(完整word版)电子政务实验报告-南京奥派-详细版
电子政务实践实验报告(2篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在让学生了解电子政务的基本概念、发展现状、关键技术以及在我国的应用情况。
通过实验,使学生掌握电子政务系统的基本操作,提高学生的实际应用能力,为今后从事电子政务相关工作奠定基础。
二、实验内容1. 电子政务概述(1)电子政务的定义:电子政务是指政府机构利用现代信息技术,实现政府管理和服务职能的电子化、网络化、智能化。
(2)电子政务的发展现状:我国电子政务发展迅速,已取得了显著成果。
各级政府纷纷开展电子政务建设,政务信息化水平不断提高。
(3)电子政务的关键技术:电子政务关键技术包括:网络安全技术、数据库技术、云计算技术、大数据技术、人工智能技术等。
2. 电子政务系统操作(1)登录电子政务系统:首先,在浏览器中输入电子政务系统的网址,然后输入用户名和密码进行登录。
(2)系统功能模块:电子政务系统通常包含以下功能模块:政务信息发布、在线审批、在线咨询、在线投诉、在线调查、在线招聘等。
(3)操作示例:以下以在线审批功能为例,简要介绍操作步骤。
①在电子政务系统中找到“在线审批”模块。
②根据需要,选择审批事项。
③填写审批申请表,包括申请人信息、申请事项信息等。
④提交审批申请。
⑤等待审批结果。
三、实验步骤1. 准备实验环境:确保实验设备正常运行,连接网络,打开浏览器。
2. 登录电子政务系统:在浏览器中输入电子政务系统网址,输入用户名和密码进行登录。
3. 浏览政务信息:在电子政务系统中浏览各类政务信息,了解政府工作动态。
4. 在线审批:按照上述操作步骤,提交一个审批申请,并关注审批结果。
5. 实验总结:对实验过程中遇到的问题进行总结,提出改进建议。
四、实验结果与分析1. 实验结果:通过本次实验,掌握了电子政务系统的基本操作,了解了电子政务在我国的应用情况。
2. 实验分析:(1)电子政务系统具有高效、便捷、透明等特点,有利于提高政府工作效率,降低行政成本。
(2)电子政务系统在提高政府服务质量、增强政府公信力等方面具有重要作用。
奥派电子政务实验报告——以政府办公系统模块为例

09行管电子政务实验报告1、实验名称09行管奥派电子政务实验——政府办公系统模块2、实验目的1)初步掌握政府办公的相关知识点;2)了解政府办公所涉及的角色,以及各角色所涉及的功能;3)了解政府办公的相关流程。
3、实验准备1.系统管理实现部门、职位、角色、人员和权限的维护和管理。
2.信息中心通过计算机网络进行员工之间、部门之间进行信息交流与共享的公共平台。
在这里,员工可以查看组织中的最新新闻,各种公告等等;使用RSS订阅功能,可以即时查看互联网站点的新闻信息;员工可发起部门内部调查,并查看投票情况3.日程管理员工使用本功能填写每天的工作日志,员工在填写日志时,可将当天的工作填写一份工作日志,也可以分时间段填写多个日志明细。
员工可以发起协作事件,要求其它员工配合完成某项工作。
4.工作计划工作计划管理可针对整个组织机构、部门或具体的工程项目进行管理5.个人管理个人管理由首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信和个人维护构成。
用户可以对个人和公共通讯录进行添加、删除操作,还可以通过邮件管理和内部短信与同事进行即时的沟通和交流。
6.人事管理人事管理由人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录等人事档案基本要素构成。
用户可以对员工信息进行添加、修改和删除操作。
此外还可以对员工信息进行维护,具体包括调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录等情况的维护。
7.考勤管理考勤管理包括单位内部员工自动签到、签退、请假申请、销假核准、加班申请、加班核准,生成考勤统计、考勤统计查询、员工考勤信息查询、单位考勤信息查询等,其中请假申请和加班申请在办公申请中实现。
8.公文流转在公文流转管理模块中,通过建立公文流转的流程,让我们了解到,公文是如何一步一步流转的,并且通过对公文的管理和维护,对公文系统有了进一步的了解。
从而对配合政府的日常工作起到了推动作用。
9.工作流管理工作流管理系统包含流程类别、流程设置,事务审批,事务登记再加上工具栏中的办公申请这五项组成了工作流管理系统,结构清晰,功能明确。
电子政务实验报告范本

电子政务实验报告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名:___________________单位:___________________时间:___________________编号:FS-DY-20167电子政务实验报告通过短短一学期对电子政务这门课程的学习,我学习到了很多。
在实践学习中,我基本掌握了电子政务操作平台,在理论学习中,对各国的电子政务的发展有了了解,对电子政务的整体有了认知。
第一对“电子政务实践平台”的整体认识我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。
奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让学员在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。
从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式,使学员了解电子政务的整体形态;政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。
通过实践课程学习对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台,通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境,建立"一站式"的政务服务体系。
系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。
在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料,有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。
电子政务实训报告

电子政务实训报告12020年4月19日淮海工学院实习报告书实习课程:《电子政务》学院:法学院专业:行政管理班级:行管081班姓名:石柳学号:6月20日电子政务课程实习报告摘要:现代大学生就业困难已不是罕见的现象,除了理论专业知识学的不彻底,还包括实习少,经验不足,信息资源了解少等许多原因。
本文经过对电子政务的课程实习基本情况的阐述,对电子政务实践平台的具体分析(主要是政府信息门户网站,行政审批,招商采购平台以及政府办公信息四个平台的实践),进而分析网上行政审批下电子政务存在的问题,体会到作为大学生,在学好专业知识,学会将理论知识与实际有机结合外,更应该学会结合所学专业洞察社会,关注专业动态点滴,学会体谅这个社会的每一行,体谅每一个行业的不容易。
正确认知、定位自我,做到年少不轻狂的谦虚和保持自己心底的愿望,并努力去实现,在体谅的同时,不失22020年4月19日去自我。
只有这样,才能让自己在进入社会角色的时候,不失自我,有所担当,更好地适应社会,做到最好。
关键词:电子政务模块实践平台网上行政审批体谅一、电子政务实习基本情况1、实习目的和要求电子政务,就是应用现代信息和通信技术,将管理和服务经过网络技术进行集成,在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组,超越时间和空间及部门之间的分隔限制,向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。
推行电子政务的本质,是利用现代信息技术和其它相关技术改造、优化和重组政府的业务流程,促进政府管理创新,使政府职能更好地与企业和公民的要求以及经济社会发展环境相适应。
在中国,推行电子政务对于促进改革和发展,加快现代化建设具有重要意义。
作为行政管理专业的学生,对电子政务理论知识和实践技能的掌握是塑造完整的知识体系和提升专业素质的必然要求。
经过本学期在理论学习基础上的实践操作,达到对电子政务重大意义的认识和操作系统的运用得到了深化和熟练;了解到电子政府运行模式和平台操作,掌握电子政务的功能和效益;体验电子政务运行方式,并结合所学内容进行综合分析。
电子政务实习报告[大全五篇]
![电子政务实习报告[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/32875c3711a6f524ccbff121dd36a32d7375c7cd.png)
电子政务实习报告[大全五篇]第一篇:电子政务实习报告电子政务实习报告通过对奥派电子政务教学模拟系统的体验,谈谈你对政府工作中这些不同模块所涉及的工作业务领域中进行信息化操作后有哪些新的特点,给传统的业务方式带来了哪些便捷?(结合3个模块具体谈)你觉得该系统在界面和流程设计上还有哪些需要改进的地方?一、信息化操作后的新特点:1、全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。
快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以及网站服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。
全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务网站信息按部门和权限进行动态发布和更新。
内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以及审批结果动态查询的交互功能。
应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。
提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。
2、多元化服务:服务面向的不仅仅是社会大众和企业,同时面向政府部门,实现政府部门之间的信息互递与信息共享,还面向政府部门内部的所有工作人员,包括组织、团体、协会、公司、政府机关各职能部门处室以及整个社会的各个部门和个人。
3、个性化服务:服务与管理是按需提供的,不同角色的用户具有不同的权限,其享受的服务可以由用户在其权限范围内自由定制。
可以实现按功能、按权限、按用户组及用户的矩阵式权限管理模式,不同用户拥有不同的系统使用权限。
4、双向数据流动:该系统提供内循环与外循环,双向的数据流动。
既将政府部门内部的数据信息加以整合,向社会发布;同时,通过与外网同步的技术,将社会的反馈信息加以整合,流向政府部门内部。
另外,实现政府部门之间的数据信息的交互和政府内部办公数据的协调统一。
二、信息化操作带来的便捷:1.电子政务改变了政府的服务方式,推动了民主政治的进程。
根据服务者角色的要求,电子政务将重点推进监督电子化、资料电子化、交流电子化和市场电子化等四个方面的工作。
电子政务 实验报告

电子政务实验报告上学期加本学期我们专业开设了电子政务的专业课程,主要有理论课和上机实践组成,通过对电子政务的学习,并经过短短的几周上机实践,我学到了很多东西。
理论课上主要了解了现阶段电子政务的发展,以及我们国家和其他国家比较;在上机实践课程中主要了解了电子政务的几大模块,以及怎么操作与实践。
一、对电子政务平台的基本了解我们上机选择的电子政务实践平台是奥派电子政务,它主要包括政府信息门户、政府办公系统、行政审批系统、公文传输系统、招标采购平台、国有资产管理系统,我们主要操作了前五个模块,在整个操作过程我们也是按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运作方式,建立模拟的一体化电子政务体系,在模拟过程中,我们通过不同的社会角色(公众、企业、政府公务员、个人)等不同的角色进入教学模拟的前台(面对公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行操作。
总体来说,电子政务作为电子信息技术与管理的有机结合,成为当代信息化的最重要的领域之一。
所谓电子政务,就是应用现代信息和通信技术,将管理和服务通过网络技术进行集成,在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组,超越时间和空间及部门之间的分隔限制,向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。
二、对主要实验模块操作的理解(一)、政府信息模块政府对外提供服务的信息平台,包括目录的添加、信息内容的添加;链接、登录框、意见反馈、调查系统的添加等。
刚开始操作这一模块的时侯主要习惯前后台的切换,前台要设计、规划、信息资料的发布等等,这一模块不是很难,所以做起来相对轻松,这也是最实用的环节,具体的可以比较现在各大政府门户网站,网站上我们所看的信息就是这一环节产生的。
(二)、政府办公系统属于政府内部的一个办公平台,负责系统管理政府内部各个组织体系的主要事物与其他方面:如系统的初始化操作,公文流转和工作流管理等:也能考察政府日常办公的一些主要内容,如信息中心的信息、对于组织的考勤管理、日程管理等。
大学生电子政务实习报告

大学生电子政务实习报告一、实习背景及目的电子政务是指利用信息通信技术和互联网技术,改进政府机关的管理方式和公共服务的提供方式,提高政府机关效能、减少行政成本,提升政府服务质量和效能,促进政府透明、廉洁和公正的一种方式。
本次实习旨在通过参与电子政务系统的开发和运维工作,了解电子政务领域的最新技术和发展情况,提升自己的实践能力和专业素养。
二、实习内容及工作项目1. 参与电子政务系统的需求分析和设计阶段,与项目团队共同制定系统的功能和流程,并进行相关文档的编写和整理。
2. 参与电子政务系统的开发和测试工作,负责编写和调试系统的相关代码,以及进行系统的功能测试和性能测试。
3. 参与电子政务系统的运维工作,负责监控系统的运行情况,及时处理系统故障和异常情况,并进行系统的优化和升级。
4. 参与电子政务系统的用户培训和支持工作,负责向用户提供系统的操作指导和问题解答,以及收集用户的反馈和需求。
三、实习收获与体会1. 通过参与电子政务系统的开发和运维工作,我深入了解了电子政务的相关技术和工作流程,提升了自己的实践能力和专业素养。
2. 通过与项目团队的合作和交流,我学会了如何与他人进行有效沟通和合作,培养了团队合作意识和项目管理能力。
3. 通过参与用户培训和支持工作,我了解了用户对电子政务系统的需求和反馈,为系统的改进和优化提供了有价值的建议。
4. 通过参与电子政务系统的开发和运维工作,我深刻体会到了电子政务的重要性和价值,以及对提升政府服务能力和效率的积极作用。
四、存在问题与改进措施1. 在需求分析和设计阶段,我们应更充分地了解用户需求,充分考虑系统的易用性和扩展性,在系统的初期设计中就充分考虑到系统的发展和升级。
2. 在开发和测试阶段,我们应加强代码的规范和测试的全面性,提高系统的稳定性和可靠性,提升用户对系统的使用体验。
3. 在运维工作中,我们应加强系统监控和故障处理的能力,及时发现和解决系统的故障和异常情况,确保系统的稳定运行。
2018年电子政务实验报告-word范文模板 (11页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==电子政务实验报告精选范文:电子政务实验报告(共2篇)通过短短一学期对电子政务这门课程的学习,我学习到了很多。
在实践学习中,我基本掌握了电子政务操作平台,在理论学习中,对各国的电子政务的发展有了了解,对电子政务的整体有了认知。
第一对“电子政务实践平台”的整体认识我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。
奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让学员在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。
从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式,使学员了解电子政务的整体形态;政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。
通过实践课程学习对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台,通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境,建立"一站式"的政务服务体系。
系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。
在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料,有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。
奥派电子政务实践平台系统的特点一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务;二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统;三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项;四适用不同群体需要,全方位提供特定内容;五个性化设置体现"以人为本"服务理念;六个人用户注册得到统一用户码,作为办事的通用账号,可以登录查询整个办事流程,审批的进展状态和提醒通知公告服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验报告实验名称南京奥派电子政务课程名称电子政务院系部:专业班级:学生姓名:学号:指导教师:成绩:实验日期: 2014年08月28日—2014年11月6日华北电力大学一、实验目的及要求:奥派电子政务教学实践平台软件通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作,让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革,掌握大量电子政务系统的操作技巧。
通过实践操作体验电子政务的基本功能,将电子政务和实际教学结合起来,让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程,并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
在实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习,提高实际动手能力,通过模拟政府内部办公的流程和实际业务,从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。
二、仪器用具:第一章档案管理三、实验内容与步骤:系统管理员:包括系统信息维护(档馆信息维护、档案性质定义、档案密级定义、组成形式定义、收集形式定义、馆藏地址定义和类别定义)、系统用户设置(角色管理、用户管理、权限设置)和档案日志管理。
任务一:基础信息设置1)档案馆信息维护任务二:系统配置项维护1)档案性质定义2)档案密级定义3)档案组成形式定义4)档案收集形式定义5)馆藏地址定义6)类别定义任务三:系统用户设置1)角色管理2)定义用户信息3)权限设置任务四:档案日志管理1)档案日志查询2)档案日志删除档案管理人员:主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。
可以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。
任务五:档案收集管理1)档案收集2)档案审核3)档案编目4)档案入库任务六:业务处理1)档案接收2)档案保管3)鉴定任务七:技术处理1)档案加密保护2)档案微缩处理3)档案数字化处理任务八:编研利用以及大厅用户注册1)档案编研2)档案发布3)档案借阅任务九:出库管理1)档案转出2)档案销毁任务十:档案检索1)档案检索2)档案统计分析任务十一:预警管理在“预警管理”下选择【数字化预警】,设置系统档案数量阈值,选择通知方式。
档案大厅主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。
可以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。
任务十二:档案大厅1)全文检索2)借阅管理3)统计查询档案大厅注册用户:可以进行用户注册。
进入“我的档案大厅”查看以往的操作记录。
利用各种搜索功能,可以进行档案搜索。
任务八:编研利用以及大厅用户注册3)档案借阅切换用户,进入“档案大厅”接着,以张玲的身份进入档案大厅查看到该编目下的档案列表,进行查看、借阅或者预约。
四、实验总结:我最先在档案管理的练习中体会了电子政务的概操作和使用,档案管理作为一项重要的技能,掌握起来较简单,并且在日常的使用中很便捷,能大量节省我们的工作时间,缓解任务的繁重程度。
在具体操作上,步骤一定要一步一步慢慢做,一些地方需要做几次才能有成绩,比如“审核”部分,要通过和驳回两个都做一遍才算完成。
因为第一次接触,在这一方面做的很不好,所以落下了很多步骤,但是在最后的查漏补缺的过程中都做了补充。
我在本章的练习中了解政府档案管理的内容和方式,为我将来在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。
熟练掌握档案管理系统后,从事该项业务时能够很快领悟和掌握同类管理系统。
第二章会议管理三、实验内容与步骤:系统管理员:部门管理、会议管理、用户管理、预定管理、个人信息维护。
部门管理员:参加会议、用户管理、会议管理、预定管理、会议回放、个人信息维护。
普通用户:参加会议、会议回放、个人信息维护。
1)部门信息管理:添加部门信息,部门下还可以添加子部门。
2)用户信息管理:3)预定会议:进入会议,预定会议时选择的用户可以参加会议。
共享白板。
共享文档,公共区与私聊区4)参加会议:会议模式5)结束会议:主席才有权结束会议。
在主席(张林)会议窗口点击“主席”下“结束当前会议”,6)回放会议:四、实验总结:视频会议系统指两个或两个以上不同地方的个人或群体,通过传输线路及多媒体设备,将声音、影像及文件资料互相传送,达到即时且互动的沟通,以完成会议目的之系统设备。
这个实验步骤比较少,做起来很简单。
会议管理不论在政府机关还是公司企业的日常管理中都是一个非常重要的内容,在这个实验中在这个实验里,我初步掌握会议管理的相关知识点;了解会议管理所涉及的角色,以及各角色所涉及的功能;还了解了会议管理相关流程。
收获颇丰,在日后的学习和工作中提供了很好的技术基础,如果能够更加熟练的运用,电子政务技术会成为自身强劲的竞争力。
第三章政府信息门户三、实验内容与步骤政府信息门户实验模块是以政府的门户网站为基础进行的政府后台信息设置及前台的信息门户交流的模拟实验。
本系统重点突出了信息网络的便利,学生可以以不同的角色身份登录系统;作为政府办公人员在后台不仅可以整合政府的各种对外服务功能、发布相关的信息,介绍政府部门的职能,政策法规,办事程序,也可以通过网站接受公众的参与和信息反馈;作为公众与企业又可以通过门户网站查询相关的政策信息,并进行反馈统计等操作,与政府实现充分交流。
奥派政府信息门户具有强大的功能体系,更可以根据网站的实际需求实现功能扩展运用,灵活的组合与体现方式,将使得政府信息门户更能体现不同的职能特色,避免千篇一律。
点击“政府信息门户“后【进入】,将能看到江州市人民政府网站首页。
由于还未在后台添加内容,所以网站首页还没有内容。
点击最高管理员王小小后【进入】,进入后台操作界面任务一:用户管理任务二:目录管理任务三:信息管理任务四:链接管理任务五:登陆框管理任务六:意见反馈管理任务七:调查系统管理任务八:首页生成任务九:访问统计管理四、实验总结这个实验步骤比较多,有的地方如果弄不清楚它的内在逻辑,是做不出来的。
在做到“意见反馈管理”的时候步骤有些复杂,是最后查漏补缺的过程中,在同学的帮助下才完成的。
参与意见反馈是一个很细小的地方,在实验过程中由于没有注意而遗漏,这些教训都让我认识到做实验的过程中一定要仔细认真,关注细节。
政府网站为公民、企业与政府工作人员提供了能快速便捷地接入所有相关政府部门的政务信息的通道和个性化的服务,使合适的人能够在恰当的时间获得恰当的服务。
熟练掌握这个应用技术是非常必要的。
第四章行政审批系统三、实验内容与步骤通过平台用户、政府部门和行政大厅3个模块角色,充分了解政府行政事项制定的流程和市民办事的流程,体会到无纸化办公程序。
并在该系统中学习最新的并联审批流程操作步骤,掌握以后政府办事的网络化趋势。
任务一:行政事项管理任务二:完成行政审批事项任务三:完成某项并联审批事项任务四:根据案例定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项任务五:行政监督任务六:网站管理四、实验总结在现实生活中,行政审批无处不在,和我们的生活息息相关。
行政审批是根据法律规定的条件,由实际执法部门来审核是否符合条件的行为。
因此,掌握行政审批的工作流程就很必须。
这个模块的步骤很多,有一些难度,需要细心才能做得完整。
我认为最难的一步是并联审批,在这一个任务中,需要不断的转换身份角色,完成申请、审核、审批等步骤,在这个过程中,头脑一定要清晰,弄清楚几个角色之间的内在逻辑,否则就会弄混、出错,找不出问题所在。
但是,在实验最终结束时,我仍有一些不好走做不出来,即行政部门:前置审批审核、首问单位抄送、首问单位审核。
总体来说,这个模块的难度系数较高,但是在电子政务的应用中很广泛、很重要。
第五章政府办公系统三、实验内容与步骤任务一:系统管理任务二:工作流管理任务三:信息中心任务四:日程管理任务五:工作计划任务六:个人管理任务七:人事管理任务八:考勤管理任务九:公文流转任务十:会议管理任务十一:档案管理任务十二:办公用品任务十三:车辆管理四、实验总结政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分。
在这一模块中,我被授予不同角色,去完成各项既定任务,其中包括各种办公手段,如内部邮件、文档管理、公文流转、信息管理等,除了以项目为基础进行办公外,还可以完成一般意义的办公自动化的操作。
这一模块的实验可使我们了解到政府办公系统的使用,提高政府办公效率、加快事务办理速度、提高办公协作程度、加强交流。
在这一模块中,比较复杂的步骤是工作流管理,在这一个任务中,要把各个事项的工作流设置完整,以保证后续的请假、用车、维修等等事项的审核和通过等步骤的完成。
所以需要有耐心,一步一个脚印的把前面的做好,后面才会一路畅通,遗漏的步骤才不会太多。
第六章公文传输平台三、实验内容与步骤任务一:用户管理任务二:数字证书及电子印章任务三:基础信息添加与发布四、实验总结首先,公文传输系统正是针对政府公文传输,在政府信息化领域所迈出的重要一步。
公文是政府机关处理公务和行政管理的重要工具,依靠网络信息技术对公文进行高效有序的电子化处理,是政府信息化建设的重要组成部分,是关系到政府信息化建设全局的基础性工程。
这个模块的内容比较简单,在前几个模块的基础上,这个做起来已得心应手,而且还有一些自己的技巧和方法,有时候即使不看实验操作手册也可以自行完成某些步骤,并且我还发现了许多步骤之间的相似性和关联性,也为提高我的操作速度带来了一些便利。
比如在任务三“基础信息添加与发布”中,很多步骤都是相似的,在这种情况下就可以不使用练习册,自己来操作。
第七章招标采购平台三、实验内容与步骤任务一:注册账号,填写基本信息任务二:招投标项目的建立任务三:招投标项目的评审和中标任务四:招投标项目的后期业务处理四、实验总结在招标采购平台这个实验模块中,我系统地掌握了成功采购的策略与管理供应商的方法、制定采购计划和预算、采购招标、采购认证、降低采购成本,采购审核,供应商开发,控制及管理等方面的知识。
并从中了解到采购活动运作的相关知识、逐步加强对供应商和采购活动的管理,切实降低企事业单位的采购成本。
此外,招标采购平台实现了真正意义上招标、投标和评标的电子化,涉及到招投标、评标过程中的所有环节,实现了招投标过程化和评标过程的自动化。
这个模块步骤比较少,操作起来很简单,没有什么难解的问题,但需要注意的是,在招投标的申请和审核中要注意角色的转换,这样才不会出错,顺利的完成招投标的审核。
第八章国有资产管理三、实验内容与步骤任务一:基础信息维护任务二:资产管理任务三:资产领用与归还任务四:资产异常处理任务五:公共信息发布四、实验总结在电子政务发展迅猛的今天,国有资产管理领域已成为当前发展的必然趋势,也是信息化国有资产管理改革发展的必然方向。
我通过实验了解了国有资产管理的全过程,掌握国有资产管理的相关知识,为将来从事相关工作奠定基础。