重庆重庆市巴蜀中学校圆周运动专题练习(解析版)

重庆重庆市巴蜀中学校圆周运动专题练习(解析版)
重庆重庆市巴蜀中学校圆周运动专题练习(解析版)

一、第六章 圆周运动易错题培优(难)

1.两个质量分别为2m 和m 的小木块a 和b (可视为质点)放在水平圆盘上,a 与转轴OO ’的距离为L ,b 与转轴的距离为2L ,a 、b 之间用强度足够大的轻绳相连,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍,重力加速度大小为g .若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,开始时轻绳刚好伸直但无张力,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )

A .a 、b 所受的摩擦力始终相等

B .b 比a 先达到最大静摩擦力

C .当2kg

L

ω=a 刚要开始滑动 D .当23kg

L

ω=b 所受摩擦力的大小为kmg 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】

AB .木块随圆盘一起转动,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律可知,木块受到的静摩擦力f =mω2r ,则当圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动时,木块b 的最大静摩擦力先达到最大值;在木块b 的摩擦力没有达到最大值前,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律可知,f=mω2r ,a 和b 的质量分别是2m 和m ,而a 与转轴OO ′为L ,b 与转轴OO ′为2L ,所以结果a 和b 受到的摩擦力是相等的;当b 受到的静摩擦力达到最大后,b 受到的摩擦力与绳子的拉力合力提供向心力,即

kmg +F =mω2?2L ①

而a 受力为

f′-F =2mω2L ②

联立①②得

f′=4mω2L -kmg

综合得出,a 、b 受到的摩擦力不是始终相等,故A 错误,B 正确; C .当a 刚要滑动时,有

2kmg+kmg =2mω2L +mω2?2L

解得

34kg

L

ω=

选项C 错误;

D. 当b 恰好达到最大静摩擦时

2

02kmg m r ω=?

解得

02kg

L

ω=

因为

32432kg kg kg

L L L >>

,则23kg

L

ω=时,b 所受摩擦力达到最大值,大小为kmg ,选项D 正确。

故选BD 。

2.如图所示,一个竖直放置半径为R 的光滑圆管,圆管内径很小,有一小球在圆管内做圆周运动,下列叙述中正确的是( )

A .小球在最高点时速度v gR

B .小球在最高点时速度v 由零逐渐增大,圆管壁对小球的弹力先逐渐减小,后逐渐增大

C .当小球在水平直径上方运动时,小球对圆管内壁一定有压力

D .当小球在水平直径下方运动时,小球对圆管外壁一定有压力 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】

A .小球恰好通过最高点时,小球在最高点的速度为零,选项A 错误;

B .在最高点时,若v gR <

2

v mg N m R

-=

可知速度越大,管壁对球的作用力越小; 若v gR >

2

v N mg m R

+=

可知速度越大,管壁对球的弹力越大。 选项B 正确;

C .当小球在水平直径上方运动,恰好通过最高点时,小球对圆管内外壁均无作用力,选项

C 错误;

D .当小球在水平直径下方运动时,小球受竖直向下的重力,要有指向圆心的向心力,则小球对圆管外壁一定有压力作用,选项D 正确。 故选BD 。

3.如图所示,内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A 和B 紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则( )

A .球A 的周期一定大于球

B 的周期 B .球A 的角速度一定大于球B 的角速度

C .球A 的线速度一定大于球B 的线速度

D .球A 对筒壁的压力一定大于球B 对筒壁的压力 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】

ABC .对小球受力分析,小球受到重力和支持力,它们的合力提供向心力,如图:

根据牛顿第二定律,有

2

2tan v F mg m mr r

θω===

解得

tan v gr θ=tan g r

θ

ω=

A 的半径大,则A 的线速度大,角速度小

根据2T

π

ω=

知A 球的周期大,选项AC 正确,B 错误; D .因为支持力

cos mg

N θ

=

知球A 对筒壁的压力一定等于球B 对筒壁的压力,选项D 错误。 故选AC 。

4.如图甲所示,半径为R 、内壁光滑的圆形细管竖直放置,一可看成质点的小球在圆管内做圆周运动,当其运动到最高点A 时,小球受到的弹力F 与其过A 点速度平方(即v 2)的关系如图乙所示。设细管内径略大于小球直径,则下列说法正确的是( )

A .当地的重力加速度大小为R b

B .该小球的质量为

a b

R C .当v 2=2b 时,小球在圆管的最高点受到的弹力大小为a D .当0≤v 2<b 时,小球在A 点对圆管的弹力方向竖直向上 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】

AB .在最高点,根据牛顿第二定律

2

mv mg F R

-= 整理得

2

mv F mg R

=- 由乙图斜率、截距可知

a mg =, m a R b

=

整理得

a m R

b =

,b g R

= A 错误,B 正确;

C .由乙图的对称性可知,当v 2=2b 时

F a =-

即小球在圆管的最高点受到的弹力大小为a ,方向竖直向下,C 正确; D .当0≤v 2<b 时,小球在A 点对圆管的弹力方向竖直向下,D 错误。 故选BC 。

5.一小球质量为m ,用长为L 的悬绳(不可伸长,质量不计)固定于O 点,在O 点正下方

2

L

处钉有一颗钉子.如图所示,将悬线沿水平方向拉直无初速度释放后,当悬线碰到钉子后的瞬间,则( )

A .小球的角速度突然增大

B .小球的线速度突然减小到零

C .小球的向心加速度突然增大

D .小球的向心加速度不变 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】

由于悬线与钉子接触时小球在水平方向上不受力,故小球的线速度不能发生突变,由于做圆周运动的半径变为原来的一半,由v =ωr 知,角速度变为原来的两倍,A 正确,B 错误;由a =

2T

π

知,小球的向心加速度变为原来的两倍,C 正确,D 错误.

6.如图所示,在水平圆盘上放有质量分别为m 、m 、2m 的可视为质点的三个物体A 、B 、C ,圆盘可绕垂直圆盘的中心轴'OO 转动。三个物体与圆盘间的动摩擦因数相同,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。三个物体与轴O 共线且OA OB BC r ===,现将三个物体用轻质细线相连,保持细线伸直且恰无张力。使圆盘从静止开始转动,角速度极其缓慢地增大,则对于这个过程,下列说法正确的是( )

A .A 、

B 两个物体同时达到最大静摩擦力

B .B 、

C 两个物体所受的静摩擦力先增大后不变,A 物体所受的静摩擦力先增大后减小再增大

C .当ω>

时整体会发生滑动

D ω<<

时,在ω增大的过程中,B 、C 间的拉力不断增大

【答案】BCD 【解析】 【分析】 【详解】

ABC .当圆盘转速增大时,静摩擦力提供向心力,三个物体的角速度相等,由2F m r ω=知,由于C 的半径最大,质量最大,故C 所需要的向心力增加最快,最先达到最大静摩擦力,此时

()21222m g m r μω=?

解得

1ω=

当C 的摩擦力达到最大静摩擦力之后,B 、C 间细线开始出现拉力,B 的摩擦力增大,达到最大静摩擦力后,A 、B 间细线开始有力的作用,随着角速度增大,A 的摩擦力将减小到零然后反向增大,当A 达到最大静摩擦力时,对C 有

()2

2222T m g m r μω+=?

对A 、B 整体有

2T mg μ=

解得

2ω=

当ω>

A 错误,BC 正确;

D ω<<

时,C 所受摩擦力已是最大静摩擦力,对C 分析有

224T mg mr μω+=

在ω增大的过程中,B 、C 间的拉力不断增大,故D 正确。 故选BCD 。

7.A 、B 、C 三个物体放在旋转圆台上,它们由相同材料制成,A 的质量为2m ,B 、C 的质量各为m .如果OA=OB=R ,OC=2R ,则当圆台旋转时(设A 、B 、C 都没有滑动),下述结论中正确的是( )

A .物体A 向心加速度最大

B .B 物静摩擦力最小

C .当圆台旋转转速增加时,C 比B 先开始滑动

D .当圆台旋转转速增加时,A 比B 先开始滑动 【答案】BC 【解析】

A 、三个物体都做匀速圆周运动,角速度相等,向心加速度2

n a r ω=,可见,半径越大,

向心加速度越大,所以C 物的向心加速度最大,A 错误; B 、三个物体的合力都指向圆心,对任意一个受力分析,如图

支持力与重力平衡,由静摩擦力f 提供向心力,则得 f n F =. 根据题意,222C A B r r r R ===

由向心力公式2

m n F r ω=,得三个物体所受的静摩擦力分别为:

()2222A f m R m R ωω==,

2B f m R ω=.

()2222C f m R m R ωω==,

故B 物受到的静摩擦力最小,B 正确;

C 、

D 当ω变大时,所需要的向心力也变大,当达到最大静摩擦力时,物体开始滑动.当转速增加时,A 、C 所需向心力同步增加,且保持相等.B 所需向心力也都增加,A 和C 所需的向心力与B 所需的向心力保持2:1关系.由于B 和C 受到的最大静摩擦力始终相等,都比A 小,所以C 先滑动,A 和B 后同时滑动,C 正确;D 错误;故选BC .

8.无级变速是指在变速范围内任意连续地变换速度,其性能优于传统的挡位变速器,很多高档汽车都应用了“无级变速”.图所示为一种“滚轮-平盘无级变速器”的示意图,它由固定在主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成.由于摩擦的作用,当平盘转动时,滚轮就会跟随转动,如果认为滚轮不会打滑,那么主动轴的转速n 1、从动轴的转速n 2、滚轮半径r 以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离x 之间的关系是 ( ).

A.n2=n1x

r

B.n1=n2

x

r

C.n2=n1

2

2

x

r

D.n2=n1

x

r

【答案】A

【解析】

由滚轮不会打滑可知,主动轴上的平盘与可随从动轴转动的圆柱形滚轮在接触点处的线速

度相同,即v1=v2,由此可得x·2πn1=r·2πn2,所以n2=n1x

r

,选项A正确.

9.如图所示,细杆的一端与一小球相连,可绕过O点的水平轴自由转动。现给小球一初速度,使它做圆周运动,图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点。则杆对球的作用力是()

①a处为拉力,b处为拉力

②a处为拉力,b处为推力

③a处为推力,b处为拉力

④a处为推力,b处为推力

A.①③B.②③C.①②D.②④

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

a处圆心在上方,合力提供向心力向上,故需有向上的拉力大于向下的重力;

b处合力向下,重力也向下,受力如图:

根据牛顿第二定律有

2

1v F mg m R

+=

当F 1<0,杆对球有推力,向上; 当F 1>0,杆对球有拉力,向下; 当F 1=0,杆对球无作用力。

故杆对球的作用力情况①②都有可能,选项C 正确,ABD 错误。 故选C 。

10.如图所示为某一传动机构中两个匀速转动的相互咬合的齿轮,a 、b 、c 、d 四点均在齿轮上。a 、b 、c 、d 四个点中角速度ω与其半径r 成反比的两个点是( )

A .a 、b

B .b 、c

C .b 、d

D .a 、d

【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】

a 、

b 同轴转动,

c 、

d 同轴转动,角速度相同,b 、c 紧密咬合的齿轮是同缘传动,边缘点线速度相等,根据v =ωr 得b 、c 两点角速度ω与其半径r 成反比,选项B 正确,ACD 错误。 故选B 。

11.如图,在一半经为R 的球面顶端放一质量为m 的物块,现给物块一初速度v 0,,则( )

A .若0v gR ,则物块落地点离A 2R

B .若球面是粗糙的,当0v gR < 时,物块一定会沿球面下滑一段,再斜抛离球面

C .若0v gR ,则物块落地点离A 点为R

D .若0v ≥,则物块落地点离A 点至少为2R

【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】

试题分析:在最高点,根据牛顿第二定律得,2

0v mg N m R

-=,0v =,解得N=0,

知物体在顶部仅受重力,有水平初速度,做平抛运动,则t =

=

动的位移02x v t R ==

=,故A 错误;当0v <时,在最高点,根据牛顿第二定律得,2

0v mg N m R

-=,解得0N >,如果物块受到的摩擦力足够大,物块可能滑

行一段距离后停止;2、如果物块受到的摩擦力处于临界状态,可能刚好滑到边沿竖直下

抛;3、如果摩擦力再减少的话就可能在某一位置斜下抛,故B 错误;当0v <时,物

块也可能做圆周运动,故C 错误;若0v ≥,有A 的分析可知,水平位移x≥2R ,故D

正确.

考点:考查了圆周运动,平抛运动 【名师点睛】

在最高点,物体沿半径方向的合力提供向心力,根据牛顿第二定律判断是否有支持力,从而判断物体的运动情况即可解题.

12.小明撑一雨伞站在水平地面上,伞面边缘点所围圆形的半径为R ,现将雨伞绕竖直伞杆以角速度ω匀速旋转,伞边缘上的水滴落到地面,落点形成一半径为r 的圆形,当地重力加速度的大小为g ,根据以上数据可推知伞边缘距地面的高度为( )

A .2222

()2g r R R ω- B .2222

()2g r R r ω- C .222

()2g r R R ω- D .2

22

2gr R

ω 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】

雨点甩出后做平抛运动,竖直方向有

h =12

gt 2

水平方向初速度为雨伞边缘的线速度,所以

v 0=ωR

雨点甩出后水平方向做匀速直线运动

x=v 0t =ωR

2h g

伞边缘上的水滴落到地面,落点形成一半径为r 的圆形,根据几何关系可知水平距离为

x =22r R -

所以

2

2

r R -=ωR

2h g

解得

h =2222

()2g r R R

ω- 故选A.

点评:本题就是对平抛运动规律的考查,平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动来求解.

13.游乐园里有一种叫“飞椅”的游乐项目,简化后的示意图如图所示.已知飞椅用钢绳系着,钢绳上端的悬点固定在顶部水平转盘上的圆周上.转盘绕穿过其中心的竖直轴匀速转动.稳定后,每根钢绳(含飞椅及游客)与转轴在同一竖直平面内.图中P 、Q 两位游客悬于同一个圆周上,P 所在钢绳的长度大于Q 所在钢绳的长度,钢绳与竖直方向的夹角分别为θ1、θ2.不计钢绳的重力.下列判断正确的是( )

A .P 、Q 两个飞椅的线速度大小相同

B .无论两个游客的质量分别有多大,θ1一定大于θ2

C .如果两个游客的质量相同,则有θ1等于θ2

D .如果两个游客的质量相同,则Q 的向心力一定大于P 的向心力 【答案】B 【解析】 【详解】

BC .设钢绳延长线与转轴交点与游客所在水平面的高度为h ,对游客受力分析,由牛顿第二定律和向心力公式可得:

2tan tan mg m h θωθ=

则:

P Q h h =

设圆盘半径为r ,绳长为L ,据几何关系可得:

cos tan r

h L θθ=

+ 因为:

P Q L L >

所以:

12θθ>

由上分析得:无论两个游客的质量分别有多大,θ1一定大于θ2;故B 项正确,C 项错误。 A .设游客做圆周运动的半径为R ,由几何关系可得:

sin R r L θ=+

所以:

P Q R R >

两游客转动的角速度相等,据v R ω=可得:

P Q v v >

故A 项错误。

D .对游客受力分析,游客所受向心力:

n tan F mg θ=

如果两个游客的质量相同,12θθ>,所以P 的向心力一定大于Q 的向心力,故D 项错误。

14.如图所示,A 、B 是两只相同的齿轮,A 被固定不能转动。若B 齿轮绕A 齿轮运动半周,到达图中的C 位置,则B 齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指的方向是( )

A .竖直向上

B .竖直向下

C .水平向左

D .水平向右

【答案】A 【解析】 【详解】

若B 齿轮逆时针绕A 齿轮转动,当B 齿轮转动

1

4

周时,B 齿轮在A 齿轮正上方,B 齿轮上所标出箭头所指的方向竖直向下;B 齿轮继续转动1

4

周,B 齿轮到达图中的C 位置,B 齿轮上所标出箭头所指的方向竖直向上。 若B 齿轮顺时针绕A 齿轮转动,当B 齿轮转动

1

4

周时,B 齿轮在A 齿轮正下方,B 齿轮上

所标出箭头所指的方向竖直向下;B 齿轮继续转动1

4

周,B 齿轮到达图中的C 位置,B 齿轮上所标出箭头所指的方向竖直向上。 综上,BCD 三项错误,A 项正确。

15.如图所示,一根轻杆,在其B 点系上一根细线,细线长为R,在细线下端连上一质量为 m 小球.以轻杆的A 点为顶点,使轻杆旋转起来,其B 点在水平面内做匀速圆周运动,轻杆的轨迹为一个母线长为L 的圆锥,轻杆与中心轴AO 间的夹角为α.同时小球在细线的约束下开始做圆周运动,轻杆旋转的角速度为ω,小球稳定后,细线与轻杆间的夹角β = 2α.重力加速度用g 表示,则( )

A .细线对小球的拉カ为mg /sina

B .小球做圆周运动的周期为π/ω

C .小球做圆周运动的线速度与角速度的乘积为gtan2a

D .小球做圆周运动的线速度与角速度的比值为(L+R)sina 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】

细线的拉力满足cos F mg α=,得cos mg

F α

=

,选项A 错误;小球达到稳定状态后做匀速圆周运动,其周期与轻杆旋转的周期相同,周期2T πω

=

,选项B 错误;小球做圆周运

动,根据题意有tan(2)mg mv ααω-=得,小球的线速度与角速度的乘积是

tan v g ωα=,选项C 错误;小球做圆周运动的线速度与角速度的比值即是半径,根据题

意得()sin r L R α=+,选项D 正确. 综上所述本题答案是:D

重庆巴蜀中学

重庆巴蜀中学 关于开展校本课程总结表彰及等级评定的通知各位校长、各位老师: 为了调动学校广大教职工积极参与新课程改革,开发校本课程,促进学校办出特色,促进教师专业发展;也为了整理、总结学校开展校本课程建设的成果,不断提高教师、学校实施校本课程建设的能力,经学校研究,决定自2011年起,每年进行一次校本课程建设总结表彰。现将《巴蜀中学校本课程评价方案》(见附一)公布于此,并对校本课程等级申报、评定工作,做如下部署,请各位老师参照执行。 1、凡是参与过高2011级高一(下)选修课程开设(具体课程名称及指导教师姓名,见附三)的教师及课程;凡是参与过高2013级高一(下)选修课程开设(具体课程名称及指导教师姓名,见附四)的教师及课程,因相关资料在学校已有存档,故相关课程教师,可以不再提交资料及填写申报表,学校组织专家组根据学校已有资料进行评审。 2、学校除高2011级、高2013级外,在其他年级开设过选修课的老师,或附 3、附4有遗漏、错误的教师,请将开课的相关材料进行整理,于7月29日以前将纸质材料,课程等级申报表(见附二)交到本部行政楼二楼课改处。或发往bashu_zhang@https://www.360docs.net/doc/0410329129.html,。逾期不予受理申报申请。 重庆巴蜀中学 2011年7月21日

附一: 巴蜀中学校本课程评价方案 (试行) 一、指导思想及评价原则 落实学校教育理念。校本课程开设要符合学校“教育以人为本,校长以教师为本,教师以学生为本”的教育理念,发现和发展学生的潜能,促进学生全面发展和个性成长,引领教师多元发展。 贯穿学校德育主线。校本课程必须体现学校的“善为根、雅为骨、志为魂”的育人理念,校本课程评价必须依托“公正诚朴”的校训,提升学生对“善雅志”的感悟,培养紧跟时代主旋律的合格中学生。 彰显区域发展特色。校本课程在“131”校本课程体系内,教师可以选择自己认为合适的任何内容来设计课程,但课程的选择要体现学校的办学特色及学校所在区域的政治、经济、文化、社会等各方面实际情况,体现区域发展特色。 把握时代发展脉搏。校本课程的提出和教学内容设计必须符合时代发展的特征,扎根经济、政治、文化和社会的丰厚土壤,尽量体现经济发展的方向、政治民主法治建设进程、文化发展的趋势和社会发展的热点。总之,校本课程要引领时代发展潮流。 坚持科学发展思路。校本课程是在国家课程基础上的拓展,学生能否实现知识、能力、视野的拓展,能否实现情感、态度、价值观的感悟是评价校本课程实施成效的重要内容。因此,校本课程的开发必须与国家课程相一致,与学生身心特点相适应,与学生的兴趣爱好相一致,帮助学生认识科学规律、接受人文熏陶。 二、评价策略

重庆主城区38所重点小学

目录 1、重庆市人和街小学1 2、重庆市巴蜀小学 3 3、重庆市人民小学 4 4、重庆市渝中区中华路小学 4 5、重庆市渝中区中四路小学 5 6、重庆市渝中区两路口小学 5 7、重庆市渝中区鹅岭小学6 8、重庆市马家堡小学7 9、重庆市江北区华新实验小学7 10、重庆市江北区鲤鱼池小学8 11、重庆市江北区米亭子小学9 12、重庆市树人小学10 13、重庆市南开小学10 14、重庆市沙坪坝第一实验小学校11 15、重庆市沙坪坝小学12 16、重庆市沙坪坝小学融汇分校13 17、重庆市沙坪坝区育英小学14 18、重庆市沙坪坝区莲光小学15 21、重庆市沙坪坝区新桥小学16 22、重庆市沙坪坝区烈士墓小学校16 23、重庆市树人景瑞小学17 24、重庆市谢家湾小学18 25、重庆市九龙坡区石新路小学18 26、重庆市九龙坡区第一实验小学19 27、重庆铁路小学19 28、重庆市歇台子小学20 29、重庆市兰花小学20 30、重庆外国语学校森林小学21 31、重庆市天台岗小学(上海城校区)22 32、重庆市天台岗小学(花园校区)22 33、重庆市天台岗小学(南湖校区)23 34、重庆市珊瑚实验小学24 35、重庆市南岸区江南小学24 36、重庆市南坪实验小学25 37、重庆市南岸区珊瑚小学25 38、重庆南坪实验小学康德校区(原辅仁小学)26 1、重庆市人和街小学 简介: 重庆市渝中区公办市重点小学 重庆市人和街小学创建于1951年,原名重庆市实验小学,是重庆市的第一所实验小学,四川省首批办好的重点小学。学校先后获得“

全国百所德育科研名校”、“教育部贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“重庆市首批示范小学”等40多项国家和省部级荣誉称号。学校占地1.6万平方米,如今,人和街小学一共有学生4000多名,在重庆天地成立人和街小学分部。学校占地1.6万平方米,建筑面积3万平方米。其中特级教师... 2013重庆幼升小择校参考必备资料:重庆市人和街小学招生信息 招生范围:人和街1-43号(单)、2-72号(双)、张家花园191-197号(单、双) 对口中学:42中、巴蜀中学 2013重庆市人和街小学招生简章 招生对象:年满6周岁(2007年8月31号前出生)的适龄儿童 招生办法:6月27日户口薄原件、房管证原件到人和街小学招生办登记 入学优惠: 1、对具有特别专长的优秀儿童,经考察将给予适当优惠 2、对签约我校的部分重点幼儿园推荐的儿童,将给予适当优惠。 新生入学: 1、新生父母持新生的户口到本校招生办公室报名填表登记 2、合格者须交纳相应的入学捐资助学费。(学生学习期间,由于自己的原因而转学的学生、不退捐资助学费) 3、发放入学录取通知书、体检表。 重庆市人和街小学2013年小学毕业生保送指标分配办法 一、保送生的基本条件: 1、在本区就读,并在五、六年级参加区内学校期末考试的学生; 2、五、六年级每学期操行评定均达"良"及以上等级; 3、五、六年级每期各科期末考试成绩"及格"(不含体育课成绩); 4、六年级"学生体质健康标准"达到良好以上等级; 5、符合上述条件,获重庆市青少年科技创新市长奖、渝中区青少年科技创新奖者由区教委另下达推荐生指标。 二、保送生指标分配办法及计算方法: 将区中招办分配到校的保送生指标作两次分配。 第一次分配是将巴蜀中学的保送指标分配到班级(分配方法:将70%的指标按毕业班各班实际人数进行分配;将指标的10%作为班级奖励指标进行分配。) 第二次分配是将巴蜀中学保送指标的20%和其余市级重点中学、市级示范初中的保送指标分配到年级(分配方法:将第一次分配后余下的具有推荐资格的毕业生,按总分由高到低的顺序在全年级拉通排序选出。) 特别说明: 1、对五、六年级出现重大责任事故等违反教育方针的教师所在班级,酌情扣减指标。

重庆重庆市巴蜀中学校物理 静电场及其应用精选测试卷

一、第九章 静电场及其应用选择题易错题培优(难) 1.如图所示,带电量为Q 的正点电荷固定在倾角为30°的光滑绝缘斜面底端C 点,斜面上有A 、B 、D 三点,A 和C 相距为L ,B 为AC 中点,D 为A 、B 的中点。现将一带电小球从A 点由静止释放,当带电小球运动到B 点时速度恰好为零。已知重力加速度为g ,带电小球在A 点处的加速度大小为 4 g ,静电力常量为k 。则( ) A .小球从A 到 B 的过程中,速度最大的位置在D 点 B .小球运动到B 点时的加速度大小为 2 g C .BD 之间的电势差U BD 大于DA 之间的电势差U DA D .AB 之间的电势差U AB =kQ L 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 A .带电小球在A 点时,有 2 sin A Qq mg k ma L θ-= 当小球速度最大时,加速度为零,有 '2 sin 0Qq mg θk L -= 联立上式解得 '2L L = 所以速度最大的位置不在中点D 位置,A 错误; B .带电小球在A 点时,有 2 sin A Qq mg k ma L θ-= 带电小球在B 点时,有 2sin 2 B Qq k mg θma L -=() 联立上式解得

2 B g a = B 正确; C .根据正电荷的电场分布可知,B 点更靠近点电荷,所以B D 段的平均场强大小大于AD 段的平均场强,根据U Ed =可知,BD 之间的电势差U BD 大于DA 之间的电势差U DA ,C 正确; D .由A 点到B 点,根据动能定理得 sin 02 AB L mg θqU ? += 由2 sin A Qq mg k ma L θ-=可得 214Qq mg k L = 联立上式解得 AB kQ U L =- D 错误。 故选BC 。 2.电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美.如图所示,真空中固定两个等量异种点电荷A 、B ,AB 连线中点为O.在A 、B 所形成的电场中,以O 点为圆心半径为R 的圆面垂直AB 连线,以O 为几何中心的边长为2R 的正方形平面垂直圆面且与AB 连线共面,两个平面边线交点分别为e 、f ,则下列说法正确的是( ) A .在a 、b 、c 、d 、e 、f 六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点 B .将一电荷由e 点沿圆弧egf 移到f 点电场力始终不做功 C .将一电荷由a 点移到圆面内任意一点时电势能的变化量相同 D .沿线段eOf 移动的电荷,它所受的电场力先减小后增大 【答案】BC 【解析】 图中圆面是一个等势面,e 、f 的电势相等,根据电场线分布的对称性可知e 、f 的场强相同,故A 错误.图中圆弧egf 是一条等势线,其上任意两点的电势差都为零,根据公式W=qU 可知:将一正电荷由e 点沿圆弧egf 移到f 点电场力不做功,故B 正确.a 点与圆面内任意一点时的电势差相等,根据公式W=qU 可知:将一电荷由a 点移到圆面内任意一点时,电场力做功相同,则电势能的变化量相同.故C 正确.沿线段eof 移动的电荷,电场

浙 江 省 义 乌 市 教 师 进 修 学 校

浙江省义乌市教育研修院 关于公布2010年义乌市中小学教学论文评比结果的通知 各中小学、幼儿园: 根据义乌市教育研修院《关于举行2010年义乌市中小学各学科教学论文和课例研究成果评比活动的通知》和《关于中小学、幼儿园师生竞赛和论文评选的若干规定》,在教研员和学校的共同努力下,2010年教学论文和课例研究成果评比结果已结束,现将评比结果予以公布,请各校及时将评比结果告知有关老师。 附件:2010年义乌市中小学教学论文评比获奖名单(摘录初中部分) 附件: 初中语文 一等奖 现代信息技术与初中语文说明文教学联姻的课例研究东河初中王晓英 整合文本资源,向课文学表达佛堂镇中朱新俊 浅论作文教学中的资源整合佛堂镇中郭茜 以学论教以教促学教学相长后宅中学杨军勇 语文教学与《自读课本》有效整合的策略宾王中学陈飞 美丽,从教学资源整合开始稠江中学张邦给 异曲同工殊途同归后宅中学刘关奇 二等奖 复活·灵动·激活北苑初中付东花

让作文在“整合教学”中求真实上溪镇中楼芳学生和教师是最重要的教学资源下骆宅初中卢文定浅谈语文教师阅读课中的整合艺术后宅中学金小花一道阅读题引发的“学案”思考宾王中学成飞军星星之火,可以燎原江东中学季三玲运用整合比较阅读提高古诗词鉴赏能力后宅中学周关兴略谈语文教学中隐性课程资源的整合稠江中学何晓艳语文老师,拿什么来吸引学生上溪镇中张人林绿叶衬红花花儿更娇艳廿三里镇中何海花浅谈“先学后教”过程中教案与学案的整合后宅中学傅春雷初探传统手段和现代手段在语文教学中的整合下骆宅初中朱巧依照三维目标整合作文教学稠州中学朱旭芳 三等奖 细读文本品味文学传承文化江东中学王飞凤新课程下语文学习方式的整合江东中学吴梅香整合学生质疑促成课堂精彩群星中学吴湘平多媒体与语文教学整合的思考北苑初中张中伟“红花”“绿叶”相得益彰江东中学陈仙华 巧用文本整合内容激活课堂彰显个性宾王中学胡鲁娟引入新载体丰富大课堂王宅初中楼雪映掘教材之源活写作之泉廿三里镇中方玮有效整合资源提高语文课堂教学效率廿三里镇中赵贤飞扬“学”之鞭,起“教”之程廿三里镇中丁兰娟加强作文教学整合开辟作文教学天地后宅中学陈新兴遇水搭桥,逢山开路下骆宅初中杜娟朗读再现情境赤岸初中吴冠军、朱晓红行到水穷处,坐看云起时王宅初中冯奇冰初中语文教学阅读与写作整合途径的探讨稠州中学丁莲君先学后教,以学定教上溪镇中陈东栋天生其人必有才,天生其才必有用宾王中学刘芳先文本细读与有效提问创高效优质课堂北苑初中黄银慧试论语文教学和心理健康教育的整合江东中学骆军荣预设、整合三维目标争创优质高效课堂北苑初中俞媛媛 初中数学 一等奖 怎样才能让数学变得好玩稠州中学叶慧君几何画板让数学课动起来宾王中学丁黎森生活之美灿若夏花──感悟生活化的数学魅力佛堂镇中孔春风让课堂充满人文气息──初中数学新课程创设和谐课堂之我见稠江中学郑美珍浅谈探究学习寻求促学生发展后宅中学朱洪海绘学生主体参与的有效之美稠州中学徐燕京

(完整版)重庆巴蜀中学2019年初三上入学数学试卷含解析解析

重庆巴蜀中学2019年初三上入学数学试卷含解析解析 一、选择题:每题4分,共48分。 1.分式的值为零,则x的值为() A.3 B.﹣3 C.±3 D.任意实数 2.方程x2﹣=0的根的情况为() A.有一个实数根 B.有两个不相等的实数根 C.没有实数根D.有两个相等的实数根 3.一个正多边形,它的每一个外角都是45°,则该正多边形是() A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形 4.在一张由复印机放大复印出来的纸上,一个多边形的一条边由原来的1cm变成了4cm,那么这次复印的面积变为原来的() A.不变 B.2倍C.3倍D.16倍 5.如图,以正方形ABCD的对角线AC为一边作菱形AEFC,且点E在AB的延长线上,F在DC 的延长线上,则∠FAB=() A.22.5° B.30°C.36°D.45° 6.下列4×4的正方形网格中,小正方形的边长均为1,三角形的顶点都在格点上,则与△ABC相似的三角形所在的网格图形是() A.B.C.D. 7.对于反比例函数y=,下列说法正确的是() A.图象经过点(1,﹣1) B.图象位于第二、四象限 C.图象是中心对称图形D.当x<0时,y随x的增大而增大

8.目前我国建立了比较完善的经济困难学生资助体系.某校去年上半年发放给每个经济困难学生 389元,今年上半年发放了438元,设每半年发放的资助金额的平均增长率为x,则下面列出的方程 中正确的是() A.438(1+x)2=389 B.389(1+x)2=438 C.389(1+2x)2=438 D.438(1+2x)2=389 9.如图,在?ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,S△DEF:S△ABF=4:25,则DE:EC=() A.2:5 B.2:3 C.3:5 D.3:2 10.如图,矩形ABCD中,点G是AD的中点,GE⊥CG交AB于E,BE=BC,连CE交BG于F,则∠BFC等于() A.45°B.60°C.67.5° D.72° 11.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D,若AC=2,则AD的长是() A.B.C.﹣1 D.+1 12.如图,四边形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC⊥BD,顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形A1B1C1D1,再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点,得到四边形A2B2C2D2,…,如此进行下去,得到四边形A n B n C n D n.下列结论正确的有() ①四边形A2B2C2D2是矩形;②四边形A4B4C4D4是菱形;③四边形A5B5C5D5的周长是,④四边形A n B n C n D n的面积是.

重庆市巴蜀小学校十二五发展规划

重庆市巴蜀小学校十二五发展规划 (2011-2015 ) 为贯彻落实《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》,依据《重庆市教育事业十二五发展规划》,顺应重庆经济社会的发展趋势,教育站在了新的历史起点上,重庆教育跨入了城乡教育一体化创公平满意教育的新阶段;各学校也步入了课程改革的深水区,要求全面提高教育质量的新阶段。如何紧紧抓住这难得的历史性机遇,不断开创教育新局,实现巴蜀教育事业的新跨越。特制定本行动规划。 一.规划背景。 1933年,巴蜀小学《建校宣言》中提出“创造一所新的学校环境,实验一些新的小学教育”的办学思想,宣示了巴蜀小学探索教育本质和规律的历史使命,为学校发展奠定了“创造”“实验”的基础;经过十六年“创造教育”研究,“创新”的思维方式融进了巴蜀人的工作和生活,并以此奠定和确立了巴蜀小学在全国基础教育界的地位;八年“激活教育”哲思与实践,鲜明提出了文化建校的思想,激发了巴蜀人的教育热情和教育智慧,塑造了巴蜀小学作为“教育部基础教育定点联系学校”和“重庆市首批示范小学”的品牌形象,近三年“城市小学生活教育创新实践研究”,在建校宣言的旗帜下深入探索了巴蜀律动教育体系,经过近80年的教育积淀,巴蜀人励精图治办学,使巴蜀小学发展成为全国知名小学。学校现有教职员工600余人,学生5000多人,已拥有“三校两项目”办学规模。审视今日之巴蜀小学,顺应素质教育导向,顺应人的发展规律,强化巴蜀人系统理性的教育思考和自我觉醒,通过优质师资团队带动学生全面素质提升,促进学校科学发展,在未来的时日中,这绝没有止境。

“十一五”时期,学校鲜明提出“与学生脉搏一起律动”办学理念,彰显了巴蜀教育的“律动”基因。五年间,巴蜀小学完成了一品多牌的学校布局和稳定而开放的国际教育交流平台建设,全面探索了新格局下的学校管理、队伍建设、课程建设、物业保障等,同时还搭建了走出巴蜀走向世界的多元化教育通道,为学生和学校的长远发展提供了系统性、制度性保障。五年间,学校各项事业得到了全面发展,无论是办学思想、校舍面积、师资队伍、还是每年进行服务对象满意率调查都取得可喜的成绩,学校整体步入科学发展的快车道。 我校虽然保持着良好的发展势头,但仍面临许多发展中的问题,如思想型名校的特色打造问题;大学校行政管理的负担问题;师资队伍的年龄结构失衡问题;教育理念与教学行为脱节等问题。 二.发展任务与目标。 “十二五”时期,巴蜀教育改革和发展的指导思想是:深入贯彻科学发展观,全面实施重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要,以“与学生脉搏一起律动”为学校教育改革和发展为文化主题,坚持思想立校创新实践,深化课程改革,不断更新教育观念,改革教育教学方式,持续优化学生学习方式,营造宽松的教育改革的政策环境,全面提高教育质量、增强学校可持续发展能力。 “十二五”时期,巴蜀教育改革和发展的基本目标是:到2015年,真正实现公办教育和民办教育一体化,学校教育现代化和国际化,建设起一支学习型、研究型的教师团队,基本建成重庆小学教育领域的研究高地并影响辐射周边,基本实现思想型名校的宏伟愿景。

重庆重庆市巴蜀中学校圆周运动专题练习(解析版)

一、第六章 圆周运动易错题培优(难) 1.两个质量分别为2m 和m 的小木块a 和b (可视为质点)放在水平圆盘上,a 与转轴OO ’的距离为L ,b 与转轴的距离为2L ,a 、b 之间用强度足够大的轻绳相连,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍,重力加速度大小为g .若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,开始时轻绳刚好伸直但无张力,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( ) A .a 、b 所受的摩擦力始终相等 B .b 比a 先达到最大静摩擦力 C .当2kg L ω=a 刚要开始滑动 D .当23kg L ω=b 所受摩擦力的大小为kmg 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 AB .木块随圆盘一起转动,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律可知,木块受到的静摩擦力f =mω2r ,则当圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动时,木块b 的最大静摩擦力先达到最大值;在木块b 的摩擦力没有达到最大值前,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律可知,f=mω2r ,a 和b 的质量分别是2m 和m ,而a 与转轴OO ′为L ,b 与转轴OO ′为2L ,所以结果a 和b 受到的摩擦力是相等的;当b 受到的静摩擦力达到最大后,b 受到的摩擦力与绳子的拉力合力提供向心力,即 kmg +F =mω2?2L ① 而a 受力为 f′-F =2mω2L ② 联立①②得 f′=4mω2L -kmg 综合得出,a 、b 受到的摩擦力不是始终相等,故A 错误,B 正确; C .当a 刚要滑动时,有 2kmg+kmg =2mω2L +mω2?2L 解得 34kg L ω=

关于做好金华市级文明单位复评工作的通知

关于做好金华市级文明单位复评工作的通知 各镇党委、政府,各街道党工委、办事处,各金华市级文明单位:今年起,金华市级文明单位实行“两年复评一次、评选和复评交叉进行、评选当年不复评、复评当年不评选”原则,根据金市文明办…2010?22号文件精神,今年作为复评年,将组织开展金华市级文明单位复评工作。有关事项通知如下: 一、复评对象 2010年前已命名、确认的金华市级文明单位,名单附后。 二、复评依据和检查重点 各文明单位在认真对照《金华市文明单位建设管理办法》标准基础上,应结合自身实际,重点抓好七个方面的内容,做好复评迎检工作。 一是认真做好2009年至今的复评总结汇报材料; 二是参照《文明单位台帐资料管理规定》,认真收集归纳整理2009年至今的复评台帐资料; 三是有一套内容齐全、装订成册的制度汇编; 四是对荣誉室、活动娱乐室等各类文体活动场所进行一次全面检查,做到设施齐全,管理规范,并通过资料汇编、图片展示,充分体现活动开展的丰富性、活跃性; 五是加强文明环境建设; 六是开展一次环境卫生大整治活动,做到整洁、有序、美观; 七是服务窗口做到各项服务机制健全,环境整洁亮丽,方便群众办事(主要针对窗口单位)。 三、复评的程序和办法 1.各复评单位要对照《金华市文明单位建设管理办法》,先进行自评,认真完成《金华市文明单位复评表》(一式三份)书面稿及电子稿,经主管部门审核盖章后,统一于2010年10月20日前上报市创建办文明科,逾期未上交的视为放弃。地址:江滨北路281号,联系人:龚争艳、龚少斌,联系电话:85570381,

邮箱:gzy1111@https://www.360docs.net/doc/0410329129.html,。 2.材料汇总后,市创建办将按照《金华市文明单位建设管理办法》的要求和标准,组织人员进行抽查,对存在问题的单位和已经撤销、合并、更名的单位,提出具体的处理意见,上报金华市文明办。 四、几点要求 1.各文明单位要高度重视此次复评工作,认真领会相关文件精神,周密部署,精心组织,明确目标,抓好落实。各主管部门要严格做好指导和检查工作,切实担负起复评检查的责任,推动文明创建工作开展。 2.各文明单位要紧紧抓住复评契机,进一步做好文明创建的总结、巩固以及宣传、推广工作,切实提高创建水平,推进创建活动深入开展。同时,通过复评,进一步将文明单位的创建工作与文明城市、“创先争优”、“双百结对,共创文明”、“春泥计划”、未成年人思想道德教育等活动紧密结合起来,全面巩固和推进创建工作多方位、多角度、多层次开展。 3.为确保金华市级文明单位的质量,真正做到动态管理,在复评过程中发现问题突出、创建工作滑坡、不参加“双百结对共建文明”活动、先进性作用不明显的,将予以撤销荣誉称号。 附: 1.列入复评的金华市文明单位名单 2.金华市文明建设单位管理办法 3.文明单位台帐资料管理规定 4.金华市文明单位复评表 义乌市创建文明城市办公室 2010年9月23日

重庆市巴蜀中学(初二上)期八年级期末考试英语试题卷

重庆市巴蜀中学初二上期期末考试英语试题卷 笔试部分(共120分) Ⅴ. 单项选择。(1×20分) 26. What ________ you ________ tomorrow? A. did; do B. will; do C. were; doing D. do;do 27. ---How do you usually come to school? ---________ my father’s car. A. By B. In C. With D. At 28. Give him ________ to eat, please. A. something delicious B. delicious something C. anything delicious D. delicious anything 29. She stopped ________ to the music and didn’t cry ________. A. listening; any more B. to listen; any more C. listened; no longer D. to listen; no more 30. ---Could you take a message for me, please? --- ________. A. I am glad B. Yes, I could C. Sure, I can D. No, I can’t 31. ---________ does your sister walk her dog? --- Once a day. A. How many B. How long C. How D. How often 32. Cindy, I heard that you took some photos with Jay in HK last week. Can you ________? A. show them to me B. show it to me C. show me them D. show me it 33. ________ eye exercises ________ good for your eyes. A. Doing; are B. Do; is C. Do; are D. Doing; is 34. We should use ________ people and ________ money to do the work better. A. less; less B. fewest; less C. fewer; less D. fewer; least 35. ---Can you come to my party on weekend? ---________. But I have to look after my little sister at home. A. Yes, I can B. No, I can’t C. I think so D. I’d love to 36. The man ________ a pair of glasses on his nose is my physics teacher. A. has B. with C. in D. wears 37. ---________? ---I have a sore throat. A. What’s the matter . B. What are you doing C. Can you help me D. What’s the weather like 38. ---Whose picture is better, Jack’s or Tom’s? ---Both of them are good. I think Jack draws ________ Tom. A. as good as B. as well as C. better than D. worse than 39. I have __________ homework to do every day, so I can’t have enough sleep. A. too much B. much too C. too many D. many too 40. I was too busy _________ to my parents last week. A. to write B. writing C. write D. wrote 41. This coat is ________ in the shop. A. expensive B. the most expensive C. more expensive D. most expensive 42. Here ________ the results ________ the student activity survey. A. is; with B. are; of C.is; of D. are; with 43. ---When was your father born? ---My father was born ________ September 21st, 1959. A. in B. at C. on D. of 44. I hope ________ the music club in this Art Festival. A. joining B. joins C. to join D. join

重庆巴蜀中学物理电功率(培优篇)(Word版 含解析)

重庆巴蜀中学物理电功率(培优篇)(Word版含解析) 一、初三物理电功率易错压轴题(难) 1. ( ) U U U P U I R - ==额额 额额额 在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压保持不变,待测小灯泡的额定电压为2.5V? (1)为了比较精确的测量小灯泡的电功率,电压表的量程应选0-____V; (2)实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障可能是_____(选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良;(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数是2.5V,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是____W; (4)测量结束后,应先______,再拆除导线,最后整理好器材; (5)某实验小组在处理实验数据时,采用描点法,在坐标纸上作出了如图所示的I-U图象,请指出作图过程中存在的错误或不足之处是_______; (6)某实验小组设计了如图所示的电路(还缺一根导线连接才完整),可以测量小灯泡的额定功率,其中R为定值电阻?请写出本实验主要测量步骤及所测物理量: ①电路连接完整后,开关S2断开,S1?S3闭合,调节滑动阻器滑片,使电压表示数为U额; ②_______,开关S3断开,S1?S2闭合,记录电压表的示数U2; ③小灯泡额定功率的表达式P额=______(用R?U额?U2表示) 【答案】3 灯泡与灯座 1.25 断开开关图线不应画成直线或横坐标的标度取值过大 保持滑动变阻器滑片位置不变 () U U U R 2 额额 - 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]题中待测小灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程应选0~3V。 (2)[2]实验时,小灯泡不亮,且电流表示数几乎为0,则电路中有断路现象,而电压表有示数,即电压表与电源是接通,则故障可能是灯泡与灯座接触不良。 (3)[3]由图示知,电流表的示数为0.5A,则小灯泡的电功率

重庆、四川及全国重点中学排名(前260名)

重庆、四川及全国前260名中学 北京 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中101中学北师大二附中八十中景山学校汇文中学 甘肃兰州一中西北师大附中甘肃兰州新亚中学兰州铁路局第五中学西峰三中 湖南师大附中长沙一中雅礼中学岳阳一中长郡中学浏阳一中株洲二中衡阳八中湘潭一中 湖北华师一附中黄冈中学荆州中学武汉二中武钢三中孝感高中襄樊四中襄樊五中沙市中学宜昌一中 江西师大附中南昌二中九江一中鹰潭一中高安中学临川一中白鹭洲中学玉山一中上高二中金溪一中 陕西西工大附中交大附中西安中学长安一中西安铁一中西安市第一中学 四川成都七中石室中学树德中学棠湖中学成都实验外国语学校雅安中学绵阳中学南充高中彭州中学 安徽合肥一中安庆一中芜湖一中马鞍山二中安师大附中蚌埠二中淮北一中黄山屯溪一中涡阳四中 广西南宁二中桂林中学柳州高中南宁三中桂林十八中柳州铁一中河池地区高中 吉林师大附中省实验吉林一中延边二中长春十一中长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校 江苏南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学启东中学海门高中扬州中学如东高中丹阳中学 山东省实验中学青岛二中山师大附中烟台二中莱阳一中潍坊二中济南外国语学校济南一中潍坊一中日照一中 天津南开中学耀华中学一中实验中学新华中学 浙江杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中 上海上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中延安中学广东华师大附中深圳中学中山一中佛山一中深圳高中惠州一中中山纪念中学湛江一中执信中学广州六中 河北石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学保定一中石家庄一中邢台市一中辛集中学冀州中学 海南海南中学加积中学海南国兴中学海师附中海南二中海南侨中海口一中海口实验中学 内蒙古呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中包头市第一中学包头市第33中学 新疆乌市一中新疆实验克拉玛依四中兵团二中 山西太原五中省实验中学康杰中学山大附中忻州一中成成中学平遥中学大同1中 云南昆明一中昆明三中师大附中昆明八中昆钢集团公司第四中学

浙江省义乌市教师进修学校

浙江省义乌市教师进修学校 关于公布2008年义乌市中小学生环保实践小论文评比获奖名单的 通知 各中小学: 2008年义乌市中小学生环保实践小论文评比已经结束,现将获奖名单公布如下: 小学组(共34篇): 学校实践小组成员指导 教师 实践小论文题目 获奖 等级 实验小学陈臻冯心怡 娄中一刘坚中 徐晓英别让农田再待岗一等奖 后宅小学朱丽青骆文芸可爱的方便碗哪里去了一等奖 朝阳小学吴晨杨吴佳 汪鹏齐佳美 宗瑛 胡晓萍 利用垃圾变废为宝一等奖 群星学校张天朱可心 季奕君金温欣 张宜伟淘米水PK洗洁精一等奖 稠城一小楼铮玥王可 应媛王天可 蔡玉乔环保,从身边的小事做起一等奖 东河小学何少奇何舒婷俞杭君城乡一体化环保实践活动二等奖 东塘学校陈涛金泽涛 傅雷剑金鑫 丁帅“农家乐”不能让“环保忧”二等奖 实验小学金巾熙金琳倩 蒋红艳 吴文娟药物污染人人关注二等奖 稠城三校张心怡龚文玥 丁之闳李黄轲轶 应国苹身边浪费现象的调查研究二等奖 前店小学陈雪晴王燕红 陈娟 陈晓清 绿色食品知多少——走进“绿色食 品”实践活动 二等奖

实验小学金浩远李加辉 龚宸艺 周丽华环保产品受人亲睐二等奖 稠城一小何梓琰王亦涵巧用废旧塑料二等奖 福田小学徐婧鲍健彪 曹灿 何超燕粉尘飞扬小问题影响环境大问题二等奖 龙回小学金琳何燕菲 王正显龚俊吕 陈秀琴节约用水珍惜水资源二等奖 江滨小学赵杨侃陈韵文 童利剑黄文进 杨灵仙 装潢木料的利用与回收的环保实 践调查 二等奖 实验小学王凯黄俊杰翁雪贞请不要让电视机睁着眼睛睡觉三等奖实验小学黄汇涛吴月萍铅笔与环保三等奖 江东一小陈佳辉吴晓敏 攀丽婷宋萍萍 何凤君鸡鸣山公园环境保护调查报告三等奖 绣湖小学黄诗嘉陈昊洋 黄恬莉郑婉婷 周建林 何丽萍 土壤环保小工程三等奖 群星学校饶欣怡卢慧慧 黄丽伟吴婉婷 张宜伟校园鸟类调查与保护三等奖 东洲小学季浩峰胡皖义 熊远莹 王丰平东洲社区用水节水现状调查三等奖 田心小学陈倩倩王瑛 刘扬姚高文 叶姣妍环保行动从我做起三等奖 倍磊学校徐凯莉张耀厅 陈晨跃许祖德 陈立新 倍磊村家庭厕所(卫生间)使用与 排污情况调查 三等奖 稠城一小楼凯达李天乐 张琴 何亚琴义乌水资源调查报告三等奖 东洲小学江东一小朱昕霞申静韵 楼安晓 金云耕 金碧花 我们与饮料瓶的故事三等奖 湖门小学刘淑蓝刘建伟 吴建虹徐智超 陈朝阳废电池的回收三等奖 后宅小学方玉妍朱玉兰听,水哭的声音三等奖 苏溪一小金海涛吴筱雪 黄奕铭 蒋玉卿让“母亲河”重展笑颜三等奖 前店小学方旭辉黄志凯陈晓清遗失的美好——关于身边垃圾再 利用的调查报告 三等奖 赤岸小学赵秋萍冯英健 周剑冯铄雁 朱晓华 金黎青 垃圾分类你我他三等奖

(完整版)2019年重庆巴蜀中学小升初数学试卷

数学试卷 (时间:60分钟 分值:100分) 一、填空:(每题3分,共36分) 1、一个四位数□73□,有约数3,又是5的倍数,这样的四位数一共有 个。 2、 在己考的4次考试中,张明的平均成绩为90分(每次考试的满分是100分),为了使平均成绩尽快达到95分以上,他至少还要连考( )次满分。 3、有一种由3份甲种糖和2份乙种糖配成的什锦糖,比由2份甲种糖和3份乙种糖配成的什锦糖每千克贵5. 28元,那么每千克甲种糖比每千克乙种糖要贵( )元。 4、甲、乙两个长方形它们的周长相等。甲的长宽比是3:1,乙的长宽比是5:1,甲、乙两个长方形面积比是( )。 5、一堆棋子有黑、白两种颜色,其中黑子占22 7 ;若增加10枚白子,这时黑子占72。那么, 这堆棋子原有 枚。 6、一个等腰三角形的腰是acm ,底是bcm ,这个图形的面积最大是( )cm 2。 7、把 7 1 化成小数后,小数点后50个数字之和是( )。 8、重庆巴蜀中学五年级参加数学竞赛的同学约有二百多人,考试成绩得90~100分的恰好占参赛人数的 71,得80~89分的占参赛人数的51,得70~79分的占参赛人数的3 1 ,那么70分以下的有 人。 9、有一正方体的体积是12cm 3,把这个正方体削成一个最大的圆锥体,圆锥体的体积是( )cm 3。 。 10、己知a:b=c:d ,现将a 扩大2倍,b 缩小到原来的31 ,而c 不变,d 应( ) 比例仍然成立。 11、某球赛门票15元1张,降价后观众增加了一半,收入增加了五分之一,则每张门票降价了( )元。 12、五年级参加文艺会演的共46人,其中女生人数的54是男生人数的12 1 倍,则参加演出的男生( )人。 二、选择:(每题2分,共10分) 1、一个长20分米的方木的横截面是边长为m 分米的正方形,将它锯掉8分米后,方木的体积比原来减少( )。 A 、8m 立方分米 B 、12m 立方分米 C 、8m 2立方分米 D 、12m 2立方分米 2、 把一根铁丝分成两段,第一段是全长的32,第二段是全长的3 2 米,第一段与第二段比( )。 A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较 3、 a × 52=b ×53=c ×5 7 =d ,a 、b 、c 、d 都是不为0的自然数,其中最小的一个数是:( ) A 、a B 、b C 、c D 、d 4、 一个圆锥体和一个圆柱体的体积比7:8,它们的底面半径的比是3:2,那么该圆锥体和圆柱体高的比是( ) A 、7:18 B 、32: 63 C 、7:6 D 、6:7 5、下面判断中错误的有( )个。 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 两个面积相等的三角形不一定能拼成平行四边形。 ②因为2012年的2月有28日这一天,所以2012年是平年。 ③一件大衣,如果卖100元,可赚25%;如果卖120元,就赚50% ④一个两位小数精确到0.1后的近似值是2.0.这个小数最大是2.44。 ⑤一个圆柱和一个圆锥等底等高,那么圆柱的体积是圆锥的31 。 三、计算:(共28分) 1、直接写出答案(每题2分,共10分) 16.15÷1.7+0.85÷1.7= 199+99×99= ( 94+135+95+138)×1009= 2.25× 53+2.75÷13 2 +60%= 99999÷5+9999÷5+999÷5+99÷5+9÷5= 2、神机妙算(每题3分,共18分) 1、5132×5 3+7143×74+9154÷59 2、 256×255254+254×2551 3、141-521×19961995×521380 -181 1 4、 121+201+301+421+561+721+901 就读学校: 年级 班 姓名: 联系电话: 联系电话: ……密… …封 … … 线 … … 内… … 不 ……得……答… …题 … …

优秀管理奖(集体)

优秀管理奖(集体) 杭州市萧山区教育技术装备中心东阳市电化教育馆 临安市教育技术装备中心丽水市电化教育馆 建德市教育技术装备中心台州市电化教育馆 杭州市下城区教育信息中心温岭市电化教育馆 杭州市西湖区教师进修学校教育技术部舟山市教育装备中心 宁波市江东区教育技术装备站衢州市电化教育馆 宁波市江北区教育装备电教站苍南县教育局教育技术装备站安吉县电化教育站平阳县教学仪器站 湖州市电化教育馆永嘉县教育局信息中心 嘉兴市教育装备与信息中心温州市瓯海区教学仪器站 金华市电化教育馆温州市第九中学 兰溪市电化教育馆绍兴市电化教育馆 东阳市电化教育馆绍兴市稽山中学 丽水市电化教育馆 优秀管理奖(个人) 沈岭梅萧山区教育技术装备中心 冯文安杭州市余杭区仪器电教站 汪林福富阳市教育技术装备中心 姚林土桐庐县教育技术装备中心 周清海杭州市下城区教育技术中心 许海燕杭州市西湖区教育信息中心 尹恩德宁波市镇海区教育局教育条件装备站 王昂伦奉化市电教站 方克强浙江省宁海县电教馆 沈家清慈溪市电化教育馆 包淼根安吉县电化教育站 周武春湖州市南浔区教育条件装备中心 沈端祥湖州市东风小学 孙爱华安吉县高级中学 钱金明海宁市教师进修学校 蔡奇旭兰溪市电化教育馆 陈莹琅东阳市电化教育馆 施能信武义县电教仪器站 曹才秀金华市电化教育馆 叶菊华丽水市电化教育馆 倪福敏青田县电化教育馆 朱杰林缙云县电教仪器管理站 周若茜丽水市电化教育馆 蒋朝锋天台县现代教育技术中心 王永会临海市电化教育馆 郑志华天门县现代教育中心

陈健华玉环县电教仪器站 李军舟山市普陀区教育仪器站 吕海忠嵊泗县教育装备中心 何军舟山市定海区教育装备中心 胡凯光岱山县教育装备中心 吕伟民衢州市电化教育馆 林学锋温州市电化教育馆 施正迪永嘉县教育局信息中心 丁妙筱瓯海区教学仪器站 黄启东苍南县教育局教育技术装备站周承露温州市电化教育馆 余海风平阳县教学仪器站 陈永强温州市电化教育馆 林信温州市电化教育馆 朱惠康绍兴市电教馆 魏大可上虞市电教馆 王再荣嵊州市教研室 吕兰兰新昌县教育局信息中心 毛贵明绍兴市稽山中学 优秀培训者奖 俞琼涯杭州市萧山区洄澜初级中学 谢斌杭州市余杭区临平第一初级中学文华富阳市富春中学 董立强临安市昌化镇第二小学 陆柳青建德市寿昌中学 姚锦林桐庐县第一实验小学 王永锋杭州市浦沿小学 李梦媛杭州市长江实验学校 洪波杭州市九莲小学 陈静杭州市夏衍中学 王小华杭州市卖鱼桥小学 胡卿燕杭州市时代小学 马建军慈溪市教育局教研室 吕炳群宁波镇海区中心小学 胡苗坤宁波市李兴贵中学 程盛芳奉化东方外国语学校 沈斌帅宁波市江北区实验小学 钟九生奉化实验小学 陈怡余姚低塘镇校 谢增焕江东实验小学 熊开武鄞州区实验小学 费海明宁波江北实验小学 薛斌安吉县孝丰镇中心小学

重庆市巴蜀中学2016-2017学年度第一学期期末考试 2018级初二上册数学试题卷

重庆市巴蜀中学2016-2017学年度第一学期期末考试 2018级初二上册数学试题卷 一、选择题(每小题4分,共48分) 01.下列实数中的无理数是( ) A .3 B .0(1)p - C .2 D 02.在一些汉字的美术字中,有的是轴对称图形.下面四个美术字中可以看作轴对称图形的是( ) A . B . C . D . 03.下列说法正确的是( ) A .要了解人们对“低碳生活”的了解程度,宜采用普查的方式. B .数据3、4、5、5、6、7的众数是5. C .若一个游戏的中奖率是1%,则做100次这样的游戏一定会中奖. D .甲乙两人射击各10次,甲的方差是0.168,乙的方差是0.34,则乙的成绩比甲稳定. 04.下列运算正确的是( ) A 4? B 1- C 1- D 21+ 05.不等式组10 235x x ì+í+?≤<的解集在数轴上表示为( ) A . B . C . D . 06.如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在矩形直尺的一组对边上.若∠2=60°,则∠1的度数为( ) A .60° B .50° C .40° D .30° 07.把一次函数23y x =-的图象沿y 轴向上平移5个单位,则此时新的函数图象与y 轴的交点坐标是 A .(03)-, B .(05), C .(07), D .(02), ( ) 08.若x y >,则下列式子错误.. 的是( ) A .11x y ->- B .55 x y > C .33x y +>+ D .33x y ->- 09.如图,在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠CAB 的平分线交BC 于D ,D E 垂直平分AB 于点E .若BC =3,则DE 的长为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 10.如图,在同一平面直角坐标系中,表示一次函数y mx n =+与正比例函数y mnx =(m n 、 是常数且0mn 1)图象的是( ) A . B . C . D . 11.在20km 越野赛中,甲乙两选手的行程y (km )随时间x (h )变化的图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:①两人相遇前,甲的速度小于乙的速度;②出发后1小时,两人行程均为10km ;③出发后1.5小时,甲的行程比乙多3km ;④甲比乙先到达终点.其中正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 第06题图 第09题图 第11题图 第12题图

相关文档
最新文档