家长学校活动制度
家长学校谈心制度
一、背景随着我国教育事业的不断发展，家庭教育在孩子成长过程中的重要性日益凸显。
为了加强家校沟通，增进家长对学校教育工作的了解和支持，提高家庭教育水平，我校特制定家长学校谈心制度。
二、目的1. 促进家校沟通，增进家长对学校教育工作的了解和支持。
2. 帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育水平。
3. 关注学生心理健康，及时发现和解决学生在成长过程中遇到的问题。
4. 增强家校合作，共同促进学生的全面发展。
三、制度内容1. 谈心时间家长学校谈心活动每学期至少举行两次，具体时间由学校和家长共同商定。
2. 谈心对象学校将根据学生的年级、班级和个体差异，分组邀请家长参加谈心活动。
3. 谈心内容（1）学校教育教学工作进展情况介绍（2）学生学习、生活状况分析（3）学生心理健康教育（4）家庭教育指导（5）家校合作事项4. 谈心形式（1）集中谈心：学校邀请专家或优秀教师进行讲座，解答家长疑问。
（2）分组谈心：根据学生情况，分组进行谈心，针对性强。
（3）个别谈心：针对个别学生或家长的需求，进行一对一谈心。
5. 谈心要求（1）家长应提前报名参加谈心活动，确保按时参加。
（2）家长应尊重学校及教师，遵守谈心活动纪律。
（3）家长应积极参与谈心活动，提出宝贵意见和建议。
四、保障措施1. 学校成立家长学校谈心工作领导小组，负责谈心活动的组织、协调和实施。
2. 学校定期对谈心活动进行总结和反馈，不断提高谈心活动的质量和效果。
3. 学校为谈心活动提供必要的场地、设施和资源。
4. 学校鼓励教师积极参与谈心活动，为家长提供专业指导。
五、总结家长学校谈心制度是加强家校沟通、提高家庭教育水平的重要举措。
通过实施该制度，有助于构建和谐的家校关系，促进学生的全面发展。
让我们共同努力，为孩子们的美好未来保驾护航。
家长学校联席制度
一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，家长对子女教育的关注度日益提高。
为了更好地发挥家庭教育的作用，提高家长的教育水平，加强家校沟通与合作，构建和谐的教育环境，特制定本家长学校联席制度。
二、制度目标1. 提高家长的教育素养，增强家庭教育能力。
2. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
3. 加强家长学校建设，完善家长学校管理制度。
4. 提升学校教育教学质量，促进学校全面发展。
三、制度内容1. 联席组织（1）成立家长学校联席会议，由学校校长担任组长，分管副校长、年级组长、班主任、家长代表等担任成员。
（2）家长学校联席会议负责制定家长学校工作计划、总结家长学校工作、协调解决家长学校工作中的问题。
2. 家长学校课程（1）家长学校课程分为必修课和选修课。
必修课主要包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、家庭教育案例分析等；选修课主要包括心理健康教育、亲子阅读、特长培养等。
（2）家长学校课程由学校教师、校外专家、优秀家长代表等担任主讲。
3. 家长学校活动（1）定期举办家长学校活动，如家长座谈会、亲子活动、家庭教育讲座等。
（2）鼓励家长参与学校组织的各类活动，增进家校感情。
4. 家长学校考核（1）家长学校联席会议对家长学校工作进行定期考核，考核内容包括家长参与度、课程质量、活动效果等。
（2）对表现优秀的家长学校给予表彰和奖励。
5. 家校沟通（1）建立家校沟通渠道，如家长微信群、家长学校网站等。
（2）定期发布学校教育教学信息，及时回应家长关切。
四、制度实施1. 家长学校联席会议负责监督和实施本制度。
2. 各级家长学校要严格按照本制度开展工作，确保家长学校各项工作落到实处。
3. 学校要加大对家长学校的支持力度，提供必要的经费、场地和设备。
4. 家长要积极参与家长学校活动，提高自身教育素养，为子女健康成长创造良好环境。
五、制度修订本制度自发布之日起实施，如有需要修订之处，由家长学校联席会议负责修订。
家长学校例会管理制度
一、目的与意义为加强家长学校的管理，提高家长学校的教育质量，确保家长学校例会顺利进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立家长学校例会领导小组，负责家长学校例会的组织、协调和监督工作。
2. 设立家长学校例会秘书处，负责家长学校例会的筹备、记录和归档工作。
三、会议时间与地点1. 家长学校例会原则上每月召开一次，特殊情况可临时召开。
2. 会议地点由家长学校例会领导小组指定，一般设在学校会议室。
四、参会人员1. 家长学校例会领导小组全体成员。
2. 家长学校教师代表。
3. 各年级家长代表。
4. 特邀嘉宾（如有）。
五、会议内容1. 传达上级教育行政部门的工作部署。
2. 介绍家长学校近期工作情况。
3. 分析当前家庭教育现状，探讨家庭教育问题。
4. 交流家长学校工作经验，分享家庭教育案例。
5. 接受家长代表意见和建议。
6. 颁发家长学校相关荣誉证书。
六、会议流程1. 会议主持人宣布会议开始，介绍参会人员。
2. 家长学校例会领导小组组长做工作报告。
3. 各部门负责人汇报工作。
4. 家长代表发言，提出意见和建议。
5. 特邀嘉宾做专题讲座。
6. 会议总结，宣布会议结束。
七、会议纪律1. 参会人员应提前10分钟到场，签到。
2. 会议期间，保持会场安静，手机调至静音或振动状态。
3. 参会人员应认真听讲，做好笔记。
4. 会议期间，不得随意离开会场。
5. 会后，各部门负责人应及时向家长学校例会领导小组汇报会议落实情况。
八、会议记录与归档1. 家长学校例会秘书处负责会议记录，内容包括会议时间、地点、参会人员、会议内容、发言要点等。
2. 会议记录经家长学校例会领导小组审核后，存档备查。
3. 会议记录应定期整理，归档保存。
九、附则1. 本制度由家长学校例会领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
家长学校工作制度范文(3篇)
家长学校工作制度范文一、概述家长学校是为了促进家长参与和支持学校工作，提升学校教育质量而设立的。
本工作制度的目的是规范和管理家长学校的运作，确保其顺利有效地开展。
二、机构设置1. 家长学校由学校设立，设立时应明确其组织机构和职责分工。
2. 家长学校设置校长（主任）一职，由学校校长或指定的教职员工担任。
校长（主任）负责家长学校的日常管理和协调工作。
三、组织形式1. 家长学校采取集中培训、讲座和主题讨论等形式，定期或不定期组织家长参与学校教育活动。
2. 家长学校可以结合学校教育需求，邀请相关专家、学者或教育工作者进行培训和讲座。
3. 家长学校可以邀请学术研究机构、社会团体或企事业单位合作，共同开展教育活动。
四、活动安排1. 家长学校根据学校实际情况，制定年度活动计划，明确活动内容和时间安排。
2. 家长学校可以通过学校通知、家校互动平台等渠道向家长宣传活动信息。
3. 家长学校应根据学校家长的需求，开设与学生健康、教育指导、心理辅导等方面相关的培训和讲座。
四、参与条件和方式1. 家长学校的活动对所有学校家长开放，不限制参与人数。
2. 家长参与家长学校活动需提前报名，报名方式可以通过学校通知、电话、网上填写表格等进行。
3. 家长也可以通过学校提供的线上资源参与家长学校的活动，例如在线培训、网络讲座等。
五、责任和义务1. 家长学校负责组织和开展各类活动，确保活动顺利进行。
活动内容应符合学校教育规划，并具有一定实用性和指导性。
2. 家长应积极参与家长学校活动，增强家庭教育能力，提升教育水平。
家长学校的活动参与对家长来说是自愿的，但学校鼓励家长积极参与。
3. 家长参与家长学校活动后，应积极反馈意见和建议，为家庭教育改进和优化提供参考。
六、评估和改进1. 学校应定期对家长学校进行评估，以了解家长对家长学校活动的满意度和需求。
2. 学校应根据评估结果，对家长学校的活动进行改进和优化，提升其服务质量和效果。
3. 学校可以邀请专门机构或人员对家长学校进行外部评估，以提供中立和客观的意见和建议。
沂山小学家长学校工作制度
沂山小学家长学校工作制度沂山小学积极倡导家校合作，在促进学生全面发展的过程中，也十分重视家长的参与和支持。
为了确保家长学校的工作有序、高效运行，特制定了以下家长学校工作制度。
一、组织机构沂山小学家长学校设立家庭教育委员会，由校长亲自担任主任，家校齐育办公室承担秘书处工作，并设立数个专业委员会，包括心理健康教育、学科辅导、课外活动等。
二、家长学校目标家长学校的宗旨是提高家长的教育素养，增强家长的育儿能力，促进学校和家庭的良好互动，为学生的全面发展提供有力保障。
三、家长学校的职责1.开展家长教育活动：家长学校组织开展丰富多彩的家长教育活动，包括家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等，帮助家长提高教育意识和育儿技能。
2.组织家校交流会：家长学校组织定期的家校交流会，让家长和教师面对面交流、沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
3.协助学校开展课外活动：家长学校协助学校组织各类课外活动，包括文艺汇演、户外探索、运动比赛等，丰富学生的课余生活。
4.参与学校管理：家长学校组织家长代表参与学校管理，积极参与各类决策和活动，发挥积极作用，共同改进学校管理水平。
四、家长学校成员家长学校成员主要包括家长学校委员会成员、专业委员会成员及各班级家委会代表。
其中，家长学校委员会由校长亲自任主任，其他成员由家委会代表和学校相关部门人员组成。
五、工作流程1.确定工作计划：家长学校委员会会议定期召开，制定家长学校的年度工作计划，明确各项工作任务和时间节点。
2.分工协作：家长学校委员会成员根据工作计划确定具体工作任务，并组织专业委员会及班级家委会一起协作，分工负责，确保各项工作有序进行。
3.宣传推广：家长学校积极宣传推广自己的工作，利用学校官方网站、家校通讯等渠道，向家长传递家长学校的信息，提醒家长参与学校的各项活动。
4.组织活动：家长学校根据工作计划，组织丰富多样的家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、组织亲子活动等，不断提升家长的育儿能力。
幼儿园家长学校制度(5篇)
幼儿园家长学校制度1.通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
2.建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3.聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内--园长、业务园长、骨干教师，园外--家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
4.遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
5.据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
6.采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供____次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中____次以上，时间保证每次____分钟以上，每学年参加家长学校学习____次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
7.积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员____和考勤。
8.登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
9.注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长学校制度（2）是指幼儿园为家长提供的学习活动和资源，旨在增强家长的教育意识和育儿能力，促进家校合作。
家长学校制度的具体内容和形式可能因地区和幼儿园的不同而有所差异，但一般包括以下几个方面：1. 家长课程：幼儿园提供各种形式的家长课程，如育儿知识讲座、亲子活动、家园沟通会等。
这些课程旨在提供专业的育儿知识和方法，帮助家长更好地了解和照顾孩子。
【学校管理规章制度】家长学校活动规章制度
【学校管理规章制度】家长学校活动规章
制度
学校管理规章制度。
家长学校活动规章制度。
为了更好地促进学校与家长之间的合作，营造良好的学习环境，制定了以下家长学校活动规章制度：
一、参与方式。
1. 家长可根据学校通知和安排参与各类学校活动，包括但不限
于家长会、家长学习班、志愿者活动等。
2. 参与活动前，请提前了解活动内容、时间和地点，并按时到
达活动现场。
二、行为规范。
1. 参与学校活动的家长应当尊重学校工作人员和其他家长的权
利和利益，不得有任何形式的侮辱、挑衅或冲突行为。
2. 在学校活动中，家长应当积极配合学校工作人员的工作，不得干扰活动的正常进行。
三、安全保障。
1. 参与学校活动的家长应当注意自身和他人的安全，遵守学校的安全规定，不得进行任何可能危害自己和他人安全的行为。
2. 在活动现场，家长应当保管好个人财物，不得随意放置贵重物品或现金。
四、信息保密。
1. 参与学校活动的家长应当尊重学校的管理制度，不得擅自传播学校内部的机密信息。
2. 在活动中，家长不得随意拍摄或传播其他家长和学生的照片或视频。
五、违规处理。
1. 对于违反规章制度的家长，学校有权利要求其立即停止违规行为，并做出相应的处理。
2. 严重违规的家长，学校有权利限制其参与学校活动，并保留追究法律责任的权利。
以上规章制度自发布之日起生效，家长参与学校活动时必须遵守。
对于违反规定的家长，学校有权利做出相应处理。
希望家长们共同遵守规章制度，共同营造良好的学校活动环境。
初中家长学校制度模版（二篇）
初中家长学校制度模版第一章总则第一条为了加强家校合作，促进家长更好地参与学校教育育人工作，提升学生的综合素质，搭建家校沟通的平台，特制定本家长学校制度。
第二条家长学校是指学校组织开展的家长培训、家庭教育指导、家教讲座、家庭活动等活动的集中展示窗口，目的是让父母了解学校育人理念，熟悉学校教育教学工作，掌握正确的家庭教育指导方针，共同为学生的成长提供支持和指导。
第二章家长学校的设置第三条学校根据具体情况设立家长学校，家长学校工作委员会是家长学校的决策机构。
第四条家长学校的工作人员由学校教职工中选派，具体人选由家长学校工作委员会确认。
第三章家长学校的活动第五条家长学校每学期至少开展4次家长培训活动，内容涵盖家庭教育知识、学生心理健康、学科知识等方面。
第六条家长学校还可以举办家庭教育指导活动、家教讲座、家庭活动等，通过实践和互动的形式帮助家长解决教育难题，促进家庭和学校的良好互动。
第四章家长学校的管理第七条家长学校的工作由家长学校工作委员会负责统筹协调。
第八条家长学校工作委员会每学年召开一次全体会议，对家长学校的工作进行总结和规划，并选举出新的家长学校工作委员会成员。
第九条家长学校的经费由学校列入预算，用于家长学校的活动经费、教材、宣传费等方面。
第十条家长学校的活动场所由学校提供，设备、材料等由学校统一购置。
第五章家长学校的评估与考核第十一条学校每学年对家长学校的工作进行评估，评估结果作为家长学校改进工作、提升质量的依据。
第十二条家长学校的工作人员评选由家长学校工作委员会负责组织，并由学校公示。
第六章附则第十三条本制度自发布之日起执行，学校有权对本制度进行解释和修改。
第十四条本制度未涉及的事项可由学校和家长学校工作委员会进行补充和规定。
第十五条本制度最终解释权归学校所有。
总结：家长学校制度的制定和执行对于促进学校与家长的良好合作关系，提高学生的综合素质，加强家长的教育指导能力都具有重要意义。
通过制定和执行本家长学校制度，学校将更好地组织家长学校的活动，为学生的成长提供有力的支持和指导，营造一个家校合作共同育人的良好氛围。
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家长学校活动制度
为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特成立家长学校活动制度：
一、领导机构
家长学校校长：贺习友（学校校长）
家长学校副校长：王克兵（学生家长）
家长学校质量管理处主任：王兆全
家长学校大队辅导员：曹兴丽
授课教师：应聘的领导、专家、家教成功的典型家长、优秀班主任
二、授课方式与内容
1、一年级开学后一学期内分四次进行家长学校授课，每次两课时；
2、非起始年级每学期正常授课两次，时间为开学初第一个月内、期终考试后进行，每次授课2课时。
3、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。
4、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由质量管理处、少先队协商而定，由质量管理处具体组织实施。
三、相关要求
1、坚持三个结合：即集中面授与教师家访相结合；全员同育与换位共育相结合；询、查、问、察、切相结合‘
2、坚持“三制”。
即：学员的考核制、结业制和轮换制。
3、校领导坚持每学年向家长报告办学情况一次；
4、坚持“教师与家长同育”、“学生与家长互动”、“校内与校外结合”的原则；
5、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交质量管理处存档。
6、每次开课要有的放矢、有主题。
7、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。
8、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。
9、可根据不同情况采用不同方式进行授课。
10、每学年由教导主任负责计划的制定，由档案管理人员负责活动资料的整理和归档。
此制度自二〇〇七年二月二十一日起执行。
镇巴县田坝乡中心小学
二〇〇七年二月二十一日
银海学校家长学校联系制度
为了促进家庭教育工作，为了使家长、学校、社会三方面很好地配合、教育好学生，全面提高家长学员及学生素质，特制定家长联系制度：
1、建立家长学员咨询处。
2、咨询处成员：沈彩云、赵世琴、周萌、郭晓霞、刘艺清、赵秋实及各年级班主任老师。
3、咨询时间：除每学期一次家长会外，平时家长学员随时咨询、随时接待。
4、班主任老师实行家访、信访、电访。
5、做好咨询记录、教师家访记录。
6、咨询活动内容：家庭教育指导、解答有关问题、了解学生在校表现。
7、咨询服务方法：通信、电话、巡回指导（家访）。
学校必须做到随时和家长学员联系、经常勾通，使家长随时了解学生在校的学习、表现情况，加强学生的思想教育工作。
学校与家长联系制度
为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
①班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。
做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
②建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范记分册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。
③对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和
克服存在的问题。
④家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
⑤学校规定：每学期，举行一次学生家长会。
此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
⑥学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
⑦教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
青岛银海学校
2005年9月。