陕西省西安七十中2016-2017学年七年级5月月考语文试卷(附答案)

2016—2017学年第二学期七年级语文月考试卷考试时间：100 分钟总分：120 分班级：姓名：一、基础和运用（1-4题，每小题3分。

第5题每空1分。

第一大题共22分。

）1.下列划线字的读音全对的是（）A. 伶仃（lín）酒酿（niàng）迸溅（bèng）契约（qì）B . 矜持（jīng）猥琐（wěi）拖沓（tà）商酌（zhuï）C . 妥帖（tuǒ）朦胧（méng）累赘（zhuî）诲人不倦(huǐ)D .修葺（qì）撵（niǎn）露宿（lù）竹篾（miè）2.下列词语书写无误的一项是（）A．阴霾疆域无垠悲天悯人B．刚毅不屈悠寂迫不急待迸溅C．赢弱告罄凛冽芳草萋萋D．遮蔽疲倦辐射珊珊来迟3、下面四句诗中，没有反映我国古代民风民俗的一句是（）A.箫鼓追随春社近B.总把新桃换旧符C.遍插茱萸少一人D.隔江犹唱后庭花4.下列各句中划线的成语使用正确的一项是( )A、中央八项规定出台以来，领导以身作则，带头执行反对奢侈浪费的各项规定，反对铺张浪费之风在单位形成。

B、我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。

C、在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

D、犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所。

5. 根据提示，默写诗句。

（1）有约不来过夜半，。

（2）念天地之悠悠，。

（3），齐鲁青未了。

（4）荡胸生层云，。

（5）不畏浮云遮望眼，。

（6）《游山西村》中表现农人热情款待客人的诗句是：，。

（7）落红不是无情物，。

（8）一切都是瞬息，一切都将会过去，，。

二、名著阅读（每空1分，共5分）“......康塞尔和我，彼此紧挨着......我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了......所有这些物体，在水中失去了一部分重量......因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理......”“......在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须......还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝的框子，给我们遮住了阳光。

在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”6. 上面的文字选自（作者）的小说。

7. 书中的主人公是（人名）船长，他的潜水艇叫“”号，他是一个（性格特点）的人。

三、阅读理解(一）寻①她是个极爱凑热闹的女人,街上一旦有锣鼓钟鸣,叫卖吆喝,她势必会挤到人群中去,一看究竟。

②三十多岁的时候如此,四十多岁的时候如此,五十多岁的时候,她的腿脚都没那般利落了,却还是如此。

有好几次,她都被人群挤得差点出事,幸好有好心人拉了她一把,才算是有惊无险。

她当时也吓得不轻,可就是不长记性,再碰到热热闹闹的场景,还是要努力地挤进去看个仔细。

③那一日,我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。

说好了,那地方,我们大都人生地不熟的,必须紧紧地走在一块儿,谁都不准远离。

她当时也点头如捣蒜,不远离,绝对不远离。

可刚到小镇第一天,她便走失了。

④当日正逢小镇的一个传统节日,街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个,我们不禁捏了一把汗,生怕她会在汹涌的人潮中走失,所以都紧紧地手牵着手,可人实在太多了,她又拼了命地往热闹处挤,眨眼的工夫,我们便找不到她的影子了。

⑤这可怎么办,她身上连个手机也没有,更要命的是她一出门就常迷失方向。

⑥我们急得像热锅上的蚂蚁,死劲儿地踮着脚尖,来回搜寻着,大声呼喊着她的名字。

可在那一片喧闹声中,我们的呼喊实在显得太微弱了。

⑦没办法,我们只好分头在人群里询问,问他们有没有看见一个六十来岁,身着蓝布衫的老人。

得到丁点可能是她的消息,我们便冲着所指的方位,扒开人群,挤进去寻。

⑧近黄昏的时候,演杂耍的都相继收队了,围观的人也散得差不多了,我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。

悬着的心,总算放了下来,焦灼之情也在顷刻间化作愤怒,平生第一次,我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。

⑨她不说话,只是低着头,时而抬起眼,像个孩子般怯怯地看着我。

⑩说到口干舌燥的时候,我的气也消得差不多了,上前紧紧拉住她的手,叹口气,轻声埋怨起来,姨,这些杂耍你都看了大半辈子了,再说,咱是在外地,不是说好了都挨在一块儿不远离么?怎么又往里边挤?⑪她看我一眼,轻声说,我就是想挤进去看看。

⑫看看?我的火气蓦地又上来了。

你都多大岁数的人了,怎么还像个孩子似的好奇?要说好奇也不是坏事,但你得分分场合……⑬我还要再说下去的时候,她抬起头,喃喃起来,听很多人说,很多被拐走的孩子,有的是被卖给了不能生育的夫妇,有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨,有的就是被训练成演杂耍的了……⑭听到这里,我的心蓦地柔软起来。

⑮我知道了,她其实并不是要看热闹,而是看引起热闹的主角儿是谁。

⑯我曾听母亲说过,她还有一个儿子,三岁的时候丢了。

8．文章标题“寻”包含哪些含义？（4分）9．文章第②段有什么作用？（2分）10．选文第⑦画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）11．阅读④——⑯段，体会“我”的感情变化。

（3分）12．读完此文，你能理解“姨”的“极爱凑热闹”吗？为什么？（2分）（二）鸟语①我听过一次鸟语。

②那里是一条山野间的河谷。

河床低低的，塞满了石头。

只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。

流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。

又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。

③河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。

上面长着绿的短松和野樱桃林。

密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。

④而现在，色彩是寂寞的。

雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。

⑤这时候我听见了鸟语。

只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。

这是真正的鸟语。

她们是被泉水洗净了的。

她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。

这便是鸟语，这才是鸟语。

只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。

但是却有人要冒充她们的知音。

每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。

一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。

有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。

驯养者给鸟的待遇是优越的。

⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。

⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。

他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢？⑧什么也没有。

鸟儿保持沉默。

⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。

在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。

这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。

⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。

⑾我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？⑿成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？⒀假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……⒁我还能听到一次真正的鸟语吗？13.文章②③段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。

(不超过10个字。

)(2分)答：____________________________________________________________14.在第⑤段，作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态？(2分)答：___________________________________________________________15.解释“这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。

(4分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________16.请概括《鸟语》这篇散文的寓意。

(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________（三）文言文阅读（共13分）爱莲说（周敦颐）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

17．下列语句中划线的词解释有误的一项是(2分) （）A．可爱者甚蕃（多）B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）C．不蔓不枝（长枝节）D．亭亭净植（种植）18．下列各组中划线的词意义和用法相同的一组是（2分）（）A．可远观而不可亵玩焉独怆然而涕下B．牡丹，花之富贵者予独爱莲之出淤泥而不染C．无丝竹之乱耳但当涉猎，见往事耳D．香远益清精益求精19．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（2分）（）A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

D．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。

20．将选文中句子翻译成现代汉语（4分）⑪可远观而不可亵玩焉。

⑫予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

21.在古典诗词中，诗人往往爱借助某种花草树木来赞美君子的高洁品质，请写出相关的一句（连着的两句为完整的一句），并作简要说明。

（3分）（四）古诗鉴赏（共4分）送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

22. 请用优美生动的语言描述诗歌前两句所写的景象。

（2分）23.从表达的情感看，这是一首诗，诗歌中“”这一意象（饱含感情的物）正表达了这种情感。

（2分）五、作文（50分）《有时，我也想》要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，说真话，抒真情。

文中不得出现真实的人名，600字以上。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。