人地关系思想的演变上课用
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《人地关系思想及其演变》课件
活动探究2：我国古代朴素的人地关系思想
材料2：我国战国时期的孟轲，在《孟子▪公孙丑下》中提到了“天时 不如地利，地利不如人和”的思想。天地相关论的核心思想，是荀况 在其著作《天论》中提到的，他主张人类应“制天命而用之”。北魏末 年贾思勰的《齐民要术》中提到：“顺天时，量地利，则用力少而成 功多。” 探究问题：
致生态环境恶化
的
再次使用
入侵,肥力下降
放弃耕种
农田
衰
约20年
落 生态系统 难以恢复
砍伐和焚烧其他 地域的植被
植被破坏
荒漠化加剧
文明衰落
农业文明 ——人类“利用、改造”自然时期
生产力水平： 耕作和灌溉技术发展
主要问题： 依附减弱,对抗增强，环境问题
出现，多为生态破坏
人地关系： 人类在利用环境的同时，开
《人地关系思想及其演变》
新课讲授
人地关系思想的历史演变
人类诞生于新生代第四纪，自诞生之日 起就与环境休戚与共，相互作用，共同发展， 人地类的生存和 活动都受一定的地理环境影响，这个地理环 境既包括自然地理环境，也包括在人类作用 下已经改变的地理环境，如经济、文化等。 人地关系是现代地理学研究的重要课题，也 是地理教育探讨的中心问题。
始改造周围环境，在生产实践中， 人类对人地关系的认识有了科学 的萌芽
荀子
[公元前313年－公元前238年]
“斩伐养长不失其时，故山林 不童，而百姓有余材也。”
——《荀子·王制》
我国在春秋战国时期，就有封山育 林、定期开禁、使自然资源休养生息， 以保永续利用的主张和法令。这一时代， 尽管也出现一些环境问题，但是总体上 呈现出基本和谐的人地关系。
材料中文字表达的意思是什么？体现了作者在人地关系方面的何 种观点或态度？给你哪些启示？
湘教版必修二《人地关系思想的演变》教案及教学反思
湘教版必修二《人地关系思想的演变》教案及教学反思一、教学背景本次授课的对象为高二学生，所授内容为《人地关系思想的演变》。
本单元主要包括以下几个方面：人地关系的产生和意义，古代人类的人地关系观，现代人类的人地关系观，以及人类的地球认识。
在教学前，先通过学情调研了解了学生对于该主题的先验知识，调查结果显示大部分学生对于人地关系这一概念并不熟悉，师生在课前共同针对此主题进行了较为充分的预备讨论。
二、教学目标1.了解人地关系的概念和意义。
2.掌握古代人类和现代人类的人地关系观。
3.了解人类地球认识的形成和演变。
4.能够通过绘制概念框图归纳人地关系思想的演变过程。
三、教学过程3.1 导入（15分钟）通过出示图片、视频等多媒体形式，向学生介绍人地关系的概念以及人地关系的产生和意义，引起学生对于该主题的兴趣。
3.2.1 古代人类的人地关系观1.先向学生介绍古代人类的人地关系观：人类和大自然处于平等、和谐的关系。
2.通过具体例证，解析古代文明的人地关系观，如我国古代文明的“天人合一”，印度教的“万物皆神”等。
3.引导学生归纳总结古代人类的人地关系观。
3.2.2 现代人类的人地关系观1.向学生介绍现代人类的人地关系观：人类和大自然的关系开始从平等、和谐逐渐趋向不平等、矛盾。
2.分析现代人类的人地关系观念演变的原因：人口的迅速增长、技术的飞速发展等。
3.引导学生归纳现代人类的人地关系观。
3.2.3 人类的地球认识1.向学生介绍人类的地球认识的形成和演变过程，如地图的演进、地理知识的增加等。
2.分析现代地球认识的不足，如环境破坏、资源浪费等。
3.引导学生思考现代地球认识的问题和未来发展趋势。
3.2.4 归纳总结通过学生自主讨论和指导，让学生针对古代、现代人类的人地关系观和人类地球认识两方面的内容，绘制概念框图，归纳总结人地关系思想的演变过程。
3.3 练习（20分钟）通过教师提供的文献、图片等材料，让学生自主查阅、分析、解释、思考，完成相关练习，加深学生对于人地关系思想演变过程和现代地球认识的理解。
人地关系思想的演变 上课课件
温室效应、臭氧层的破坏
物种灭绝速度呈现加速的趋势
世界的生态破坏
世界物种灭绝的趋势
物种的灭绝
由于人类由活动的强烈干扰，近代 物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000 倍，比形成速度快100万倍，物种的丧 失速度由大致每天一个种加快到每小时 一个种。
主要表现
具体方面 大气污染 水污染 土壤污染
原因（来源） 工业“三废”、农药排入大气 工业“三废”、农药排入江河湖 海 工业“三废”、农药排入土壤 来自生产、生活
城市是人类改造自然环境最剧烈的地方，现代都市的问题首 先是环境污染<包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃 物污染等)，其次是交通拥堵、住房紧张等。
2． (1) 点拨：图6.5反映的是农业生产，图6．6反 映的是工业生产。 (2) 点拨：图6．5的农业生产将土地开垦为耕地， 可能造成水土流失、土地肥力下降等生态破坏问题， 但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。 图6．6发展大规模、集约化的工业化生产，不仅造 成生态破坏，还会造成环境污染。而且破坏面积大， 程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。 (3) 点拨：农村：不合理灌溉导致土壤盐渍化，毁 林开荒、滥垦滥牧等造成水土流失和土地荒漠化等 问题。城市：工业生产造成严重的大气污染、水污 染、噪声污染、固体废弃物污染等环境污染问题及 其引发 的生态破坏问题。
思考：下列公害事件说明了什么问题？怎样才能解决？
世界八大公害事件 •比利时马斯河谷烟雾事件：上千人发生胸疼、咳嗽、流泪、咽痛、 呼吸困难等，一周内有60多人死亡。 •美国多诺拉烟雾事件：使6000人突然发生眼痛、咽喉痛、流鼻涕、 头痛、胸闷等不适，其中20人很快死亡 。 •伦敦烟雾事件 ：仅四天时间内死亡了4000多人，在之后的两个月时 间内，又有8000人陆续死亡。 •美国洛杉矶光化学烟雾事件：呼吸系统衰竭死亡的人数达到400多 人 。 •日本水俣病事件 •日本富山骨痛病事件： •日本四日市哮喘病事件 •日本米糠油事件
人地关系思想的演变讲课适用
城市上空的大气污染
乡村地区的土地退化
二、直面环境问题
3、环境问题的地域差异--国家差异
发达国家过分消耗资源，环境污染为主； 发展中国家具有人口和发展双重问题，环
境问题严重。
发展中国家比发达国家环境问题更为严重。
全球性的环ห้องสมุดไป่ตู้问题:
全球气候变暖 臭氧层破坏 土地荒漠化
地球是我们人类唯一的家园
拯救地球是我们地球村每一个村民的责任！
三个基本原则
（1）公平性原则
同代人之间 代际之间 物种之间 地区之间
共享 资源 环境
三、走向人地协调——可持续发展
三个基本原则
（2）持续性原则 资源环境的永续利用
合理开发和利用 ——自然资源 保持适度规模 ————人口 处理好关系 ——经济与环境
三、走向人地协调——可持续发展
三个基本原则
（3）共同性原则
• 自然环境施加的技术手段是( B )
A.采集与渔猎 B.耕作与灌溉
• C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路
• 2.关于这一时期人地关系的正确叙
• 述是( C )
• A.征服自然，试图成为自然的主宰
• B.崇拜自然，对自然既恐惧又依赖
• C.改造自然，开发利用土地、水等资源
• D.寻求人地协调
二、直面环境问题
人地关系的历史回顾 直面环境问题
走向人地协调——可持续发展
一、人地关系的历史回顾
❖ 崇拜自然 原始的平衡关系（环境问题微弱）
采 猎 文 明 时 期
改造自然
农 业 文 明
环境遭到破坏
征服自然 人地矛盾激化（局部-全球）
工 业 文 明 时 期
一、人地关系的历史回顾
人地关系思想的演变PPT课件(上课用)51
探究点一 古代人地关系思想的产生
农业 文明 时期
不能正确认识 大规模地开发
改造
生产力
人地关系的不 和利用资源， 出现各种 地理
有了较
因
协调，但开增始强 人与自然的对地制环宜境问题 天人
大发展
探索人地关系 抗性
互动探究区
探究点二 现代人地关系思想的发展
探究活动
阅读下列材料，回答问题。 材料一 在下面的三幅图中，内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆 之间的空间表示人类社会的周围环境，4个箭头表示人类与环境的相互关系。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
生态论 和谐论
用
来分析人地关系
人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，协使调 人地 发展
强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸 可持续发展论
互动探究区
课堂小结
自我检测区
1 2 345
对点训练一 古代人地关系思想的产生
“广谷大川异制，民生其间者异俗”(《礼记·王制》)，“沃土之民不材，瘠土之
民向义”(《管子》)，以上都是我国古代有关人地关系的思想，据此回答1～2
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
人地关系思想的演变xxj自制上课用
第三十一页，编辑于星期五：一点 三十分。
农药－－土壤污染
第三十二页，编辑于星期五：一点 三十分。
生活生产中产生污染 －－固体废弃物
第三十三页，编辑于星期五：一点 三十分。
交通、工厂产生污染-废气、噪音等
第三十四页，编辑于星期五：一点 三十分。
案例： 1998年，美国西雅图机场的50多名居民不堪忍受机 场100分贝以上的噪音，致使精神错乱。上万名工人开始罢工，甚
第二十六页，编辑于星期五：一点 三十分。
工厂三废――水污染
第二十七页，编辑于星期五：一点 三十分。
四川沱江河污染事件
第二十八页，编辑于星期五：一点 三十分。
你知道“痛痛病”吗？
第二十九页，编辑于星期五：一点 三十分。
案例：“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公 害病。这是由于含有镉或汞的工业废水污染了土壤和水源 。“水俣病”是汞中毒，患者由于体内大量积蓄甲基汞而 发生脑中枢神经和末捎神经损害，轻者手足麻痹，重者死 亡。“痛痛病”是镉中毒，患者手足疼痛，全身各处都很 易发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛啊！” ，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通干电池里 都含有这两种有毒元素，所以说电池从生产到废弃，时刻 都潜伏着污染。电池的回收势在必行！
第十七页，编辑于星期五：一点 三十分。
小结：
原始社
人 会时期
被动适应环境
地 农业社 关 会时期
人地关系思想萌芽
系 工业社 思 会时期
人地关系思想发展深化
想
二战以后
人地关系思想完善
崇拜自然
改造自然 征服自然
谋求人地协调
第十八页，编辑于星期五：一点 三十分。
引起人类对人地关系的认识不断发 生变化的主要原因是：
农药－－土壤污染
第三十二页，编辑于星期五：一点 三十分。
生活生产中产生污染 －－固体废弃物
第三十三页，编辑于星期五：一点 三十分。
交通、工厂产生污染-废气、噪音等
第三十四页，编辑于星期五：一点 三十分。
案例： 1998年，美国西雅图机场的50多名居民不堪忍受机 场100分贝以上的噪音，致使精神错乱。上万名工人开始罢工，甚
第二十六页，编辑于星期五：一点 三十分。
工厂三废――水污染
第二十七页，编辑于星期五：一点 三十分。
四川沱江河污染事件
第二十八页，编辑于星期五：一点 三十分。
你知道“痛痛病”吗？
第二十九页，编辑于星期五：一点 三十分。
案例：“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公 害病。这是由于含有镉或汞的工业废水污染了土壤和水源 。“水俣病”是汞中毒，患者由于体内大量积蓄甲基汞而 发生脑中枢神经和末捎神经损害，轻者手足麻痹，重者死 亡。“痛痛病”是镉中毒，患者手足疼痛，全身各处都很 易发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛啊！” ，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通干电池里 都含有这两种有毒元素，所以说电池从生产到废弃，时刻 都潜伏着污染。电池的回收势在必行！
第十七页，编辑于星期五：一点 三十分。
小结：
原始社
人 会时期
被动适应环境
地 农业社 关 会时期
人地关系思想萌芽
系 工业社 思 会时期
人地关系思想发展深化
想
二战以后
人地关系思想完善
崇拜自然
改造自然 征服自然
谋求人地协调
第十八页，编辑于星期五：一点 三十分。
引起人类对人地关系的认识不断发 生变化的主要原因是：
人地关系思想的演变上课讲义
环境 问题
资源 短缺
具体表现
水资源短缺 土地资源短缺
能源短缺
主要原因
典型案例
水质污染、工农业生 产用水量大及降水少 华北平原的春旱
城市建设用地增加等 耕地减少、草场退化
利用效率低、浪费严 我国东部地区能源短
重、资源分布不均
缺
第十五页，共35页。
4.环境问题(wèntí)的地域差异
地区 城市地区 乡村地区
第十八页，共35页。
一、走向(zǒuxiàng)人地协调——可持续发展
2．可持续(chíxù)发展 (1)概念 既满足当代人的需求(xūqiú)，而又不危及后代人满足其需求(xūqiú)的发
第十九页，共35页。
一、走向(zǒuxiàng)人地协调——可持续发展
2．可持续(chíxù)发展
(2)内涵 生态持续发展是基础，经济持续发展 是条件，社会持续发展是目的。三者 相互(xiānghù)联系、相互(xiānghù) 制约，共同组成一个系统。
渤海康菲石油公司漏油 事件源自噪声污染建筑、娱乐、交通
城市噪声污染
第十三页，共35页。
3．主要环境问题(wèntí)的表现、成因及典型案例
环境 问题
具体表现
主要原因
典型案例
水土流失、土地荒 滥伐、滥垦、滥牧， 黄土高原、南方低山丘陵
漠化
自然植被遭破坏
区水土流失
土地盐碱化
不合理的灌溉等 华北平原次生盐渍化
到发展中国家
以环境污染为主
过度消耗资源
第十六页，共35页。
(2013·大纲全国文综)赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色
异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物
第一节人地关系思想的演变(上课用)
发达国家 与发展中 国家差异
发达国家-----过度消耗资源带来 问题-----主要是环境污染
发展中国家人口与发展双重压 力,发达国家工业转移,问题较严
重-----主要是生态破坏
如全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠 化、酸雨等
全球气候变暖 导致冰川融化
土地荒漠化
环境问题的全球化趋向： 如全球气候变暖、臭氧层破坏、土 地荒漠化等。
中国：工业发展 加重了环境污染
澳洲：化学肥 料、欧洲的耕 作方式以及硬 蹄类动物引起
土地退化
南美洲：热 带森林破坏， 野生动物受
到威胁
南太平洋：过度捕捞及 全球增温导致海面上升，
威胁低地和岛屿
全球化环境问题：酸雨、大气、海洋污染、国际河流污染、臭氧
读图说层出空哪洞、些土环地境荒问漠题化可、气能候影异响常到（其全他球变地暖区），等甚。至全球
环境污染
具体内容
产生原因
典型实例简介
大气污染 水体污染 土壤污染
洛杉矶市的大气污
工业“三废”和有害 染状况
人体健康的农药的排 多瑙河的污染
放
常熟市农田重金属
污染
生产、生活产生大量 固体废弃物污染
垃圾
市区垃圾场
具体内容 噪声污染 放射性污染
海洋污染
产生原因
典型实例简介
工矿企业、交通工具 机场附近的噪声
矿山开采
高峡出平湖
现代都市
以上三种人类活动隐藏着什么环境问题？为什么？
1．点拨：图中隐藏的环境问题可能有矿山开采地区 的土地资源、植被破坏，开采出来的废矿石堆积对土 地和地表水、地下水会造成污染。还可以引起地面不 均匀沉降。
修水坝对整个河流来说，改变了河流的水文特征； 对生活在河水中的洄游生物来说，阻断了它们的生 存空间，影响生物多样性的发展；对水坝上游，地 下水水位抬高，库区水位提高容易引起滑坡等，对 水坝下游，减少河流流量，泥沙淤积减少，河流入 海口地区容易发生海水倒灌、侵蚀海岸，地下水水 质变差等，大坝水体产生的巨大压力可使地层断裂， 诱发地震。
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补充
时期
生产 力水
平
对人地关系 的认识
人类活动
环境问题
采猎 文明 时期
低下 且发 展缓 慢
人类听天由 命，依赖和 崇拜自然
采集和渔猎。人类 生物资源遭破坏，
改造环境的能力微 引起物种灭绝。并不严重
农业 文明 时期
很大 提高
不能正确认
环境遭到破坏，如
补充 1.采猎文明:崇拜自然
阶段 时期
崇拜自然 采猎文明
生产力水平 水平低下，发展缓慢
主要环境问题
部分物种灭绝
人地关系思想 作用微弱，恐惧和依赖
案例１ 玛雅文明的消失 了解玛雅文明的产生与消失历程
？
注：有人地关系科学的萌芽
玛雅文明消失的原因 由于人时期类不合生理产力开水发平利用自人然地关资系源,导人致地关生系态认破识坏 , 人地农关业文系明出现很矛大盾提高,甚至环危境及遭人破坏类生存.改造自然
6.1 人地关系思想 的演变
《寂静的春天》 美国 蕾切尔．卡逊
春天到了,一切仍是那么寂静,没有鸟 语,没有花香……
是什么使得美国无以数计的城 镇的春天之音沉寂下来了呢？
人类活动
1、地理环境对人类有什么影响呢? 2、人类对地理环境有什么影响呢?
人类生存的环境
在我们的地球上，有起伏的峰峦，幽深的峡谷，广阔的原野； 奔流的江河，有葱郁的森林，妍丽的花卉，飞翔于蓝天的禽鸟，变 幻的风雨，缥缈的云雾，绚丽的彩霞。这万物峥嵘、生机勃勃的世 界，就是我们居住和活动的地方。
识人地关系
大规模地开垦耕地
的天神人们不命论的协 观 主思调 和 宰想， 有 着，人 利 的类 用 对大 资 抗规 源 性模 ， 明地 与 显开 环 增发 境 强
使大面积森林和草 原遭到砍伐和焚毁； 农田扩展使生物多 样性减少，生态系
但有了科学
统变得日益简单和
的萌芽
脆弱等
工业 极大 文明 地发 时期 展
动物对人来说：既依赖，又畏惧，更多的是恐惧，因此把动物 当神膜拜。
采猎文明
6.1 朝拜太阳神.
此图是公元前9世纪的 石碑，上面刻着美索不 达米亚人的太阳神—— 萨玛斯正在接受礼拜。 此图反映出在采猎文明 时期，人们对环境既崇 拜又依赖，不能解释自 然现象及其对人类生产 和生活的影响，而将其 归结为某种超自然力量 的作用——神。
坝海对题下水工游倒业，灌文首减减、明先少少侵等是河蚀土。环流海极地境流岸大和污量，发地染，地展表，泥下水其沙水、次淤水环地是积质境下交减变问水通少差题造拥，等尖成挤河。锐污、流染住入。房海紧口征张地服、区自耕容然地易面发积生
补充 3.工业文明：征服自然
阶段 时期
征服自然 工业文明
生产力水平 主要环境问题
发展速度惊人工业、 科技突飞猛进
全面不协调,人地矛盾激化。 局部地区环境污染演变为社 会公害，在全球范围，大气 温室效应和臭氧层破坏等。
人地关系思想
人类试图成为环境主宰。
补充 4.后工业化时期：谋求人地协调
阶段
谋求人地协调
时期
20世纪60年代以来
生产力水平
高技术工业大发展
主要环境问题
人口激增，资源欠缺，环境污染， 生态破坏。环境问题日益突出。
此外，地球上还有繁华的城镇，沸腾的厂矿，摩天的高楼，嵯 峨的殿宇；也有清静的庭院，秀丽的园林。这些都是人类在自然环 境基础上创造出来的社会环境。
人类与地理环境的关系
１、地理环境对人类的影响—
为人类提供 生存空间 。
休 戚
２、人类对地理环境的影响—
与
利用、改造 地理环境
共
请说出下列漫画所反映的实质问题
人类试图成 为自然的主 宰，征服自 然
人类改造自然的能 力不断壮大，从环 境中获得越来越多 的资源和能源，向 环境排放大量的废 弃物
人地关系全面呈现 不协调，人地矛盾 迅速激化。资源短 缺和环境恶化逐步 从局部扩展到全球
二二、、直直面面环环境境问问题题 1、人类与环境的关漫系天黄沙中的北京城
你是从城里来的吗？
沐浴
一、人地关系的历史回顾
图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信仰现象。人类 先民相信每个民族都与某些动物、植物或无生物有着亲属或其 他特殊关系，此物即为该民族的图腾、崇拜物、标记。在中华
民族时的期发展史上生，产龙力、水凤平、蛇、鹿人、地鸟关类系、虎、人麒地麟关等系动认物识都
曾作为图腾崇拜物。 采猎原文始明人在自然低崇下拜中有一很环重境要制的约内人容类，即对崇动拜物自的然崇拜。
采猎文明 6.2 弋射、收获
此图反映的是东汉时期狩 猎、生产的情景。上半部 是弋射图，两个猎手正在 向疾飞的群鸟弯弓瞄射。 下半部是收获图，描写农 夫们收割、采实、挑运的 劳动场面，，这反映了农 业文明时期，人们已经过 着寄居的生活，并开始改 造和利用自然环境。人类 开始大规模地开发利用土 地、水资源，人类与环境 的对抗性增强，环境遭到 破坏。
环境和发展得到关注，
20世纪70以来可持续发展
人地关系思想 的思想逐步形成并得到公 认，寻求人口、资源、环
境和发展相互协调 的道路
图6.5反映的是农业生产,图6.6反映的是工业生产。
图6.5的农业生产将土地开垦为耕地,可能造成水土流失， 土地肥力下降等生态问题。图6.6发展大规模、集约化的 是工业生产，不仅造成生态破坏，还会造成环境污染。而 且破坏面积大，程度深，被破坏的环境短期内很难恢复。
一、人地关系的历史回顾
时期
采猎文明 农业文明 工业文明
生产力水平
人地关系
“人地关系”认识
3低下
6环境制约人类 9崇拜自然
1很大提高 4环境遭破坏
7改造自然
2极大发展 5环境问题尖锐 8征服自然
在不同的历史时期,生产力的发展水平 不一样, 对自然环境的影响程度不同。 人地关系思想演变的根本动力是 生产力的发展
补充 2.农业文明：改造自然
阶 段 时 期 生产力水平 主要环境问题 人地关系思想
改造自然
农业文明
生产力发展 灌溉和农耕
森林、草原遭到破 坏、生物多样性减 少、生态系统日益
简单和脆弱
依附减弱,对抗 增强。人地关系 趋于对立。环境
趋于恶化.环境 科学萌芽
2矿修、建山水水城开时坝坝市采期上:::游造1城、，成市阻地土是生断下地人产水水资类力中位源改水的抬、造平生高植自物，被然的库资环生人区源境存地水破最空关位坏剧间系抬，烈，高开的影采容地响出易方人生来造，地物的成现关多废滑代系样矿坡都认性石；市识发堆3的、展积问水；