用中国特色社会主义理论体系武装头脑
用中国特色社会主义理论体系武装头脑
论 体 系 武 装 全 党 ， 为 建 设 马 克 思 主 义 学 习 型 政 党 的 作
重大而紧迫 的战略任务 之一提 了出来 。 们基层党组 我
间 可 以 ， 期 不 行 。” 党 员 、 部 教 育 培 训 来 说 ， 从 长 就 干 应 社 会 主 义 初 级 阶段 基 本 国情 的 实 际 出发 ， 忌 以高 级 切 阶 段 的标 准 ， 当下 党 员 干 部 教 育 培 训 的 目标 盯 到 天 把 花 板 上 。 旗 帜 鲜 明 地 阐 明 人 性 与 党 性 修 养 的辩 证 关 要
党 的凝 聚 力 的 一 个 重 要 方 面 就 是 要 使 党 员 、 别 是 党 特
的领 导 干 部 对 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 学 懂 弄 通 ， 学 以致 用 。尽 管 为 党 的 事 业 、 人 民 的 事 业 奋 斗 是 党 为 员 、 部 应 尽 的 责 任 ， 如 果 考 虑 到 建 设 中 国 特 色 社 干 但 会 主 义 是 一 项 尚在 不 断 探 索 的 未 竞 事 业 ， 前 尚有 很 目 多 新 的 理 论 与 实 践 问 题 有 待 解 决 。 以 在 这 个 过 程 当 所 中 ，不 仅 要 学 习 和 理 解 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 ， 还 要 教 育 引 导 党 员 、 部 着 力 增 强 贯 彻 党 的 路 线 方 针 干 政 策 的 自觉 性 和 坚 定 性 ， 强 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 增 路 、 为 党 和 人 民 事 业 不 懈 奋 斗 的 自觉 性 和 坚 定 性 ， 做
目标 激 励 、 员 和 组 织 群 众 的 成 功 经 验 在 新 时 期 的 发 动
扬 光 大 ，得 实 惠 ” 是 对 “ 田 地 ” 传 承 ， 对 “ 人 “ 就 分 的 是 以
以实际行动争取做一名合格的共产党员
如何做一名合格的共产党员作为一名入党积极分子，应该如何做才能早日入党呢？要求入党的积极分子明确了党的得个方面的知识,就应该树立正确的入党动机，把入党动机体现到自己的实际行动中，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，为推动科学发展、促进社会和谐多做贡献，自觉接受党组织的培养，入党的目的说到底就是入党的动机问题。
所谓入党动机，是指一个人要求入党的内在原因。
所以我们要不断提高自己，努力创造入党条件，经受组织的考验，光荣地跨入党组织的大门，成为一名合格的党员。
一、端正入党动机是合格共产党员的起点。
中国共产党历来重视和强调要求入党的同志要端正入党动机，并以此支配自己的行为，其根本原因在于一个党员能否做到为共产主义事业奋斗终身，往往取决其入党动机。
这是因为：（一）正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提。
入党动机作为一种理念，它是支配每一个要求入党的同志采取什么样的手段和途径达到加入党的目的的精神推动力，一种原动力。
这是说不同的入党动机会产生不同的入党手段和途径。
因此，中央组织部颁发的《中国共产党发展党员工作细则》（试行）中要求党组织对入党积极分子要“进行马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论的教育，党的基本知识和党的基本路线的教育，以及党的优良传统和作风的教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。
”这是说党只能发展那些具有正确入党动机的人入党。
所以，要求入党的同志首要任务是端正入党动机。
（二）正确的入党动机是经受组织考验的基石。
党组织为了维护自身的纯洁性，必须严格考察要求入党同志的入党动机。
这种考察具有多样性和长期性。
就多样性讲，包括是非原则性考察，如在是非面前的立场和态度；还有工作、劳动态度的考察、对待群众和他人意见的考察；正确处理三者利益的考察；人格品行的考察；当自己要求入党的行动被曲解、误会时，能否坚定信念的考察等等。
阅读3用中国特色社会主义理论体系武装全党
理论体系武装全党
赵 富生 叶 欣
善于 运用 理 论创 新 成果 武 装 党 员、 干部 ， 断提 高全 党 的思 想理 不 论 素养 ， 我们 党推 进 事 业 发展 的重 要 经验 。 泽东 早就 指 出 ：如 果 是 毛 “ 我 们 党有 一 百个 至 二百 个 系统 地 而 不是 零碎 地 、 实际地 而 不是 空洞
财 富 ， 全 国各 族人 民团结 奋 斗 的共 同思 想 基础 。 在 当代 中 国 ， 是 坚持
与时 俱进 ，也 是 中 心组 理 论 学 习制 度 的 生命 力之 所在 。 建设 马克 思主 义 学 习型 政 党 ，既要 建 设
党 的学 习型领 导班 子 ，又 要建 设 学 习型基 层
７
件 明确 规定 ：党委 学 习中 心组 的 基 本定 位 是 “
党 的政 治理 论学 习组织 ， 是领 导 干部 在职理 论
理论 武装是 关键
科 学理 论 武装 是 马 克思 主 义学 习型 政 党 的本质 特 征 。 宁曾说 ， 列
学 习的基本形 式． 完成好 中心组 的学 习是 各级 党组织 的重 要政 治任 务 ， 参加 中心组 学 习是 中 心组成 员必须履 行 的政治 职责 ， 也是 运用 科学 理论指 导 实践、 装头脑 的必 然要 求。 ” 武
十 七届 四 中全会 从 建 设 马 克思 主 义 学 习
型政党的新视角， 对党委中心组学习制度的完
善 ， 出 了新 的 要求 。各地 党委 正 在创 新 中完 提
针。在全党开展深入学习实践科学发展观活动 ， 是党的十七大作出的
战略决 策 ， 是用 中 国特 色社会 主义理 论体 系武装 全党 的重 大举 措 。通 过 学 习 实践 活动 ， 引导党 员 、 干部准 确 掌 握科 学 发展 观 的科 学 内涵 和 精 神 实质 ， 刻理 解 科学 发 展 观对 各 方面 工作 提 出的新 要 求 ， 深 使全 党 对科 学发展 观认 识上 有 新提高 、 想上 有新 收获 。 要认 真总 结各地 各 思 部 门创造 的成功 经验 ， 形成 有利于 学 习研究 和 贯彻 落实 科学 发展 观 的 政策 导 向、 论导 向、 舆 用人 导 向和体 制机 制 ， 断推动 学 习 实践 向深度 不
坚持用党的创新理论武装头脑
2019年，省政协深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，引导参加政协的各党派团体、各族各界人士在伟大思想旗帜引领下携手前进。
一年来，组织省政协党组、机关党组理论学习中心组学习47次，举办专题学习讲座4次，组织委员培训328人次。
坚持用党的创新理论武装头脑省政协主席刘伟和省政协主席会议成员、机关厅级以上领导干部，到河南廉政文化教育馆参观学习，进行“不忘初心、牢记使命”主题教育。
7月25日加强学习、强化武装，始终把牢正确政治方向省政协党组理论学习中心组举行集体学习。
省政协主席、党组书记刘伟主持。
与会同志认真学习了习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的重要讲话精神。
8月8日，省政协主席、党组书记刘伟主持召开省政协党组（扩大）会议暨理论学习中心组集体学习会议，学习中共中央政治局会议精神、习近平总书记在党外人士座谈会和中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话精神和《中国共产党问责条例》。
12月16日，省政协主席、党组书记刘伟主持召开省政协党组（扩大）会议，传达学习中央经济工作会议和省级党员领导干部会议精神。
12月6日，省政协主席刘伟向省政协老领导老同志传达通报学习贯彻党的十九届四中全会、省委十届十次全会、省委政协工作会议精神情况和下一步工作安排。
2月11日9月12日，省政协机关召开会议，传达学习中央、省委和省政协主题教育有关精神，总结“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，对巩固深化主题教育提出要求。
省政协党组（扩大）会议暨理论学习中心组集体学习会议举行，认真学习中央有关文件，传达学习全省教育大会和省委加强以党的建设为根本的基层基础工作会议精神，研究贯彻落实措施。
省政协主席、党组书记刘伟主持并讲话。
省政协主席、党组书记刘伟主持召开省政协党组（扩大）会议暨理论学习中心组集体学习会议，传达学习中央全面深化改革委员会第九次会议精神，全省对外开放大会、中央第一指导组对我省开展主题教育情况反馈意见、省委主题教育专项整治工作推进会精神，交流学习体会，研究落实意见。
军政基础综合知识资料
军政基础综合知识资料《政治⼯作条例》知识测试题（简答题）编者按为帮助各级⼲部特别是⼴⼤政治⼲部学习掌握《政治⼯作条例》的规定要求，促进条例贯彻落实，总政组织部编写了200道条例知识测试题，现予以刊登，供组织条例学习考试和知识竞赛时参考。
⼀、简答题（共80题）1、我军的性质是什么？中国⼈民解放军是中国共产党缔造和领导的，⽤马克思列宁主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论武装起来的⼈民军队，是中华⼈民共和国的武装⼒量，是⼈民民主专政的坚强柱⽯。
2、我军的宗旨是什么？紧紧地和⼈民站在⼀起，全⼼全意地为⼈民服务。
3、我军的任务是什么？巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫⼈民和平劳动、全⼼全意为⼈民服务。
4、新世纪新阶段我军的历史使命是什么？三个提供⼀个发挥：军队要为党巩固执政地位提供重要的⼒量保证,为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,为维护国家利益提供有⼒的战略⽀撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作⽤。
5、简述我军政治⼯作的性质、地位和作⽤。
6、简述我军政治⼯作的指导思想。
7.我军政治⼯作在新世纪新阶段的基本任务是什么？8、我军政治⼯作必须遵循哪些原则？9、简述政治⼯作的根本作风和⽅法。
10、简述我军政治⼯作的主要内容。
11、思想政治教育的主要内容是什么？12、党组织建设的主要内容是什么？坚持党要管党、从严治党的⽅针，以能⼒建设和先进性建设为主线，全⾯加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提⾼党的建设科学化⽔平。
增强党组织的创造⼒、凝聚⼒、战⽃⼒，发挥党委的领导核⼼作⽤、党⽀部的战⽃堡垒作⽤、领导⼲部的模范带头作⽤和共产党员的先锋模范作⽤。
建设学习型党组织，组织党员⼲部重点学习马克思主义理论，努⼒掌握和运⽤⼀切科学的新思想、新知识、新经验。
做好党员的发展、教育和管理⼯作，严格党的⽣活。
坚持和健全民主集中制，以保障党员民主权利为根本，以加强基层民主建设为基础，按照规定实⾏党务公开，推进党内民主建设，维护党的集中统⼀。
如何用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑
如何用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑中国特色社会主义理论体系是中国共产党在长期实践中形成的科学理论体系，是指导中国人民不断前进的思想武器。
要用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，首先需要了解其基本内容和核心要义。
下面将从理论学习、实践探索和思想提升三个方面探讨如何运用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑。
一、理论学习1. 深入学习马克思主义基本原理。
作为中国特色社会主义理论体系的指导思想，马克思主义的基本原理是我们树立正确世界观和方法论的基础。
要通过系统学习，深入理解辩证唯物主义和历史唯物主义等基本原理，从而为理解和应用中国特色社会主义理论体系提供思想基础。
2. 学习党的路线、方针和政策。
中国特色社会主义理论体系贯穿于党的路线、方针和政策中，因此要深入学习党的十八大以来的重要讲话和指示精神，理解和把握其中的核心要义。
同时，密切关注党的政策和政策的变化，了解各项政策背后的理论支持和指导。
二、实践探索1. 把理论与实践相结合。
理论的有效性来自于实践的检验，只有通过实践探索才能真正理解和掌握中国特色社会主义理论体系。
可以通过积极参与社会实践、工作实践和学习实践等多种途径，将理论知识应用到具体实践中，并在实践中不断修正和完善自己的理论认识。
2. 关注时事热点，理论联系实际。
中国特色社会主义理论体系是站在时代前沿的理论思维，在面对时事热点时，要善于用理论来解释和思考，牢记中国特色社会主义的根本目标和价值取向，增强对时代发展的敏感度和把握能力。
三、思想提升1. 加强思想理论的研究和思考。
通过深入研究中国特色社会主义理论体系的相关著作和研究成果，提升对理论的深度理解和掌握能力。
同时，要不断进行思考，运用理论丰富自己的思想内涵，形成独立的思考和判断能力。
2. 及时反思和总结。
在日常生活和工作中，及时反思和总结自己的言行举止是否符合中国特色社会主义理论体系的要求，是否有助于个人和社会进步。
通过反思和总结，可以不断纠正个人认识上的偏差，提升对中国特色社会主义的认同和实践。
对中国特色社会主义理论体系解读
• 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三 个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科 学理论体系。
• 国内专家认为，中国经济可维持20年到30年以上 的高速增长，最慢到2030年达到美国的水平；
美国高盛公司的报告显示，中国将在2016年超过 日本、2041年超过美国，从而成为世界第一；
东京综合研究开发机构计算，中国到2050年将是 美国的1.66倍。
(二)失败教训的证明
• 1、苏联模式（Soviet model）失败 • 2、华盛顿共识（Washington Consensus）困境
• 一个伟大国家的发展和强盛不能没有正确 的理论指导。
关于中国特色社会主义理论体系的解读
引言 理论的力量
一、What ： 什么是中国特色社会主义理论体系？ 二、Why：为什么 要坚持中国特色社会主义理论体系？ 三、How: 怎么样 用中国特色社会主义理论体系武装头脑?
结语 做一名青年马克思主义者
一、What：什么是中国特色社会主义理论体系？
• 贫富差距
（a）橄榄型 （b）洋葱头型
高收入群体
令人震撼的贫穷
中等收入群 体
低收入群体
新华社研究员：中国基尼系数实已超0.5 财富两极分化
世界银行报告显示， 美国是5%的人口掌握了 60%的财富，而中国则 是1%的家庭掌握了全国 41.4%的财富。中国的 财富集中度甚至远远超 过了美国，成为全球两 极分化最严重的国家。
• 这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想 ，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和 心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治 和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在 当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持 马克思主义。
2020届高考政治备考：中国特色社会主义理论体系
2020届高考备考：中国特色社会主义理论体系【典型事例】材料一：由于正处在工业化和城镇化加快发展阶段，各地目前对能源、资源有着强烈需求。
但现实状况是，我国不仅能源、资源人均拥有量远低于世界平均水平，而且因为利用率低下，短缺的矛盾越来越突出。
与此同时，经过多年的粗放式发展，我们的生态环境也已不堪重负。
据国家环保总局估算，仅2020年，环境污染造成的经济损失就占当年全国GDP的3.05%。
材料二：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
【问题探究】（1）材料一反映了什么经济现象？材料一表明我国能源、资源人均占有率低于世界人均水平，资源利用率低，生态环境恶化，资源、环境等因素成为制约经济可持续发展的瓶颈。
（2）运用经济常识的有关知识，谈谈国家应如何落实科学发展观？国家应坚持以经济建设为中心，综合运用经济、法律、行政等宏观调控手段，推动产业结构优化升级，促进经济发展方式由粗放型向集约型转变。
②加快建设创新型国家，提高自主创新能力，提高工业现代化水平，积极发展现代服务业。
③坚持走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化道路。
④坚持以人为本、全面协调可持续发展。
加强资源能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化现代化发展战略的突出位置。
（3）中国特色社会主义理论体系的根本使命在于指导和推动实践。
谈谈怎样正确发挥科学理论的指导作用？①要掌握科学的理论。
科学理论对实践有巨大指导作用，只有掌握科学理论，才能正确发挥科学理论的指导作用，实践才能有效开展并取得成功。
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用中国特色社会主义理论体系武装头脑
作者：徐玉书
来源：《上海党史与党建》2011年第03期
党的十七届四中全会把用中国特色社会主义理论体系武装全党，作为建设马克思主义学习型政党的重大而紧迫的战略任务之一提了出来。
我们基层党组织，尤其是党员、干部教育培训部门，必须切实落实这项意义深远的战略任务。
首先，学习中国特色社会主义理论体系是党员教育培训的主要内容。
党中央明确要求我们，要组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系。
所以，坚持不懈地用这个理论体系武装党员、干部，是促进马克思主义“三化”及推进党建科学化的重要环节。
党员、干部教育培训部门要按照中央的战略部署，顺应党员、干部的意愿，把教育培训的重点放在提高党员、干部的思想政治素质，为他们提供认识世界、改造世界的强大思想武器。
其次，学习中国特色社会主义理论体系是提高基层党组织凝聚力的迫切需要。
在新的历史时期，增强党的凝聚力的一个重要方面就是要使党员、特别是党的领导干部对中国特色社会主义理论体系学懂弄通，学以致用。
尽管为党的事业、为人民的事业奋斗是党员、干部应尽的责任，但如果考虑到建设中国特色社会主义是一项尚在不断探索的未竟事业，目前尚有很多新的理论与实践问题有待解决。
所以在这个过程当中，不仅要学习和理解中国特色社会主义理论体系，还要教育引导党员、干部着力增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
再次，学习中国特色社会主义理论体系要着力于确立以人为本的执政理念。
以人为本，是中国特色社会主义理论体系的核心。
今天，我们如何做到以人为本呢，一个重要方面，就是要反映、代表和维护人民群众的利益诉求，同时也要在党员、干部的教育培训工作中体现出来。
早在改革开放之初，邓小平就指出：“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。
”“不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。
”就党员、干部教育培训来说，应从社会主义初级阶段基本国情的实际出发，切忌以高级阶段的标准，把当下党员干部教育培训的目标盯到天花板上。
要旗帜鲜明地阐明人性与党性修养的辩证关系，使党员明确自己的政治身份与社会角色，提倡党员的无私奉献与党组织及党的领导对每个党员的理解支持是相辅相成、缺一不可的两个方面。
党中央把学习实践科学发展观教育活动的最终目标确立为“领导干部受教育、各项事业求发展、人民群众得实惠”，把改革开放中时间最长、规格最高、要求最严的一场党内教育活动的出发点和落脚点放到“群众得实惠”上，这是党的根本宗旨的具体体现；是革命时期总结了
“左”倾错误后，以“打土豪、分田地”目标激励、动员和组织群众的成功经验在新时期的发扬光大，“得实惠”就是对“分田地”的传承，是对“以人为本”的最好诠释。
管理社会秩序和公共事务的政府部门和工作人员处于强势地位，在执法和管理的过程中应更多地理解和体谅处于弱势地位的人民群众。
以人为本不应成为一句空话、套话。
在日臻完善的法治社会中，应积极倡导广大群众，首先是要求党员、干部率先做到他人优位、集体优位、国家优位。
在政府服务人民的过程中，应自觉地以人民公仆的角色践行以人为本的执政理念，体现个人优位，体现私人生活优于公共生活，自治与自律优于他治与他律。
唯有如此，社会才能和谐，才能确保改革、发展、稳定各项任务的实现。
党员、干部教育培训的每一个环节都务必体现这一重大成果。
教育计划的设计，培训课程的设置是否被认可，关键要看我们能否把学习中国特色社会主义理论体系的出发点和落脚点聚焦到广大群众最关心、最直接、最现实的实际问题上。
否则党员、干部教育培训就会成为无的之矢、无帆之舟、无益之语，或是找不准方向，或是缺乏动力，或是成为泛泛之谈，使教育培训成为无用之功。
这是必须注意的。
作者单位：中共上海电力公司党校
■ 责任编辑：平致远。