学校简介资料集
学校简介模板
学校简介模板一、学校概况。
我校位于XX市XX区，创建于20XX年，是一所具有悠久历史和卓越办学成就的学校。
学校占地面积XXX平方米，校园环境优美，绿树成荫，教学设施完善，是学生学习和成长的理想之地。
二、办学理念。
学校秉承“德智体美劳全面发展”的办学理念，致力于培养学生健康、快乐、积极向上的人生态度，注重学生全面素质的培养，倡导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、师资力量。
学校拥有一支素质过硬、敬业爱生的教师队伍，其中教师80%以上具有硕士及以上学历，80%以上具有中高级职称，他们教学经验丰富，教学水平高，深受学生和家长的好评。
四、教育教学。
学校注重课程建设，实行素质教育，开设了丰富多彩的课外活动和兴趣小组，为学生提供了广阔的发展空间。
学校还注重学生的综合素质评价，不仅注重学生的学业成绩，更注重学生的综合素质和创新能力的培养。
五、学校荣誉。
多年来，学校在各类学科竞赛和课外活动中取得了优异成绩，获得了“全国优秀学校”、“市级示范学校”等荣誉称号。
学校还被评为“文明校园”、“绿色校园”等荣誉称号，为学校的发展增添了光彩。
六、学生管理。
学校重视学生的全面发展，建立了健全的学生管理制度，关心学生的成长成才，注重学生的思想品德教育和心理健康教育，努力营造和谐、民主、科学的教育环境。
七、校园文化。
学校倡导“厚德、博学、笃行、慎思”的校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，树立了“诚信、友爱、奉献、进取”的校徽，形成了浓厚的校园文化氛围。
八、未来发展。
学校将继续秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，不断加强师资队伍建设，优化教育教学资源配置，努力打造一所特色鲜明、办学水平优良的现代化学校，为社会培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
以上就是我校的简要介绍，欢迎广大家长和学生前来参观考察，让我们携手共建美好未来！。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况小学学校是一所位于城市中心的优质学府，创建于1990年，占地面积约5000平方米。
学校依托先进的教育理念和优质的教育资源，致力于为学生提供全面发展的教育，培养具有创新思维和实践能力的未来人材。
二、教育目标小学学校的教育目标是培养学生的综合素质，使其具备健康的身心、积极的人生态度、扎实的学科知识和卓越的学习能力。
学校注重培养学生的创新意识和实践能力，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、师资力量小学学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
学校注重教师的专业发展和教学研究，定期组织教师培训和交流活动，提升教师的教学水平和教育教学能力。
学校还引进了一批国内外优秀教育专家，为学生提供更优质的教育资源。
四、教学特色1.创新教育：学校注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展各类创新实践活动，激发学生的创造力和创新精神。
2.素质教育：学校积极推行素质教育，注重培养学生的品德修养、社会责任感和团队合作精神，使学生全面发展。
3.多元化课程：学校开设丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。
学校注重培养学生的综合素质，使其在各个领域都能有所突出。
4.个性化辅导：学校提供个性化的辅导服务，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的学习计划，匡助学生充分发挥自己的潜能。
五、教育设施小学学校拥有先进的教育设施，包括宽敞璀璨的教室、图书馆、实验室、多功能活动室等。
学校还配备了先进的教学设备和信息技术设施，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
六、学生活动小学学校注重学生的综合素质培养，开展了丰富多彩的学生活动。
学校组织各类社团和兴趣小组，如美术社团、音乐团、科学实验小组等，让学生在兴趣爱好中得到发展。
学校还定期举办文艺演出、运动会、英语角等活动，丰富学生的校园生活。
七、家校合作小学学校非常重视家校合作，与家长保持密切联系，定期组织家长会和家长培训活动，加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展。
学校简介范文
学校简介范文学校简介一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的综合性高等学府，创建于19XX年。
学校占地面积约XXX平方米，校园环境优美，绿树成荫，花香四溢。
学校设有多个学院，涵盖了理工、文法、经管、艺术等多个学科领域，为学生提供了广阔的学习和发展空间。
二、办学理念学校秉承“知行合一，德育为先”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的高素质人才。
学校注重学生的品德培养，培养学生的社会责任感和创新精神，培养学生具备扎实的学术基础和实践能力。
三、师资力量学校拥有一支高水平的教师队伍，其中教授、副教授占比较高。
教师们专业素养过硬，教学经验丰富，注重培养学生的思维能力和创新能力。
学校还聘请了一批国内外知名学者作为客座教授，为学生提供了更广阔的学术视野。
四、教学设施学校注重教学设施的建设，拥有一流的实验室、图书馆、计算机中心等教学资源。
实验室设备先进，满足学生的实践需求；图书馆藏书丰富，提供了良好的学习环境；计算机中心提供了高速网络和先进的计算机设备，方便学生进行信息检索和学术研究。
五、学科专业学校设有多个学院，开设了丰富的学科专业。
包括但不限于计算机科学与技术、机械工程、外国语言文学、经济学等。
学校不断调整学科布局，根据社会需求和学生兴趣，开设新的学科专业，为学生提供更多的选择。
六、教学质量学校注重教学质量，积极推行素质教育，重视学生的综合素质培养。
学校教学成果显著，多个学科在国内外享有较高的声誉。
学校还积极开展国际交流与合作，与多所国外高校建立了友好合作关系，为学生提供了出国交流的机会。
七、学生活动学校注重学生的综合发展，丰富学生的课余生活。
学校设有多个学生社团和俱乐部，包括文艺社团、体育社团、科技创新社团等。
学生们可以在这些社团中发展自己的兴趣爱好，锻炼自己的组织能力和团队合作精神。
八、就业情况学校注重学生的就业指导和创业教育，积极与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
学校毕业生就业率较高，就业质量也得到了社会的认可。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市郊区的小学，创建于1990年，占地面积约5000平方米。
学校环境优美，绿树成荫，教学设施齐全，是一所具有良好教育声誉的学校。
二、教学资源我校拥有一支优秀的教师队伍，其中包括40名教师和10名教育管理人员。
教师们都具备丰富的教学经验和专业知识，他们以激情和耐心为学生提供优质的教育服务。
学校为学生提供了多样化的教学资源。
我们拥有现代化的教室、图书馆、实验室和多媒体教室，为学生提供了良好的学习环境。
此外，我们还配备了各种教学设备和学习工具，如电脑、投影仪、音响设备等，以支持学生的学习和发展。
三、教育理念我校秉承“全面发展、个性培养”的教育理念，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
我们注重培养学生的学术能力、实践能力、社交能力和品德修养，努力使每一个学生都能充分展现自己的潜力。
四、课程设置学校开设了全面的课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等科目。
我们注重培养学生的基础知识和综合能力，同时也鼓励学生参预各种课外活动，如音乐、舞蹈、美术、体育等，以促进学生的全面发展。
五、特色活动为了丰富学生的课余生活，学校开展了丰富多彩的特色活动。
我们组织各种社团和俱乐部，如科技社团、英语角、足球俱乐部等，为学生提供了展示自己才华的平台。
此外，我们还定期举办各类比赛和演出，如诗歌朗诵比赛、舞蹈表演、戏剧演出等，让学生在参预中收获快乐和成长。
六、家校合作学校高度重视与家长的合作，我们定期举行家长会，与家长交流学生的学习情况和成长发展。
同时，我们也鼓励家长积极参预学校的各项活动，以共同促进学生的全面发展。
七、校园安全学校致力于为学生提供安全的学习环境。
我们严格遵守校园安全规定，加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
学校还配备了专业的保安人员，定期进行安全演练，以提高学生应对突发事件的能力。
八、社会责任作为一所小学，我们积极履行社会责任。
学校组织学生参预社区服务活动，如义务清洁、植树造林等，培养学生的社会责任感和公民意识。
xxx学校学校简介
xxx学校学校简介引言概述：xxx学校是一所优秀的教育机构，致力于为学生提供优质的教育资源和培养学生的综合素质。
本文将从学校的历史沿革、办学理念、师资力量、教学设施和学术成就等方面介绍xxx学校的情况。
一、历史沿革1.1 学校创建时间xxx学校创建于20xx年，至今已有多年的办学历史。
1.2 学校发展历程学校在不断发展壮大的过程中，逐步形成了自己独特的办学特色。
1.3 校园规模学校目前拥有多个校区，总占地面积达到xxx平方米，是一所现代化的教育园区。
二、办学理念2.1 教育宗旨xxx学校的教育宗旨是培养学生的创新精神和实践能力，为社会培养具有国际视野和综合素质的优秀人才。
2.2 教育目标学校以“全面发展、个性培养”为教育目标，致力于为每位学生提供个性化的成长空间和发展机会。
2.3 教育理念学校秉承“以人为本、德育为先”的教育理念，注重学生的品德修养和综合素质的培养。
三、师资力量3.1 教师队伍学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，教师大多具有硕士以上学历和丰富的教学经验。
3.2 师资培训学校注重教师的专业发展和培训，定期组织各类教育培训和学术交流活动。
3.3 师资激励学校设立了多项师资激励机制，鼓励教师积极参与科研活动和教学改革，提高教学水平和教学质量。
四、教学设施4.1 实验室学校拥有一流的实验室设施，为学生提供良好的实验条件和科研平台。
4.2 图书馆学校图书馆藏书丰富，各类书籍齐全，为学生提供优质的学习资源和阅读环境。
4.3 教学楼学校教学楼设施完善，教室宽敞明亮，配备先进的多媒体教学设备，为师生提供良好的教学条件。
五、学术成就5.1 学科优势学校在多个学科领域具有突出的优势，如xxx、xxx等专业。
5.2 学术研究学校重视学术研究工作，积极推动科研成果的转化和应用。
5.3 学生荣誉学校学生在各类学术比赛和竞赛中屡获佳绩，展现了学校的教育实力和学术水平。
结语：综上所述，xxx学校作为一所优秀的教育机构，致力于培养学生的综合素质和创新能力，为社会培养优秀人才做出了积极的贡献。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，创建于1990年，占地面积约5000平方米。
学校建造风格独特，环境优美，设施齐全，是一所以培养学生全面发展为目标的优质学校。
二、教育理念学校秉承“健康、快乐、全面发展”的教育理念，注重培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动习惯。
我们致力于为学生提供一个积极、和谐、有爱的学习环境，培养他们成为有责任感、创新能力和团队精神的未来栋梁。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括正高级教师10人、副高级教师20人和中级教师30人。
教师们经验丰富，教学水平高，注重个性化教育，能够满足学生的不同需求。
他们用爱心和耐心引导学生，努力激发他们的学习兴趣和潜能。
四、课程设置学校的课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等科目。
我们注重培养学生的综合素质，开设了丰富的课外活动，如音乐、舞蹈、绘画、乐器、体育运动等。
此外，我们还注重培养学生的实践能力，定期组织社会实践活动和实验课程，让学生在实践中提高自己的动手能力和创新思维。
五、教育成果多年来，我们学校的教育成果斐然。
学生在各种学科竞赛中屡获佳绩，多次荣获市级、省级奖项。
我们的学生不仅学业优秀，而且具备良好的品德修养和社会责任感。
他们在社会上受到了广泛的赞誉，成为了社会的栋梁之才。
六、学校特色1. 素质教育：学校注重培养学生的综合素质，通过开设丰富多样的课程和活动，培养学生的创新思维、团队合作能力和社会责任感。
2. 优质教育资源：学校拥有先进的教学设施和资源，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。
这些资源为学生提供了良好的学习环境和条件。
3. 关爱教育：学校注重对学生的关爱和照应，建立了健全的心理辅导体系，为学生提供个性化的关心和支持。
七、校园活动学校每年都会举办丰富多彩的校园活动，包括运动会、文艺晚会、科技展览、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的团队合作精神和创新能力。
xxx学校学校简介
xxx学校学校简介引言概述：xxx学校是一所位于某地的知名学府，以其卓越的教学质量和优秀的学术氛围而闻名。
本文将从学校的历史沿革、师资力量、教学特色、科研成果和学生培养等五个方面，详细介绍xxx学校的学校简介。
一、学校的历史沿革1.1 学校的创建与发展：xxx学校创建于XXXX年，起初惟独几个教学班级，如今已发展成为一所拥有多个学院和研究机构的综合性大学。
1.2 学校的办学理念：xxx学校秉承“育人为本、追求卓越”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的优秀人材。
1.3 学校的发展成就：经过多年的努力，xxx学校在教学和科研方面取得了显著的成绩，为地方经济和社会发展做出了重要贡献。
二、师资力量2.1 教师队伍概况：xxx学校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括一批国内外知名学者和专家，他们在各自领域具有深厚的学术造诣。
2.2 师资培养和引进：学校注重师资培养和引进，定期组织教师参加学术交流和研修，以提高他们的教学水平和科研能力。
2.3 师资激励机制：学校建立了完善的师资激励机制，通过评优评先、科研项目支持等方式，激励教师积极投入到教学和科研工作中。
三、教学特色3.1 课程设置：xxx学校注重培养学生的综合素质，课程设置既注重学科基础，又注重专业技能和实践能力的培养。
3.2 教学方法：学校采用多种灵便的教学方法，如案例教学、实验教学、互动讨论等，激发学生的学习兴趣和创新思维。
3.3 实践教学：学校注重实践教学环节，通过实习、实验、实训等方式，提供学生与实际工作相结合的机会，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、科研成果4.1 科研项目：xxx学校重视科研工作，积极争取各类科研项目，取得了一系列重要科研成果，涵盖了自然科学、社会科学等多个领域。
4.2 学术论文：学校教师和学生在各类学术期刊上发表了大量高水平的学术论文，为学术界做出了积极贡献。
4.3 科研平台：学校建立了一批高水平的科研平台，为教师和学生提供了良好的科研条件和支持。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。
一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建造面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。
1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。
多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成为了自己独特的办学特色和优势。
1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人材。
二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。
教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素质，以更好地满足学生的学习需求。
2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的密切合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。
3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。
四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞璀璨的教室，每一个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
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《沧县义务教育学校简介汇编》征稿要求为迎接省义务教育均衡发展评估，充分展现我县义务教育学校发展成果，经局党委研究决定，结集出版《沧县义务教育学校简介汇编》。
现向全县所有公办初中、小学（不含教学点）征集《学校简介》文稿。
征稿要求如下：一、文字部分（一）基本内容及写法《学校简介》是对学校基本情况、办学条件、办学特色内涵等的一个总体概括，是学校发展的一张亮丽名片。
为规范《简介》写法，要求内容涵盖以下几个方面：学校基本情况：包括建校史（时间）、座落位置、招生范围、占地面积、建筑面积、办学规模（教学班数、学生数、教职工数）、专任教师情况（学历、职称情况）等。
办学条件：目前分别有哪些专用教室、仪器设备配备、图书册数、运动场地（环形跑道多少米）等情况。
也可以把近几年学校投资改善办学条件的情况写出来，但要选主要的写，不要写的太零碎。
总之，要把学校的亮点写出来，不足之处可略写或不写，尽量避开不足突出亮点。
办学思路、特色及成果：学校办学理念、办学思路（略）、富有成效的教育教学工作或特色教育活动（较详）、取得的荣誉（写主要的，由级别高到低来写）等，力求突显学校办学特色。
学校办学特色突出的，可以贯穿一条主线，围绕主题特色（氛围营造、重点活动、校本课程、课题研究等）来写，做到主题鲜明。
没有什么办学特色的，可以从“育人”上做文章，突出素质教育、德育活动等，以一两个点为切入点，有哪些提高学生综合素质的举措、举办了哪些教育活动等，取得了什么效果。
办学期望或未来目标（略写）：展望未来，学校预期将达到的发展愿景。
简单几句概括。
总体写法，一般按照以上内容分段叙述，要在“简”字上做文章，语言要简练，重点突出，避免虚话套话，让人看后能快速了解学校基本情况、办学特色及荣誉成果，小学篇幅在500字左右，初中篇幅在800字左右。
办学比较有内涵的学校，也可以分版块来写，根据学校工作特点，设计几个版块（基本情况、硬件建设、课堂教学、特色教育、队伍建设等），各块的内容围绕标题来写，文字与图片篇幅可掌握在两页左右。
（二）文字要求1.文字要做到语句精练，文从字顺，重点突出，条理清晰。
一要把学校基本情况写清楚，办学规模、师资队伍、硬件建设等；二要把办学思想、工作思路、学校特色等写“靓”，彰显“内涵”；三要语言规范，不说大白话，思想有高度，理念先进；要精炼流畅，不重复啰嗦，能一句话说清的不说两句。
2.标点符号要符合语言规范。
比如荣誉类这里统一用“”引起来，两个引号之间不必用顿号。
3.《简介》中的数据一般用阿拉伯数字，涉及均衡指标的数字要以今年教育事业大统计的数字为准，如果数据与实际差别太大可不提，以免出现不达标问题。
4.为避免明年征集时间太紧，任务太多，所以现在集中征集，做到基本定型，涉及到2016年下半年时校舍建设、教育装备出现的新变化、新数据，将来再做一次简单修改。
二、图片部分围绕着《简介》内容，适当插入图片辅助。
各学校要认真采集、挑选有代表性的图片3-5张，穿插到文档中，确保所选照片清晰、明亮，图片视角尽量把握在广角，呈现的场景要规范整齐、美观大气。
要求选取以下图片：校园场景（必有）：校门、校园全景、主体建筑（教学楼、平房等校舍）正侧景等，尽量能展示学校整体面貌。
功能室场景：配备较好的专用教室，可以展示设备设施，最好是学生在功能室上课的场景，如音乐、美术、阅读课、实验课、利用多媒体上课等。
活动场景：学校开展特色教育、主题教育活动的图片，优选集体活动、大场景图片，其次是班级小范围活动场景，如“六一”联欢会、会操比赛等。
荣誉、资料成果集照片：特别重要的荣誉可单拍，多个荣誉可排列组合拍成一张。
教育局采集的照片将来适当穿插到各学校中。
三、上报要求（一）上报格式。
一律用word格式，图片穿插到word 文档中，做到图文并茂、协调美观。
对于部分学校制作的样式精美、形式多样的简介彩页，鼓励学校在平时使用（包括迎检时），但为了统一结集成册，要求一律统一用word格式上报，每个学校一个word文件，文件名用学校名命名。
（二）稿件格式要求1.题目：***乡（镇）***小学（中学），宋体，小二号字，加黑，居中。
或者用“一个题目加副标题”的格式，如文风雅气沐校园——天狮民族中学。
副标题仿宋，三号字。
2.正文：仿宋，三号字；小标题加黑；排版按照word 默认格式，A４大小，页边距上下各2.54，左右各3.17，单倍行距，段落首行空两格。
（三）各学校要组织文笔好、熟悉学校情况的人员专门撰写。
要发掘提炼、归纳总结学校亮点，在疏理总结的基础上升华。
可以对照原先《简介》进一步修改、润色、提升，校长一定要参与把关。
各学校要由专人对每个学校简介进行审核，修改校对，保证质量。
对于质量不高的稿件将退回重新修改。
（四）上报时间截止到11月25日，将各学校电子档打四、简介样例2014年结集的《我们且思且行》一书，每个乡镇都有《学校简介》，大家可以参考，希望在原来基础上再有新提高。
举例１：崔尔庄镇纪晓岚小学纪晓岚小学建于2006年，坐落在一代文宗纪晓岚的墓地——北村，占地面积16450平方米，建筑面积1880平方米。
学校现有8个教学班，235名在校生，12名教职工，其中专任教师11人。
学校装备有晓岚书屋、多媒体教室、计算机教室、科学实验室、语音室、音美教室等专用教室，建有200米环形跑道运动场1个。
近年来，我校共投入36.7万元，用于更新学生桌凳、计算机，购置图书，装备实验室、音美教室，进行取暖改造，办学条件得到全面改善。
几年来，学校以“书香育人、书法立人”为办学特色，用心打造“晓岚文化”教育品牌，扎实推进素质教育，开发了《晓风岚韵》、《枣文化》等校本课程，开展读书考级、灿烂七彩星评选等活动，组建书法、美术、武术、象棋等社团，促进了学校内涵发展，提升了学校办学品位。
学校先后获得“河北省校本课程开发示范学校”“沧州市学校管理工作先进集体”“沧州市师德建设先进集体”“沧县规范化管理学校”“沧县教学管理先进单位”等20余项殊荣，8人次获市级以上奖励。
今后，纪晓岚小学将继续求实务真，开拓创新，续写一代文宗纪晓岚故里教育新篇章，为学生的终身发展奠基，办好人民满意的学校。
举例２：杜林乡第一中学杜林乡第一中学始建于1945年，学校占地19000平方米，建筑面积6000余平方米。
现有16个教学班，898名在校生，62名教职工。
学校现有教学楼、功能楼各1座，多媒体教室8个，学生微机教室2个；配备了理、化、生实验室、仪器室，学生、教师阅览室，语音室及心理活动室等功能室。
学校图书室藏书32047册，期刊20余种。
数经雕琢，杜林一中形成了“理想高追求、师德高品位、师能高素质”的师资队伍，现有专任教师60人，其中高级职称9人，市县级优秀班主任8人，骨干教师6人，学科带头人5人，专业化标兵10人。
学历达标100%。
学校坚持“家”的理念，“以生为本，以爱育爱”，通过搭建多方面平台，让学生在感知“爱”中完善人格，建立正确的价值观，将学校建设成师生成长的“家园”。
学校开设了《心理健康》、《校本德育》等20余门校本课程，涵盖科技、文史、技能、生活实践、艺术等类别。
学校配有专业心理老师，承担国家级与省级多项心理健康教育课题，设立了心理健康咨询室、活动室、心理信箱，办起了心灵导报，经常组织师生共同参与心理主题班会，团体辅导、个别辅导与心理咨询相结合，形成了六位一体的心理健康教育体系。
学校倡导学生自主管理，把学生放在教育的主体位置，开展了“不比基础比进步，人人迈向成功路”系列活动，在校园里掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，让每个学生都体验到成功，努力成就最好的自己。
近几年，学校荣获“全国心理健康教育先进学校”“河北省依法治校示范校”“河北省家长教育研究实验学校”“河北省现代教育技术实验学校”“河北省优秀家长学校”“沧州市标准化初中”“沧州市安全稳定工作先进单位”“沧州市心理健康教育示范学校”“沧县示范性初级中学”等荣誉称号。
昨天的成绩，我们不会满足；明天的追求，我们依然坚守。
让学校成为“教师发展的沃土，学生成长的乐园”是杜林一中的愿景，也是我们永远的追求！举例３：文风雅气沐校园——薛官屯乡天狮民族中学简介天狮民族中学始建于1976年，原名薛官屯乡中学。
1997年由天狮集团总裁李金元先生投资300多万元重新修建，1998年9月投入使用，并更名为天狮民族中学。
学校招生辐射13个自然村，总人口2.31万人。
学校占地面积4万平方米，建筑面积1.1万平方米。
现有10个教学班，486名在校生，52名教职工，其中专任教师49人，包括：本科学历30人，专科学历19人；中教高级6人，中教一级30人，中教二级13人。
学校建有高标准的理、化、生实验室，多媒体教室，微机室，语音室，图书阅览室，音乐教室，美术教室，教室内安装交互式电子白板，建有400米标准运动场1个。
图书室藏书1．9万册。
学校以“创一流办学条件，育一流优秀人才”为办学理念，积极争取资金，努力改善办学条件。
2012年，投资20余万元安装10套交互式电子白板，投资19.2万元做楼顶防水处理；投资1.48万元安装电子显示屏，投资1万元购置图书，投资2.5万元购置桌凳，投资1.7万元购置电动门、摄像机、照相机等。
另外，从中央福利彩票基金中拨款20万元的乡村少年宫已经建成，政府拨款150万元的新建学校餐厅项目即将竣工。
学校坚持“规范+特色”的管理模式，紧紧围绕育人这一根本任务，大力开展教科研活动。
2013年共有17名教师在名师名课、教学基本功大赛、教科研成果评比活动中获奖，共有13篇论文被评为全国、省、市级优秀论文，教育教学质量连年提高。
在做好常规的同时，注重抓好特色建设，沧县电视台专题录制组两次来学校对书画特色教育进行专题采访，并在电视台连续播放。
同时，学校被沧县政府正式命名为“沧县书法家协会书法教育基地”。
书画教育之路的成功探索，使学校特长教育显露出优势，并以此带动和促进了其它学科的发展提高。
几年来，学校先后荣获“河北省现代教育技术实验学校”“沧州市德育工作先进集体”“沧州市电化教育先进单位”“沧州市艺术教育先进集体”“沧州市学校体育工作先进集体”“沧州市文明学校”“沧州市示范性初中”“沧县教育教学质量先进单位”等荣誉称号。
举例４：杜生镇李屯小学杜生镇李屯小学坐落在李屯村西，招生辐射周边3个行政村。
学校占地面积10672平方米，建筑面积1300平方米。
现有6个教学班，210名在校生，11名教职工，专任教师11人，其中：小教高级6人，小教一级5人；大专及以上学历7人，教师学历达标率100%。
近年来，学校共投资20多万元进行校园环境和专用教室建设。
建起了橱窗、制作电子显示屏，学校达到硬化、绿化、美化。
先后装备了仪器室、图书室、微机室、语音教室、少先队活动室、档案室、远程教育教室等7个专用教室；建起了150米的环形跑道，购置了篮球架、乒乓球台，极大地改善了办学条件。