人教版新课标高中语文必修二练习：课时作业5离骚
高中语文人教版必修2配套习题：5 离骚 Word版含解析
5 离骚一、语基落实1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()羁(jī)朝谇．(suì)揽茝．(chǎi)A.革几·B.谣诼．(zhuó) 侘傺．(chì) 鸷．鸟(zhì)C.攘诟．(ɡòu) 相．道(xiànɡ) 芰．荷(zī)D.缤．纷(bīn) 岌．岌(jí) 修姱．(kuā)思路解析:C项,“芰”应读“jì”。
答案:C2.下列语句中没有通假字的一项是()A.偭规矩而改错B.何方圜之能周兮C.唯昭质其犹未亏D.进不入以离尤兮思路解析:A项,“错”通“措”;B项,“圜”通“圆”;D项,“离”通“罹”。
答案:C3.对下列加点词的解释不正确的一项是()A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。
B.步．余马于兰皋兮步:缓行。
C.苟．余情其信芳苟:只要。
D.岂余心之可惩．惩:受创而改变。
思路解析:A项,“察”的意思是“清楚”。
答案:A4.下列加点的词从词类活用角度看,没有活用的一项是()羁兮,謇朝谇而夕替A.余虽好修姱以革几·B.鸷鸟之不群．兮,自前世而固然C.高．余冠之岌岌兮,长．余佩之陆离D.步．余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息思路解析:A、B两项都是名词用作动词。
C项,“高”“长”,都是形容词用作动词,加高、加长。
D项无活用。
答案:D5.下列各句中加点的词古今意义都不同的一项是()①偭规矩而改错．．其繁饰兮．．以游目兮④佩缤纷．．②吾独穷困．．乎此时也③忽反顾⑤自前世而固然．．以死直兮．．⑥宁溘死以流亡．．兮⑦伏清白A.①②⑤⑥B.③④⑤⑦C.①④⑤⑦D.②③⑤⑦思路解析:①古义:改变措施。
今义:改正错误。
②古义:走投无路。
今义:生活贫困,经济困难。
⑤古义:“固”,本来;“然”,这样。
今义:连词,表示承认某个事实,引起下文转折;或表示承认甲事实,也不否认乙事实。
⑥古义:随流水而消逝。
今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
人教版语文必修二练习：第5课+离骚+Word版含答案
第 5 课离骚（一）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．后裔（yì）摄提(shè) 搴阰（bǐ）皇舆（yú）B．宿莽(sù) 骐骥(jì) 驰骋(chěng) 孟陬（zhōu）C．庚寅（yín）昌被（pī）謇謇（jiǎn）纯粹（chuì）D．踵武（zhǒng）申椒（jiāo）蕙茝（chǎi）险隘（ài）2．下列加点字的解释错误的一项是（）。
A．皇览揆余初度兮揆：揣度B．日月忽其不淹兮不淹：不淹没C．来吾道夫先路也先路：做前驱带路D．夫唯灵修之故也灵修：神明、有远见的人，喻楚怀王3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。
A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集而成。
共有诗歌17篇，都是是屈原的作品。
C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。
D．后人还将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）。
A．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B．美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D．面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）。
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
高中语文人教版必修2课时作业5离骚 Word版含解析
课时作业5离骚第一课时基础巩固一、积累运用1．下列加点字的注音全正确的一组是()A．修姱．(kuā)羁．(jī)朝谇．(cuì) 蕙(xiānɡ)B．揽茝．(chǎi) 谣诼．(zhuó)规矩．(jǔ) 侘傺．(chì)C．溘．死(kè) 鸷．鸟(zhì)攘诟．(ɡuò) 方圜．(yuán)D．朕．车(zhèn) 芰．荷(jì)岌岌．(jí) 椒．丘(shū)解析：A项“谇”读“suì”；C项“诟”读“ɡòu”；D项“椒”读“jiāo”。
答案：B2．下列各组中不含有通假字的一组是()A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮？夫孰异道而相安C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错解析：B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。
答案：A3．下列诗句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是() A．屈．心而抑志兮，忍尤而攘诟B．伏清白以死直兮，固前圣之所厚．C．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止．息D．忽反顾以游．目兮，将往观乎四荒解析：A、C、D三项均为动词的使动用法，B项为形容词用作动词。
答案：B4．下列诗句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是()A．回朕车以复路兮，及行迷之未远B．将子无怒，秋以为期C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒解析：例句是宾语前置句，“不吾知”应为“不知吾”；B项，“秋以为期”应为“以秋为期”。
答案：B5．对下列诗句中加点词的解释，都不正确的一项是()①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)②谣诼．谓余以善淫(放荡)③延．伫乎吾将反(久久) ④回朕．车以复路兮(皇帝的自称) ⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘．诟(排斥) ⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然) ⑧苟．余情其信芳(苟且) A ．①③⑤⑦B ．①③⑦⑧C ．②④⑥⑧D ．①④⑥⑦解析：②诼，“诽谤”之意；④朕，“我”的意思，“皇帝的自称”是后起之意；⑥攘，“忍受”的意思；⑧苟，“只要”的意思。
人教版高中语文必修二习题：5 离 骚 含答案
5离骚课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
悔相道之不察．兮,延伫乎吾将反。
回朕．车以复路兮,及行迷之未远。
步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
进．不入以离尤．兮,退．将复修吾初服。
制芰荷以为衣．兮,集芙蓉以为裳．。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮,唯昭．质其犹未亏。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒．．。
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章．。
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。
B.进不入以离尤．兮尤:怨恨,指责。
C.唯昭．质其犹未亏昭:光明,纯洁。
D.芳菲菲其弥章．章:通“彰”,明显。
解析A项,“察”,看清楚。
答案A2.导学号95114009下列对文中加点词有关含义的理解,不正确的一项是()A.“朕”,古代第一人称代词,自汉武帝起,专用作皇帝的自称。
B.“进”,即“进身”,到朝中做官;“退”,即“隐退”,拒绝或辞去官职。
C.“衣”与“裳”,古代有明显区分,上身穿的为衣,遮蔽下体的裙为“裳”。
”即“四方”,指辽阔大地。
“荒”,边远的地方。
解析A项,自秦始皇起,“朕”专用作皇帝的自称。
答案A3.下列对文段内容的理解和分析,完全正确的一项是()A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。
B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
C.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。
,余独好修以为常”,诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。
解析A项,“想一切从头开始”不当,应为产生了退隐的思想。
B项,“对偶”错,由于有“兮”字,前后两句字数不相等。
D项,“将自己与一般百姓形成对比”有误,没有对比。
答案C4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
高中语文第二单元第5课离骚课时作业1(含解析)新人教版必修2
离骚一、基础达标1．下列句子中加点词的解释，不完全正确的一项是( )A ．长太息以掩涕．兮涕：流泪岂余心之可惩．惩：受创而改变 B ．高．余冠之岌岌兮 高：加高謇朝谇而夕替．替：废弃、贬斥 C ．吾独．穷困乎此时也 独：孤独地唯昭质．．其犹未亏 昭质：光明纯洁的本质 D ．忍尤．而攘诟 尤：尤其延伫．乎吾将反 伫：久立2．下列句中加点词古今意义相同的一项是( )A ．宁溘死以流亡．．兮B ．伏清白．．以死直兮C ．众女嫉余之蛾眉．．兮D ．吾独穷困．．乎此时也3．下列各组句子中加点词语的意义相同的一组是() A ．善⎩⎪⎨⎪⎧ 谣诼谓余以善．淫秦王必喜而善．见臣B ．反⎩⎪⎨⎪⎧ 延伫乎吾将反．今日往而不反．者，竖子也C ．进⎩⎪⎨⎪⎧ 进．不入以离尤兮樊於期偏袒扼腕而进．曰D ．信⎩⎪⎨⎪⎧ 苟余情其信．芳欲信．大义于天下4．下列各组诗句中没有运用比兴手法的是( )A ．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳B ．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫C ．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章D ．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩5．下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )①偭规矩．．而改错 ②吾独穷困．．乎此时③何方圜．．之能周兮 ④忽反顾．．以游目兮⑤佩缤纷．．其繁饰兮 ⑥自前世而固然．．⑦宁溘死以流亡．．兮 ⑧伏清白．．以死直兮A ．①②③⑤⑥ B．②③④⑤⑥C ．①④⑤⑧D ．②③⑤⑧6．下列对加点词活用情况的分析归类正确的一项是( )①鸷鸟之不群．兮 ②屈．心而抑志兮 ③步．余马于兰皋兮 ④固前圣之所厚． ⑤高．余冠之岌岌兮 ⑥回．朕车以复路兮 ⑦謇朝．谇而夕替 ⑧哀．民生之多艰A ．①⑦/②③⑥/④⑤/⑧B ．①/②③⑥/④⑤/⑦/⑧C ．①⑦/②③⑥/④⑤⑧D ．①/②③⑥/④/⑤/⑦/⑧7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①夫孰异道而．相安②偭规矩而．改错 B.⎩⎪⎨⎪⎧①哀民生之．多艰②高余冠之．岌岌兮 C.⎩⎪⎨⎪⎧①竞周容以．为度②集芙蓉以．为裳 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①余虽．好修姱以羁兮②虽．九死其犹未悔8．下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧余虽．好修姱以羁兮虽．九死其犹未悔 B.⎩⎪⎨⎪⎧哀民生之．多艰鸷鸟之．不群兮 C.⎩⎪⎨⎪⎧又申之以．揽茝余独好修以．为常 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 将往观乎．四荒延伫乎．吾将反9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(4分)() A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①夫孰异道而相．安②悔相．道之不察兮B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①谣诼谓余以善．淫②故善．用兵者不以短击长 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①余虽．好修姱以羁兮②虽．九死其犹未悔 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①余虽好修．姱以羁兮②退将复修．吾初服10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在中国诗歌史上，先秦时代的《诗经》《楚辞》是两位老祖宗，________。
人教版高中语文必修二 课时作业24：第5课 离骚
第5课 离 骚一、基础知识检测1.下列各句中，不含通假字的一项是( )A.芳菲菲其弥章B.忳郁邑余侘傺兮C.偭规矩而改错D.长太息以掩涕兮 ★★答案★★ D解析 A 项“章”通“彰”，明显。
B 项“邑”通“悒”，“郁悒”指忧愁苦闷。
C 项“错”通“措”，措施。
2.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )A.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困．．乎此时也 B.怨灵修之浩荡．．兮，终不察夫民心 C.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D.长太息以掩涕兮，哀民生．．之多艰 ★★答案★★ D解析 A 项古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路的意思。
今义：生活贫穷，经济困难。
B 项古义：荒唐，没有准则。
今义：水势大；形容广阔或壮大。
C 项古义：改变措施。
今义：改正错误。
3.从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是( )A.屈．心而抑志兮 B.伏清白以死．直兮 C.高．余冠之岌岌兮 D.长．余佩之陆离 ★★答案★★ B解析 B 项是动词的为动用法，为……而死。
A 、C 、D 三项都是形容词的使动用法，使……屈；使……高；使……长。
4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾独穷困乎．此时也延伫乎．吾将反B.⎩⎪⎨⎪⎧ 长太息以．掩涕兮宁溘死以．流亡兮 C.⎩⎪⎨⎪⎧鸷鸟之．不群兮亦余心之．所善兮 D.⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧ 余虽．好修姱以羁兮虽．体解吾犹未变兮★★答案★★ C解析 C 项均为用在主谓之间，取消句子独立性，不译。
A 项介词，相当于“于”，在/语气词，用于句中，舒缓语气。
B 项连词，相当于“而”，表并列关系/表顺承关系。
D 项虽然/即使。
5.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 亦余心之所善．兮勿以善．小而不为 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 竞周容以为度．关山度．若飞 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 余独好修．以为常乃重修．岳阳楼 D.⎩⎪⎨⎪⎧固．前圣之所厚人固．有一死 ★★答案★★ D解析 D 项均是“本来”的意思。
人教版高中语文必修2课时作业5离骚
课时作业(五) 离骚[学业水平层次A]1．下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是( )A．修姱．(kuà)鸷．鸟(zhì)兰皋．(gāo)B．偭．(miǎn)规矩侘傺．．(chà)(chì) 谣诼．(zhuó) C．芰．荷(qì) 蕙．襄. 揽茝chǎiD．謇．朝谇．(jiǎn suì) 溘．死(hè) 延伫．(zhù)【解析】A项，“姱”应为“kuā”；C项，“芰”应为“jì”；D项，“溘”应为“kè”。
【答案】B2．下列几组词语没有错别字的一组是( )A．掩涕规矩返顾芳菲B．浩荡侘傺杂揉芰荷C．峨眉鸷鸟陆离嗑死D．工巧兰皋芙蓉太息【解析】A项，反顾；B项，杂糅；C项，蛾眉，溘死。
【答案】D3．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错B．忳郁邑余侘傺兮C．佩缤纷其繁饰兮D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服【解析】A项中“错”通“措”；B项中“郁邑”通“郁悒”；D项中“离”通“罹”。
【答案】C4．下列句子中，加点的词解释有误的一组是( )A．謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)固．时俗之工巧兮(本来)B．何方圜之能周．兮(合)忍尤而攘诟．．(忍受侮辱)C．伏．清白以死直兮(佩服)及．行迷之未远(趁着)D．苟．余情其信芳(只要)岂余心之可惩．(受创而改变)【解析】伏：守、保持。
【答案】C5．下列各句中加点词语的含义与现代汉语的意义基本相同的一项是( )A．长太息以掩涕兮，哀民生．．之多艰B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错．．D．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚【解析】A项，“民生”句中指“百姓的生活”；B项，“流亡”句中指“遭受放逐或突然死去”；C项，“改错”句中指“改变措施”。
【答案】D6．从词类活用的角度，选出不同类的一项( )A．长．余佩之陆离B．步．余马于兰皋兮C．哀．民生之多艰D．固前圣之所厚．【解析】A项，长：形容词用作动词；B项，步：名词用作动词；C项，哀：形容词用作动词；D项，厚：形容词用作动词。
人教新课标版-语文-高一必修2课时作业2.5离骚
第5课离骚基础巩固1．对下列句子中加点字的解释，正确的一项是()A．謇朝谇而夕替．替：替换B．谣诼．谓余以善淫诼：诽谤C．忍尤．而攘诟尤：厉害D．岂余心之可惩．惩：惩罚【解析】A项应为“废弃，贬斥”，C项应为“责骂”，D项应为“受创而改变”。
【答案】 B2．对下列通假字的解说，不正确的一项是()A．芳菲菲其弥章．章：通“彰”，明显B．延伫乎吾将反．反：通“返”，返回C．进不入以离．尤兮离：通“罹”，遭受D．偭规矩而改错．错：通“挫”，挫折【解析】“错”通“措”，措施。
【答案】 D3．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是()A．怨灵修之浩荡．．以死直兮．．兮B．伏清白C．吾独穷困．．乎此时也D．固时俗之工巧．．兮【解析】A项古义：荒唐。
今义：形容水势大或形容广阔而壮大。
C项古义：处境困窘。
今义：经济上困难。
D项古义：善于取巧。
今义：指技艺巧妙。
【答案】 B4．对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是()①背绳墨以．追曲兮②回朕车以．复路兮③固．时俗之工巧兮④固．前圣之所厚A．两个“以”相同，两个“固”也相同。
B．两个“以”相同，两个“固”不同。
C．两个“以”不同，两个“固”相同。
D．两个“以”不同，两个“固”也不同。
【解析】①②均为连词，相当于“而”；③④均为本来。
【答案】 A5．从词类活用的情况看，下列各句中加点字与“长余佩之陆离”中的“长”相同的一项是() A．哀．民生之多艰B．伏清白以死．直兮C．步．余马于兰皋兮D．长．太息以掩涕兮【解析】C项使动用法，使……缓行。
A项形容词作动词，哀伤；B项为动用法，为……死；D项无词类活用现象。
【答案】 C6．名句默写。
(1)长太息以掩涕兮，__________________。
(2)鸷鸟之不群兮，__________________。
(3)制芰荷以为衣兮，__________________。
(4)__________________，长余佩之陆离。
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课时作业5离骚[基础演练]1．下列加点字注音全对的一组是()A．修姱．(kuā) 卷帙．浩繁(zhì)B．溘．(kè)死载．体(zǎi)兰皋．(gāo) 戛．然而止(jiá)C．延伫．(zhù) 应．届(yìng)鸷．(zhì)鸟擢．发难数(zhuó)D．攘诟．(gòu) 芰．(jì)荷岌．岌(jí) 相形见绌．(zhuō)解析：B项中“载”应读为“zài”；C项中“应”应读为“yīng”；D项中“绌”应为“chù”。
★答案★：A2．下列句中不含通假字的一项是()A．偭规矩而改错B．忳郁邑余侘傺兮C．何方圜之能周兮D．宁溘死以流亡兮解析：A.“错”通“措”，施行；B.“邑”通“悒”，苦闷；C.“圜”通“圆”。
★答案★：D3．对句中加点词的解释错误的一项是()A．背绳墨．(喻准绳)以追曲兮。
伏．(守，保持)清白以死．(为……而死)直兮。
B．不吾知．(了解)其．(无意义)亦已．(罢了)。
C．屈心而抑．(压抑)志兮，忍尤．(尤，罪过)而攘．(忍受)诟．(耻辱)。
D．謇朝谇而夕替．(贬黜)。
将往观乎四荒．．(四处荒凉、冷落)。
解析：四荒，指辽阔的大地。
★答案★：D4．与“吾独穷．困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()A．吾闻穷．巷多怪B．欲穷．千里目，更上一层楼C．穷．则独善其身，达则兼济天下D．复前行，欲穷．其林解析：C与例句同，都是困厄的意思。
★答案★：C5．下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①偭规矩而改错．．兮．．乎此时③怨灵修之浩荡．．②吾独穷困④忽反顾．．其繁饰兮⑥竞周容以为．．度⑦．．以游目兮⑤佩缤纷宁溘死以流亡．．以死直兮．．兮⑧伏清白A．①③⑥B．②④⑤C．④⑤⑧D．②③⑤解析：①古义：改变措施。
今义：改正错误。
②古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路的意思。
今义：经济困难。
③古义：荒唐，没有准则。
今义：形容雄伟或壮大。
⑥古义：把……当做。
今义：认为。
⑦古义：随流水而消逝。
今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
★答案★：C6．下列句子既用了比喻又用了对偶修辞手法的是()A．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
B．既替余以蕙兮，又申之以揽茝。
C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
D．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
解析：A、C、D没有对偶修辞。
“蕙”“揽茝”比喻高尚的德行。
★答案★：B7．多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。
“兮”字通常出现在三种位置上，各有不同的作用。
第一种是在一个完整的意思之后，有感叹的意味；第二种是在一句话末尾，表示语意未尽，需待下句补足；第三种是表示一个句子中间的延长，不可读断。
把下列句子归类，将序号填在相应的横线上。
A．鸾鸟凤凰，日以远兮．。
B．路曼曼其修远兮．，吾将上下而求索。
C．步余马兮．山皋，邸余车兮方林。
D．驾青虬兮．骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。
E．步余马于兰皋兮．，驰椒丘且焉止息。
F．怀信佗傺，忽乎吾将行兮．。
(1)属于第一种的有：。
(2)属于第二种的有：。
(3)属于第三种的有：。
★答案★：(1)A、F(2)B、E(3)C、D阅读下列诗句，回答后面的题目。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其尤未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
8．下列各句中的特殊句式和例句相同的一项是()例句：不吾知其亦已兮A．吾独穷困乎此时也。
B．謇朝谇而夕替。
C．微斯人，吾谁与归？D．长余佩之陆离。
解析：都是宾语前置句。
★答案★：C9．下列句中的加点词活用方法和例句相同的是()例句：步．余马于兰皋兮A．鸷鸟之不群．兮B．伏清白以死．直兮C．屈．心而抑志兮D．高．余冠之岌岌兮解析：都是使动用法。
★答案★：C10．下列各句均有“以”，其用法和意义不相同的一组是()A．长太息以．掩涕兮余虽好修姱以．羁兮B．既替余以．蕙兮又申之以．揽茝C．背绳墨以．追曲兮竞周容以．为度D．宁溘死以．流亡兮伏清白以．死直兮解析：C项前者为并列关系，后者是“把……作为”。
★答案★：C11．下列“之”字用法不同类的一项是()A．哀民生之．多艰B．亦余心之．所善兮C．又申之．以揽茝D．固时俗之．工巧兮解析：C项是代词，其他三项都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
★答案★：C12．选出翻译不妥当的一项()A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错本来啊，这批世俗之人善于投机取巧，既不遵守规章制度又不肯改正错误。
B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也忧闷失意啊，我孤独地忍受着现时的穷困。
C．何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？方与圆怎能配合呢？哪有道不同能彼此相安？D．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
眼看到芬芳与污垢混杂在一起啊，只有我洁白的本质没有受到损伤。
解析：“改错”为古今异义词，应为“改变措施”。
错，通“措”，措施。
★答案★：A13．下列对课文的分析不恰当的一项是()A．诗人善于用夸张的手法突出事物特征。
如“冠之岌岌，佩之陆离”，有力地突出了诗人高洁的品质。
B．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，写出了诗人后悔的心情，如此昏庸的君王，如此奸佞的小人，怎能与之为伍呢，故诗人决定返回原路，即不同流合污。
C．该诗塑造了一个高大的抒情主人公形象：崇高的理想，峻洁的人格，坚强的意志，体现了浪漫主义的创作精神。
D．该诗不仅有揭露、有谴责、有决不向反动势力屈服和不变志从俗的坚强决心，还有忧国忧民的深厚情感。
解析：“后悔的心情”错。
这里写出了屈原的矛盾犹豫。
留下，自己的理想不被理解，而且惨遭迫害。
选择离开的话，与他深厚的爱国感情不能相容。
所以诗人在犹豫彷徨。
★答案★：B[阅读迁移]阅读屈原的《涉江》，回答后面问题。
涉江余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
被明月兮珮宝璐，世溷浊而莫余知兮。
吾方高驰而不顾，驾青虬兮骖白螭。
吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英。
与天地兮比寿，与日月兮齐光。
哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江、湘。
乘鄂渚而反顾兮，哀秋冬之绪风。
步余马兮山皋，邸余车兮方林。
乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。
船容与而不进兮，淹回水而凝滞。
朝发枉渚兮，夕宿辰阳。
苟余心其端直兮，虽僻远其何伤！入溆浦余儃佪兮，迷不知吾所如。
深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居。
山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨。
霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。
哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。
吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。
接舆髡首兮，桑扈裸行。
忠不必用兮，贤不必以。
伍子逢殃兮，比干菹醢。
与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人！余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。
乱曰：鸾鸟凤皇，日以远兮。
燕雀乌鹊，巢堂坛兮。
露申辛夷，死林薄兮。
腥臊并御，芳不得薄兮。
阴阳易位，时不当兮。
怀信侘傺，忽乎吾将行兮。
14．下列句子的特殊句式的结构和例句相同的一项是() 例句：哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
A．带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
B．世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
C．句读之不知，惑之不解。
D．胡为乎遑遑欲何之。
解析：例句属于宾语前置，否定句中代词作宾语。
A是定语后置，C是“之”构成的宾语前置，D是疑问句中代词作宾语的宾语前置。
★答案★：B15．下列各句朗读节奏划分不正确的一项是()A．余幼/好此/奇服兮，年/既老/而不衰。
B．哀/吾生之无乐兮，幽独/处乎山中。
C．被/明月兮佩/宝璐，世/溷浊/而莫余知兮。
D．怀信/侘傺，忽乎/吾将行兮。
解析：应为“幽/独处乎山中”。
★答案★：B16．屈原很奇怪，好奇服，带长剑，佩美玉，行为异常，怎样理解这种奇异的打扮？下列说法错误的一项是() A．奇服异装是一种象征，表明诗人一直保持着正直美好的品行不肯改变。
B．穿奇服，带长剑，佩美玉，说明诗人在遭受打击后仍然保持志行高洁，不与世俗同流合污。
C．奇装异服显示着诗人与污浊腐朽的社会现实的极不调合，虽得不到认同，但也不肯改变。
D．不管怎么看，诗人行为异常，都说明他在遭受打击后，精神错乱，意志消沉了。
解析：要把握奇装异服的象征含义。
★答案★：D17．诗中有四类情况值得体会，如“好奇服”，提到接舆等历史人物，写到鸾鸟凤皇，也写到燕雀乌鹊，这样做的用意是什么？(1)“好奇服”。
(2)写历史人物。
(3)写香花美禽。
★答案★：(1)象征诗人正直美好的品行。
(2)以历史人物自比，并总结历史规律——“忠不必用兮，贤不必以”。
(3)香花美禽喻忠臣，燕雀乌鹊比喻奸佞小人，二者形成对比。
18．对诗歌内容理解不正确的一项是()A．《涉江》叙述屈原从鄂渚到溆浦的一段行程。
因为从渡江开始，故题为“涉江”。
B．诗人从幼到老都好奇服带佩饰，这表明标新立异、特立独行的品质，也象征了他的与众不同。
C．诗歌第四段列举古代贤士的种种遭遇，抒发悲愤，表示了诗人决不同流合污的不妥协精神。
D．全诗叙事生动，抒情真切，激情澎湃，议论合理，想象丰富，表现了诗人愤世嫉俗、洁身自好的高尚品德和忧国忧民、眷恋楚国的情感。
解析：不是从渡江开始，而是一路沿江而行。
以涉江为主。
★答案★：A。