行调整和优化。
四、资源需求1.人力资源：校园管理部门、教师团队、学生会、环保社团等机构和人员的参与和支持；2.财政资源：用于宣传教育活动和实践活动所需的经费；3.物质资源：宣传海报、垃圾分类桶、实践活动所需的物资等。
五、预期效果通过该行动方案的实施，我们预计能够达到以下效果：1.学生对餐饮浪费问题有更深刻的认识，并增强对节约粮食和资源的责任意识；2.校园餐饮浪费现象明显减少，学生的节约行为得到普遍认同和积极践行；3.学生的节约习惯逐渐形成，校园环境明显得到改善，资源利用效率得到提升。
勤俭节约教案中班
勤俭节约教案中班教案名称：勤俭节约教案适用对象：中班幼儿教案编写人：智能助手教学目标：1.培养幼儿勤俭节约的意识和习惯。
2.帮助幼儿了解节约资源的重要性。
3.培养幼儿的自理能力和责任感。
教学内容：1.节约粮食2.节约水资源3.节约能源4.节约用纸教学准备：1.图片、绘本或实物等教具。
2.儿歌、手指剧或动作游戏等活动方式。
教学步骤：步骤一：导入（约5分钟）1.引导幼儿讨论勤俭节约的意义和好处。
2.通过展示图片或故事的方式，向幼儿介绍勤俭节约的概念。
步骤二：讲解节约粮食（约15分钟）2.引导幼儿节约粮食的方法，如合理用餐、不挑食、尽量吃完餐盘中的食物等。
3.进行相关的游戏或手指剧活动，加深幼儿对节约粮食的理解和记忆。
步骤三：讲解节约水资源（约15分钟）1.向幼儿介绍水的重要性和日常使用水的场景。
2.引导幼儿节约水资源的方法，如用水不浪费、合理使用水龙头、勤洗手等。
3.进行相关的游戏活动，让幼儿亲身体验如何节约水资源。
步骤四：讲解节约能源（约15分钟）2.引导幼儿节约能源的方法，如关灯节能、离开房间时关掉电器、合理使用电视等。
3.进行相关的动作游戏或手指剧活动，让幼儿体验如何节约能源。
步骤五：讲解节约用纸（约15分钟）2.引导幼儿节约用纸的方法，如不乱涂乱画、合理使用纸张、使用双面打印等。
3.进行相关的手工活动，让幼儿亲手制作一些节约用纸的小物件。
步骤六：总结反思（约5分钟）1.向幼儿询问学习的成果和心得体会。
2.强调勤俭节约的重要性，并帮助幼儿形成由内而外的节约意识和习惯。
教学扩展：1.邀请家长与幼儿一起进行家庭勤俭节约实践活动，如共同制定饭菜计划、合理管理家庭用水和用电等。
2.在日常活动中强化勤俭节约的宣传教育，如定期组织节约资源的主题活动、播放与勤俭节约相关的音视频等。
评估与反馈：1.观察幼儿在学习中是否能够积极参与活动，展现出勤俭节约的意识和习惯。
2.在日常活动中观察幼儿是否能够自觉遵守节约资源的规定和要求。
勤俭节约的教案（通用12篇）
勤俭节约的教案（通用12篇）勤俭节约的教案（通用12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的勤俭节约的教案（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
勤俭节约的教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为“谷物”，含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。
勤俭节约的教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入：1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
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五、节能减排串香（相声、快板、歌曲、三字经）
1、相声《节约用水》
2、群口快板《节水有高招》
3、小合唱《节能减排歌》
４、小游戏《节能拍手歌》
5、《节能三字经》
八、总结倡议
主持人:朋友们呀,兄弟姐妹们，让我们团结起来,一起为节能减排,争当环境小卫士吧!
——“废物妙用阳光环保中队”活动方案
（潮州市湘桥区城南小学二(３)班中队 指导老师：刘宜云)
环境和资源是人类发展面临的重大挑战，地球正在变丑,哥本哈根峰会后,社会的协调发展、可持续发展已成为全球人类广为关注的话题。与其如临世界末日,对２012预言心生恐慌,我们不如从小培养起,孩子的环保意识。小学生是21世纪的新人，初步培养学生有保护环境的责任感，是社会公德主要内容之一。为了培养学生的环保意识、珍惜资源的一种良好文明习惯，发展学生的想象力,创造力,让队员们从小事做起，学会求知,学会生活，学会关心,学会创造,用自己的实际行动告知世界:关怀地球,节约资源，就是关怀我们的未来。结合我校少先队工作特色，创建了潮州市湘桥区城南小学“二(3)班废物妙用阳光环保中队”。
二、目标预设:
1、培养队员们热爱地球、保护环境、珍惜地球资源,尝试一物多用，废物利用。
2、指导队员们养成良好的卫生、生活习惯，做到果皮、纸屑、废旧物品不乱丢,并且持之以恒，形成习惯。
３、引导队员们掌握动手和创造能力,懂得废旧物品可再回收是节约能源的一种体现。让他们体验保护环境、爱惜资源、废物回收再利用的快乐。
活动准备:
多媒体课件,队员搜集、了解有关环保资料、图片等。
活动过程:
一、开场队会仪式（略)
二、开场音乐舞《我们的生活多幸福》(略)
三、开场诗朗诵《珍惜现在,拥抱未来》
四、现场互动讨论
１、一起来看看涛涛有什么梦想——观看视频图片
2、主持人甲:看了这段视频，你想说点什么？（采访观众)
3、小结
主持人甲：看来这段视频给大家的心灵带来很大的震撼，也带来了很多启发。水的确是宝贵的，我们应该好好珍惜它。别等到地球上最后一滴水就是你的眼泪的时候才来后悔。
齐:在场所有的同学们，让我们一起来为节能减排喊出我们自己的声音:
（主持人：请大家跟着我们一起念）
蓝天白云，悠悠我心；碧水青山,悠悠我情。
保护自然,生生不息,持续发展,循环有律；
幸福生活，来之不易；一滴一粒,当珍当惜。
节减意识,相伴相依。节能减排，从我做起！
节目结束。
九、退场队会仪式(略)
“变废为宝阳光天使”队日活动方案
三、中队主题活动进入主题:
１、主持人出场敬礼 、自我介绍
主持人敬礼、自我介绍
合：老师、同学,大家早上好。
男:我叫黄泓博次《变废为宝小能手》主题队会。
男:队员们，你们知道我们的生活中产生哪些东西叫 “废物”吗?(垃圾)这些垃圾对我 们的生活环境有影响吗？
女:是啊,这些垃圾不但污染了我们的居住环境,还浪费了许多地球无法再生资源。我们 一日生活中,瓶子、盒子、包装袋等无毒无害的废旧物品随处可见。那么我们怎样做才能减少垃圾污染、减少地球爷爷的身体压力呢?
第４2个世界地球日,２0１1年世界地球日主题为：珍惜地球资源转变发展方式
近日，国土资源部办公厅发出通知，要求搞好“世界地球日”的宣传活动。今年“世界地球日”的主题为:“善待地球——科学发展,构建和谐”。
小学“节能减排，我们在行动”
主题班会活动方案
节能减排,我们在行动
——雨花亭小学四(1)班主题班队会活动方案
（二）中队长向辅导员报告、请示。
中队长，辅导员互相敬礼。
中队长:报告辅导员老师，本中队应到71人,实到71人。请示辅导员,二(3）中队《变废为宝小能手》主题队会可以开始了吗？
辅导员：可以开始了，预祝这次活动能够取得圆满成功。
二、中队长讲话(宣布主题活动内容)
中队长：我们学校是一所市环保绿色学校，为了不愧与这一荣誉称号,我们大家要增强环保意识,从我们做起,节约资源,变废为宝。下面我宣布二（３)中队“变废为宝小能手”中队主题活动开始。
一、活动背景：
目前我国废物回收利用的无序状态十分严峻,大部分还处于“捡破烂”式的手工作坊阶段。废旧物品的随意丢弃对环境的污染非常严重，已成为人们日常生活中共同关注的问题。结合生活实际,我们从孩子们身边的废旧物品妙用入手,创新活动形式,积极组织、参与废旧物品的回收宣传活动,提高了每一个队员的环保意识。启发他们进行废物创造，使他们加强环保意识，有效利用废物，变废为宝,能使他们从小养成珍惜物品,不乱丢废物的好习惯,并且对从小激发他们的创造性思维。活动不但培养他们勤俭节约的品质,还为他们提供了活动和表现能力的机会。而废物得到了充分的利用，就减少了对新的资源的开放,更是一种节约。
主持人乙：是啊,愿涛涛能够早日和我们一样过上幸福的生活,也希望我们每个同学都能行动起来,节约每一滴水。
主持人甲：其实不只是水资源需要我们节约，由于人类的过渡开发和人为的破坏，目前世界上的很多能源都向我们人类亮出了红灯,比如原油、煤炭、天然气等等，生态环境也在日益恶化。
主持人乙:那我们应该怎样节约能源保护环境呢?
活动目的:
响应国家环保总局、教育部联合发起的“节能减排，争当环境小卫士”活动的号召，举行“节能减排,我们在行动”中队主题队会，通过“歌伴舞《我们的生活真幸福》”、观看视频发表感想、“相声《节约用水》”、“废旧物品小制作展示”等节目,激发学生从小保护环境，节能减排的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强小主人翁的责任感。
养成节约好习惯-活动资料
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“好习惯伴我成长——养成节约好习惯”队会资料
节约资源“五个一”活动,即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。
三、活动对象、时间、地点:
1、对象:二(3）班全体队员。
2、时间2０10年３月——2010年4月，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。
3、活动地点:教室、家里、街道社区等。
三、活动过程：
(一)中队长:全体立正，出旗、敬礼。(播放出旗曲,出旗。)
礼毕。唱队歌。(播放配乐,全体唱队歌）