渤海大学电子版实验报告
容量器皿的校准及化验室用水的水质检验
渤海大学学生实验报告课程名称：分析技能训练实验综合技能训练任课教师：实验室名称：技能训练实验室（二）房间号实验时间：年月日学院专业班级姓名学号同组人实验项目容量器皿的校准及化验室用水的水质检验组别实验成绩一、实验目的：1.学习容量器皿的洗涤与校准方法；2.掌握滴定管、容量瓶、移液管的校准与使用方法，进一步熟悉分析天平的称量操作。
3.掌握化验室用水的标准与水质检验方法及电导率仪、酸度计使用方法。
二、实验原理：（一）容量器皿的校准1.容量仪器的实际容量与它所标示的往往不完全相符，因此，在准确性较高的分析中，使用前必须进行容量器皿的校正。
在实际工作中，容量瓶与移液管常常是配合使用的，因此只要求两者容积间有一定的比例关系，这时，可采用相对校准的方法。
2.滴定管、容量瓶、移液管的实际容积，可采用称量法校准。
称量量器中所放出水的质量，并根据该温度下的密度，计算出该量器在20摄氏度时的容积。
为方便起见把影响因素综合校准后而得到的值列成表。
根据表中的数值，便可以计算某一温度下，一点质量的纯水相当于20摄氏度时所占的实际容度。
（二）水质检验1.根据国家标准GB6682-92规定，分析实验室用水分为三个等级：一级水用于严格要求的分析实验，包括对悬浮颗粒有要求的实验。
可用二级水经过石英设备蒸馏，再经0.2微米微孔滤膜过滤来制取。
二级水用于无机痕量分析等实验。
用离子交换或多次蒸馏等方法来制取。
三级水用于一般化学分析实验。
用离子交换或蒸馏等方法来制取。
2.用以上三级用水可以制备特殊要求的化验用水：无氯水、无氨水等。
三、实验仪器和试剂：电子天平 50ml酸式滴定管 250ml容量瓶 25ml移液管 50ml带磨口塞锥形瓶电导率仪 PH试纸蒸馏水三种样品水氨性缓冲溶液六氰合铁化钾铬黑T 硝酸溶液硝酸银溶液氯化钡溶液四、实验步骤：1.滴定管校准（称量法）准备好一根洗净的酸式移液管，注入蒸馏水至零刻度线以上。
把滴定管夹在架上调液面至“0.00”刻度以下附近。
[VIP专享]渤海大学商检实验食盐 中碘含量
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渤海大学学生实验报告课程名称：商检综合实验任课教师：实验室名称：商检实验室房间号理工2 618实验时间：年 3 月 14 日学院化学化工与食品安全学院专业班级姓名学号同组人实验项目分光光度法测定食盐中的碘含量组别2实验成绩一、实验目的1.掌握运用比色法测定食盐中碘含量的方法；2..进一步熟悉分光光度计，气相色谱等大型仪器的使用方法；3.逐步学会自己设计实验步骤；4. 培养严谨的实验态度和实事求是的科学作风。
二.引言碘是人体所必需的微量营养元素之一，具有重要的生理功能。
碘缺乏病是一种常见的营养缺乏性疾病，危害性极强，已成为既古老又普遍的公共卫生问题。
因此，预防和控制碘缺乏病具有重要历史意义。
按国际推荐标准，成人每天必须从食物中摄取100—300微克的碘满足机体的需要。
同时国家规定在食盐中碘的含量一般为（35±15）mg/kg，那么，食盐中加入的碘就一定要有量的规定，加少了则作用不明显，加多了又可能引起毒副作用。
因此，对食盐中的碘的定量检测具有重要的意义。
1994年国家规定在食盐中加碘酸钾为主，检测微量碘的分析方法也是多种多样。
一是硫代硫酸钠直接滴定法。
反应原理：KIO3+5KI+6H2SO4=6KHSO4+3I2+3H20I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6直接滴定的方法检测被广泛采用，滴定结果较准确，但操作较麻烦。
二是有机溶剂苯萃取光度法。
它是分离富集碘的经典方法之一，但是由于食盐中含有大量Cl－在萃取过程中发生反应：I2+Cl－=I2Cl－严重影响测定的结果。
三是经典溴氧化碘滴定方法，即在酸性条件下，采用硫代硫酸钠标准液滴定法，该法的测定结果准确可靠，但由于要用到极易挥发的溴水，则对人体有害。
除此之外还有比色法，光谱法，色谱法等多种测定方法。
但这些方法都在测定时存在着不足，本次实验采用了以淀粉作为显色剂的分光光度法测定食盐中的碘含量。
在酸性介质中，碘酸根将被转变为单质碘，单质碘遇淀粉将会生成蓝色的络合物，使溶液显蓝色。
异丙醇-环己烷双液系相图
渤海大学学生实验报告课程名称：任课教师：实验室名称：物理化学实验室（二）房间号实验时间： 2013 年月日学院化学化工与食品安全学院专业班级姓名学号同组人实验项目异丙醇-环己烷双液系相图组别实验成绩一、实验目的1、了解物理化学实验中常用的物理方法-光学方法的基本原理2、绘制异丙醇-环己烷双液系的沸点-组成图，确定其沸点组成及衡沸温度3、进一步理解分馏原理4、掌握阿贝折射计的原理及使用方法二、实验原理在常温下两种液态以任意比例相互溶解所组成的体系称之为完全互溶双液系。
在恒定压力下，表示溶液沸点与组成关系的图称之为沸点-组成图。
本实验利用回流及分析的方法来绘制相图。
取不同组成的溶液在沸点仪中回流，测定其沸点及其气液组成。
沸点数据可由温度计获得，气-液相组成可通过测其折射率，然后由组成-折射率曲线中最后确定。
三、仪器与试剂沸点测定仪阿贝折射仪吸液管调压变压器温度计移液管(1ml 10ml 25ml) 异丙醇环己烷四、实验装置渤海大学实验报告用纸（第页共页）五、实验步骤1．已知浓度溶液折射率的测定取异丙醇和环己烷以及环己烷摩尔分数分别为0.2、0.4、0.6、0.8四种组成的溶液在25℃下，逐次用阿贝折射计测定其折射率，绘制组成-折射率的关系曲线；2，溶液沸点及气液组成的测定（1）取25ml异丙醇于沸点测定仪之蒸馏瓶内，连好路线，打开回流冷却水，接通电源加热至沸腾。
待温度恒定后，记下温度将调压变压器调至零处，停止加热充分冷却后取样，用阿贝折射计分别测定气相和液相冷凝液的折射率，按上述步骤分别测各液体的沸点及气相冷凝液和液相折射率；（2）将蒸馏瓶内的溶液倒入回馏瓶中，并用环己烷清洗蒸馏瓶，然后取25ml环己烷于蒸馏瓶内，按（1）的操作步骤进行，以后分别加入异丙醇0.2ml,0.3ml,0.5ml,1ml,4ml,5ml,测定其沸点及气相冷凝液和液相折射率。
六、数据记录和处理大气压：大气压：101.56kpa; 压力校正因素：溶液沸点与大气压有关沸点校正：△t=t/10 *(101.325-p)/101.325 tb=t+△t编号项目1 2 3 4 5 6 7 8t0c 66.4 64.6 63.9 64.1 64.3 64.6 65.7 71.6气相ny1 1.4029 1.4027 1.4012 1.4005 1.3995 1.3988 1.3962 1.38422 1.4027 1.4028 1.4010 1.4007 1.3994 1.3987 1.3964 1.3843平均 1.4028 1.4027.5 1.4011 1.4006 1.39945 1.39875 1.3963 1.38425xg41.4 42.2 45.0 45.8 47.9 49.6 61.4 69.0液相nx1 1.4212 1.4191 1.4119 1.4106 1.3891 1.3831 1.3751 1.36372 1.4211 1.4190 1.4120 1.4108 1.3890 1.3832 1.3750 1.3635平均 1.42115 1.41905 1.41195 1.4007 1.38905 1.38315 1.37505 1.3636xl5.8 10.0 25.0 46.1 63.8 70.4 80.0 94.8 △t -0.0154 -0.0150 -0.0148 -0.0149 -0.0149 -0.0150 -0.0152 -0.0166tb66.3846 64.585 63.8852 64.0851 64.2851 64.585 65.6848 71.5834恒沸温度校正前63.95 后63.94 恒沸组成xg = xl=45.7渤海大学实验报告用纸（第页共页）七结果讨论与分析1.产生误差的原因：a.温度计的水银球应一半在液体中，一半在气相中，以确保气液达平衡，否则将影响实验结果。
进口业务实验报告表
实验课程名称：集装箱码头管理实训
开课实验室：综北1062015年3月9日
院（系、部）管理学院年级 Nhomakorabea专业、班
物流管理x级x班
姓名
xx
实验
项目名称
进口业务
学号
xxxxx
指导教师
xxxxx
成绩
一、实验目的
熟练掌握进口业务的各项操作
二、实验应用的基本知识、基本理论概述
(一)靠泊计划
当船舶在靠港时，分配该船舶一个航次，以及定义该次靠泊的其他信息
(5)码头直提出闸确认：箱号：ZZZ010111箱型：GP尺寸：48是否直提：是
五、实验总结
经过在实验室集装箱码头管理教学软件平台进行相关的模拟实践操作，基本达到了解和初步掌握集装箱码头管理中进口业务的使用。知道了进口业务的各项基本业务功能，了解了靠泊计划、卸船清单登记、船舶作业计划和码头直提箱出闸确认等基本业务。
(3)靠泊计划：1.单击“船舶管理”→“船”2.单击“新增”按钮可新增一个靠泊计划
(4)卸船清单登记：1.单击“业务操作”→“卸船清单登记”菜单2.选择一条“未确认”的靠泊计划，单击“卸船清单”按钮，系统列出该靠泊计划卸船清单界面3.在卸船清单界面，单击“新增”按钮可以添加卸船清单信息
(5)船舶作业计划：1.单击“业务操作”→“船舶作业计划”菜单2.选择一条靠泊计划，单击“工作线”按钮，可根据船舶长度分配靠港后的作业线以及各条作业线的设备和人员3.单击“自动卸船”按钮
(6)卸船操作
A.单击“业务操作”→“卸船清单登记”菜单。
B.选择一条“未确认”的靠泊计划，单击“卸船清单”按钮，系统列出该靠泊计划卸船清单界面。
在卸船清单界面，单击“新增”按钮可以添加卸船清单信息
传热试验
课程名称：化工基础实验任课教师：万鑫实验室名称：化工基础实验室房间号：理工2#117 实验时间：2013年5 月8 日mi t ∆—管内流体空气与管内壁面的平均温差，【℃】平均温差由下式确定：⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+-=∆221i i W mi t t t t （2）式中：1i t 2i t —冷流体空气的入口、出口温度，【℃】 W t —壁面平均温度，【℃】 管内换热面积i i i L d S π= （3）式中：i d —传热管内径，【m 】i L —传热管测量段的实际长度，【m 】由热量衡算式()12i i pi i i t t c W Q -= （4）其中质量流量由下式求得： 3600ii i V W ρ= （5）式中：i V —冷流体在套管内的平均体积流量，【3m /h 】pi c —冷流体的定压比热，【kj /(kg ℃)】i ρ—冷流体的密度，【kg/3m 】pi c 和i ρ可根据定性温度m t 查的，221i i m t t t +=为冷流体进出口平均温度。
实验装置：2021空气-水蒸气传热综合实验装置流程图1—普通套管换热器；2—内插有螺旋线圈的强化套管换热器；3—蒸汽发生器；４—旋涡气泵；5—旁路调节阀；6—孔板流量计；7、8、9—空气支路控制阀；10、11—蒸汽支路控制阀；12、13—蒸汽放空口；14—传热系数分布实验套盒（本实验不使用）；15—紫铜管；16—加水口；17—放水口；18—液位计；19—热点偶温度测量实验测试点接口；20—普通管测压口；21—强化管测压口操作步骤：1.实验前的准备，检查工作（1）向电加热釜内加水，液位计到端线处以上为宜。
（2）检查空气流量旁路调节阀是否全开。
（3）检查水蒸汽管及空气支路各控制阀是否已打开，保证蒸汽和空气管线的畅通。
2.实验开始打开加热开关（160v）→水蒸气10min后打开开风机→测四组，调流量8min后→计算机采集数据→关闭加热开关→实验结束（保留数据）→旁路阀调节最大→关闭开风机→开启另一支路→关闭当前支路→合并数据并打印两份→关闭加热开关→结束实验→支路阀开最大→无蒸汽后关闭开风机→关闭总电源数据处理与分析根据计算机显示的结果，以其中一组数据为例写出具体计算过程。
水的总硬度的测定
渤海大学学生实验报告课程名称： 分析化学实验 任课教师：实验室名称： 房间号 406 实验时间：年 月 日学院化学化工与食品安全学院 专业 环境工程 班级 12-9 姓名学号 同组人 实验项目水的总硬度的测定 组别 2 实验成绩一、实验目的1. 学会判断配位滴定的终点2. 了解缓冲溶液的应用3. 掌握基本滴定理论和实践方法4. 掌握测量水体硬度方法 二、实验原理谁的总硬度的测定一般采用络合滴定法，在pH ≈10的氨性缓冲溶液中，以铬黑T （EBT ）为指示剂，用EDTA 标准溶液直接测定Ca 2+、Mg 2+总量，由于K CaY >K MgY >K Mg ·EBT >K Ca ·EBT 。
铬黑T 先与部分Mg 络合为Mg-EBT 。
当EDTA 滴入时，EDTA 与Ca 2+、Mg 2+络合终点时EDTA 夺取Mg-EBT 中的Mg 2+，将EBT 置换出来，溶液由酒红色转为纯蓝色。
测定水中钙硬时另取等量水样NaOH 调节pH12-13使Mg 2+生成Mg(OH)↓，加入钙指示剂用EDTA 滴定，测定水中的Ca 2+、Mg 2+的总量及Ca 2+的含量，即可算出水中Mg 2+的含量即镁硬。
滴定时Fe 3+、Al 3+的干扰可用三乙醇胺掩蔽，Cu 2+、Pb 2+、Zn 2+等重金属离子可用KCN 、Na 2S 予以掩蔽。
国际上水的硬度有多种表示方法，常以水中Ca 、Mg 总量转算为CaO 含量的方法，表示单位为mg/L 和°，水的总硬度1°表示1L 水中含10mgCaO ，计算水的总硬度公式为：1000)(⨯⨯水V M cV CaO EDTA （mg/L ） 100)(⨯⨯水V M cV CaO EDTA （°）三、实验仪器及试剂0.02mol/l EDTA标准溶液；铬黑T指示剂 5g/L称取0.5铬黑加20毫升三乙醇胺，用水稀释到100毫升；碱性缓冲溶液溶解20g NH4CL于少量水中，加入100毫升浓氨水，用氨水稀释到1L,三乙酸铵溶液一比二，氢氧化钠溶液40g/L四、实验步骤1 总硬度的测定用移液管移取适量水样V毫升置于250毫升的锥形瓶中，加5毫升碱性缓冲溶液滴加3-4滴铬黑T，用EDTA标准溶液滴定到溶液由酒红色变成纯蓝色即为终点，记取EDTA好用的体积为V1毫升，平行测定三次。
1.传热实验
渤海大学实验报告用纸（第 页 共 页）渤海大学学生实验报告课程名称： 任课教师： 实验室名称： 房间号 实验时间： 年 月 日 学院 化学化工与食品安全学院 专业班级姓名学号同组人实验项目传热实验组别实验成绩一、实验目的： 1.通过对空气-水蒸气简单套管换热器的实验研究，掌握对流传热系数αi 的测定方法，加深对其概念和影响因素的理解。
二、实验原理：1.对流传热系数αi 的测定对流传热系数αi 可以根据牛顿冷却定律，用实验来测定，即S t Qi mi ii ⨯∆=α ①式中：αi - 管内流体对流传热系数，[W/(2m℃）]Q i- 管内传热速率，[W] S i - 管内换热面积，[2m ]t mi ∆- 管内流体空气与管内壁面的平均温差，[ ℃ ] 平均温差由下式确定：)2(21i i w mi t t t t +-=∆ ② 式中：t t i i 21- 冷流体空气的入口、出口温度，[ ℃ ] t w - 壁面平均温度，[ ℃ ] 管内换热面积： L d S i i i π= ③ 式中：d i - 传热管内径，[ m ]L i - 传热管测量段的实际长度，[ m ]渤海大学实验报告用纸（第 页 共 页）由热量衡算式：)(12t t c W Q i i pi i i-= ④其中质量流量由下式求得：3600ρiiiV W=⑤式中：V i - 冷流体在套管内的平均体积流量，[h m /3] c pi - 冷流体的定压比热，[kj/(kg ℃)] ρi- 冷流体的密度，[kg/3m ]c pi 和ρi可根据定性温度t m 查得，221t t t i i m+=为冷流体进出口平均温度。
三、实验仪器：空气-水蒸气传热综合实验装置 四、实验装置图：五、实验步骤：1.实验前的准备，检查工作：①向电加热釜内加水，液位计到端线以上为宜。
②检查空气流量旁路调节阀是否全开。
③检查水蒸气管及空气支路各控制阀是否已打开，保证蒸汽和空气管线的 畅通。
渤海大学经济学专业实习报告范文模板
实习报告
经济学专业
姓名：巴菲特
学号：20170921009 专业：经济学
班级：经济学01班
指导老师：巴菲特
实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日
目录
目录 (2)
前言 (3)
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (3)
二、实习单位及岗位简介 (5)
2.1实习单位简介 (3)
2.2实习岗位简介 (3)
三、实习内容 (3)
3.1熟悉工作流程与工作程序 (3)
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (3)
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (3)
四、实习心得体会 (3)
4.1人生角色的转变 (3)
4.2个人能力的提高 (3)
4.3人际关系的拓展 (3)
五、实习总结 (3)
5.1实践是检验真理的标准 (3)
5.2团队，个人成长的催化剂 (3)
5.3良好的心态是学习工作中的基石 (3)
5.4学无止境，贵在坚持 (3)。
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二、实验设备（名称、型号）：
三、实验（设计）原理概述：
渤海大学学生实验报告用纸
四、实验内容与步骤（方法）、实验数据（表格）、数据处理：
渤海大学学生实验报告用纸
渤海大学学生实验报告用纸
五、实验结果及误差分析:
六、讨论及改进实验的建议：
渤海大学学生实验报告用纸
关于实验报告用纸规格、印刷格式的说明：
1.用A3纸印刷；
2.双面印刷(对折后，从封面起依次为1、2、3、4页，即排版时一面为4、1页，另一面为2、3页)；
3.左右边框线尽量外扩，增加框内面积。
工学院
2009-06-25
渤海大学学生实验报告（理工类）
课程名称：开课实验室：
实验室位置：楼室完成实验时间：年月日
院（系
实验环境
指导教师
成绩
成绩评定标准：
序号
项目
满分成绩
备注
1
预习、实验原理
2
2
实验内容与实验步骤
3
3
分析、解决问题及创新能力
2
4
实验结果、数据处理
2
5
讨论及建议
1
评阅教师：年月日