最新精选浙教版小学政治思品五年级下册2.春天的故事课后辅导练习第六十五篇
五年级品德与社会下册春天的故事1第二课时教案浙教版
1. 春天的季节特征与自然景象
重点知识点：春天、季节特征、自然景象
板书设计：
- 春天：春暖花开、万物复苏
- 季节特征：气候温暖、日照时间增长
- 自然景象：花朵、草地、蓝天
2. 春天的情感态度与品德教育
重点知识点：春天、情感态度、品德教育
板书设计：
- 情感态度：热爱生活、珍惜时光
- 品德教育：有理想、有道德、有文化、有纪律
重点知识点：社会实践、网络资源利用
板书设计：
- 社会实践：参与春天相关的社会实践活动
- 网络资源利用：下载与春天相关的歌曲、诗歌等
6. 家长合作与社区资源利用
重点知识点：家长合作、社区资源利用
Hale Waihona Puke 板书设计：- 家长合作：家长参与学生的学习活动
- 社区资源利用：参加与春天相关的社区活动
课后作业
1. 请描述春天的季节特征和自然景象。
五年级品德与社会下册 春天的故事1第二课时教案 浙教版
主备人
备课成员
教材分析
五年级品德与社会下册《春天的故事》1第二课时教案，浙教版。本课时主要围绕春天的美好景象和季节特征展开，通过课文的学习，让学生感受春天的魅力，培养他们热爱生活、珍惜时光的美好情感。教材内容紧密结合学生的生活实际，以春天为背景，以故事为载体，引导学生体验春天的美好，同时在品德方面对学生进行正确的引导和教育。
4. 品德教育：教师需要把握课文的品德教育内涵，引导学生学习课文中的榜样，培养他们的品德素养，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。
5. 植物生长实验：教师需要准备植物生长实验器材，组织学生进行植物种植实验，观察春天的植物生长变化，了解春天的生命力和活力。
浙教版品德与社会五年级下册2.2《春天的故事》课件
1979决定 在深圳、 珠海、汕 头、厦门 试办特区
经济特区：实行特殊经济管理体制和特殊政策，用减免税收等
优惠办法和提供良好的基础设施，吸引外商投资和促进出口的特定 地区。
自学课文31页后
在自己的地图标出5个经济特区和14
个沿海开放城市的位置
深圳
智力小竞赛 猜猜图中属于哪个城市？
上海
厦门
青岛
邓小平（1904～1997），四川广安 人，1904年8月22日生，原名邓先 圣，学名邓希贤。邓小平是中国共 产党第二代领导核心领导者，伟大 的马克思主义者，无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家，中国共 产党、中国人民解放军、中华人民 共和国的主要领导人之一，中国社 会主义改革开放和现代化建设的总 设计师，邓小平理论的创立者。
邓爷爷带我们走上了一条真正的富民 之路，强国之路。作为社会主义事业 的接班人的我们有理由相信通过我们 的努力进取，我们的社会主义必将变
的繁荣富强。
谢谢！
2.2
春天的故事
自学课文29页三段话
了解十一届三中全会做出了对内开放的重大决策
说说十一届三中全会后确定了怎样 的经济改革政策？
1978年12月，十一届三中全 会在北京召开。确定了对外开放、 对内搞活经济的方针。从此，中国 迈上了气壮山河的新步伐，走进了 万象更新的春天。
家庭联产承包责任制， 是指农户以家庭为单位向集 体组织承包土地等生产资料 和生产任务的农业生产责任 制形式。家庭联产承包责任 制是中国农民的伟大创造， 是农村经济体制改革的产物。
《春天的故事》
1979年， 那是一个春天， 有一位老人 在中国的南海边 画了一个圈。 神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座金山。 春雷唤醒了长城内外， 春晖暖透了大江两岸。 啊！中国！ 你迈开了气壮山河的新步伐。 走进万象更新的春天。 1992年， 又是一个春天， 有一位老人 在中国的南海边 写下诗篇。 天地间荡起滚滚春潮， 征途上扬起浩浩风帆。 春风吹绿了东方神州， 春雨滋润了华夏故园。 啊！中国！ 你展开了一幅百年的新画卷， 捧出万紫千红的春天。
浙教版五年级品德与社会下册教案第二单元 第二课 春天的故事.doc
浙教版五年级品德与社会下册教案第二单元第二课春天的故事教材分析通过《春天的故事》第一课时的学习，学生知道我国经济体制改革的一些基本措施，并知道改革的原因，使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。
第二课时主要讲述改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，以及改革开放的总设计师是邓小平。
激发学生热爱社会主义祖国的情感。
特别是改革开放以来，我国人民和祖国在各个方面的发展变化及巨大成就是教学中的重点，而难点在于由于学生的年龄有限，生活的空间有限，因而理解有些内容理解起来使比较费劲的，这就需要教师要耐心的讲解。
课时第二课吋教学目标 1.了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，给人民带來了翻天覆地的变化，城市的崛起和家庭生活的变化，树立民族自尊心、自信心和鬥豪感。
2.知道改革开放给人民带来翻天覆地的变化，知道改革开放的总设计师是邓小平同志，敬仰并感谢他。
3.激发学生热爱社会主义新屮国的情感。
教学重难点通过观看录像、搜集资料了解改革开放以来，我国人民和祖国在各个方面的发展变化及巨大成就。
教具与课文内容相关的课件。
教学过程教学环节基础教案个性设计一、复习导入，引出新课。
导语：上节课，我们知道改革开放使许多城市迅速崛起，人民的经济水平也提高了，今天这节课我们•起来看看改革开放三十年来给我们的家乡及人民牛活带来了怎样的变化？继续来感受改革开放的魅力。
（板书：伟大成就）二、城市崛起，感知巨变。
1.欣赏5个经济特区和14个沿海开放城市的… 片牛机勃勃的景象。
（出示课件），你有什么感受？（板书：城市迅速崛起）2.走进宇波，感受家乡的变化。
三、生活变化，感知巨变。
改革开放给屮国带來了经济的腾飞，宁波也是14 个沿海开放城市之一，也在屮国大地上演绎着一个又一个春天的故事。
（出示课件：宁波改革前后的变化）3.小结：改革开放给屮国带来经济的腾飞，我国的城市迅速崛起，国民经济总值己经升至世界第6位了。
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计一、教学目标1.了解春天的特点和变化，形成对季节变化的感性认识。
2.学习描述春天自然风光的语言、方法、技巧。
3.通过回忆学习和观察采集，培养学生发现、观察和感知的能力，提高学生的阅读与写作能力。
4.运用生活与实践中的例子告诉学生如何去关爱大自然、保护环境。
二、教学重点1.了解春天的特点、变化和美丽的自然风光。
2.掌握描述春天的方法、技巧。
三、教学难点1.透过阅读，发现春天的特点和美丽。
2.运用语言描绘春天自然的美景。
四、教学准备1.教师：黑板、粉笔、图片、春天的植物模型、布置在教室角落的花卉、草、树等材料。
2.学生：学生自己摄影的春天照片、笔记本、笔。
五、教学过程1.热身环节(1)每人说出自己最喜欢的季节和原因，教师则将学生对不同季节的感受进行排列。
(2)黑板上标注四季的名称，让学生补充季节的特点和变化。
2.教学主体(1)文本导读教师在黑板上写下“《春天的故事》”，并向学生展示春天的各类花卉、草、树等材料，说：“今天我们将要畅享春天的美丽，在这里先让我们来观察一下春天的植物。
你们知道春天有什么特别之处吗？可以把观察到的特别之处说出来吗？”(2)理解、解读文段请学生立足于自己的文化背景，感受文段。
仔细阅读故事，带领学生发现春天美妙的变化：阳光明媚，花儿绽放，彩蝶翩翩飞舞，影影绰绰的动物溜着，小草钻出泥土，发出青绿之芽……(3)语言表达、写作练习请学生以自己观察到的春天景象、观感，写一篇小短文。
(4)实践应用环节引导学生到校园内、家里，去探索春天的美丽之处。
让学生使用手机摄影工具，记录下春天的美好瞬间，分享给全班。
(5)阐述必要性环节根据实践部分的成果，提出环境保护的必要性和重要性。
避免破坏花草树木、随地乱扔垃圾等行为，爱护自然环境，保护我们的地球家园。
六、教学总结在总结环节，教师提出：“春天是一个不断变化和充满希望的季节。
我们可以通过发现和保护环境，更好地享受春天的美丽。
浙教版小学五年级下册第二单元品德与社会《春天的故事》PPT课件
人均收入 （元）
1979年 比1978 年±％
另： 超产 部分
全国平均 776
+4.3
465
+5.2
—— 155
+7.6
83.4 +12.7 ——
小岗
1147 +187
720
+306
347 199
110.8 +280
100
夏小庄 1270
+98
520
+44
313 246
+151
75.7
+95.5
51
绿色圃中小学教育网
浙教版五年级品德与社会下册课件
绿色圃中小学教育网
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
绿色圃中小学教育网
前东
2136 +196
650
+62
463 1000 +1308 122.7 +43.6
91
松树山 1978 +129
819
+72
630 665
134.0 +55.9
136
绿色圃中小学教育网
一家国有企业改革前的工人收入 ：
工人 一天零件的生产数额 一天的工资所得
陈刚
920个
5元
王三
1500个
5元
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
下表是当年生产粮食 （斤）
浙教版小学五年级品德与社会下册教案春天的故事
春天的故事【教学目标】1．知道是改革开放给人民带来了翻天覆地的变化，知道改革开放的总设计师是邓小平同志，敬仰并怀念他。
2．了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
激发学生热爱社会主义新中国的情感。
【教学重难点】重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。
难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。
【教学过程】【第1课时】一、歌曲导入大家一定知道“春天的故事”这首歌吧，我们一起来听一听。
（播放“春天的故事”）学生交流感受。
教师揭题，全班齐读。
二、感受改革开放所带来的丰硕成果（一）我看渔村变都市1．“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
”歌中唱的一个圈是哪个城市？（深圳）旧时的深圳是怎样的一个地方呢？”（点击“旧时深圳”）2．三十年前，这里是一个总面积不到3平方千米，人口不足3万，十分偏僻、荒凉的小渔村。
改革开放后，深圳的面貌发生了大变化。
到2002年，深圳的常住人口已经达到504万，年人均国民生产总值为5561美元，成为了一座繁华的都市。
简介“大亚湾核电站”和“深圳蛇口海湾”。
3．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的变化，你有何感受？学生自由讲述。
（二）寻“变化”根源1．为什么像深圳这样的小渔村能发展成繁华的大都市呢？（点击“十一届三中全会”）2．十一届三中全会决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，确定了对外开放，对内搞活经济的方针。
为对内搞活经济，党分别对城市和农村推行了哪些责任制？（在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行企业承包经营责任制。
）3．改革最先从农村展开。
当时的农村搞人民公社，农民在一个生产队里一起干活，干多干少一个样，这严重挫伤了农民的生产积极性。
但改革后的农村就大不同了。
我们来听一听“家庭联产承包责任制”给农民带来的巨大变化。
（点击录音“家庭联产承包责任制”）（播放背景音乐《在中国的大地上》）教师引导学生小结家庭联产承包责任制的意义：实行家庭联产承包责任制后，每户人家种好自己的责任田，交足国家的、集体的，剩下就是农民自己的，这样一来农民积极性提高，农田的耕种也就获得了大丰收。
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计
浙教版小学五年级下学期品德与社会《春天的故事》教案教学设计一、教学目标1.知识目标•学习小学五年级《春天的故事》课文；•了解春天大自然的变化；•学习几种常见的花卉植物的名字和特征。
2. 情感目标•意识到春天对大自然和人类的重要性；•培养学生对环境的珍爱意识。
3. 能力目标•学会用基本语言表达自己的思考和感受；•学会自己动手制作一份春天植物。
二、教前准备1. 教具准备•课文《春天的故事》；•彩色笔、绘画纸和彩色纸；•雨伞和小长靴的图片。
2. 布置作业请学生在家庭中收集一些有关春天植物和春天的图片或材料。
3. 教师备课分析《春天的故事》这篇课文是一篇散文，它主要描写了几种春天植物的花朵，介绍了春天大自然的变化。
因此，我们在教学前应该做好以下几个方面的准备：•研读好这篇散文；•准备好教学素材及活动设计；•给学生讲解清楚学习目标，让学生了解本次课学习的意义；•将学习的重心放在情感目标和能力目标上，培养学生的情感和操作能力。
三、以上海的春天为例，展开课堂教学1. 激发学生的学习热情根据学生们带来的春天图片及材料进行展示，引导学生讲述自己对春天的印象，渐渐激发学生的学习兴趣。
2. 导入教学学生边欣赏边朗读课文《春天的故事》，教师可以适当注释，使学生更好地理解课文。
3. 模拟春天的气氛让学生合作演绎春天的气氛，其中一个学生持有小雨伞，另一个学生持有小靴子进行模拟雨水和泥泞的感觉。
这样不仅可以增加学生对春天的感知，也能够让课堂气氛更活跃。
4. 学习春天植物在课前讲授了几种常见的春天花卉及其特征，带领学生观察和分辨这些植物，讲解花的结构和作用。
加强学生观察和思考的习惯。
5. 制作春天绿植如果时间充足可以让学生自己制作一份属于自己的春天植物，用纸张、彩色笔和绘画纸可以使学生充分发挥自己的想象力和创造力。
6. 课后作业让学生回家到花园或者植物市场拍摄自己感兴趣的植物照片，回来后可以和班级同学分享。
四、教学反思学生在课堂上能够很好地表达出自己对春天的理解和感受，这体现了情感目标的达成。
浙教版品德与社会五年级下册同步课件：第2课春天的故事第二课时课件
浙教版 品德与社会 五年级下
导入新知
播放音乐《走进新时代》
一首歌中唱到：“我们唱着东方红， 当家做主站起来，我们唱着春天的故事改
革开放富起来……”
改革开放给我们带来了什么呢？
新知讲解
迄今为止，改革开放已近40年，我们 的家乡、家庭和国家都发生了翻天覆 地的变化，我们的祖国在世界版图上 呈现出一道道最美丽的风景线。
青岛栈桥
青岛栈桥是青岛海滨风景区 的景点之一， 位于游人如织 的青岛中山路南端，桥身从
海岸探入如弯月般的青岛湾
深处。桥身供游人参观并在 此停靠旅游船，由此乘船可 看海上青岛。
21cnjy
新知讲解 这些地方有什么特殊之处吗？ 你还搜集到哪些经济特区和沿海 城市的图片，来展示一下吧！
新知讲解
宁波
大 连
新知讲解
青 年 时 期 的 邓 小 平
1987年4月，邓小平在 家中教小孙子读书。
新知讲解
毛泽东：邓小平德才兼备，军政皆优，是一位能够“上马
击狂胡，下马草军书”的非凡帅才。
美国《时代》：邓小平改变了世界，功绩史无前例。 江泽民：“如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有 今天的新生活。” 英国前首相爱德华· 希思：邓小平是“塑造现代中国的一位 21cnjy 杰出领袖”。
新知讲解
你能猜出下面这些照片是哪些城市吗？
福建厦门郑成功塑像
雕像屹立在鼓浪屿海滨，使过往
厦门港的船只和踏上厦门鼓浪屿 的人们都能看到郑成功的英雄形 象。郑成功像面朝波澜壮阔的大 海，身披盔甲，手按宝剑，形象 挺拨刚劲，气势雄伟。是建国后
21cnjy
福建最大的历史人物纪念像。
新知讲解
你能猜出下面这些照片是哪些城市吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新精选浙教版小学政治思品五年级下册2.春天的故事课后辅导练习第六十五
篇
第1题【判断题】
对外开放主要是把我们的国土送给外国人管理。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
十一届三中全会确定的经济改革，在农村实行企业承包经营责任制。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
经济特区泛指特殊的经济地区，随意发展不受限制。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
我国经济改革首先从农村开始推行家庭联产承包责任制。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我国政府先后在广东的深圳，珠海，汕头和福建的厦门分别指定一定的区域，设立经济特区。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
1988年，全国人大决定在______建省并把全省作为经济特区。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
对外开放主要是设立______、______等。
【解析】：
第8题【填空题】
中国共产党十一届三中全会在______举行。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
十一届三中全会确定的经济改革，在农村实行______，在城市实行______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
1990年，党中央，国务院决定开发开放______后，形成了以浦东为龙头的长江流域开放带。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
我国政府先后在广东的______、______、______和福建的厦门分别指定一定的区域，设立经济特区。
【解析】：
第12题【填空题】
改革开放以来，尤其是______和______，发生了翻天覆地的变化。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
我国经济改革首先从______开始推行______。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
______泛指一个国家或地区在交通和信息便利的地方划出一定的范围，在对外经济活动中实行一些特殊的经济政策和特殊的经济管理制度的区域。
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
我国开放了哪些沿海港口城市？
A大连，秦皇岛，天津，烟台，青岛，连云港，南通，上海，宁波，温州，福州，广州，湛江，北海。
【答案】：
【解析】：。