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(完整word版)电子政务实验报告-南京奥派-详细版

(完整word版)电子政务实验报告-南京奥派-详细版

实验报告实验名称南京奥派电子政务课程名称电子政务院系部:专业班级:学生姓名:学号:指导教师:成绩:实验日期: 2014年08月28日—2014年11月6日华北电力大学一、实验目的及要求:奥派电子政务教学实践平台软件通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作,让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革,掌握大量电子政务系统的操作技巧。

通过实践操作体验电子政务的基本功能,将电子政务和实际教学结合起来,让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程,并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

在实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习,提高实际动手能力,通过模拟政府内部办公的流程和实际业务,从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。

二、仪器用具:第一章档案管理三、实验内容与步骤:系统管理员:包括系统信息维护(档馆信息维护、档案性质定义、档案密级定义、组成形式定义、收集形式定义、馆藏地址定义和类别定义)、系统用户设置(角色管理、用户管理、权限设置)和档案日志管理。

任务一:基础信息设置1)档案馆信息维护任务二:系统配置项维护1)档案性质定义2)档案密级定义3)档案组成形式定义4)档案收集形式定义5)馆藏地址定义6)类别定义任务三:系统用户设置1)角色管理2)定义用户信息3)权限设置任务四:档案日志管理1)档案日志查询2)档案日志删除档案管理人员:主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。

可以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。

任务五:档案收集管理1)档案收集2)档案审核3)档案编目4)档案入库任务六:业务处理1)档案接收2)档案保管3)鉴定任务七:技术处理1)档案加密保护2)档案微缩处理3)档案数字化处理任务八:编研利用以及大厅用户注册1)档案编研2)档案发布3)档案借阅任务九:出库管理1)档案转出2)档案销毁任务十:档案检索1)档案检索2)档案统计分析任务十一:预警管理在“预警管理”下选择【数字化预警】,设置系统档案数量阈值,选择通知方式。

电子政务实验报告

电子政务实验报告

电子政务实验报告实验报告一、实验目的:通过实验,掌握电子政务的概念、特点、作用及相关技术和应用领域,了解电子政务的发展现状和未来趋势。

二、实验内容:1. 定义电子政务的概念和特点;2. 分析电子政务的作用和意义;3. 介绍电子政务的相关技术和应用领域;4. 调研电子政务的发展现状和未来趋势。

三、实验步骤:1. 阅读相关资料,了解电子政务的概念和特点;2. 综合各方面的信息,分析电子政务的作用和意义;3. 调研电子政务的相关技术和应用领域;4. 查阅相关文献和报告,了解电子政务的发展现状和未来趋势;5. 撰写实验报告。

四、实验结果与分析:1. 电子政务是指利用信息通信技术和互联网等现代信息技术手段,提供便捷、高效的政府服务,推动政府与市民、企业、社会组织之间的互动和沟通。

2. 电子政务的特点包括便利性、高效性、透明度和互动性等。

通过应用现代信息技术,政府可以提供更加方便、快捷、高效的服务,并加强与社会各界的互动和沟通,提升政府形象和公众满意度。

3. 电子政务的作用和意义主要体现在以下几个方面:a. 提高政府效能,提供便利、高效的政府服务;b. 加强政府与公众的互动和沟通,增加政府的公信力和透明度;c. 推动政府决策的科学化、民主化和透明化;d. 促进经济发展和社会进步,推动数字经济的发展;e. 提升政府形象和公众满意度,增强政府的合法性和稳定性。

4. 电子政务的相关技术包括信息通信技术、互联网技术、大数据技术、云计算技术、物联网技术等。

电子政务的应用领域涉及政府公共服务、行政管理、政策决策、信息公开、社会治理、公共安全等方面。

5. 调研表明,目前电子政务在全球范围内得到了广泛应用,已经成为政府改革和现代化建设的重要手段。

未来,随着信息技术的不断发展和应用,电子政务的发展将更加深入广泛,应用领域将进一步扩展,对政府和社会发展将产生更大的积极影响。

五、实验总结:通过本次实验,我对电子政务的概念、特点、作用、技术和应用领域等方面有了更深入的了解。

电子政务实验报告(实验一、三)

电子政务实验报告(实验一、三)

.《电子政务》实践教学指导书编写说明电子政务是传统行政管理方式的一场深刻变革,其实质是对现有的与工业文明相适应的政府形态的一种改造,即利用信息技术来构造更适合信息时代要求的政府治理结构和权力运行方式。

现有的政府组织形态是工业革命的产物,其特点是官僚制或科层制,体现的是管理者与被管理者之间的命令与服从关系。

随着网络时代的来临,公民参与的成本大为降低,政府与企业、公众的互动沟通更加方便,这诱发了政府组织模式的变化,出现了向网络模式发展的趋势。

电子政务最先发展于美国,进而向全球发展,出现了风风烈烈的全球电子政务运动。

《电子政务实验指导手册》正是在这样特定的环境下,通过多年电子商务专业实践教学研究的成果。

本实验指导手册围绕专业教学计划编写,并参考企业和社会对人才的需求及时调整实验项目及容。

本实验指导手册适用于电子商务专业及相关专业,实验项目和容紧紧围绕教学计划设计。

“基础+热点”的技能培养模式是主要的特色。

随着电子商务技术不断发展和企业电子商务应用的逐步深入,我们还将对实验项目、容及时作出调整,以适应为社会培养电子商务人才的需要。

本实验指导由代红梅、英慧主编,编写人员均为电子商务教研室的教师。

最后由再跃审阅和修改。

目录实验一【综合】【必修】熟悉中国政府(2学时) (1)实验二【综合】【必修】电子政务系统分析(2学时) (4)实验三【验证】【必修】电子政务案例分析(2学时) (9)实验一熟悉中国政府【实验目的】⑴、熟练掌握政府电子政务的一般特点、围和容。

⑵、掌握政府电子政务的容。

【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、个人计算机中预装Windows XP操作系统和浏览器⑶、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识:电子政务的基础理论。

【实验容与步骤】1、选取有代表性的九个省级政府(市、市、市、省、省、省、省、省、省)在网上分别打开政府访问。

2、信息收集。

对每一个政府电子服务容进行认真的观察、分析,收集每个政府电子政务服务容、栏目设计、在线服务容、特色服务等方面的容,总结各个政府的特点。

大学生电子政务实习报告.doc

大学生电子政务实习报告.doc

大学生电子政务实习报告电子政务是运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段,实现政府组织结构和工作流程的优化重组,超越时间、空间和部门分隔的限制,建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式,我整理了以下内容“大学生电子政务实习报告”,供大家参考!大学生电子政务实习报告一、实习名称:电子政务二、实习地点:实验室三、实习时间:第六到十七周四、实习目的通过电子政务实训课程学习,在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。

通过生动形象的实际操作和情景式教学方式,对电子政务形成感性认识,体验电子政务的基本功能,了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式,从而感受实施电子政务的重要性,并初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

五、实习基本内容(一)电子政务的信息门户根据提供的案例查阅相关资料,调查了解有关电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势,熟悉电子政务的主要基本模式,为下一步学习奠定基础。

浏览了几个政府门户网站,上网查阅其门户网站的相关资料,通过网站调查了解国内外电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势。

了解国外政府网站的特点以及中国政府网站的特点。

此外政府信息门户分为前台与后台。

前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。

后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。

(二)政府行政办公系统政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。

电子政务实验报告

电子政务实验报告

电⼦政务实验报告⼀、实验名称访问政府⽹站⼆、实验地点博学楼A408三、实验⽬的⑴通过上机实验,使学⽣从感性⾓度体验、认识电⼦政务,进⽽通过访问国内外不同政府⽹站,使学⽣了解各国电⼦政务的特点,在此基础上熟悉并掌握中国电⼦政务的基本模式。

⑵通过上机实验,使学⽣熟悉政府门户⽹站的功能及特点,使学⽣能分析政府门户⽹站与政府⽹站之间的相互关系。

四、实验步骤与内容(⼀)实验步骤第⼀步:教师布置此次实验课程教学⽬标。

第⼆步:教师介绍国内政府⽹站等实验相关知识。

第三步:学⽣上机进⾏访问⽹站第四步:教师答疑(⼆)实验内容⑴⾄少访问国内政府⽹站各五个,并能作⽐较分析。

⑵结合理论教学,分析中国电⼦政务基本模式的主要形式。

⑶上⽹浏览两个以上的政府门户⽹站,认真分析对⽐他们的功能及特点,提出⾃⼰对政府门户⽹站建设的见解。

⑷访问中国政府⽹站,熟悉中国电⼦政务的基本运作模式G2G、G2B、G2C,掌握各基本运作模式的特点及相互关系。

⑸思考政府门户⽹站与政府⽹站之间的联系。

五、实验作业本次实验共访问中外政府门户⽹站9个,如下⾯的⽂字和图⽚:⑴中华⼈民共和国中央⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑵美国政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑶英国⾸相府(/doc/918940145.html//)⑷⾸都之窗----北京市⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑸上海市⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html)⑹新疆维吾尔⾃治区⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑺湖北省⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑻四川省⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑼成都市⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)1. 请评价中外政府⽹站。

通过浏览以上政府⽹站,结合课堂上的理论知识,现以中华⼈民共和国中央⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)和美国政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)为例,简要评价下中外政府⽹站。

电子政务实习报告[大全五篇]

电子政务实习报告[大全五篇]

电子政务实习报告[大全五篇]第一篇:电子政务实习报告电子政务实习报告通过对奥派电子政务教学模拟系统的体验,谈谈你对政府工作中这些不同模块所涉及的工作业务领域中进行信息化操作后有哪些新的特点,给传统的业务方式带来了哪些便捷?(结合3个模块具体谈)你觉得该系统在界面和流程设计上还有哪些需要改进的地方?一、信息化操作后的新特点:1、全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。

快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以及网站服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。

全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务网站信息按部门和权限进行动态发布和更新。

内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以及审批结果动态查询的交互功能。

应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。

提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。

2、多元化服务:服务面向的不仅仅是社会大众和企业,同时面向政府部门,实现政府部门之间的信息互递与信息共享,还面向政府部门内部的所有工作人员,包括组织、团体、协会、公司、政府机关各职能部门处室以及整个社会的各个部门和个人。

3、个性化服务:服务与管理是按需提供的,不同角色的用户具有不同的权限,其享受的服务可以由用户在其权限范围内自由定制。

可以实现按功能、按权限、按用户组及用户的矩阵式权限管理模式,不同用户拥有不同的系统使用权限。

4、双向数据流动:该系统提供内循环与外循环,双向的数据流动。

既将政府部门内部的数据信息加以整合,向社会发布;同时,通过与外网同步的技术,将社会的反馈信息加以整合,流向政府部门内部。

另外,实现政府部门之间的数据信息的交互和政府内部办公数据的协调统一。

二、信息化操作带来的便捷:1.电子政务改变了政府的服务方式,推动了民主政治的进程。

根据服务者角色的要求,电子政务将重点推进监督电子化、资料电子化、交流电子化和市场电子化等四个方面的工作。

电子政务实习报告

电子政务实习报告

电子政务实习报告1. 引言在现代信息技术飞速发展的浪潮下,电子政务成为了政府机构推进政务现代化的重要手段。

本文将围绕我在电子政务实习期间的经历和体会,详细总结和分析相关内容。

2. 实习背景2.1 实习单位介绍本次实习我进驻的是某市政府电子政务办公室,该办公室致力于推进政务信息化建设,提高政务服务效率和便利程度。

2.2 实习任务我的实习任务主要包括与团队成员协作,参与政务平台建设、数据分析以及用户体验优化等工作。

3. 政务平台建设在实习期间,我参与了某市政务平台的建设工作。

具体包括:3.1 系统需求分析我与团队成员共同参与了政务平台的需求分析工作,通过与政府部门进行深入的沟通和了解,对各个部门的需求进行详细梳理和分析。

3.2 系统开发与测试根据需求分析的结果,我与团队成员一起投入到了系统的开发和测试工作中,参与编码、测试、修复漏洞和优化等环节。

3.3 系统上线与维护政务平台经过多轮测试后成功上线,我也参与了上线的工作,并负责后期的系统维护和问题处理。

4. 数据分析在政务平台建设完成后,我参与了对平台用户数据的分析工作。

具体包括:4.1 数据收集与整理我使用专业的数据分析工具,对政务平台的用户数据进行了收集和整理,包括用户访问量、用户行为等方面的数据。

4.2 数据分析与报告在数据收集整理完成后,我对数据进行了详细的分析,并生成了相应的分析报告,为政务平台的优化和改进提供了参考依据。

5. 用户体验优化政务平台的用户体验对于提升政务服务的质量至关重要。

在实习期间,我也参与了对政务平台用户体验的优化工作。

5.1 用户调研通过用户调研,我深入了解了用户对政务平台的需求和反馈意见,包括界面设计、功能完善等方面的问题。

5.2 优化方案制定结合用户调研结果,我与团队成员一起制定了相应的优化方案,并与开发团队合作进行了实施。

5.3 用户反馈收集在优化方案实施后,我与团队通过用户反馈渠道收集用户的反馈意见,以便进一步完善和改进政务平台的用户体验与功能。

大学生电子政务实习报告

大学生电子政务实习报告

大学生电子政务实习报告一、实习背景及目的电子政务是指利用信息通信技术和互联网技术,改进政府机关的管理方式和公共服务的提供方式,提高政府机关效能、减少行政成本,提升政府服务质量和效能,促进政府透明、廉洁和公正的一种方式。

本次实习旨在通过参与电子政务系统的开发和运维工作,了解电子政务领域的最新技术和发展情况,提升自己的实践能力和专业素养。

二、实习内容及工作项目1. 参与电子政务系统的需求分析和设计阶段,与项目团队共同制定系统的功能和流程,并进行相关文档的编写和整理。

2. 参与电子政务系统的开发和测试工作,负责编写和调试系统的相关代码,以及进行系统的功能测试和性能测试。

3. 参与电子政务系统的运维工作,负责监控系统的运行情况,及时处理系统故障和异常情况,并进行系统的优化和升级。

4. 参与电子政务系统的用户培训和支持工作,负责向用户提供系统的操作指导和问题解答,以及收集用户的反馈和需求。

三、实习收获与体会1. 通过参与电子政务系统的开发和运维工作,我深入了解了电子政务的相关技术和工作流程,提升了自己的实践能力和专业素养。

2. 通过与项目团队的合作和交流,我学会了如何与他人进行有效沟通和合作,培养了团队合作意识和项目管理能力。

3. 通过参与用户培训和支持工作,我了解了用户对电子政务系统的需求和反馈,为系统的改进和优化提供了有价值的建议。

4. 通过参与电子政务系统的开发和运维工作,我深刻体会到了电子政务的重要性和价值,以及对提升政府服务能力和效率的积极作用。

四、存在问题与改进措施1. 在需求分析和设计阶段,我们应更充分地了解用户需求,充分考虑系统的易用性和扩展性,在系统的初期设计中就充分考虑到系统的发展和升级。

2. 在开发和测试阶段,我们应加强代码的规范和测试的全面性,提高系统的稳定性和可靠性,提升用户对系统的使用体验。

3. 在运维工作中,我们应加强系统监控和故障处理的能力,及时发现和解决系统的故障和异常情况,确保系统的稳定运行。

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电子政务实验报告通过短短一学期对电子政务这门课程的学习,我学习到了很多。

在实践学习中,我基本掌握了电子政务操作平台,在理论学习中,对各国的电子政务的发展有了了解,对电子政务的整体有了认知。

第一对“电子政务实践平台”的整体认识我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。

奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。

系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让学员在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。

从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式,使学员了解电子政务的整体形态;政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。

通过实践课程学习对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台,通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境,建立"一站式"的政务服务体系。

系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。

在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料,有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。

奥派电子政务实践平台系统的特点一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务;二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统;三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项;四适用不同群体需要,全方位提供特定内容;五个性化设置体现"以人为本"服务理念;六个人用户注册得到统一用户码,作为办事的通用账号,可以登录查询整个办事流程,审批的进展状态和提醒通知公告服务。

第二对主要实验模块操作的理解奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。

一政府信息门户政府信息门户分为前台与后台。

前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。

后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。

二政府办公系统政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。

系统管理包括组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、权限字典、模块授权等。

人事管理包括人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录、提醒设置等。

个人管理首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信、个人维护。

考勤管理功能模块包含:上下班登记、请假销假、加班确认、个人查询、全部查询、设休息日、假别设置、参数设置此些模块。

公文流转包括发文拟制、公文模版、定制工作流程、发文会签、收文审核、收文承办、公文办理、归档销毁、密级管理、公文类别管理、公文办理定义。

会议管理功能模块包含:会议室管理、会议室查询、会议登记、会议通知、会议纪要、会议信息此些模块。

工作流管理包括审批流程类别设置、审批流程管理、审批点设置、审批职位、审批权限、同级流转等。

信息中心包括新闻、公告、 rss订阅、调查等。

日程管理包括日程类别、我的日程、协作日程等。

工作计划包括报告类别、计划类别、工作计划、部门计划、全部计划等。

办公用品包括用品管理、预算管理、用品采购、用品统计、部门统计、库存报警、用品类别、办公用品领用申请、办公用品采购申请。

车辆管理包括车辆信息登记、车辆油耗登记、车辆维修情况、车辆里程补贴、车辆使用情况等。

档案管理包括档案管理、档案搜索、回收站等。

三招标采购平台招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。

供应商包括注册资料、供应产品、资质文件、厂家授权、招标公告、标书购买、标书填写、标书投递、标书查询、采购项目、预中标公告、中标公告、中标项目、质疑投诉、帐户管理、付款和收款记录等。

采购商包括单位信息维护、添加项目、评分细项设定、邀请招标设定、项目提交,项目查询、项目进度查询等。

专家包括注册资料、资质文件、邀请涵、评标项目、项目评述、经验交流等政府采购管理部门包括通知管理、采购新闻和办事指南的管理、银行帐号设置、供应类别设置、信息管理、项目审核、生成招标公告、招标公告管理、生成招标文件、项目查询、投标申请审核、标书付款确认、截止投标、邀请评标专家、确定预中标单位、发布预中标公告、确定中标单位、发布中标公告、投标保证金管理、履约付款、疑问解答、供应商、采购商和专家的资格审核、资料查询等。

四行政审批系统行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。

通过短短一学期对电子政务这门课程的学习,我学习到了很多。

在实践学习中,我基本掌握了电子政务操作平台,在理论学习中,对各国的电子政务的发展有了了解,对电子政务的整体有了认知。

第一对“电子政务实践平台”的整体认识我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。

奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。

系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让学员在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。

从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式,使学员了解电子政务的整体形态;政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。

通过实践课程学习对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台,通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境,建立"一站式"的政务服务体系。

系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。

在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料,有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。

奥派电子政务实践平台系统的特点一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务;二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统;三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项;四适用不同群体需要,全方位提供特定内容;五个性化设置体现"以人为本"服务理念;六个人用户注册得到统一用户码,作为办事的通用账号,可以登录查询整个办事流程,审批的进展状态和提醒通知公告服务。

第二对主要实验模块操作的理解奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。

一政府信息门户政府信息门户分为前台与后台。

前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。

后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。

二政府办公系统政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。

系统管理包括组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、权限字典、模块授权等。

人事管理包括人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录、提醒设置等。

个人管理首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信、个人维护。

考勤管理功能模块包含:上下班登记、请假销假、加班确认、个人查询、全部查询、设休息日、假别设置、参数设置此些模块。

公文流转包括发文拟制、公文模版、定制工作流程、发文会签、收文审核、收文承办、公文办理、归档销毁、密级管理、公文类别管理、公文办理定义。

会议管理功能模块包含:会议室管理、会议室查询、会议登记、会议通知、会议纪要、会议信息此些模块。

工作流管理包括审批流程类别设置、审批流程管理、审批点设置、审批职位、审批权限、同级流转等。

信息中心包括新闻、公告、 rss订阅、调查等。

日程管理包括日程类别、我的日程、协作日程等。

工作计划包括报告类别、计划类别、工作计划、部门计划、全部计划等。

办公用品包括用品管理、预算管理、用品采购、用品统计、部门统计、库存报警、用品类别、办公用品领用申请、办公用品采购申请。

车辆管理包括车辆信息登记、车辆油耗登记、车辆维修情况、车辆里程补贴、车辆使用情况等。

档案管理包括档案管理、档案搜索、回收站等。

三招标采购平台招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。

供应商包括注册资料、供应产品、资质文件、厂家授权、招标公告、标书购买、标书填写、标书投递、标书查询、采购项目、预中标公告、中标公告、中标项目、质疑投诉、帐户管理、付款和收款记录等。

采购商包括单位信息维护、添加项目、评分细项设定、邀请招标设定、项目提交,项目查询、项目进度查询等。

专家包括注册资料、资质文件、邀请涵、评标项目、项目评述、经验交流等政府采购管理部门包括通知管理、采购新闻和办事指南的管理、银行帐号设置、供应类别设置、信息管理、项目审核、生成招标公告、招标公告管理、生成招标文件、项目查询、投标申请审核、标书付款确认、截止投标、邀请评标专家、确定预中标单位、发布预中标公告、确定中标单位、发布中标公告、投标保证金管理、履约付款、疑问解答、供应商、采购商和专家的资格审核、资料查询等。

四行政审批系统行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。

通过短短一学期对电子政务这门课程的学习,我学习到了很多。

在实践学习中,我基本掌握了电子政务操作平台,在理论学习中,对各国的电子政务的发展有了了解,对电子政务的整体有了认知。

第一对“电子政务实践平台”的整体认识我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。

奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。

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