《好题》小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测(答案解析)(3)

9．C
解析： C
【解析】【解答】解： < ， = ， > 。 故答案为：C。
【分析】红红喝的比芳芳多一些，所以只需要比 大即可。
10．B
解析： B
【解析】【解答】解： 故答案为：B。
，
， 所以两次一共用去的彩带比全长的一半长。
【分析】把两次用去的分率相加，然后与 比较大小即可判断， 就表示全长的一半。
15．910；十分之九【解析】【解答】一个分数分母是最小的两位数分子是最大 的一位数这个分数是 910 读作十分之九故答案为：910；十分之九【分析】最小 的两位数是 10 最大的一位数是 9 据此写出这个分数；分数的读
解析： ；十分之九 【解析】【解答】 一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是
7．三（1）班的男生占全班人数的 ，女生占全班人数的（ ）。
A.
B.
C.
D.
8．5 个 加上 2 个 是（ ）。
A.
B.
C. 1
9．一瓶果汁，芳芳喝了它的 ，红红喝的比芳芳多一些， 红红喝了这瓶果汁的（ ）。
A.
B.
C.
10．一根彩带，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 。两次一共用去的彩带与全长 的一半相比，结果怎样？（ ）
共剪了这张纸的 ；1- = ， 所以还剩下这张纸的 没有剪。
故答案为： ； ； 。 【分析】淘气比笑笑多剪了这张纸几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几-笑笑剪了这张纸 的几分之几；他们一共剪了这张纸的几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几+笑笑剪了这张 纸的几分之几；还剩下这张纸的几分之几=1-他们一共剪了这张纸的几分之几。据此代入数 据作答即可。
11．A
解析： A
【解析】【解答】2÷3= 故答案为：A。 【分析】吃了这张饼的几分之几=吃的份数÷总份数。
12．B
解析： B
【解析】【解答】解：1÷5×3＝ ×3= 。 故答案为：B。 【分析】把这块巧克力看成单位“1”，每个小朋友分得几分之几=1÷平均分给小朋友的人 数，那么 3 个小朋友能分得这块巧克力的几分之几=每个小朋友分得几分之几×3。
25．三（2）班共有 45 名同学，其中 是女生，男生占总数的几分之几？男生有多少人？
26．三（1）班一共有 40 名同学，其中有 的同学参加了足球兴趣小组，参加足球兴趣小 组的同学有多少人．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A 解析： A
【解析】【解答】解：根据分数的意义，每段长是全长的 。 故答案为：A。 【 分 析 】 分 数 的 意 义 ， 把 单 位 “1” 平 均 分 成 若 干 份 ， 表 示 其 中 的 一 份 或 几 份 的 数 叫 做 分 数。
20．【解析】【解答】81÷9×2=9×2=18（页）18+1=19（页）故答案为：19【分 析】根据题意可知把这本课外书的总页数平均分成 9 份第一天看了 2 份据此先 用除法求出每份是几页然后用乘法求出 2 份的几页
解析：【解析】【解答】81÷9×2 =9×2 =18（页） 18+1=19（页） 故答案为：19。 【分析】根据题意可知，把这本课外书的总页数平均分成 9 份，第一天看了 2 份，据此先 用除法求出每份是几页，然后用乘法求出 2 份的几页，第二天要从第一天看的页数加 1 页 看起。
三、解答题
21． + 。 【解析】【分析】根据题意可知，将三个人吃的分率相加即可，同分母分数相加减，分母 不变，只把分子相加减，据此列式解答。
22． 解：1- - =
答：还剩全书的 没有看。 【解析】【分析】全书的页数看做单位 1； 单位 1-第一天看的-第二天看的=剩下没有看的。 23． 20÷5=4（人） 4×3=12（人） 答：女生有 12 人。 【解析】【分析】根据题意可知，要求女生有多少人，把全班人数平均分成 5 份，其中女 生占其中的 3 份，先用除法求出 1 份是多少，然后再乘法求 3 份是多少，据此列式解答。
二、填空题
13．5；6；六分之五；6；5【解析】【解答】解：56 的分子是 5 分母是 6 读作 六分之五表示把一个整体平均分成 6 份取其中的 5 份故答案为：5；6；六分之 五；6；5【分析】分数线上面的数是分子下面的数是分母；读分
解析： 5；6；六分之五；6；5
【解析】【解答】解： 的分子是 5，分母是 6，读作六分之五，表示把一个整体平均分成 6 份，取其中的 5 份。 故答案为：5；6；六分之五；6；5。 【分析】分数线上面的数是分子，下面的数是分母； 读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子； 分数的分母是几，表示把整体平均分成几份，分子是几，表示取其中的几份。
18．47；5【解析】【解答】4 个 17 是 4759 里面有 5 个 19 故答案为：47；5 【分析】根据分数的意义填写
解析： ；5
【解析】【解答】4 个 是 ， 里面有 5 个 。
故答案为： ；5。 【分析】根据分数的意义填写。
19．【解析】【解答】解：由图可知圆被平均分为 9 份其中 3 小块已涂色要让 涂色部分是 8 块所以需再涂：8-3=5 块故答案为：5【分析】分数的意义：把单 位 1 平均分成若干份表示这样一份或几份的数叫做分数
【分析】一张长方形的纸对折两次后，相当于把这张纸平均分成 4 份，每份是它的 。
6．A
解析： A
【解析】【解答】1- = ，
＞ ， 乐乐看的多。 故答案为：A。 【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”-3 天后乐乐剩下的分 率=乐乐 3 天看的分率，然后对比即可解答。
7．A
17．十二分之七写作：________
读作：________
18．4 个 是________， 里面有________个 ．
19．下图中，有 3 小块涂色，再涂________小块，涂色部分就占整个圆的 。
20．一本课外书有 81 页，第一天看了 ，第二天从________页看起。
三、解答题
21．
， 读作十分之九。
故答案为： ；十分之九。 【分析】最小的两位数是 10，最大的一位数是 9，据此写出这个分数；
分数的读法：读分数时，先读分母，再读分子，分子和分母按照整数的读法来读。
16．67；27【解析】【解答】27+47=67；47-27=27 故答案为：67；27【分析】 长方形纸被平均分成 7 份红色 2 份蓝色 4 份涂色部分一共占 6 份红色比蓝色少 涂 2 份据此解答
4．C
解析： C 【解析】【解答】将一张长方形纸对折 3 次，这张纸被平均分成 2×2×2=8（份），其中的 1
份是这张纸的 。 故答案为：C。 【分析】每对折一次，这张纸就被平均分成 2 份，故对折 3 次后，就得到 2×2×2=8
（份），根据分数的意义，这样的 1 份就是 。
5．C
解析： C
【解析】【解答】 一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的 。 故答案为：C。
《好题》小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》 单元检测（答案 解析）(3)
一、选择题
1．把 4 米长的绳子平均剪成 4 段，每段长是全长的（ ）。
A.
B. 米
C. 1 米
D. 0.5 米
2．三年级一班有 30 名同学，平均分成 5 个小组，每个小组的人数是全班人数的（ ）。
A.
B.
C.
3．一根 8 分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（ ）分米．
24． （1）1- -
=-
=
答：小芳第三天看了这本书的 。 （2）45÷5×2=18（页） 答：小芳第三天看了 18 页。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，把这本故事书的总页数看作单位“1”，用单位“1”-第 一天看的占这本书的分率-第二天看的占这本书的分率=第三天看的占这本书的分率，据此 列式解答； （2）要求小芳第三天看了几页，用这本书的总页数×第三天看的占这本书的分率=第三天看 的页数，据此列式解答。
解析： A
【解析】【解答】解：1故答案为：A。
【分析】把全班人数平均分成 5 份，男生是 3 份，女生就是 2 份，也就是占全班人数的
。也可以用 1 减去男生占的分率求出女生占的分率。
8．C
解析： C
【解析】【解答】解： + =1，所以 5 个 加上 2 个 是 1。 故答案为：C。
【分析】求几个 是多少，是 。
解析：【解析】【解答】解：由图可知，圆被平均分为 9 份，其中 3 小块已涂色，要让涂 色部分是 8 块，所以需再涂：8-3=5 块。
故答案为：5。 【 分 析 】 分 数 的 意 义 ： 把 单 位 “1” 平 均 分 成 若 干 份 ， 表 示 这 样 一 份 或 几 份 的 数 ， 叫 做 分 数。
14．29；89；19【解析】【解答】解：59-39=29 所以淘气比笑笑多剪了这张纸 的 29；59+39=89 所以他们一共剪了这张纸的 89；1-89=19 所以还剩下这张纸的 19 没有剪故答案为：29；89；1
解析： ； ；
【解析】【解答】解： - = ， 所以淘气比笑笑多剪了这张纸的 ； + = ， 所以他们一
2．B
解析： B 【解析】【解答】（30÷5）÷30 =6÷30
=。
所以每个小组的人数是全班人数的 。
故答案为：B。 【分析】全班的总人数÷分成的组数=每个小组的人数，再用每个小组的人数除以全班的总 人数即可得出答案。（注意要约分）
3．B
解析： B 【解析】【解答】8÷4=2（分米） 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，一根 8 分米长的丝带，对折再对折后，相当于把这根丝带平均分 成 4 份，用除法求出每段丝带的长度，据此列式解答。
解析： ；
【解析】【解答】 + = ； - = 。