九年级物理上册 内能和热量计算专题作业(无答案) 苏科版
第二节《内能热量》同步练习(苏科版初三上)(2)
(2)第二节《内能热量》同步练习（苏科版初三上）［课堂巩固］1. 当物体或物体的不同部分之间存在 ________ 时，就会发生热传递。
热传递时，_______ 从高温处转移到低温处，直至________ 相同。
2. 把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这讲明它的内能 ______ 了。
把食品放入电冰箱一段时刻，它的 ______ 会降低，它的内能 ______ 。
3. 在热传递的过程中，高温的物体将放出 ______ ，它的内能_______ ;低温物体那么吸取 ______ ，它的内能就_________ 。
4. 在热传递过程中，高温物体放出多少热量，它的内能就___________ ;低温物体吸取多少热量，它的内能就 ________ 。
也确实是讲，我们能够用热量来量度物体 ________ 的改变，因此能量的单位应该和热量的单位相同，也是_____ 。
5. 物理学里，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫_________ ，用符号—表示，它的单位是 _________ 。
6. 在日常生活中，我们经常要烧水。
依照体会，用同样的燃料烧水，烧水的多少不同，把水加热到不同的温度，需要消耗的燃料多少都不同。
依照如此的事实，我们能够做出如此的猜想：给物体加热时，物体吸取热量的多少应该与被加热物体的有关，还应该与使物体 _______ 的温度有关。
7. 依照生活体会和相关实验，我们明白：质量相等的沙子和水升高相同的温度时，沙子比水吸取的热量 ________ 。
这讲明，物体在温度升高时，吸取热量的多少还与 _________ 有关。
8. 水的比热容是4.2 X 103J/〔kg「C〕，它的物理意义是____________ 的水在温度升_______ 时，_____________ 是 4.2 X 103J。
依照那个意义，能够推断：水，它的温度升高厶t C时，吸取的热量确实是_______________ 。
九年级物理上册 12.2 内能 热传递课后作业(无答案)苏科版(2021学年)
江苏省高邮市九年级物理上册1２.2 内能热传递课后作业（无答案）（新版)苏科版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(江苏省高邮市九年级物理上册12.2 内能热传递课后作业(无答案)（新版）苏科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第十二章第二节内能热传递班级姓名一、课前预习:1．物体内部分子的运动叫作热运动.2．物体内分子能和分子能的总和叫作物体的内能。
物体都具有内能。
３．当物体或物体的不同部分存在时,就会发生热传递。
热传递时,能量从处转移到处,直至相同。
4.热传递是的一种方式。
５．叫作热量,用符号表示.热量的单位与的单位相同,也是（符号)。
二、课后巩固:(1—1２题必做,13—1５题选做)１．关于机械能和内能，下列说法正确的是( ）A．温度低于0℃的物体不具有内能 B.物体具有内能，也可以同时具有机械能C.具有机械能的物体不一定具有内能D．内能与机械能是同一种形式的能２.两个物体放在一起,相互接触,但它们之间没有发生热传递,则它们具有相同的( ) A．形状 B.温度 C.内能Ｄ.质量３.甲、乙两个铁块的质量相同,温度相同,甲铁块静止在地面上,乙铁块静止在l0m高处，则（)A．机械能一样大B．甲的机械能大Ｃ.内能一样大 D.乙的内能大4.以下说法正确的是( )A.物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能B．当物体被举高时,其分子势能随之增加C.当物体运动速度增大时,其分子动能随之增加Ｄ.0℃以下时,物体分子既不具有动能也不具有势能5．关于温度、热量和内能,下列说法正确的是（)A、物体的温度越高，所含热量越多B、物体温度升高，内能一定增大C、０℃的冰块内能一定零D、物体吸收热量，内能一定增大,温度一定升高６.一块0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将有所减小。
江苏省溧水县孔镇中学九年级物理上册 12.2 内能 热传递学案(无答案) 苏科版
内能热传递【学习过程】（一）知识回顾：1.动能（1）物体由于而具有的能量叫作动能。
（2）物体动能的大小与物体的和有关，越大，越大，物体所具有的动能就越。
2.弹性势能（1）发生的物体所具有的能量叫作弹性势能。
（2）越大，物体的弹性势能就越。
3.重力势能（1）被的物体具有的能量叫作重力势能。
（2）物体的重力势能与物体的和有关，越大、越高，它具有的重力势能就越。
4.动能和势能统称为能。
动能和势能（可以/不可以）相互转化。
（二）知识新授：想一想：运动着的汽车具有动能，这个能量从何而来？汽油、煤、天然气等燃烧放热，以及物体摩擦发热，释放的都是一种与运动有关的能量，这种能量叫作能。
1.内能（1）物体内分子能和分子能的总和叫作物体的内能.信息快递：物体内部大量分子的无规则运动叫作 .观察P40图12-19所示情景.想一想，你能得出什么结论？（2）物体都具有内能.活动 12.4 观察扩散快慢与温度的关系试一试，如P41图12-20所示，同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水.看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？答：水中的墨水扩散得快。
想一想，墨水扩散的快慢与温度有什么关系？这说明分子热运动的剧烈程度与温度有什么关系？答：温度越高，墨水扩散得越 .这说明温度越高，分子的无规则运动就越。
实验表明，温度越高，分子无规则运动越，分子动能就越 .（3）物体的温度升高，物体的内能也就越 .可见，物体的内能与温度（有关/无关）观察P41图12-21所示情景.想一想，在该图所示的几个过程中，物体的内能是如何转移的？信息快递：当物体或物体的不同部分之间存在时，就会发生热传递.热传递时，能量从处转移到处，直至 .2. 是改变物体内能的一种方式.议一议，生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的实例？答：； .3. 物体在过程中叫作热量.热量用符号表示，热量的单位是（）.例1、物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是（）A．同一物体温度越高，物体内能越大B．同一物体温度越低，物体内能越大C．同种物质组成的两个温度相同的物体，内能相同D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小例2、关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）A. 0℃的冰块也有内能B. 温度高的物体，内能一定大C. 物体吸收热量，温度不一定升高D. 物体吸收热量，内能一定增大例3、水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是（）A．水变成冰后，体积变大、密度变大B．一杯0℃的水内能为零C．一杯水温度升高，水的内能一定增大D．30℃的水比20℃的水所含的热量多例4.生活中人们常说某些食品含有的“热量”多，从物理学的角度看，这个“热量”的含义应该是( )A．热量 B．内能 C．生物质能 D．温度【课堂练习】1.下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是( )A．红墨水滴入水中，整杯水都变红 B．香水擦在皮肤上，能闻到香味C．用显微粒观察水滴，有细菌在活动 D．墙角堆煤久了，有擦不掉的黑色痕迹2．物体的内能是指( )A.物体做机械运动所具有的能B.物体中个别分子运动所具有的能C.物体内分子定向移动所具有的能D.物体内无规则运动的分子所具有的能的总和3．下列事例中，属于扩散现象的是 ( )A．一杯清水中滴入几滴红墨水，水变红B．扫地时，太阳光下能看到大量灰尘在空中飞舞C．冷空气下沉，热空气上升D．放在空气中的铁器过一段时间生锈了4.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.物体运动的越快，物体的内能越大B.物体举得越高，物体的内能越大C.温度为-40℃的冰块没有内能D.任何一个物体都具有内能5.关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B．物体内能增加，温度一定升高C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D．物体温度升高，它的热量一定增加6.下列物体内能的改变，通过热传递实现的是（）A、锯木头锯条发热B、冬天搓手使手发热C、流星进入大气层后燃烧发光D、用酒精灯加热使水的温度升高7．“暖手宝”是冬天人们喜爱的暖手工具之一，人们利用“暖手宝”暖手时是利用＿＿＿＿的方式使手的内能增加、温度升高。
九年级上册物理 内能专题练习(word版
九年级上册物理内能专题练习（word版一、初三物理内能易错压轴题（难）1．小明用稳定的热源（即单位时间内放出的热量相等）给一种固体物质均匀加热，且加热过程中质量不变。
其熔化图像如图所示，则：(1)这种物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”），它熔化过程用了_____min；(2)该物质第5min末的内能_____第6min 末的内能（选填“小于”“等于”“大于”）；(3)该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是_____。
【答案】晶体 6 小于1:4【解析】【分析】【详解】(1)[1]从图象知，物质在熔化过程中吸收热量温度保持不变，此物质是晶体。
[2]此物质从2min开始熔化，到8min熔化完成，它熔化过程用时8min−2min=6min(2)[3]晶体熔化时，不断吸收热量，内能增加，温度保持不变，故该物质第5min 末的内能小于第6min 末的内能。
(3)[4]从图上可以看出，在质量不变的前提下，AB段温度升高40°C，CD段温度升高20°C，CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，吸收热量之比为1:2，温度升高之比为2:1，根 计算可知该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1:4。
据Q cmΔt2．班级各小组同学利用如图所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”：(1)石棉网的作用是__________；(2)记录的实验数据如下表：时间t/min024********温度t/°C-10-50000 2.55状态固态固液共存态液态根据表格中数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图像；（_______）(3)分析图像，可以得出的探究结论是：________________；(4)实验中，0~4min冰温度升高10℃，10~14min水温度升高5℃，在两个时段加热时间相同，但物质的温度变化不同的原因可能是：_______________；(5)某小组做实验时发现冰熔化时间太短，为了增长时间，以下做法可行的是_____（至少一个选项正确）A．降低冰的初始温度 B．增加冰的质量C．直接将试管放入常温的水中做实验 D．用底面积更大的小烧杯代替试管做实验【答案】使烧杯底部受热均匀冰熔化时继续吸热，但温度不变水在固态和液态时比热容不同 BC【解析】【分析】【详解】(1)[1]烧杯从石棉网上吸收热量，受热更加均匀。
苏科版九年级物理上册第二节 内能热量
第二节内能热量课中练习1、物体内部所有分子做的动能和能的总和叫做物体的内能2、物体的温度升高时，它的内能将A、增大B、减小C、不变D、以上情况都有可能3、在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能4、水的比热容是4.2×103J/（Kg℃），100g的20℃的水，温度升高到80℃，吸收的热量是J5、9.2×104J的热量可使5Kg的铁温度升高c铁=0.46×103J/（Kg℃）6、质量相同的铜和铅，升高相同的温度吸收的热量之比是c铜=0.39×103J/（Kg℃）；c铅=0.13×103J/（Kg℃）7、质量为2Kg，温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是1.232×105J，则铝的比热容是多大？8、一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×105J，如果这些热量被50Kg的干泥土所吸收，那么可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少摄氏度？课后巩固9、将一壶水置于炉火上加热，水的温度升高，它的内能将，这是通过的方法来改变物体内能的10、质量相等的水和煤油在温度升高相同时，水吸收的热量比煤油吸收的热量11、关于物体的内能，下列说法正确的是A、内能是物体做机械运动所具有的能B、热传递可以改变物体的内能C、0℃的任何物体都不具有内能D、物体内能的大小和它本身的温度高低有关12、下列说法正确的是A、静止在地面上的冰块无内能B、空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C、动能大的物体内能大D、自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能13、下列说法正确的是A、没有吸热和放热过程，说热量是毫无意义的B、物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及温度的变化有关C、两个物体升高的温度相同，吸收的热量也一定相同D、热量总是由热量多的物体传递到热量少的物体14、已知c水＞c煤油＞c沙石，如果让温度相同的水、煤油、沙石吸收相同的热量，那么升高温度最高的是A、水B、煤油C、沙石D、无法判断15、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热之比为2：1，升高的温度之比是2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为A、1：1 B、1：2 C、1：4 D、4：116、一太阳能热水器装有50Kg 、20℃的水，在阳光下照射6小时后，水温升高到60℃，问水吸收的太阳能是多少？17、某些液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件，使之成为一道求解液体质量的计算题。
苏科版-物理-九年级上册-九年级物理校本练习-内能、热量、比热容(3)
9年级物理校本练习----内能、热量、比热容（3）班级______学号_____姓名_______1.日常生活中我们知道温度高的热水很烫手,由此可知物体的温度越高,它的________能越大.2.用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是从一个物体到另一个物体的过程，热量表示热传递过程中物体内能的．3.质量相同的水和食用油吸收相同的热量，的温度变化较大；质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量较多。
4.已知水的比热容为4.2×103 J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的______大，所以在相同条件下水能带走较多的，冷却效果好。
5.牛奶最好在低温环境中存放，否则和容易变质，一只纸盒内装有0.25千克的牛奶，放入电冰箱前的温度为25℃；放入电冰箱的冷藏室后，牛奶的温度降低到5℃，已知牛奶的比热为4.0×103焦/（千克·℃）。
在这过程中，牛奶放出的热量为焦耳。
6.比热容是物质的一种特性。
用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容（填“相同”或“不同”）。
质量均为1kg的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为︰；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了J的热。
7.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高30℃所吸收的热量是J，这是用的方法增加了水的内能．8.小聪用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热。
两液体的温度随时间变化的图象如图所示，则比热容c的大小关系示c A c B。
（填“＜”、“＞”或“＝”）.(8题图) (11题图)9.质量相等的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则（）A．热从铁块传给水B．热从水传给铁块C．铁块与水间不发生热传递D．无法确定是否发生热传递10.铝比铜的比热容大，这说明（）A．铝块一定比铜块具有的热量多B．铝块一定比铜块具有的内能多C．铝块的温度一定比铜块的温度高D．质量相等的铜块和铝块升高相等的温度时，铝块比铜块吸收的热量多11.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多12.下列事实中，能说明物质吸收热量的本领跟物质的种类有关的是（）A．体积相等的两瓶水，温度都升高了10℃，它们吸收的热量相等．B．质量不同的两块铁，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等C．体积相等的水和酒精，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等D．质量相等的水和酒精，温度都升高了10℃，它们吸收的热量不相等13夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大．下列现象反映了水的这一特性的是（）A．汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质B．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水C．北方冬天暖气供热设备用水做工作物质D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏13.小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置。
苏科版九年级物理上册《内能 热量》综合练习
《内能热量》综合练习一、填充题（每空2分，共32分）1．把50ml的水和50ml的酒精混合后，总体积 100ml（选填大于、等于、小于），说明分子之间有。
2．要折断一根木棒须用一定的力，说明分子间存在，物体被压缩到一定程度时，就很难再压缩了，说明分子间存在。
3．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《春居书喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然。
4．冬天，人们用热水袋使手变暖和或者是用两手互相摩擦的方法取暖，前者是利用的方法使手的内能增加，后者是利用的方法，将能转化为内能。
5．在热传递过程中，高温物体温度，内能减少；低温物体温度，内能增加，即热传递的实质是从高温物体转移到低温物体的过程。
6．水的比热容是，它表示。
10Kg的煤油与1g的水相比，的比热容较小。
7．由同种材料组成的甲乙两物体，它们的质量之比是4：1，升高的温度之比为2：1，则两个物体吸收的热量之比为。
二、选择题（每题3分，共36分）8．关于分子动理论，下列叙述中完整且正确的是（）A．物体是由大量分子组成的B．分子在永不停息的做无规则的运动C．分子间存在着相互作用的引力和斥力D．以上三条是分子动理论的主要内容9．下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（）A。
水从高处流向低处B．在一杯白开水中放一些盐，不久整杯水都变咸了C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了D．房间几天不打扫就会有一层灰尘10．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）A．只有引力 B．只有斥力 C．既有引力又有斥力D．既有引力又有斥力，且引力与斥力的大小总相等。
11．关于内能，下列说法中正确的是（）A．物体内能增大，一定吸收了热量B．物体内能增大，一定是外界对它做了功C．物体吸收了热量，它的内能可能增加D．物体的机械能增加，它的内能也增加12．下列实例中，用热传递方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手心发热 B．将烧红的工件放入冷水中，逐渐凉下来C．给自行车打气，气筒壁会发热D．天空中的流星托着一条发光的长尾巴13．液体温度升高时，下列说法错误的是( )A．液体的热量增加了 B．液体分子的无规则运动加剧了C．液体蒸发加快了 D．液体的内能增加了14．把一杯水喝掉一半，剩下的水( )A ．比热不变，密度为原来的一半B ．比热和密度变为原来的一半C ．比热和密度都不变D ．比热和密度都变为原来的2倍15．水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是（ ）A ．炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽B ．用水做内燃机的冷却液C ．在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候D ．供暖系统使用热水循环供暖16．根据表1和表2的资料，利用你学过的物理知识，可以判断下列说法正确的是（ ）A ．沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B ．南极的最低气温达—89.2℃，要测量南极的气温应选用水银温度计C ．汽车发动机里常用水来帮助散热D ．水达到0℃就一定会结冰表1 表217．下面说法中最能说明吸收的热量与物质的种类有关的是（ ）A ．烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多B ．把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多C ．质量不等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不等D ．质量相等的水和铝块，升高相同的温度，吸收的热量不等18．甲、乙两个不同的物体，他们的质量、温度均相同，甲的比热容小于乙的比热容，当它们吸收相同的热量后接触，则（ ）A ．甲物体的温度传给了乙物体B ．乙物体把热量传给甲物体C ．甲物体放热，乙物体吸热D ．乙物体放热，甲物体吸热19．关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是（ ）A ． 物体温度越高，所含热量越多B ． 50℃的水内能一定比10℃的水的内能多C ． 0℃时的水放热结成冰，水内能减少到零D ． 热传递过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低三、实验题（每格2分，共26分）20．如图2-1为一个装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，使瓶口相对，两瓶口间用一块玻璃隔开。
(完整版)九年级物理上册12.2内能热传递练习题新版苏科版
内能热传达一、选择题1．对于物体的内能，以下说法正确的选项是：( )A．跟物体的温度相关B．跟物体做机械运动的速度相关C．跟物体内含有的热量相关D．跟物体做机械运动时上涨的高度相关1．答案： A2．以下说法正确的选项是( )A．任何状态下处于任何地点的物体都拥有内能B．机械能大的物体内能必定大C．静止在地面上的物体无内能D．空中飞翔的子弹比地面上静止的子弹内能多2．答案： A3 ．下列过程是热传递改变内能的是( )A．频频折弯的铁丝变热B．微波炉将食品烤热C．通电的灯泡温度高升D．放在杯中的热水慢慢变凉3．答案： D( )4．以下说法中正确的选项是A．温度高的物体比温度低的物体含有的内能多B．温度从高温物体向低温物体传达C．热量从高温物体向低温物体传达D．热量量从内能多的物体向内能少的物体传达4．答案： C5．以下说法中正确的选项是( )A．物体的运动速度越大，分子的动能的总和越大．B．物体的运动速度越大，物体的动能越大，分子的动能的总和也越大．C．静止的物体没有动能，也无内能．D．静止的物体没有动能，但拥有内能．5．答案： D6．以下对于内能的说法正确的选项是（）A． 0 ℃的冰必定和0℃的水内能相同大B． 0 ℃的水必定比5℃的水内能小C． 0 ℃的水必定比5℃的水热量小D．以上说法都不正确6．答案： D7．以下说法中正确的选项是( )A．物体汲取热量，没有对外做功，内能必定增添．B．物体汲取热量，温度必定高升．C．甲物体的温度比乙物体的温度高，甲物体的内能必定比乙物体的内能多．D．物体的温度高升，必定是从外界汲取了热量．7．答案： A8．对于热传达和热量，以下说法中正确的选项是( ) A．温度高的物体含有热量必定多B．质量比较大物体含有的热量比许多C．热量老是从含有热量多的物体传达到含热量少的物体D．热量总从高温物体传达到低温物体8．答案： D9．对于温度、内能、热量三者之间的关系，以下说法正确的选项是( )A．物体汲取了热量，它的温度必定高升，内能必定增大B．物体温度高升，它的内能必定增添，必定汲取了热量C．物体内能增添，必定汲取了热量，温度必定高升D．以上说法均不正确9．答案： D10．2005 年10 月 17 日，我国载人飞船“神舟”六号成功发射到太空，飞船在绕地球飞翔近24h 后，载人返回舱离开飞船成功返回地球安全着陆，返回舱在穿越地球大气层迅速降落的过程中与空气强烈摩擦，其表面温度急剧高升，这时返回舱的( )A．重力势能减少，机械能不变，内能增添B．重力势能减少，动能增添，机械能增添C．重力势能减少，机械能减少，内能增添D．重力势能减少，机械能减少，内能不变10．答案： C二、填空题11．火热的铁水拥有内能，当温度降低，内能跟着________。
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内能和热量计算专题苏科版上册预习作业（1）
一、计算公式回顾
二、例题分析
1、酒精的热值是3×107J/kg，若要获得9×107J的热量，至少需要燃烧多少kg的酒精？
2、质量为2kg的水在太阳的照射下，温度从20℃升高5℃，则水吸收的热量为多少J？这水的内能增加了多少J？（C水＝4.2×103J/kg•℃）
3、物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧杯中，测得水温为20℃，然后点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插入水中观察水温的变化，当温度计的示数恰好为70℃时，消耗了10g酒精．
（1）计算出实验过程中水吸收了多少热量？
（2）计算说明，水吸收的热量是否等于酒精完全燃烧放出的热量？并分析原因．（q酒精=3.0×107J/㎏）
1．.有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如右表所示. 将它安装在阳光充足的水平台
面上，并送满水.
（1）泰州地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为
2.8×106J. 若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
（2）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气(热值q=4.2×107J/kg)来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？
5、我校锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃。
问：
①这些水要吸收热量为多少？
②“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4×107J/m3。
气体完全燃烧放出热量的公式是Q=qV，式中V表示气体燃烧的体积）
1、质量为2kg，温度为15℃的水，当吸收了1.68×105J的热量后，温度升高到多少摄氏度
[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]？
2、太阳能热水器深受广大用户的青睐，对于雅典牌太阳能热水器。
问：
（1）与其它形式的能量相比，太阳能具有哪些优点？（写出两点即可) (2）该热水器注满水时，水的总质量是140kg，如果这些水吸收了2.94 xl07J的太阳能，
它的温度会升高多少摄氏度？(C水= 4．2xlo3 J／（kg·0C）
3、安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用．一太阳能热水器内装
有0.5 t 20℃的水，在阳光照射后，水温升高到60℃，则水吸收的太阳能是多少J.这些能
量相当于完全燃烧了千克的焦炭. [水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，焦炭热值是
3.O×107J／kg]
4、小丽同学家原来是用液化石油气烧水的(每天至少用65℃的热水100kg)，参加“探
究性学习”活动后，在老师的指导和同学们的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器.
这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃.若液化石油气的热值为
8.0×107J/kg，改用太阳能热水器后，6月份平均每天可节约液化石油气多少㎏？[液化石
油气燃烧放热的70%被水吸收、C水=4.2×103J/(kg·℃)]
课时作业（ 2）
1.(05年连云港)学习热学知识后，两位同学设计了一个测定液化气热值的实验：取500g
水放入锅中，用温度计测得水的初始温度为20℃，读出液化气表的示数为12.560m 3。
然后
用液化气给水加热，当温度计的示数为80℃时，液化气表的示数为12.563m 3。
[C 水＝4.2
×103J/（kg ·℃），1m 3某种气体燃料完全燃烧时所放出的热量叫该种气体燃料的热值]
（1）求实验过程中水吸收的热量Q ；
（2）他们用水吸收的热量Q 和液化气表的示数差V （即所用液化气的体积），根据q=V Q 计算出了液化气的热值。
请回答这个实验方案是否可行？并说明理由。
2、某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm ，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5Pa,飞轮lmin 转动1800周，当汽油机满负荷工作时(不计摩擦)，求：
(1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力；
(2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功；
（3）汽油机的功率．。