安全管理知识培训03版
三级安全培训教材及考卷

三级安全培训教材及考卷第一章:安全管理体系1. 安全管理体系的定义和基本原理安全管理体系的概念:指企业为确保员工的人身安全和财产安全,预防事故和灾害的发生,建立的一套科学的管理体系。
安全管理体系的基本原理:全员参与、预防为主、综合治理、持续改进。
2. 安全生产法律法规2.1 中华人民共和国《安全生产法》2.2 工作场所安全生产标准化条例2.3 建设工程施工安全生产管理条例3. 安全生产标准化管理3.1 安全生产标准化体系建立与运行3.2 标准化考核与认证3.3 安全生产标准化的好处和意义第二章:职业健康与安全1. 职业病防护1.1 职业病的概念和危害1.2 职业病防护措施1.3 职业健康检查2. 个体防护用品的选择和使用2.1 头部防护:安全帽的选择和使用2.2 眼部防护:安全眼镜和面罩的选择和使用 2.3 呼吸道防护:口罩和防毒面具的选择和使用 2.4 手部防护:手套的选择和使用2.5 脚部防护:安全鞋的选择和使用第三章:安全操作技能1. 高处作业安全1.1 高处作业的定义和危害1.2 高处作业的基本安全要求1.3 高处作业的安全措施2. 机械设备操作安全2.1 机械设备操作的基本原则2.2 机械设备操作的一般安全要求2.3 典型机械设备的操作安全3. 危险化学品操作安全3.1 危险化学品的分类和特性3.2 危险化学品的储存和使用要求3.3 危险化学品事故的处理方法第四章:火灾防护与应急措施1. 火灾防护1.1 火灾的危害和成因1.2 火灾预防措施1.3 灭火器材的使用方法2. 火灾应急措施2.1 火灾报警流程2.2 火灾自救与逃生技巧2.3 火灾事故应急演练考卷:一、选择题1. 安全管理体系的基本原理是()A. 全员参与、预防为主、综合治理、持续改进B. 全员参与、事故为主、综合治理、持续改进C. 预防为主、综合治理、持续改进D. 预防为主、综合治理、改进为主2. 职业病是指由()引起的、长期接触有害物质或从事特定职业而导致的疾病。
企业三级安全培训教材

企业三级安全培训教材第一章:企业安全管理概述(500字)1.1 企业安全管理的重要性- 企业安全管理在维护企业正常运营和员工安全上起着重要作用。
- 企业安全管理可以帮助预防和应对各种安全风险和威胁。
1.2 企业安全管理的目标- 保护员工的人身安全和财产安全。
- 保护企业的商业信誉和利益。
- 保护企业的机密信息和数据。
1.3 企业安全管理的原则- 预防为主,综合治理。
- 管理分层、分类负责。
- 依法经营,公开透明。
第二章:物理安全管理(1500字)2.1 设备与设施安全- 确保员工工作场所的安全与舒适。
- 确保设备的正常运行,并预防盗窃和破坏。
2.2 出入口和停车场的安全管理- 实施严格的出入管理,确保员工和访客进出的安全。
- 配备监控设备并加强停车场的安全管理,预防盗窃和破坏。
2.3 信息系统安全- 确保企业的信息系统和网络设施的安全。
- 建立有效的防火墙和入侵检测系统,保护公司的核心数据。
2.4 物资和资产的安全管理- 实施资产管理制度,确保公司的物资和资产不被盗窃或浪费。
- 定期进行资产清查和审计。
第三章:人员安全管理(1500字)3.1 人员背景调查和招聘安全- 对员工进行背景调查,确保其合法身份和信誉。
- 建立有效的招聘安全体系,避免招聘不合格或不良员工。
3.2 员工培训和警示教育- 提供安全培训,教育员工识别和应对各种安全威胁。
- 定期组织警示教育,加强员工的安全意识。
3.3 安全人员的配备和管理- 配备专业的安全人员,负责企业安全管理的监督和执行。
- 建立健全的管理制度,提高安全人员的工作效率。
3.4 员工参与和报告机制- 建立员工参与企业安全管理的机制,提高员工的安全责任感。
- 鼓励员工主动报告安全问题和隐患。
第四章:信息安全管理(1500字)4.1 信息安全政策和制度- 制定信息安全政策和制度,明确员工的责任和义务。
- 定期进行安全政策和制度的宣传和培训。
4.2 数据备份和恢复- 定期备份企业重要数据,确保数据的安全和完整性。
安全管理培训3PPT课件

01.11.2020
17
生产经营单位的 安全生产保障
v 本章共有28条 v 这28条,从以下方面
› 基本要求 › 责任保障 › 组织保障 › 基础保障 › 管理保障
v 几个方面明确了生产经营单位的安全生产保障条件
01.11.2020
18
生产经营单位的总要求
v 1、 生产经营单位应当具备本法和有关法律、 行政法规和国家标准或者行业标准规定的安 全生产条件;
v 适用范围
பைடு நூலகம்
v 安全生产管理方针
v 生产经营单位、主要负责人基本要求
v 员工、工会权利
v 政府及部门的责任
v 中介机构的责任
v 国家政策
01.11.2020
11
目的
v 加强安全生产监督管理, v 防止和减少生产安全事故, v 保障人民群众生命和财产安全, v 促进经济发展
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12
适用范围
v 时间效力:
› 2002年11月1日
v 空间效力和对人的效力:
› 在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单 位(生产经营单位)的安全生产,适用本法;
› 有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、 铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另 有规定的,适用其规定。
01.11.2020
13
安全生产管理方针
01.11.2020
20
四项组织保障
v 安全管理机构(第十九条)
› “三高危行业” 和300人以上的企业
v 主要负责人和安全生产管理人员(第二十条)
› 具备与本单位生产经营活动相应的安全生产知识和管理 能力,三高危行业要考核合格后方可任职。
v 从业人员(二十一 二十二)
企业三级安全培训教(三篇)

企业三级安全培训教第一章:安全意识的重要性1.1 企业安全意识的定义1.2 为什么企业需要安全意识1.3 安全意识的好处1.4 安全意识的培养方法1.5 企业安全意识的责任分工第二章:安全管理体系建立2.1 安全管理体系的定义2.2 安全管理体系的目标2.3 安全管理体系的要素和原则2.4 安全管理体系的建立步骤2.5 安全管理体系的实施和监督第三章:物理安全管理3.1 物理安全管理的定义3.2 物理安全管理的目标3.3 保密区域和控制区域的划分3.4 门禁系统和访客管理3.5 监控系统和警报系统第四章:信息安全管理4.1 信息安全管理的定义4.2 信息安全管理的目标4.3 信息安全政策和制度4.4 信息资产的分类和保护措施4.5 员工对信息安全的保护责任第五章:人员安全管理5.1 人员安全管理的定义5.2 人员安全管理的目标5.3 招聘和考核的安全要求5.4 员工教育和培训5.5 应急预案和演练第六章:安全事件管理6.1 安全事件管理的定义6.2 安全事件的分类和特征6.3 应急响应和处理流程6.4 安全事件的调查和分析6.5 安全事件的纠正和预防措施第七章:案例分析7.1 实际案例分析7.2 安全事件的教训和启示7.3 预防类似事件的措施7.4 安全管理的持续改进第八章:安全知识测试8.1 安全知识测试的目的8.2 测试题目的编写8.3 测试结果的分析和总结8.4 测试后的安全培训措施以上是企业三级安全培训教材的一个大致范本,包含了安全意识、安全管理体系建立、物理安全管理、信息安全管理、人员安全管理、安全事件管理、案例分析和安全知识测试等内容。
这些内容可以根据企业的实际情况进行修改和完善。
希望这个范本对您有所帮助!企业三级安全培训教(二)一、概述企业安全是保障企业的运营和员工的生命财产安全的重要工作。
企业三级安全是指对企业组织、设施和员工进行全面管理的三个层面,即组织层面、设施层面和人员层面。
安全管理知识培训03版

安全管理知识培训03版
6 安全技术涉及面广
建筑施工作业范围大,从挖土、打桩直到装饰几十道专业施工,施工作业 类型牵涉到高处作业、电气、起重、运输、机械加工和防火、防爆、防尘、防 毒等多专业的安全技术。因此安全技术涉及面广,极容易发生安全事故。
安全管理知识培训03版
7 施工环境复杂
近年来,建筑任务己由低层向高层发展,施工现场由较为宽阔的场地向狭 窄的场地、地下空间变化。施工现场的吊装工作量增多,垂直运输的办法也多 了,多采用龙门架(或#字架)、高大旋转塔吊等建筑施工常需要根据建筑结 构情况进行多工种配合作业,多单位(土石方、土建、吊装、安装、运输等) 交叉配合施工,所用的物资和设备种类繁多。随着流水施工技术和网络施工技 术的运用,交叉作业也随之大量增加,由于场地狭小混乱,堆积的建筑材料、 垃圾等没有及时整理和清理,操作场地照明缺陷等,随之可能发生作业人员跘 跌、高处物体坠落伤亡类别增多。
安全管理知识培训03版
2 施工人员流动性大
当一座厂房、一栋楼房完成后或一项专业施工完成后,施工队伍就要转移 到新的地点去建设新的厂房或住宅。由于用工制度的改革,施工队伍中绝大多 数施工人员是来自农村的农民工,他们不但要随工程流动,而且还要根据季节 的变化(农忙、农闲)进行流动,给安全管理带来很大的困难。建筑施工的季 节性和人员的流动性,决定了在建筑施工企业中季节工、临时工和劳务人员占 相当大的比例,施工的流动性与施工设施、防护设施的临时性,容易使施工人 员产生临时思想,忽视这些设施的安全质量,使不安全隐患不能及时消除,以 致发生事故。
一 建筑施工特点
1 产品固定,设备流动 2 施工人员流动性大 3 露天作业多 4 劳动繁重、体力消耗大 5 施工变化大,规则性差 6 安全技术涉及面广 7 施工环境复杂 8 施工队伍人员缺乏安全培训 9 没有通用的安全技术措施
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-----建筑业安全业务培训
这是我们理想的
这是我们要预防的
从利益角度来看安全: 关系到三个家庭及三代人的幸福!
注重教授知识与技能
连接培训与业务需要
利用培训实现 知识创造与共享
目录
一、建筑施工特点 二、安全管理员自我角色认知 三、安全管理的必要性 四、事故预防和风险转移 五、项目安全内业资料
二 安全管理的必要性
安全问题的重要性 事故 事故隐患 安全生产管理
二 安全员自我角色认知
安全员
协助
配合
企业
同事
上司
利润
Байду номын сангаас
指导 下属
安全员的素质要求
1 专业能力:对自己的业务(人员、技能、材料、方法、环境)娴熟。
一 建筑施工特点
1 产品固定,设备流动 2 施工人员流动性大 3 露天作业多 4 劳动繁重、体力消耗大 5 施工变化大,规则性差 6 安全技术涉及面广 7 施工环境复杂 8 施工队伍人员缺乏安全培训 9 没有通用的安全技术措施
1 产品固定,设备流动
建筑施工最大的特点就是产品固定。产品高、大、深,这是他区别于 其他行业的根本点。任何一栋建筑物、构筑物等一经选定了地址,破土动 工兴建后就固定不动了,建筑产品生产周期复杂,有的持续几个月或一年, 有的需要三五年或更长的时间。但生产人员要围绕着它上上下下地进行生 产活动这就形成了在有限的场地上集中了大量的操作人员、施工机具、设 备零部件和建筑材料,在一个工程的施工过程中施工人员要随施工部位、 楼层的转移必须将各种机械、电气等设备随着施工部位的不同而沿着施工 对象上下左右流动,不断转移操作场所,在转移的过程中就可能将原本完 好、安全的设备在转移过程中产生隐患。
安全三级培训教材

安全三级培训教材第一章安全意识与安全管理在现代社会中,安全问题日益凸显,各行各业都需要重视安全教育与培训。
作为一个安全从业人员,了解和掌握安全意识与安全管理是非常重要的。
本章将介绍安全意识的培养和安全管理的基本原则。
1.1 安全意识的培养安全意识的培养是安全工作的基础,它需要从个人和组织两个层面进行。
个人安全意识的培养包括以下几个方面:- 意识到安全风险:认识到身边的潜在安全风险和危险因素,并学会预防和化解。
- 培养自我保护意识:学习安全知识,了解适当的自我保护方法,提高自身安全能力。
- 养成良好的行为习惯:遵守相关规章制度,避免危险行为,规避事故风险。
组织安全意识的培养可以通过以下几个方面进行:- 定期开展安全培训:向员工传授安全知识,提高他们对安全事务的关注和重视程度。
- 建立安全文化:通过宣传、奖惩机制等方式,形成积极向上的安全文化氛围。
- 创建良好的工作环境:为员工提供安全舒适的工作环境,减少安全隐患。
1.2 安全管理的基本原则安全管理是指在工作和生活中合理组织和调动资源,预防和控制各种安全事故的发生。
以下是安全管理的基本原则:- 预防为主:通过提前预防和控制安全风险的来源,降低事故发生的概率。
- 全员参与:安全管理应该成为每个人的责任,全员参与,共同维护安全。
- 分级管理:将安全管理工作分为不同的层级,由专业人员负责不同层级的管理。
- 合理布控:合理配置和布置安全设备和防护措施,提高安全防范能力。
- 不断改进:安全工作需要不断总结经验和教训,及时调整和改进安全管理措施。
第二章安全生产知识与技能培训在进行安全工作时,了解和掌握一些基本的安全生产知识和技能是必不可少的。
本章将介绍一些常见的安全生产知识和技能培训内容。
2.1 灭火器的正确使用方法灭火器是常见的灭火工具,掌握其正确使用方法对于防范和扑救火灾具有重要意义。
以下是灭火器的正确使用方法:- 初步了解不同类型的灭火器:了解干粉、泡沫、二氧化碳等不同类型的灭火器的使用场所和适用对象。
公司三级安全培训教材

公司三级安全培训教材第一章安全生产意识与责任安全生产是企业持续健康发展的基石,每个员工都应当具备安全意识和安全责任。
在本章中,我们将重点介绍如何培养员工的安全意识以及他们在安全生产中所承担的责任。
1.1 安全意识的重要性安全意识是指员工对于安全风险的认识和对于安全行为的重视程度。
具备良好的安全意识可以提高员工的警觉性,预防事故的发生,降低风险。
1.2 安全责任的承担每个员工都应当意识到自己在安全生产中所承担的责任。
无论是管理层还是普通员工,每个人都应当积极参与安全工作,并时刻关注自己的安全责任。
第二章安全管理体系为了确保安全生产的顺利进行,公司需要建立有效的安全管理体系。
本章将介绍公司安全管理体系的组成和运行机制。
2.1 安全管理体系的概念安全管理体系是指为实现安全生产目标而建立的组织结构、责任制度、工作程序等。
它为安全生产提供了规范和指导。
2.2 公司安全管理体系的组成公司安全管理体系主要由安全方针、安全目标、安全计划、安全组织、安全培训等要素组成。
这些要素相互配合,形成完整的安全管理体系。
第三章安全风险评估与控制安全风险评估是企业安全管理的关键环节,对于掌握潜在风险、制定有效措施具有重要意义。
本章将介绍安全风险评估与控制的方法和实践。
3.1 安全风险评估的基本原则安全风险评估需要遵循科学、客观、综合的原则,准确识别和评估各类潜在风险。
3.2 安全风险控制的策略在识别和评估风险后,公司应当采取相应的控制策略,确保风险的降低和控制。
第四章应急管理与事故处置事故的发生时常难以避免,公司需要建立健全的应急管理和事故处置机制,以减少事故损失。
本章将介绍应急管理与事故处置的重要性和方法。
4.1 应急管理的概念应急管理是指在事故发生后,迅速做出应对和处置的一系列措施。
它旨在保障员工和财产的安全。
4.2 事故处置的步骤事故处置需要按照一定的步骤进行,包括事故报告、紧急救援、调查研究和事故处理等环节。
第五章安全防护设施与装备公司应当配备符合安全要求的设施和装备,以提供员工在工作过程中的安全保障。
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强
①人的不安全行为——造成事故的人为的错误。
安 全
(约占事故发生的88%)
管
②物的不安全状态——导致事故发生的物质条件。
理
实
现 安
以上两项内容加上“管理上的缺陷”就成为事故隐患
全
生
产
事故的间接原因
加 强
定义:使事故的直接原因得以产生和存在的原因。
安
全
①技术、设计上有缺陷或不合理
管 理
②身体的原因 ③精神的原因
7 激励的能力:就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”。
8 指导员工的能力:传授必要的知识及方式。 9 控制情绪的能力:当你成为一个管理者的时候,你的情绪已经不单单 是自己私人的事情了,会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职 务越高,影响力越大 10 自我约束的能力:了解自己的长处与短处,在有限的时间有效地活 用,努力增进自己的知识、人格、健康 的能力。
成长的阶梯
-----建筑业安全业务培训
这是我们理想的
这是我们要预防的
从利益角度来看安全: 关系到三个家庭及三代人的幸福!
注重教授知识与技能
连接培训与业务需要
利用培训实现 知识创造与共享
目录
一、建筑施工特点 二、安全管理员自我角色认知 三、安全管理的必要性 四、事故预防和风险转移 五、项目安全内业资料
生
产
加
强
安
全
安全问题的重要性
管 理
事故 事故隐患
实
安全生产管理
现
安
全
Hale Waihona Puke 生产安全问题的重要性
加
1、安全是永恒的主题
强 安 全
2、安全与人道主义 3、安全与经济损失
工作再出色也挡不住一次事故, 再大的成绩也抵不了事故对家庭的
管
4、安全与社会影响
伤害。要把安全作为头等大事,变
理
5、安全与国家声誉
事后反思为事前预防,把不安全因
农民工缺乏有效的管理体制是农民队伍庞大松散,无序流动,带来 行业管理困难。农民工是以劳务形式进入建筑工地,大多数是属于自愿、 松散的临时性组合团体,有的是每天站在十字街口的劳务市场,召之即来 ,挥之即去。而用人单位则重使用、轻培训,安全教育很难落实,缺乏有 效的管理体制。
9 没有通用的安全技术措施
强 安
定义2:事故是造成伤亡、职业病、设备或财产的损坏
全
或损失或环境危害的一个或一系列事件。
管
理
定义3:事故是违背人的意志而发生的意外事件。
实
定义4:事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进
现
行的活动过程中,突然发生的、违反人的意志
安 全
的、迫使活动暂时或永久停止的事件。
生
产
事故的直接原因
加
定义:直接导致事故的发生原因。
管 理
• 3月27日承德发生一起浓硫酸泄露事故
• 3月28日山西王家岭矿难
实
• 3月31日河南伊川煤矿爆炸
现 安
• 4月1日北京顺义塔吊卧倒“两死一伤”
全
生
产
三 安全管理的必要性
加
强
安
全
• 人类有三种学习方法
管
–通过经历,这是最痛苦的。
理
–通过模仿,这是最容易的。
实
–通过沉思,这是最高贵的。
现
安
全
。
6 安全技术涉及面广
建筑施工作业范围大,从挖土、打桩直到装饰几十道专业施工,施工 作业类型牵涉到高处作业、电气、起重、运输、机械加工和防火、防爆、 防尘、防毒等多专业的安全技术。因此安全技术涉及面广,极容易发生安 全事故。
7 施工环境复杂
近年来,建筑任务己由低层向高层发展,施工现场由较为宽阔的场地 向狭窄的场地、地下空间变化。施工现场的吊装工作量增多,垂直运输的 办法也多了,多采用龙门架(或#字架)、高大旋转塔吊等建筑施工常需要 根据建筑结构情况进行多工种配合作业,多单位(土石方、土建、吊装、 安装、运输等)交叉配合施工,所用的物资和设备种类繁多。随着流水施 工技术和网络施工技术的运用,交叉作业也随之大量增加,由于场地狭小 混乱,堆积的建筑材料、垃圾等没有及时整理和清理,操作场地照明缺陷 等,随之可能发生作业人员跘跌、高处物体坠落伤亡类别增多。
管理PDCA循环
总结
(8)巩固成绩。 (9)寻找遗留问题,为 下一个PDCA循环提 供依据。
A
计划 1、分析现状 2、找出问题的 原因 3、分析产 生问题的原因 4、 找出其中的主要 P 原因 ;5、拟订 措施计划
检查 C
7、检查执行效 果。把执行结果 与预定目标对比
D 实施
6、执行技术组 织措施计划
安
全
违章操作是指生产岗位的操作者或生产组织指挥者违反国家安全生产
管
法规、国家标准、行业标准或生产经营单位的安全生产规章制度规
理
定进行生产操作。
实
违反劳动纪律是指生产经营单位的从业人员违反生产经营单位的劳动
现 安
纪律,具体指上班迟到、早退、擅离职守。
全
生
产
加 强
根据我国最近多年的事故统计资料得知,因人的不
安 全
定义3:安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、 任务受影响或造成时间的损失。
生
产
危险
加
强
安
全
定义1:发生事故的必要条件。
管
理
定义2:系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过
实 了人们的承受程度。 现 安 全 生 产
事故的定义
加
定义1:事故是可能涉及伤害的、非预谋性的事件。
安
安全行为而导致的事故宗数大大高于因物的不安全状
全
态而导致的事故宗数(占事故总数的88%),而导致事
管 理
故的人的不安全行为中,“三违”行为占了多数。“
三违”行为没有得到有效的控制是事故多发的主要原
实
因。
现
安
全
生
产
综上所述,生产经营单位没有制定、完善安全操作规程,未
加
能使从业人员有章可循,是从业人员的不安全行为的首要成因。
强
这就是“安”。“全”字是王字头上顶一个人,引申开来就是我们各个项
安
目上的领导、干部就是“王”,头上顶的“人”就是职工家属,这就是
全
“全”!一个人都不能少,才能安全。
管
二、无危则安 无缺则全
理
实
定义1:安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。
现
定义2:安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损 坏或损失 或环境危害的条件。
2 施工人员流动性大
当一座厂房、一栋楼房完成后或一项专业施工完成后,施工队伍就要 转移到新的地点去建设新的厂房或住宅。由于用工制度的改革,施工队伍 中绝大多数施工人员是来自农村的农民工,他们不但要随工程流动,而且 还要根据季节的变化(农忙、农闲)进行流动,给安全管理带来很大的困 难。建筑施工的季节性和人员的流动性,决定了在建筑施工企业中季节工、 临时工和劳务人员占相当大的比例,施工的流动性与施工设施、防护设施 的临时性,容易使施工人员产生临时思想,忽视这些设施的安全质量,使 不安全隐患不能及时消除,以致发生事故。
一 建筑施工特点
1 产品固定,设备流动 2 施工人员流动性大 3 露天作业多 4 劳动繁重、体力消耗大 5 施工变化大,规则性差 6 安全技术涉及面广 7 施工环境复杂 8 施工队伍人员缺乏安全培训 9 没有通用的安全技术措施
1 产品固定,设备流动
建筑施工最大的特点就是产品固定。产品高、大、深,这是他区别于 其他行业的根本点。任何一栋建筑物、构筑物等一经选定了地址,破土动 工兴建后就固定不动了,建筑产品生产周期复杂,有的持续几个月或一年, 有的需要三五年或更长的时间。但生产人员要围绕着它上上下下地进行生 产活动这就形成了在有限的场地上集中了大量的操作人员、施工机具、设 备零部件和建筑材料,在一个工程的施工过程中施工人员要随施工部位、 楼层的转移必须将各种机械、电气等设备随着施工部位的不同而沿着施工 对象上下左右流动,不断转移操作场所,在转移的过程中就可能将原本完 好、安全的设备在转移过程中产生隐患。
8 施工队伍人员缺乏安全培训
建筑施工,施工人员基本上是来自农民工,由于他们整体文化水平不 高,安全意识差,缺乏必要的安全知识、安全技能和自我防范能力,2010 年上半年北京市共发生死亡事故21起,死亡25人,而进城农民工中的大部 分人文化水平相对较低,安全意识及自我保护能力较差。尤其是新进城的 农民工,刚放下农田的“锄头”,走进工厂拿起“榔头”就干活,在用人 单位安全生产上岗培训缺失的情况下,由于不熟悉基本操作要求,极易引 发事故。
建筑产品的多样性,产品的形式多样性和用途的不同,工程的结构、 造型和材料亦不同,施工方法必将随之变化,施工条件的差异性,很难实 现施工安全技术措施标准化。
综上所述:建筑业是一个事故多发的行业,建筑施工是一个特殊的、复 杂的生产过程,是一个各种因素多变的生产过程,存在的危险因素甚多, 大家都知道建筑业伤亡事故率仅次于交通事故和矿山行业。
管
得不会那么巧,偏偏就我单位出事故,所以不把安全当一回事;
理
比较严重的是,根本就不当安全是一回事,只顾搞生产经营,只
是想取得最大的利润;企业的安全状况很差;知道安全重要,但
二 安全管理的必要性
安全问题的重要性 事故 事故隐患 安全生产管理
二 安全员自我角色认知
安全员
协助
配合
企业
同事
上司
利润
指导 下属
安全员的素质要求
1 专业能力:对自己的业务(人员、技能、材料、方法、环境)娴熟。
2 目标管理能力:具备使P-D-C-A这一循环不断地周而复始的能力。 3 问题解决能力:善于用“为什么?为什么?为什么?”的三问 4 组织能力:使部门运作达到1+1≥2的效应。 5 交流、交际能力:具备高度的说话、倾听、疏通及说服对方的能力。 6 幽默的能力:幽默可以使工作气氛变得轻松,使人感到亲切。