中天华溥：古代科举制度与企业人才培养
古代官员选拔与管理的措施及影响
古代官员选拔与管理的措施及影响古代官员选拔及管理是古代政治制度的重要组成部分，其措施对社会发展和政权稳定起着至关重要的作用。
下面将从古代官员选拔和管理的措施以及其影响等方面展开论述。
一、古代官员选拔的措施1.世族世卿制度古代官员选拔主要通过世族世卿制度来进行。
这种制度是基于家族世袭的模式，官员的选拔主要基于家族背景，家族世卿中贵族出身的人更容易进入官场。
2.科举制度科举制度是中国古代最具代表性的选拔官员的制度。
科举制度起源于隋唐时期，它通过考试选拔人才，使得士人能够凭借才华和学识来进入官场，增加了社会上流动性。
3.推荐制度古代也有一些官员是通过推荐来选拔的，这种制度主要是通过官员之间的相互推荐来确定候选人，由上级权威来最终决定是否录用。
二、古代官员管理的措施1.权责对等在古代，官员的权力和责任是相对平衡的，官员在担任职务期间，除了享有一定的权力外，还要对自己的职责和行为负责，否则就会受到法律的惩罚。
2.官员考核古代官员管理中对官员的表现进行考核是非常重要的一环。
官员需要定期向上级报告工作情况和成绩，如果表现不佳就会受到惩罚或降职。
3.廉政建设古代官员管理中廉政建设非常重要，官员要求廉洁奉公，不得以任何形式谋取私利，否则将被严惩。
三、古代官员选拔及管理的影响1.促进官员素质的提高古代的官员选拔和管理措施，有利于选拔出具有优秀才能和道德品质的官员，从而提高了官员队伍的素质，保障了国家的长治久安。
2.促进社会稳定古代的官员选拔和管理制度，使得社会上层人士以公正公平的方式进入官场，增加了社会的流动性和公平性，有利于社会的稳定与繁荣。
3.对后世政治制度的影响古代的官僚制度和管理制度对后世政治制度产生了深远影响，无论是世族世卿制度还是科举制度，都为后代政治制度的建立提供了借鉴和指导。
总之，古代官员选拔及管理措施对古代政治制度和社会发展产生了深远影响。
通过科举制度选拔官员，实行权责对等原则，进行廉政建设等措施，使得古代官员队伍在道德品质和才能上得到提升，为国家的稳定与长治久安奠定了基础。
中国古代科举制分析
• 辽：科举考试主要为汉人设立，严禁契丹族的人参加科举 考试
• 金：汉人和本族人皆可参加科举考试，但贵族子孙做官仍 有世袭法保证
• 元：选官制度主要靠贵族世袭制、军功爵位制等，科举取 士的方法一直不占主导地位，直到（公元1313年）元仁宗 皇庆二年才正式制定科举考试的章程。
（二）元代科举制度
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四、以八股取士的明清科举制
• 参加殿试的考生已算被录取，均能获取进士资格。殿试考 中称“甲榜”，也叫“甲科”，出榜分为三甲：一甲称 “进士及第”，只取前三名，头名称状元，第二为榜眼， 第三叫探花；二甲统称“进士出身”，三甲统称“同进士 出身”，都不限名额。头甲当场授官，二三甲实习三年后 授官。
举考试； • 1373年暂停科举，实行举荐制； • 1382年下诏重新恢复科举制，
但要求及第进士先得到政府机关 去“观政”一段时期，然后再根 据各人能力才气委任官职。
四、以八股取士的明清科举制
• 明清科举考试程序图：
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府 县府院
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二、科举制的开篇——隋唐时期
• 从常科来看，科举制的考试方法，主要有贴经、墨义、策 问、诗赋等，间或还采用口试。
中国历代人才选拔制度
中国历代人才选拔制度中国历代人才选拔制度是指在不同朝代中，为了选拔人才，提高国家治理能力和社会发展水平，各朝代都建立了一系列的选拔制度。
这些制度多样而复杂，充分反映了历代政府对于人才的需求和选拔人才的态度。
本文将从秦汉时期的举孝廉制度、唐代的进士科举制度、明清两朝的乡试制度和科举制度等几个方面，介绍中国历代人才选拔制度的特点与意义。
秦汉时期的举孝廉制度是中国古代人才选拔的早期制度之一、这一制度强调尊重人才，注重选拔贤能。
在秦始皇统一六国之后，为了构建中央集权制度，秦始皇废除了世袭制，推行了以举孝廉制为核心的选拔制度。
孝廉指的是以孝行为标准，遴选出的贤良之才。
这些孝廉可以直接进入官府从事公职，而不受出身与门第的限制。
这一制度打破了封建社会的阶层壁垒，为人才的选拔提供了更多的机会，促进了社会流动性，培养了大量的人才，为秦朝奠定了坚实的政治基础。
唐代的进士科举制度是中国古代人才选拔制度的巅峰之作。
唐朝通过考试的方式选拔官员，尊重才能与知识，在历史上产生了深远影响。
唐代的科举分为明经和明法两个阶段。
明经考试重点考核礼法、音律及经史等诸子百家的内容，而明法考试则主要考察法律制度和政治法规。
通过考试合格者可进入国子监学习，最终以及第的考生有资格进入国家官僚机构。
这一科举制度减少了出身的影响，提高了选才标准，培养了众多的政治家、文化家和科技人才，巩固了唐朝的统治地位，使国家的治理水平达到了一个新的高度。
明清两朝的乡试制度和科举制度是中国后期人才选拔制度的重要组成部分。
乡试制度是科举制度的初试阶段，在明清两朝被广泛采用。
乡试是基于地方行政区域进行选拔，考试内容包括文学、诗词和经史等。
通过乡试的考生可以参加省级的会试和最后的殿试。
科举制度则是总体考核体系，根据不同的级别进行选拔，从县级到国家级。
科举制度更注重才性和学识，考察的范围更广，包括文学、经史、礼法和政策法规等方面。
明清两朝的乡试制度和科举制度相辅相成，为后期的官员选拔提供了有效的机制，虽然也存在一些弊端，但整体上促进了社会流动性，培养了大量优秀的政治家和文化家，为明清两朝的治理和发展做出了重要贡献。
简述中国历代人才选拔制度
简述中国历代人才选拔制度中国历代人才选拔制度是中国古代社会中重要的制度之一，因为中国历史较为悠久，经历了不同的朝代，所以人才选拔制度也有所不同。
下面将从秦汉、唐宋、明清等几个不同时期的人才选拔制度进行阐述。
在秦汉时期，由于秦朝的中央集权特点和法家思想的影响，开始实行了严格的考试制度。
秦始皇统一中国后，推行了郡县制，设立了郡县学校，作为培养官员和人才的地方。
同时，他还开创了诸子百家争鸣的思想教育，鼓励多元思想的碰撞。
而在汉朝时期，设立了博士、太子中庶子、太尉右司马等官来选拔人才，考试主要以文章、政策见解等为主，选拔具备才干和文化素养的人才。
唐宋时期是中国历史上人才选拔制度相对较为繁荣的时期。
唐代的科举制度被奉为经典，主要分为三个阶段：进士科、明经科和进士科二试。
进士科是最重要的考试，分为殿试和会试，考生需通过不同层次的考验才能得到最后的考官评判，合格的称为进士，可以直接进入官场。
唐代的科举制度考察多为文章、政策才能和文化修养，注重理论和表达能力。
宋代继承了唐代科举制度，并进行了一定的。
宋代开始设置会试的地方试场，增加了考生面试的机会，考察内容也从文学拓展到政治、军事、礼仪等多个方面，科举制度变得更加综合和严格。
明清时期，科举制度依然是人才选拔的主要途径，但在社会经济变革的背景下，科举内容和选拔标准发生了一些变化。
明代增加了礼科和经义科，进一步加强了政治、经济、礼制、典籍等方面的考核内容，更加注重实际应用能力。
清代这种趋势继续发展，科举内容进一步扩展，不仅考查文化和政治学科，还考察军事、管理和经济等方面的知识，更加关注实践和应用。
总的来说，中国历代人才选拔制度的发展历程是一个不断完善和的过程。
尽管不同朝代的制度有所不同，但一个共同的特点是注重知识和文化修养，关注实际应用和政治素养。
这些制度在一定程度上促进了社会发展、人才流动和政治稳定。
同时，也存在一些问题，比如科举制度过于注重文化成绩，有可能忽视了其他才能的发展；同时，科举制度的独占性和门槛高，也有可能加重了社会不公和贫困等问题。
增加企业管理中“仪式感”
增加企业管理中的“仪式感〞中天华溥：增加企业管理中的“仪式感〞著名管理咨询专家、中天华溥首席专家张宏波从秦始皇建立秦朝开始，中国古代帝国到清朝覆亡时共延续了两千多年，在这一过程中，封建礼制日趋完善，形成了一套完整的帝国制度与治国哲学。
其中最值得我们当代学习的，是其在开展过程中不断完善的礼仪制度，特别是在强调“皇权天授〞，增加皇帝代天管理臣民的神秘感以及合法化的过程中，帝国统治者走过了很长的道路。
在以儒家经典为理论依据的根底上，延周礼之制，不断丰富开展，最终为帝国奠定了坚决的统治根底，其也成为全球帝制延续最久的国家。
增加皇帝管理臣民的合理化，除了理论根底之外，在周礼根底上开展而来的仪式感充满了国家管理的方方面面，在这一完善的过程中大大强化了皇帝管理臣民的合理性，强化皇权在上，强化皇权管理的“神圣性〞，成为封建礼制建设的主要目的，其确实也在很大程度上起到了加强皇权的作用，从而促进了帝国局面的稳定。
所谓“仪式感〞在字典上并没有明确的解释，祀、出征、科举考试、任命，甚至皇帝的大婚、立储等重大活动中，决不能马虎，要提前制定好规划，到时就像演戏一样顺序登场，每个人都要扮演好自己的角色，以强调这次活动的神圣性与使命感。
当然，古代帝国中的仪式感存在于各个方面，但凡涉及到对外的重大活动都有明确的仪式过程，不能马虎。
这种仪式感还存在于国家各级行政官署中，比方一品大员与七品县官所穿的官服颜色与配饰都有明确的规定，不能乱穿。
下面详细介绍一个例子来说明古代帝国的仪式感。
大家都知道北京的天安门，全国人民都把能去天安门参观作为自己的人生梦想。
天安门在明代叫承天门，是皇城的正门，也是皇宫紫禁城的第一道门，因此也代表了皇权的象征，其规制雄伟壮丽、金碧辉煌、最为宏伟。
从建筑上看，天安门的高大壮丽源自六个方面：一是，最下部为米高的汉白玉石须弥座；二是，城楼建在高大城台之上，城台高达13米；三是，城楼用60根朱色巨柱支撑，东西面阔九间，南北进深五间，取?周易?“九五，飞龙在天〞之意，象征皇权的“九五之尊〞；四是，装饰鲜丽彩画；五是，屋顶重檐、黄琉璃瓦；六是，最上又有龙吻。
中天华溥：从中国古代定都看集团管控难题
中天华溥：从中国古代定都看集团管控难题作者：著名管理咨询专家、中天华溥首席专家张宏波如果你要研究历史，会发现中国古代都城的位置大多集中在帝国的北方边境地区，如西周、秦、汉、唐定都长安，元、明、清定都北京，这两个都城在中国古代的都城中占有重要的地位，其建都时间长，所历朝代在中国历史中也相对重要。
其北边不远处即为现在的内蒙古地区，而在古代，这一地区历来为草原游牧民族所占领，不在中原民族的控制范围之内。
即使是北宋建都开封、南宋建都临安，那也是因为北方游牧民族的统治边界南移，因此两个都城也基本都紧邻王朝北边不远的国境线。
国都紧邻国境线是中国古代建都的一个基本规律，但同时带来的一个问题是，这样的都城极易受到来自北方最强悍游牧民族的攻击，游牧民族的快马可以在日夜之间就直逼都城，威胁帝国中枢。
为了抵御这种随时而来的强悍攻击，帝国在多个时期修建了万里长城以资防御，长城南侧是繁华的帝国首都，而一墙之外就是觊觎着帝国繁华，随时准备发起进攻的野蛮游牧民族。
历史也多次证明，在中国帝国时代，当时所谓华夏正统王朝的都城，不止一次受到过来自北方草原游牧民族的攻击，其中最惨的一次就是明朝的英宗皇帝不幸成为了蒙古瓦剌部落的俘虏。
而在明末的崇祯皇帝时期，北京城更是多次受到来自帝国东北部建州女真的攻击，自边境线出发，女真骑兵甚至在一天之内就能飞奔至北京城下，从而给空虚的都城防守带来极大的压力。
这就给我们带来一个很大的疑惑，对于国内地域宽广的汉民族来说，历来不缺乏国土面积，在冷兵器时代自古就拥有极强的战略纵深，如果在远离北方游牧民族的内地建立都城，就可以在很大程度上避免游牧民族在短时间内直接威胁到帝国核心。
毕竟对于游牧民族来说，抢班夺权不是其发动侵略的主要目的，他们之所以南下，大多数是由于其时风不调雨不顺，草原生活难以为继，南下为了抢夺粮食，一旦得手就会马上后退。
从另一方面来讲，自从唐宋以后，中国的经济重心已经从北方逐渐转移到南方，此时的北方由于连年的战火与环境破坏，其经济生产已经不能支撑帝国首都庞大的开支，帝国中枢的主要开支都要远道从南方运来，从而耗费了大量的人力物力。
中国历代选拔人才的制度
中国历代选拔人才的制度
中国历代选拔人才的制度经历了漫长的发展过程，每个朝代都有自己独特的选拔机制。
以下是一些中国历代选拔人才的制度的概述：
1. 科举制度：科举是中国古代最具代表性的选拔人才制度，它始于隋朝，经历了唐、宋、元、明、清等朝代的发展。
科举制度通过举行科举考试选拔官员，考试分为三级：乡试、会试和殿试。
通过考试合格者可以成为官员，科举制度强调文化能力和知识水平。
2. 士人选拔制度：在古代中国，士人选拔制度也是一种重要的选拔人才机制。
士人是指通过学习儒家经典文化，并取得一定学识的人。
朝廷会设立一些考试，以评估候选人的学术能力和品德，合格者可以成为官员。
3. 举孝廉制度：孝廉是指具备孝敬父母和廉洁自律品质的人。
在中国历代，朝廷会设立举孝廉制度，通过推荐或考试来选拔孝廉。
合格者可以获得一定的荣誉称号和机会成为官员。
4. 选拔门第制度：门第指的是家族的社会地位和声望。
在一些朝代，家族背景对于选拔人才也起到一定的影响。
朝廷会对具有显赫门第背景的人进行优待和选拔，认为他们有更好的家族教养和背景，适合担任官职。
5. 推荐制度：除了考试以外，推荐也是一种重要的选拔人才方式。
社会名流、官员或有影响力的人物可以推荐有才能和能力的人进入官场。
这些制度在不同的朝代和时期有所变化，但总体上都是为了选拔具备政治才能、行政能力和道德品质的人才，以维护国家的稳定和发展。
中国封建社会中的科举制度及其作用分析
中国封建社会中的科举制度及其作用分析一、科举制度的起源及发展1.1 科举制度的起源科举制度是中国封建社会中一项重要的选拔人才的制度，其起源可以追溯到隋朝。
隋朝实行了科举制度，但其规模较小，选拔范围有限。
直到唐朝时期，科举制度才得以完善并广泛应用。
1.2 科举制度的发展唐朝时期，科举考试分为三个等级：明经、明法和明艺。
这些考试主要以经义为主，是对候选人学识和才能的考察。
随着时间的推移，唐代科举考试逐渐演变为以经义为重、诗词和文学作品为辅助材料的形式。
宋代时期，科举考试进一步发展。
宋代设立了进士、明经、贡士等级，并规定了相应的考试内容和标准。
进士是最高级别的考试，并被视为社会地位最高尚者。
元代时期，科举考试内容逐渐增加了政治方面的内容，并加强了对候选人政治立场和忠诚度的审查。
这一变化使得元代科举制度更加与政治权力紧密相连。
明清时期，科举制度进一步完善。
明代科举考试的等级设置更加细致，考试内容也更加丰富。
清代时期，科举考试的内容相对稳定，并维持了相对长时间的稳定状态。
二、科举制度的作用2.1 选拔人才科举制度作为一种选拔人才的方式，为社会提供了广泛、公平的机会。
通过考试选拔出来的人才可以进入官僚体系，并为国家和社会做出贡献。
2.2 促进社会流动科举制度打破了封建社会中固化的等级体系，使得人们可以通过自己的努力和才能来提升自己的社会地位。
无论出身贫寒还是富贵，只要通过科举考试就有机会成为官员。
2.3 增强相关部门管理能力通过科举制度选拔出来的官员经过长时间培养和训练，在管理能力上有一定保证。
这些官员具备专业知识和行政经验，可以更好地管理国家事务和治理地方。
2.4 建立统一文化体系科举制度要求候选人掌握一定的经典著作和文化知识，使得中国封建社会建立起统一的文化体系。
这种统一的文化体系使得中国社会具备了较强的凝聚力和认同感。
2.5 增强社会稳定科举制度为人们提供了一个通过努力和才能改变自己命运的机会，减少了社会不满和不公平感。
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中天华溥：古代科举制度与企业人才培养
作者：著名管理咨询专家、中天华溥首席专家张宏波企业获取人才不外乎两种方式：内部晋升与外部招聘，根据企业文化的不同特点，每个企业会在这两种方式的使用上带有一定的倾向性，或者注重内部培养人才，来担任高级管理者，或者从外部招聘来获取高级人才。
持有外来和尚会念经观念的企业在我国也大有人在，抛开外部获取人才的优点不说，单单分析其带来的弊端，也可以让我们不得不从另外一个角度来审视内部完善的晋升制度对于企业稳定发展的重要作用。
下面谈谈中国古代科举制度对企业内部晋升制度的一些思考。
相对于西方国家，中国古代的封建制度存续的时间更为长久。
自从公元前200多年秦始皇建立皇权国家以后，直到1912年清王朝的覆灭，中国封建制度经历了2000多个春秋，相对于西方国家的成型晚，消失快的特点，确实也算是一个奇迹。
如果究其内部的深刻原因，中国古代封建制度中的科举制度应该说发挥了一个重要的作用。
科举制度的产生使得封建社会固有约束力得以更具张力，能够缓解社会中存在的基本阶级矛盾，这种阶级矛盾的产生，中国与西方并没有本质区别，有所区别的，只是中国对于这种阶级矛盾通过一种或多种方式进行了缓解，从而延长了封建制度的寿命。
与西方封建国家一样，在封建制度建立初期，中国也实行贵族世袭制度，贵族的来源一般有两种，即同姓贵族与异性贵族。
同姓贵族一般是皇帝的同姓家族，通过封王的方式赐予封地，封地世袭，爵位也世袭，中国基本实行长子世袭制，次子不再享受爵位，这样就可以保证爵位权力不被层层分割。
另外一种是异性贵族，这里又可以分为两部分，一种是外戚封王产生的贵族，包括皇后、太后的父兄；第二种是功臣封王产生的贵族，这类贵族一般产生在建朝初期，皇帝对于追随自己打天下的重臣予以封赏，允许其享受封地内的赋税劳役，韩信就是其中典型的例子。
那个时期，上层统治者与下层被统治者之间存在着一个巨大的鸿沟，两者之间几乎没有逾越的可能。
如果一个没有世袭爵位的年轻人想要进入统治集团，包括那些没有世袭地位的次子，就必须通过一种制度，叫举孝廉，其实也就是推荐制度，东汉末年的风云人物曹操就是通过这种方式而逐步进入到统治集团的。
当
然这种举荐制度也可以荫泽到帝国的每一个人，但是可想而知，一个深居帝国僻远之地的穷小子，有多大机会认识举荐的人，又有多大机会被举荐出来。
所以说，直到这个期间，中国的封建社会制度与西方无异，都是隔绝了下层与上层，统治阶层与被统治阶层之间的沟通。
在下层社会永远没有翻盘希望的同时，他们也是这个社会中最具革命意识的阶层，只有他们才有打破封建枷锁的决心。
秦末陈胜吴广的起义打出的旗号就是：“王侯将相，宁有种乎”，发出了对于当时封建制度的愤慨。
从唐代开始，中国封建君主为了缓解这种社会矛盾，开始采取科举制度。
科举制度的特点是给每个人一个均等的机会，使所有人都有机会通过读书考试来摆脱被统治阶层的地位，而一跃进入上层社会。
这个制度现在看来平平无奇，但是在当时的社会形态下，无疑是给风雨飘摇的帝国社会注入了一针强心剂，从而使得中国封建社会在内在上更具张力，缓解了尖锐的阶级矛盾。
当年闹的风风火火的太平天国运动，其领袖洪秀全就是因为四次科举不中才走上了革命的道路。
如果时光可以倒流，历史可以更改，当年洪秀全通过科举方式成功进入到了士阶层，那么他还会有那么大的决心挑起革命的大旗吗？
所以说，科举制度给了被统治者一种途径与手段，通过这种途径与手段，使得帝国内部的管理更具张力，从而缓解了帝国内部的矛盾，延长了帝国的寿命。
对于一个以盈利为目的的现代企业而言，我们不仿从古代的科举制度来借鉴一些精神与精髓，来达到他山之石的效果。
文首提到在企业选拔高级管理者时，有些企业忽视了内部选材的重要性，而把目光更多的投向了外部人才市场，其实这也会在企业内部造成一定的负面效应。
如果我们没有设置有效的内部晋升制度，那么基层员工发现永远也无法通过自身努力而到达上层管理者的位置，那么会极大的影响企业与员工的士气。
一般会在企业中形成两种不同的现象：一种是一些优秀的员工通过跳槽的方式离开公司，进入到其他公司，甚至自己竞争对手的公司，他们离开的同时，带走了技术、带走了市场、也带走了企业的管理经验，无形中影响了企业的知识积累，延长了企业的学习曲线，不利于企业的长远快速发展。
另外一种是能力平平的员工会继续留在本企业，但是他们采取了另外一种工作方式，就是消极怠工。
这种消极怠
工是被统治者反抗统治者的最常见也最有效的方式，企业的资源与效率就在这种无声的革命中被消耗掉，最终造成的结果就是企业覆亡。
因此，笔者建议在内部人才培养方面，企业要花大力气去解决，不能完全依靠外来的和尚，而应该通过设计有效的职业晋升通道，而使员工清楚的了解自己的职业生涯路线，从而激发起其内部的工作欲望，最终在个人目标与企业目标一致的情况下达到企业发展的目的。