(新课标)广西新2020高考生物二轮复习 专题四 遗传学 专题突破练11 变异、育种和进化【下载】
(广西专用)2020高考生物二轮复习题型专项训练共6份(含解析)
题型专项训练一图示、图解类1.根据能量来源的不同,主动运输分为下图所示的a、b、c三种类型(图中▲■○代表跨膜运输的离子或小分子)。
下列叙述错误的是( )A.图中的Q侧是细胞质基质B.转运Y的能量可能是来自转运X时产生的能量C.进行b类型主动运输所需要的能量都来自线粒体D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌答案:C解析:P侧存在糖蛋白,糖蛋白存在于细胞膜的外表面,因此Q侧是细胞质基质。
Y物质由低浓度向高浓度一侧运输,应属于主动运输,此时的能量可能来源于运输X物质时所产生的能量。
进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体或细胞质基质。
c类型为利用光能进行物质运输,因此某些细菌可能存在c类型主动运输。
2.一切生命活动都离不开蛋白质。
下图表示部分细胞结构和多种蛋白质。
下列有关叙述错误的是( )A.若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开B.若B蛋白与物质跨膜运输有关,且转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散C.若C蛋白只能与特定分子结合,结合后引起细胞内一系列变化,则C蛋白是细胞膜完成信息交流的分子基础D.若E蛋白具有催化功能,则其只能与一种物质结合,功能特征表现为专一性答案:D解析:根据酶的专一性,若A蛋白与细胞间的相互粘连有关,则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块,使细胞分散开,A项正确。
若B蛋白与物质跨膜运输有关,说明B蛋白是一种载体蛋白,如果转运过程不消耗ATP,则转运方式为协助扩散,B项正确。
C蛋白与特定的分子结合后引起细胞内一系列变化,从而对细胞的生理活动起调节作用,说明C蛋白在细胞间信息交流过程中发挥重要作用,C项正确。
E蛋白具有催化功能,是一种酶,酶具有专一性的特点,即一种酶只能与一种或一类物质结合,从而催化一种或一类化学反应,D项错误。
3.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如右上图所示,对其理解错误的是( )胰岛B细胞A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制答案:C解析:细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来,部分贮存在ATP中,A项正确。
(广西专用)2020高考生物二轮复习非选择题考前抢分训练2遗传规律及应用(含解析)
非选择题考前抢分训练二遗传规律及应用1.分析番茄的性状遗传情况并回答问题。
(注:以下均不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异) (1)若某二倍体番茄植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。
现有基因型为AaBbCc 的番茄植株M若干株,基因型为aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。
①该植物种群内,共有种表现型,其中红花窄叶细茎有种基因型。
②若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占,红花窄叶粗茎植株占。
③若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如右图所示,M与N杂交,F1表现型的比例为。
(2)若番茄茎紫色(D)对绿色(d)为显性,有毛(C)对无毛(c)为显性,两对基因独立遗传。
①现有某二倍体杂合子紫色茎番茄幼苗,将其诱导培育成基因型为DDdd的个体,再将该植株自交得到F1, 该过程(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,F1中能稳定遗传的个体占。
②另有某四倍体番茄的基因型为DdddCCcc,则该番茄能产生种配子。
将该株番茄自交得到F1,F1的表现型比例为。
答案:(1)①12 4 ②1/2 0 ③1∶1∶1∶1(2)①不遵循1/18 ②6 105∶35∶3∶1解析:(1)①表现型的种类是每对表现型种类的乘积,即2×2×3=12。
红花窄叶细茎的基因型种类是每种性状对应基因型种类的乘积,即2×2×1=4。
②Aa×aa后代有1/2Aa(红花)和1/2aa(白花);Bb×bb后代有1/2Bb(窄叶)和1/2bb(窄叶);Cc×cc后代有1/2Cc(中粗茎)和1/2cc(细茎)。
所以F1中红花植株占1/2,红花窄叶粗茎植株占1/2×1×0=0。
③植株M产生的配子为1/4AbC、1/4aBc、1/4Abc、1/4aBC,与植株N产生的abc配子受精,后代有1/4AabbCc、1/4aaBbcc、1/4Aabbcc、1/4aaBbCc,对应的表现型比例为1∶1∶1∶1。
2020高考生物二轮全国1卷专题四 遗传规律和人类遗传病
根据表中相关信息可知，控制果蝇体色的基因为B、b和E、e，且这两对等位基因位于两
对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，D正确。
答案 C
15
知识主线 思维串联
微专题1
重点题型3
微专题2
微专题3
长句应答·满分突破（四）
@《创新设计》
4.(2019·全国卷Ⅱ，32)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传 的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个 体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶 实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交，子代个体中绿叶∶紫叶＝1∶3 回答下列问题： (1)甘蓝叶色中隐性性状是________，实验①中甲植株的基因型为________。 (2)实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。
表现型
表现型特征
基因型
甲 黑檀体 体呈乌木色、黑亮
ee
乙 黑体
体呈深黑色
bb
丙 残翅 翅退化，部分残留
gg
基因所在染色体 Ⅲ Ⅱ Ⅱ
13
知识主线 思维串联
微专题1
重点题型3
微专题2
微专题3
长句应答·满分突破（四）
@《创新设计》
A.若甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为BbEeGG B.若乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的表现型是灰体长翅 C.若乙、丙果蝇杂交获得的F1雌雄交配，得到的F2会出现9∶3∶3∶1的表现型 分离比 D.由表中相关信息可知，果蝇体色是由两对等位基因控制，遗传遵循基因的自 由组合定律
缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
新教材高考生物二轮复习专题突破练4光合作用与细胞呼吸含解析
专题突破练4 光合作用与细胞呼吸一、单项选择题1.(2021内蒙古包头一模)在玻璃瓶底部铺一层潮湿的土壤,播下一粒种子,将玻璃瓶密封,放在靠近窗户能照到阳光的地方,室内温度保持在30 ℃左右。
不久,这粒种子萌发长成幼苗。
若要预测这株植物幼苗能够生存多长时间,下列叙述错误的是( )A.要预测植物生存的时间,需要知道土壤含水量和土壤中各种无机盐的含量B.瓶中植物生存时间的长短,与植物种类无关C.植物体内有机物积累速率是影响植物生存时间的重要因素D.瓶中CO2总量会影响植物生存时间的长短2.(2021山东德州一模)癌细胞在氧含量正常的情况下,利用葡萄糖转变为乳酸来产生ATP作为能量的主要来源。
研究发现,线粒体中产生的NO,一方面可与O2竞争性结合,另一方面扩散到细胞质基质中促进葡萄糖转变为乳酸。
下列说法错误的是( )A.NO能抑制线粒体中葡萄糖的氧化分解过程B.细胞发生癌变时,线粒体中的NO水平升高C.与正常细胞相比,癌细胞中丙酮酸的生成速率高D.与正常细胞相比,癌细胞中葡萄糖的能量利用率低3.(2021湖南模拟)金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天,其肌细胞和其他组织细胞无氧呼吸的产物不同。
下图表示金鱼在缺氧状态下,细胞中的部分代谢途径。
下列叙述错误的是( )A.金鱼的肌细胞和其他组织细胞中与无氧呼吸有关的酶不完全相同B.物质X是丙酮酸,该物质产生于细胞质基质C.肌糖原能够水解成葡萄糖,以补充血糖D.金鱼肌细胞的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO24.(2021浙江稽阳联谊学校联考)细胞呼吸过程中,葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)结合形成还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
研究发现,人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关。
细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶(eNAMPT)的催化产物NMN是合成NAD+的原料,下列叙述正确的是( )A.促进小鼠体内eNAMPT的产生可能会缩短其寿命B.eNAMPT的合成加工过程经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C.人体细胞有氧呼吸产生的NADH中的氢来自水和葡萄糖D.人和哺乳动物无氧呼吸过程中会有NADH的积累5.下图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。
2020年高考生物二轮复习第四单元遗传变异与进化教学案含解析
高考生物二轮复习学案：第四单元遗传、变异与进化专题一遗传的分子基础【最新考纲】 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。
3.基因的概念(Ⅱ)。
4.DNA分子的复制(Ⅱ)。
5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。
6.基因与性状的关系(Ⅱ)。
1．格里菲思的体内转化实验得出的结论是加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。
2．艾弗里的体外转化实验得出的结论是DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。
3．含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒营专性寄生生活，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。
4．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
5．DNA复制需要的基本条件有模板、原料、能量和酶等。
6．基因的本质描述是基因是有遗传效应的DNA片段。
7．DNA复制的场所并非只在细胞核，真核生物中，除细胞核外还有线粒体、叶绿体；而原核生物中，DNA分子复制的场所有拟核、细胞质。
8．基因对性状的控制有两条途径：一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状。
思考答案思考一：不是，差速离心需在同一过程中多次改变转速，以分离多种不同物质(或细胞器)。
思考二：不是，HIV。
思考三：不携带，遗传信息是指能控制蛋白质的结构(或RNA酶的碱基序列)的信息，tRNA 只是搬运氨基酸的工具。
思考四：细胞生物和DNA病毒考点1 探索遗传物质历程的经典实验一|线|考|情【样题1】(2019·江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是( )A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA解析蛋白质和DNA都含有N，所以不能用15N代替32P标记DNA，A项错误；噬菌体外壳蛋白是由噬菌体体内控制噬菌体外壳蛋白合成的相关基因编码的，B项错误；DNA的复制为半保留复制，噬菌体侵染大肠杆菌后，会利用大肠杆菌体内的物质来合成噬菌体DNA，C 项正确；该实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，D项错误。
【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 变异、育种与进化 25题(含答案解析)
2020年高考生物二轮专题变异、育种与进化一、选择题1.某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中英文字母表示染色体片段。
下列有关叙述正确的是( )A.图示中的生物变异都是染色体变异B.如果图乙为精原细胞，则不能产生正常的配子C.图丁和图丙相比较，图丙所示的变异类型不能产生新的基因，图丁所示的变异类型可以产生新的基因D.图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生2.诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的period基因，并发现该基因编码的mRNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。
下列相关叙述正确的是( )A.period基因的基本组成单位是核糖核苷酸B.period基因的表达不受环境的影响C.period基因突变一定导致果蝇生物钟改变D.period基因所在的DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等3.某株玉米白化苗的产生是由于控制叶绿素合成的基因所在染色体缺失了一段，导致该基因不能正常表达，无法合成叶绿素。
该种变异类型属于( )A.染色体数目变异B.基因突变C.染色体结构变异D.基因重组4.纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
设相关基因为A、a，下列叙述错误的是( )A.正反交实验可用于判断有关基因所在的染色体类型B.反交的结果说明眼色基因不在细胞质中，也不在常染色体上C.正反交的子代中，雌性基因型都是X A X aD.若正反交的F1各自自由交配，则后代表现型比例都是1∶1∶1∶15.研究发现，某二倍体动物有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体(2N)，XO(缺少Y染色体)为雄体(2N-1)，二者均能正常产生配子。
下列推断正确的是( )A.雄体为该物种的单倍体B.雄体是由未受精的卵细胞直接发育而来的C.XO个体只产生雄配子，且雄配子间的染色体数目不同D.XX个体只产生雌配子，且雌配子间的染色体数目相同6.调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。
老高考新教材适用2023版高考生物二轮复习热点突破练4模式生物与遗传调节
4.模式生物与遗传、调节微网构建考向探析生物学家常通过对选定的生物物种进行科学研究,用于揭示某种具有普遍规律的生命现象,上述7种生物是应用最广泛、考查频度最高的模式生物,考查内容涉及模式生物适于相关研究的特点或优点及利用该模式生物进行的诸如遗传、调节、育种等研究的具体内容,备考时宜对相关内容予以归纳、整合及针对性训练。
针对练习1.(2022辽宁沈阳模拟)据记载,孟德尔做豌豆(2n=14)杂交实验时重点研究了12个相对性状明显的性状遗传,除了我们熟悉的7对相对性状外,还有5个性状未做公开发表。
后来人预测分析,下列叙述错误的是( )A.公开发表的7对相对性状的基因恰好分别位于7对同源染色体上B.另外5对相对性状中的某1对与7对中的某一对,不符合自由组合定律,但与其他6对可能都符合C.可能有表观遗传、染色体变异、非完全显性关系、基因互作等复杂的原因影响另外5对性状的分离比D.另外5对等位基因中,可能有某些不遵循分离定律2.(2022湖北武汉模拟)玉米是人类重要的粮食作物,起源于墨西哥类蜀黍,二者都是二倍体(2n),但两者在形态上差异很大。
玉米只有一根长枝,顶端优势明显,而墨西哥类蜀黍长有很多侧枝,二者的果穗也有很大差异,这种变化有人工选择的作用。
将玉米和墨西哥类蜀黍进行杂交,F1果穗的形态介于两者之间,原因是二者穗的形态受多对独立遗传的等位基因控制,取F1自交,F2果穗的形态表现出连续的变异,其F1自交后代F2植株的果穗中约有1/64像玉米,约有1/64像墨西哥类蜀黍。
下列叙述正确的是( )A.杂交育种可将玉米和墨西哥类蜀黍两个物种的优良性状集中在一起B.与果穗的表型相关的等位基因数有6对C.种植墨西哥类蜀黍的过程中,该种群的基因频率发生定向改变D.长枝的玉米比侧枝的墨西哥类蜀黍更适应自然环境3.(2022广东潮州二模)研究发现,R基因是水稻的一种“自私基因”,它编码的毒性蛋白,对雌配子没有影响,但会导致同株水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡,通过这种方式来改变后代分离比,使其有更多的机会遗传下去。
2020年高考生物真题分类训练 专题11 变异、育种与进化(教师版含解析)
专题11 变异、育种与进化【2020年高考题组】1．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·4)关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是( ) A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同【答案】C【解析】【分析】细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫作一个染色体组。
同源染色体是指形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。
【详解】A、二倍体植物体细胞含有两个染色体组，减数分裂形成配子时染色体数目减半，即配子只含一个染色体组，A正确；B、由染色体组的定义可知，一个染色体组中所有染色体均为非同源染色体，不含同源染色体，B正确；C、不是所有生物都有性别之分，有性别之分的生物的性别不一定由性染色体决定，因此不是所有细胞中都有性染色体和常染色体之分，C错误；D、一个染色体组中的所有染色体在形态和功能上各不相同，因此染色体DNA的碱基序列不同，D正确。
故选C。
2．(2020年山东省高考生物试卷(新高考)·6)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。
若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。
不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是( )A．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B．其子细胞中染色体的数目不会发生改变C．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D．若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，缺失端粒的染色体不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后形成“染色体桥”结构，当两个着丝点间任意位置发生断裂，则可形成两条子染色体，并分别移向细胞两极，根据以上信息答题。
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专题突破练11 变异、育种和进化一、选择题1.周期性共济失调是一种由编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病,该突变基因转录的mRNA的长度不变,但翻译的肽链缩短,导致通道蛋白结构异常。
下列有关该病的叙述,正确的是( )A.翻译的肽链缩短说明基因一定发生了碱基对的缺失B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D.该病可能是由碱基对的替换而导致终止密码子提前出现2.H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与腺嘌呤互补配对。
若下图所示DNA片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后,再正常复制多次形成大量的子代DNA,—TCTCGA——AGAGCT—B.部分子代DNA中嘧啶碱基的比例可能会增加C.子代DNA控制合成的蛋白质可能不发生改变D.氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因的突变3.下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是( )A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=1D.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时4.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述,错误的是( )A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子中碱基对的替换、增加或缺失B.原核生物和真核生物均可以发生基因突变,但只有真核生物能发生染色体变异C.基因突变一般是微小突变,其对生物体影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,其对生物体影响较大D.多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不能5.人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株,下图是三倍体香蕉的培育过程。
下列相关叙述正确的是( )A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理B.图中染色体加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体,它们之间不存在生殖隔离D.若图中无子香蕉的基因型均为Aaa,则有子香蕉的基因型可以是AAaa6.八倍体小黑麦(8N=56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经人工诱导染色体数目加倍而形成的,据此可推断出( )A.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离B.秋水仙素能促进染色单体分离使染色体数目加倍C.八倍体小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体D.八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育7.(2018河南名校联考,6)某植株的一条染色体发生缺失突变,含有该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如下图),以该植株为父本可以进行测交实验。
下列相关叙述错误的是( )A.图中的变异类型是染色体结构变异B.如果没有其他变异,则测交后代中全部表现为白色性状C.如果测交后代有红色性状出现,只能是2和3之间发生了交叉互换D.如果图中的四个基因只有3上的B变成b,说明发生了基因突变8.下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析正确的是( )A.若⑥过程是动物育种则可用射线处理幼年动物B.①②③育种过程加速农作物进化,但不产生新物种C.⑤过程需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种D.若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍9.(2018黑龙江双鸭山模拟,25)基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,下列相关叙述错误的是( )A.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径B.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D.地理隔离由于阻止种内群体基因流,可以导致生殖隔离逐渐形成10.(2018甘肃张掖一模,6)某地有一种植物,同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化,其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。
下图表示7月30日至8月15日前后,当地各类群生物的数量变化。
下列分析不合理的是( )A.8月份该植物种群的白花基因频率升高B.该植物的花色变化与基因的选择性表达有关C.该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉D.开红花时的该植物需要蜂鸟传粉可能是自然选择的结果二、非选择题11.科学家发现一类“杀配子染色体”,这种染色体是一类具有优先传递效应的外源染色体,它通过诱导普通六倍体小麦(6n=42)发生染色体结构变异,以实现优先遗传,其作用机理如下图所示。
(1)导入杀配子染色体后小麦发生的变异属于(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,理由是这种变异。
(2)图中可育配子①与正常小麦(未导入杀配子染色体)的配子受精后,发育成的个体正常。
其减数分裂产生的配子中,理论上至少有一半是正常可育的,这是因为这些配子中。
另有一部分配子会致死(不育)或者虽然可育但是往往会发生染色体的变异。
(3)科学家利用杀配子染色体导致小麦某些特定染色体缺失, (填“能”或“不能”)研究分析小麦的某些基因是否在缺失染色体上。
科学家为了进一步确定半致死可育配子②与可育配子①在染色体数量与结构上有什么不同,首先要用培养基对这两类配子进行离体培养,选择其处于期的愈伤组织细胞染色并用显微镜对比观察。
12.大豆的高产(A)和低产(a)、抗病(B)和不抗病(b)是两对独立遗传的相对性状。
科研人员欲以低产不抗病大豆(甲)为材料,培育稳定遗传的高产抗病大豆。
现进行如下实验。
过程一将甲种子经紫外线照射后种植,在后代中获得高产不抗病植株(乙)和低产抗病植株(丙)。
过程二将乙与丙杂交,子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株。
过程三选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗,用秋水仙素处理后筛选出纯合的高产抗病大豆植株。
(1)过程一依据的原理是,该技术的优点是。
(2)过程二的育种方式为,子一代中高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病植株的比例为。
(3)过程三中秋水仙素的作用是。
13.下图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题。
(1)图中①指,②是导致①改变的内因,包括生物的突变和,它们为生物进化提供原材料。
(2)图中③指,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件。
隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,物种形成必须要有隔离。
(3)某植物种群中基因型为AA的个体占20%,基因型为aa的个体占50%。
倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型,令其自交,则自交子一代所有个体中基因型为AA的个体占,基因型为aa的个体占,此时种群中A的基因频率为,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化? 。
专题突破练11变异、育种和进化1.D 解析该突变基因转录的mRNA的长度不变,说明该基因没有发生碱基对的缺失或增添,翻译的肽链缩短可能是基因发生了碱基对的替换,导致mRNA中提前出现终止密码子,A项错误,D项正确。
突变不会导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则改变,B项错误。
细胞膜上的钙离子通道蛋白是一种结构蛋白,该病例说明了基因通过控制蛋白质的结构而直接控制生物的性状,C项错误。
2.B 解析根据题意,H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与腺嘌呤互补配对,题图所示DNA片段中共有三个鸟嘌呤,其中有两个鸟嘌呤被氧化损伤,若被氧化损伤的鸟嘌呤分别位于DNA分子的两条链上,子代DNA分子都发生碱基序列的改变,A项正确。
由于鸟嘌呤氧化损伤为8-oxodG后,能与腺嘌呤(A)互补配对,即腺嘌呤(A)代替了胞嘧啶(C),所以DNA分子多次复制后形成的DNA分子中部分DNA分子的嘧啶碱基的比例可能会减少,B项错误。
若被损伤的鸟嘌呤位于一条链,则以未被损伤的DNA链为模板复制得到的子代DNA控制合成的蛋白质不发生改变,C项正确。
氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因突变,使细胞发生癌变,D项正确。
3.B 解析染色单体是通过染色体的复制形成的,它会因着丝点的分裂而消失,因此人体细胞内染色单体的数目,在染色体复制之前为0,在染色体复制之后到着丝点分裂之前这段时间内为92条,着丝点分裂之后又为0,A项错误。
每条染色体上DNA数为1或2,若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1,B项正确。
人体细胞有丝分裂过程中,着丝点分裂后到子细胞形成前,即后期和末期,细胞中的染色体组数目最多,为4个,其余时期为2个,若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2,C项错误。
图2显示一对同源染色体的两条非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,所示变异属于基因重组,发生在减数第一次分裂的前期,可能与图1中的a点相对应,D项错误。
4.C 解析基因突变是分子水平上的变异,只涉及基因中一个或几个碱基对的改变,在光学显微镜下观察不到,原核生物和真核生物都可以发生;染色体结构变异是染色体的一个片段的变化,只有真核生物可以发生。
基因突变和染色体结构变异都可能对生物的性状产生较大影响。
5.B 解析无子香蕉的培育属于多倍体育种,其原理主要是染色体变异,A项错误。
诱导染色体加倍的方法有用低温处理和秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,两者的作用机理均是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,使染色体数目加倍,B项正确。
由于二倍体和四倍体杂交所得的是三倍体,三倍体在减数分裂时联会紊乱,不能形成正常的配子,因此二倍体和四倍体之间存在生殖隔离,C项错误。
若有子香蕉的基因型为AAaa,则相应的野生芭蕉的基因型为Aa,则四倍体的AAaa与二倍体的Aa杂交,后代基因型有AAA、AAa、Aaa、aaa四种情况,D项错误。
6.D 解析由题意可知,黑麦为二倍体,普通小麦是六倍体,因此普通小麦与黑麦之间存在生殖隔离,A项错误。
秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,导致着丝点分裂之后产生的子染色体不能移向细胞两极,从而使细胞中染色体数目加倍,B项错误。
八倍体小黑麦的花药离体培养得到的植株为单倍体植株,C项错误。
八倍体小黑麦产生的单倍体植株细胞内无同源染色体,减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子,表现为高度不育,D项正确。
7.C 解析由题可知,图中的染色体发生片段缺失,属于染色体结构变异,A项正确。
由于含有该缺失染色体的花粉不育,以该植株为父本进行测交实验,如果没有其他变异,则测交后代中全部表现为白色性状,B项正确。
如果测交后代有红色性状出现,最可能的原因是非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,即在减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,缺失染色体上的B基因交换到了正常染色体上,从而产生了带有B基因的正常雄配子,交换可发生在3与1或2之间,4与1或2之间,C项错误。