人教版初中中考语文古诗词理解性背诵默写
新人教版初中九年级语文诗词理解性默写
《岳阳楼记》理解性默写：1、描写微波时水面月光的语句是：浮光跃金2、描写无风时水中月影的语句是：静影沉璧3、借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
4、与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
5、“进”“退”分别照应：进：居庙堂之高；退：处江湖之远6、概括重修岳阳楼时的盛况的句子：增其旧制7、赞美滕子京政绩的句子：政通人和，百废俱兴。
8、作者写这篇文章的直接原因：属予作文以记之。
9、“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：唐贤今人诗赋。
10、总写岳阳楼大观的语句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
11、从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
12、从时间角度描写岳阳楼千变万化的句子：朝晖夕阴，气象万千。
13、写出岳阳楼地理位置的句子：北通巫峡，南极潇湘。
14、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子：浮光跃金，静影沉璧。
15、文中“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生心旷神怡，宠辱皆忘的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生去国怀乡，忧谗畏讥的悲伤心情。
16、表达作者忧国忧民的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
17、借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
18、新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是政通人和，百废俱兴。
19、由“四海湖光归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中两句话先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，面对人生中成功的换了和失败的痛苦，我们应拥有不以物喜，不以己悲的心态。
20、文中用庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡说明滕子京的官职变化的时间及地点。
21、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖概括了洞庭湖水域宽广，巴陵美景尽收眼底。
22、作者在铺叙洞庭美景之后做了这样的总结此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
人教版九上诗词文言文默写
人教版九上诗词文言文默写1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难》(其一)]2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)]3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
[李白《行路难》(其一)]4.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)6.起舞弄清影，何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)7.不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)9.戍鼓断人行，边秋一雁声。
(杜甫《月夜忆舍弟》)10.露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)11.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)12.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)13.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)14.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)15.鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)16.因思杜陵梦，凫雁满回塘。
(温庭筠《商山早行》)17.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)18.相见时难别亦难，东风无力百花残。
(李商隐《无题》)19.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)20.小园几许，收尽春光。
(秦观《行香子》)21.正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
(秦观《行香子》)22.爱上层楼，为赋新词强说愁。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)23.欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)24.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)25.日出而林霏开，云归而岩穴暝。
(欧阳修《醉翁亭记》)26.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)27.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(张岱《湖心亭看雪》)28.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
最新人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
初中语文中考 古诗文默写 南乡子 登京口北固亭有怀
九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
写法：化用杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句， 感叹千古兴亡无尽无休，一如长江水滚滚东流。 炼字：“悠悠”二字写出了时间的漫长久远和词人思绪的无穷。
九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
年少万兜鍪，坐断东南战未休。 译文：孙权年轻时，就统率千军万马，占据东南一方，战斗不息。 作用：衬托。词人热情歌颂孙权不畏强敌，坚决抵抗，以此反衬当朝文 武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。
九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 译文：从古到今，（在这块土地上）发生过多少国家兴亡的大事呢？（不知 道。）往事绵延不绝，如同这无尽的长江水滚滚东流。 修辞：①设问。由登临北固亭望神州风光引发联想，抒发了词人对古往今来 国家兴衰之变化无常的无限感慨。②比喻。把千古兴亡、国家盛衰的历史变 迁比作滚滚东流、悠悠不尽的长江水，生动形象地抒发了词人对古往今来国 家兴衰之变化无常的无限感慨。
第一部分 古诗文阅读
专题二 古诗文默写
知识
九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
诗歌精讲
何处望神州？满眼风光北固楼。
译文：什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，满眼都是美好的 风光。 修辞：设问。一问一答，反映了词人登临远望，由眼前美景引发家国 之思，表达了对金兵占领的广大中原地区的怀念。
Hale Waihona Puke 九年级下册 第37首 南乡子·登京口北固亭有怀 〔南宋〕辛弃疾
天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 译文：天下英雄谁是孙权的对手呢？只有曹操和刘备而已。难怪曹操说 ：“生个儿子就应当像孙权那样。” 修辞：设问。用曹操的话，强调孙权的雄才大略，流露出词人对苟且贪 安、毫无振作之意的南宋朝廷的愤懑之情。
【部编人教版】中考语文古诗词理解性背诵默写梳理【精编】
省市 班级 姓名_________________ 准考证号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆部编新版初中语文古诗词理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
最新人教部编版初中语文中考古诗文理解性默写专题
最新人教部编版初中语文中考古诗文理解性默写专题(七年级--九年级）《观沧海》1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:_________ ，____________。
2、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句：_________ ，____________。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是:_________ ，____________。
4《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：_______ ________，________。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人深切同情的诗句：_________ ，____________。
2、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：__________，__________。
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的诗句是：__________，__________。
《次北固山下》1、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：_________ ，____________。
2、《次北固山下》一诗中写出游子思乡情深的句子是：_______，______________。
3、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是:____________________。
《天净沙·秋思》1、《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：_____________。
2、《天净沙·秋思》中渲染萧条、凄凉气氛的写景诗句是: __________________________。
3、《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：________，______。
人教版中考语文课内古诗词背诵默写汇总
中考古诗词背默汇总一、课内诗词背默：1、七上《次北固山下》（1）“潮平两岸阔，风正一帆悬”表现了平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，以白描的手法勾勒出壮美的大江行船图，构图精美，意境开阔。
去春来的变化的自然规律中，蕴含“新旧更替，新事物蕴于旧事物中”的生活哲理，透露出诗人乐观积极的感情。
2、七上《钱塘湖春行》（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”选取早春富有代表性景物动态地表现初春的钱塘湖美景。
（2喜悦之情。
3）直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。
3、七上《观沧海》（曹操）其中：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句虚写，运用想像，展现大海吞吐日月星辰的壮丽景色，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概。
4、七上《天净沙秋思》(马致远)“夕阳\西下，断肠人在天涯。
”真切表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情.5、八上《石壕吏》杜甫“史呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。
6、八上《使至塞上》（唐王维）（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天。
”一句以“蓬”“雁”自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁。
（黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。
被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗。
”7、八上《望岳》（唐杜甫）（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。
（2）直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
8、八上《春望》（唐杜甫）（1）春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，（2）“烽火连三月，家书抵万金。
”运用夸张手法极言思家之苦。
9、八下《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐刘禹锡）（1）“怀旧空吟闻窗赋，到乡翻似烂柯人。
”活用典故抒发自己长期被贬的心境物是人非的感慨。
（2）借用自然景物的变化暗蕴含事物新陈代谢，社会总是向前发展的哲理，体现诗人豁达胸襟。
人教部编版初中语文中考必考的50篇古诗文默写全总结
人教部编版初中语文中考必考的50篇古诗文默写全总结（1）《论语》1、《论语》中，指出研究与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于研究，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中XXX强调研究态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，研究好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中XXX强调不仅能研究别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中XXX认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句- 1 -子是：XXX而与之，行道之人XXX；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中解释“我”不会做“轻易偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧虑，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：以是动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、说明人才必需经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，以是动心忍性，曾益其所不能。
- 2 -（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中XXX请见XXX的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4．该曲的主旨句是：（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：3．陆游在游村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：。
（八）《题破山寺后禅院》（常建）1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：。
2．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
这真是：。
（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。
）3．常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“”“”。
（九）白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（白）白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。
（十）《夜雨寄北》（商隐）1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：。
2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：（十一）《泊秦淮》（杜牧）1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：（十二）《浣溪沙》（晏殊）1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：2．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：3.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：（十三）《过松源晨炊漆公店》（万里）《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：（十四）《如梦令》（清照）1．翠绿的荷花和中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人清照却在《如梦令》中嗟叹：2．《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：（十五）在《观书有感》（朱熹）朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：七年级（下）理解性背诵默写（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:3．《木兰诗》中写木兰出征前紧准备的句子是：4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：5．《木兰诗》中的“。
”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢．坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：（二）《山中杂诗》（吴均）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：（三）王维《竹里馆》王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：（四）《峨眉山月歌》（白）1．白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：（五）《春夜洛城闻笛》（白）白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：（六）《逢入京使》（岑参）1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：2．《逢入京使》中运用夸手法传达惜别深情的诗句是：（七）《西涧》（韦应物）1．韦应物《西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：2．《西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是（八）《江南逢龟年》（杜甫）杜甫《江南逢龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：（九）《送灵澈散人》（长卿）长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：（十）《约客》（师秀）1．师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：2．师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：（十一）《论诗》（翼）翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：八年级（上）理解性背诵默写（一）《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：（二）《春望》（杜甫）1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：3．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：（三）《石壕吏》（杜甫）1．《石壕吏》中表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：2．《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：3．《石壕吏》中，表现人民长期深受兵役之苦（或表明捕吏凶暴，老妇凄苦）的语句是：4．《石壕吏》中，暗示老妇人被抓走的诗句是：5．《石壕吏》中，表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：6．《石壕吏》中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：7．《石壕吏》中，表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：8．《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：（四）《归田园居》（陶渊明）1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：2．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：3．陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：（五）《使至塞上》（王维）1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：2．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：（六）《渡送别》（白）1．白在《渡送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：2．白在《渡送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3．白在《渡送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：4．白在《渡送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：（七）《游村》（陆游）1．陆游在《游村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：2．陆游在《游村》一诗中，表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：3．陆游在《游村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：（八）《长歌行》（汉乐府民歌）汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：（九）《野望》（王绩）1．王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：2．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：（十）《早寒江上有怀》（孟浩然）孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：（十一）《望洞庭湖赠丞相》（孟浩然）1．孟浩然在《望洞庭湖赠丞相》中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：2．孟浩然在《望洞庭湖赠丞相》中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：（十二）《黄鹤楼》（崔颢）1．崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：2．崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（十三）《送友人》（白）1．白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：2．白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：（十四）《秋词》（禹锡）1．禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：2．禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：（十五）《鲁山山行》（梅尧臣）1．梅尧臣的《鲁山山行》中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人心非常闲适的诗句是：2．梅尧臣的《鲁山山行》中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：（十六）《浣溪沙》（苏轼）1．苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：2．岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“”与这句有着异曲同工之妙。