电子政务实验报告行政审批系统资料
电子政务行政审批系统实验报告
实验名称：行政审批系统实验目的：1. 初步掌握行政审批的相关知识点；2. 了解完成行政审批系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；3. 了解行政审批系统中的流程实验准备：1.主题服务：包括卫生许可，个人住房，用地选址2.服务对象：包括个人，企业，教师3.服务类型：对个人的公共服务和对企业的公共服务4.房产局行政事项5.行政许可行为——申报材料：房屋拆迁许可申请表6.行政许可行为——步骤信息：申请人申请，受理，初审，决定7.服务指南：申请，受理，审查，期限，听证，决定，延期，变更8.行政许可行为——法规依据：《城市房屋拆迁行政许可行为》（1）建设项目批准文件（2）建设用地规划许可证（3）国有土地使用批准文件（4）拆迁计划和拆迁方案（5）办理存款业务的金融机构出具的拆迁补偿安置资金证明9.房屋拆迁行政许可行为——在线填报10.国土资源局行政事项11.新建，改建，扩建工程的选址——申办材料12.新建，改建，扩建工程的选址——步骤信息13.新建，改建，扩建工程的选址——服务指南14.新建，改建，扩建工程的选址——法规依据实战任务：1.完成某项行政审批事项2.根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项3.完成某项并联审批事项4.根据案例文档定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项5.根据案例文档定义复杂并联审批事项并完成此项并联审批事项实验要求：1.行政审批2.办理状态查询3.修改行政事项4.行政事项发布5.并联审批6.填写催办信息实验内容及步骤：1. 完成某项行政审批事项（1）申请行政审批事项（2）行政审批事项审批（3）查询行政事项审批结果2. 根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项（1）行政事项的定义（2）申请行政事项（3）行政审批事项审批（4）查询行政事项审批结果3. 完成某项并联审批事项（1）申办并联事项（2）审批并联事项（3）催办（4）审批前置审批事项（5）查询事项4. 根据案例文档定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项（1）行政事项的定义（2）简单并联审批事项的定义（3）申请并联审批事项（4）主办部门受理事项（5）审批并联事项5. 根据案例文档定义复杂并联审批事项并完成此项并联审批事项（1）行政事项的定义（2）复杂并联审批事项的定义（3）申请并联审批事项（4）主办部门受理事项（5）审批并联事项实验结果：这次实验基本达到了教学目的，对行政审批系统的运作有了初步的了解，懂得如何运用电脑进行行政管理审批的基础知识，通过实验操作掌握行政审批系统的运作流程，增进了对电子政务的了解。
行政审批系统实验报告
一、实验目的1. 熟悉行政审批系统的基本概念和功能；2. 掌握行政审批系统的操作流程；3. 体验无纸化办公带来的便捷和高效；4. 了解电子政务的发展趋势。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 浏览器：Google Chrome3. 实验平台：某市行政审批系统三、实验内容1. 登录实验平台2. 熟悉系统界面3. 查看行政审批事项4. 提交行政审批申请5. 跟踪行政审批进度6. 审批结果查询7. 系统退出四、实验步骤1. 打开浏览器，输入实验平台地址，进入登录界面。
2. 输入用户名和密码，点击“登录”按钮。
3. 熟悉系统界面，包括顶部菜单、左侧导航栏、右侧操作区域等。
4. 在左侧导航栏中，点击“行政审批事项”模块，查看各类行政审批事项。
5. 选择一个行政审批事项，点击“申请”按钮，进入申请界面。
6. 按照要求填写申请表单，包括申请人信息、申请材料等。
7. 点击“提交”按钮，完成行政审批申请。
8. 在右侧操作区域，查看审批进度，了解审批状态。
9. 审批完成后，点击“审批结果查询”按钮，查看审批结果。
10. 实验结束后，点击顶部菜单中的“退出”按钮，安全退出实验平台。
五、实验结果与分析1. 通过实验，熟悉了行政审批系统的基本概念和功能，了解了电子政务的发展趋势。
2. 掌握了行政审批系统的操作流程，能够熟练进行行政审批申请、跟踪审批进度、查询审批结果等操作。
3. 体验了无纸化办公带来的便捷和高效，提高了办事效率。
4. 发现实验过程中存在以下问题：a. 部分行政审批事项的申请材料填写较为复杂，需要花费较长时间；b. 审批进度查询不够直观，无法实时了解审批状态；c. 部分审批事项存在重复申请现象，影响审批效率。
六、实验总结与建议1. 实验总结：本次实验成功完成了行政审批系统的基本操作，熟悉了电子政务的发展趋势，提高了办事效率。
2. 建议：a. 简化行政审批事项的申请材料，减少办事人员填写时间；b. 优化审批进度查询功能，实现实时了解审批状态；c. 加强审批事项的整合，减少重复申请现象；d. 加强对行政审批系统的宣传和培训，提高公众对电子政务的认知度。
电子政务实习报告[大全五篇]
![电子政务实习报告[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/32875c3711a6f524ccbff121dd36a32d7375c7cd.png)
电子政务实习报告[大全五篇]第一篇：电子政务实习报告电子政务实习报告通过对奥派电子政务教学模拟系统的体验，谈谈你对政府工作中这些不同模块所涉及的工作业务领域中进行信息化操作后有哪些新的特点，给传统的业务方式带来了哪些便捷？（结合3个模块具体谈）你觉得该系统在界面和流程设计上还有哪些需要改进的地方？一、信息化操作后的新特点：1、全动态信息发布：在体系结构上，系统基于平台三层构架体系，Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。
快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以及网站服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。
全动态、分布式的信息发布与处理，实现政务网站信息按部门和权限进行动态发布和更新。
内外一体化的办公平台，实现工作流自定义，真正实现企业网上办事、政府网上办公、以及审批结果动态查询的交互功能。
应用数字证书，对用户身份和敏感数据进行加密。
提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。
2、多元化服务：服务面向的不仅仅是社会大众和企业，同时面向政府部门，实现政府部门之间的信息互递与信息共享，还面向政府部门内部的所有工作人员，包括组织、团体、协会、公司、政府机关各职能部门处室以及整个社会的各个部门和个人。
3、个性化服务：服务与管理是按需提供的，不同角色的用户具有不同的权限，其享受的服务可以由用户在其权限范围内自由定制。
可以实现按功能、按权限、按用户组及用户的矩阵式权限管理模式，不同用户拥有不同的系统使用权限。
4、双向数据流动：该系统提供内循环与外循环，双向的数据流动。
既将政府部门内部的数据信息加以整合，向社会发布；同时，通过与外网同步的技术，将社会的反馈信息加以整合，流向政府部门内部。
另外，实现政府部门之间的数据信息的交互和政府内部办公数据的协调统一。
二、信息化操作带来的便捷：1.电子政务改变了政府的服务方式，推动了民主政治的进程。
根据服务者角色的要求，电子政务将重点推进监督电子化、资料电子化、交流电子化和市场电子化等四个方面的工作。
电子政务 实验报告
电子政务实验报告上学期加本学期我们专业开设了电子政务的专业课程，主要有理论课和上机实践组成，通过对电子政务的学习，并经过短短的几周上机实践，我学到了很多东西。
理论课上主要了解了现阶段电子政务的发展，以及我们国家和其他国家比较;在上机实践课程中主要了解了电子政务的几大模块，以及怎么操作与实践。
一、对电子政务平台的基本了解我们上机选择的电子政务实践平台是奥派电子政务，它主要包括政府信息门户、政府办公系统、行政审批系统、公文传输系统、招标采购平台、国有资产管理系统，我们主要操作了前五个模块，在整个操作过程我们也是按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运作方式，建立模拟的一体化电子政务体系，在模拟过程中，我们通过不同的社会角色(公众、企业、政府公务员、个人)等不同的角色进入教学模拟的前台(面对公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行操作。
总体来说，电子政务作为电子信息技术与管理的有机结合，成为当代信息化的最重要的领域之一。
所谓电子政务，就是应用现代信息和通信技术，将管理和服务通过网络技术进行集成，在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组，超越时间和空间及部门之间的分隔限制，向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。
二、对主要实验模块操作的理解(一)、政府信息模块政府对外提供服务的信息平台，包括目录的添加、信息内容的添加;链接、登录框、意见反馈、调查系统的添加等。
刚开始操作这一模块的时侯主要习惯前后台的切换，前台要设计、规划、信息资料的发布等等，这一模块不是很难，所以做起来相对轻松，这也是最实用的环节，具体的可以比较现在各大政府门户网站，网站上我们所看的信息就是这一环节产生的。
(二)、政府办公系统属于政府内部的一个办公平台，负责系统管理政府内部各个组织体系的主要事物与其他方面:如系统的初始化操作，公文流转和工作流管理等:也能考察政府日常办公的一些主要内容，如信息中心的信息、对于组织的考勤管理、日程管理等。
电子政务实验报告行政审批系统资料
切换用户，进入房产局。在“行政审批”下选择【个人事项】，能够看到该事项当前的状态，点击【处理】,如图7— 39所示。
在这里能够看到申请人的基本信息以及提交的材料，点击材料后的【查阅】。注意,此时的审核状态为空，如图7- 40所示.
下载材料进行查阅，若符合要求，则选择“合格”,点击【确定】,如图7- 41所示。
按照定义的流程继续进行审核,直至审核完毕。
审核完毕之后，在“已办理完结项目"中可查看,如图7- 46所示.
进入行政大厅，根据办事序号和身份证号，可以查询办事状态。这里，办事状态显示为“审核通过”，如图7- 47所示。
注:企业事项、港澳台侨外国人事项与个人事项的流程相同，这里不再赘述.
任务三：完成某项并联审批事项
查看该申请的基本信息，点击【确认受理】，如图7— 95所示。
受理该申请之后，选择“并联审批"下的【主办项目】，点击列表后的【处理】，如图7— 96所示。
检查申请单位提交的材料，点击材料后的【查阅】,如图7— 97所示.
若材料符合要求，选择“合格”，点击【确定】，如图7- 98所示。
所有材料检查完毕之后,会看见“审核状态”发生更改，点击下方的【审核通过】，如图7- 99所示。
设置办理流程，右键【设置属性】，如图7- 74所示。
点击【选择事项】，如图7— 75所示。
根据行政部门选择行政事项，点击【选择】,如图7- 76所示.
输入受理时限，点击【确定】,如图7- 77所示.
为该步骤添加材料，右键【选择材料】,如图7— 78所示。
点击【选择材料】，如图7- 79所示。
选择材料，点击【选择】，如图7— 80所示.
切换用户,以个人身份进入行政大厅，如图7- 31所示。
电子政务实验报告
一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展，电子政务已经成为提高政府工作效率、优化公共服务、促进社会和谐的重要手段。
本实验旨在通过模拟电子政务系统，使学生了解政府办公所涉及的角色、功能以及相关流程，掌握电子政务的基本操作，增强对电子政务系统的应用能力。
二、实验内容与方法1. 实验内容本实验主要涉及以下内容：（1）电子政务系统概述：介绍电子政务的概念、发展历程、意义以及国内外电子政务发展现状。
（2）政府办公角色与功能：分析政府办公所涉及的角色，如领导、公务员、民众等，以及各角色的功能。
（3）政府办公流程：了解政府办公的相关流程，包括信息采集、处理、发布、反馈等环节。
（4）电子政务系统操作：掌握电子政务系统的基本操作，如信息发布、审批、查询等。
2. 实验方法本实验采用以下方法：（1）文献调研：查阅相关资料，了解电子政务的基本概念、发展历程、意义等。
（2）系统模拟：通过模拟电子政务系统，使学生熟悉政府办公角色、功能、流程以及系统操作。
（3）案例分析：分析国内外电子政务成功案例，总结经验与不足。
（4）小组讨论：分组讨论，交流学习心得，提高团队合作能力。
三、实验过程与结果1. 实验过程（1）学习电子政务基本概念、发展历程、意义等，了解电子政务在我国的发展现状。
（2）分析政府办公所涉及的角色，如领导、公务员、民众等，以及各角色的功能。
（3）熟悉政府办公流程，包括信息采集、处理、发布、反馈等环节。
（4）模拟电子政务系统，进行信息发布、审批、查询等操作。
（5）分析国内外电子政务成功案例，总结经验与不足。
（6）小组讨论，交流学习心得，提高团队合作能力。
2. 实验结果（1）学生掌握了电子政务的基本概念、发展历程、意义等。
（2）学生熟悉了政府办公所涉及的角色、功能以及相关流程。
（3）学生掌握了电子政务系统的基本操作，如信息发布、审批、查询等。
（4）学生分析了国内外电子政务成功案例，总结了经验与不足。
（5）学生提高了团队合作能力，交流学习心得。
行政审批实验报告
最后进入网站管理， 在材料设定项中将前面已设定好的事件进行添加，为下面前 置审批做好准备。 第二步：进行首页登入进入政务大厅，点击里面的行政审批事项或工商局， 进入页面如下图所示：
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电 子 政 务 实 验 报 告
选择需要进行注册的企业类型点击进入申办页面， 再点击申办按钮后进入名称预 审页面， 按提示进行填写， 例如注册名称为美伊酒业有限责任公司， 如下图所示：
第六步：最后一次进入个人后台管理，进行查看登记结婚的受理状态，如下 图所示：
附图 1
附图 2
综上所述,以登记结婚为例的个人行政审批完整流程到此结束。
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电 子 政 务 实 验 报 告
四、实验思考题： 什么是并联审批?我国实行网上并联审批的基本过程和目的是什么? 并联审批是指改变以前行政审批单位按序逐家进行行政审批的模式， 对涉及 两个以上部门共同审批办理的事项，实行由一个中心（部门或窗口）协调、组织 各责任部门同步审批办理的行政审批模式，做到“一窗受理、并联审批、统一收 费、限时办结” 。而并联审批制度，是指行政许可依法由地方人民政府两个以上 部门分别实施的， 本级人民政府可以确定一个部门受理行政许可申请并转告有关 部门分别提出意见后统一办理的制度。并联审批制度有三种形式：一是由地方人 民政府确定一个部门受理行政许可申请并转告有关部门提出意见后统一办理。 二 是由地方人民政府组织有关部门联合办理。对需两个以上部门分别审批的事项， 先明确一个主办部门，然后采取联合审批或会签的做法，实行多项合一、一次收 文，联合办理、一次审结。三是将符合地方人民政府规定条件的审批事项集中到 政务中心、审批大厅等地点集中办理。 并联审批制度与相对集中行政许可权制度不同。 相对集中行政许可权制度是 将有关部门的全部或部分行政许可权集中到一个部门行使， 由该部门承担相应的 法律责任，有关部门不再行使被集中的行政许可权，其权限被改变。并联审批制 度并没有改变相关部门的权限， 各个部门都在行使着各自的许可权，承担相应的 法律责任， 只是行政许可实施的运作方式和运作程序，由以前行政审批部门按序 逐家进行行政审批的模式， 变为由政府确定的部门或者政务中心协调、组织各相 关部门同步进行审批的行政审批模式。并联审批一般包括七大步骤：许可预告、 服务前移、一窗受理、内部运转、并行审批、限时办结、监控测评。 网上并联审批的基本过程一般包括：许可预告、服务前移、一窗受理、内部 运转、并行审批、限时办结、监控测评等流程。并联审批制度目的在于，它有利 于规范政府行为，解决办事程序过于复杂、办理时限过长，公民、法人和其他组 织负担过重、社会成本过高等问题，有利于促进政府转变职能，提高行政效率。
电子政务的实验报告
电子政务的实验报告电子政务的实验报告随着科技的不断发展，电子政务成为了现代社会中不可或缺的一部分。
电子政务的实施旨在提高政府的效率和透明度，为市民提供更便捷的公共服务。
本文将对电子政务的实验进行报告，探讨其对政府和市民的影响。
一、电子政务的定义和背景电子政务是指政府利用信息和通信技术来提供公共服务、管理政务和与市民互动的方式。
它的发展背景可以追溯到20世纪80年代，当时政府开始利用计算机技术来处理政务事务。
随着互联网的普及和信息技术的进步，电子政务得到了进一步的发展和应用。
二、电子政务的优势和挑战1. 优势电子政务的最大优势在于提高政府的效率和透明度。
通过电子化的方式，政府可以更快速地处理公共事务，减少纸质文件的使用，节约资源。
同时，电子政务也能够提供更方便的公共服务，市民可以通过互联网获取相关信息、申请办理事务，避免了繁琐的线下排队等待。
2. 挑战然而，电子政务的实施也面临着一些挑战。
首先是信息安全问题，政府在处理大量敏感信息时需要确保数据的安全性，防止信息泄露和黑客攻击。
其次是数字鸿沟问题，一些老年人和低收入群体可能没有接触和使用电子设备的能力，因此可能无法享受到电子政务带来的便利。
三、电子政务的实验案例1. 在线办事平台政府可以建立在线办事平台，提供各类政务服务的在线申请和办理。
市民可以通过电子设备提交申请材料，减少了传统线下办事的时间和成本。
同时，政府也可以通过在线平台更好地管理和跟踪办事流程，提高办事效率。
2. 电子投票系统电子投票系统可以提高选举的公正性和透明度。
市民可以通过互联网投票，避免了传统选举中的操纵和舞弊问题。
此外，电子投票系统还可以提高选举的效率，减少人力和物力的消耗。
3. 开放数据平台政府可以开放一些非敏感性的数据，供市民和企业使用。
这些数据可以用于研究、创新和决策。
同时，政府也可以通过开放数据平台更好地了解市民的需求和意见，为政府决策提供参考。
四、电子政务的影响和展望电子政务的实施对政府和市民都产生了积极的影响。
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切换用户，以个人身份进入行政大厅，如图7- 31所示。
在行政大厅的“在线受理”栏目下可以看到该服务，并点击它，如图7- 32所示。
可以看到我们之前对该行政事项的定义。点击【在线填报】，如图7- 33所示。
任务二：完成行政审批事项
切换用户，进入房产局。在“行政审批”下选择【个人事项】，能够看到该事项当前的状态，点击【处理】，如图7- 39所示。
在这里能够看到申请人的基本信息以及提交的材料，点击材料后的【查阅】。注意，此时的审核状态为空，如图7- 40所示。
下载材料进行查阅，若符合要求，则选择“合格”，点击【确定】，如图7- 41所示。
电子政务实验报告
专业班级学号姓名
实验名称行政审批系统学年学期1 2√
课程类别专业必修限选任选实践√实验时间2016年3月24日
实验目的
1）初步掌握行政审批的相关知识点；
2）了解完成行政审批系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；
3）了解行政审批系统中的流程。
实验任务
1）完成某项行政审批事项；
2）根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项；
右击步骤框，点击【设置属性】，设置步骤信息，如图7- 17所示。
填写步骤信息，选择步骤事件，点击【确定】，如图7- 18所示。
右击步骤框，点击【选择材料】，如图7- 19所示。
弹出步骤信息窗口，点击【选择材料】，如图7- 20所示。
选择需要用到的材料，点击【选择】，如图7- 21所示。
选择申请材料，点击【确定】，如图7- 22所示。
添加完成行政事项后，需要对其进行定义。点击操作下方的【定义】，如图7- 13所示。
在“申报材料”下点击【新增】，如图7- 14所示。
填写材料的名称和描述，选择材料类型，如果是表格的话，需要上传表格模板，点击【确定】，如图7- 15所示。
在“办理流程”下添加步骤，点击【添加步骤】，如图7- 16所示。
1）点击【行政审批系统】，如图7- 2所示。行政事项分类
进入行政大厅后台，如图7- 3所示。
在“行政事项分类”下选择【主题服务管理】，点击【新增】，如图7- 4所示。
输入主题服务名称，点击【确定】，如图7- 5所示。
在“行政事项分类”下选择【服务对象管理】，添加服务对象，如图7- 6所示。
在“行政事项分类”下选择【服务类型管理】，添加服务类型，如图7- 7所示。
保存成功之后，需要记住办事序号以及身份证号码，以便查询办事状态。点击【提交材料】，如图7- 35所示。
点击【上传】，上传必须提交的材料，如图7- 36所示。
选择文件上传，点击【提交】，如图7- 37所示。
确认基本信息填写完成，材料也上传完毕之后，点击【提交】，如图7- 38所示。
提交成功之后，该行政事项就处于等待受理的阶段。
为这两个步骤建立联系，点击【确认保存】，如图7- 56所示。
添加“服务指南”，点击【下一步】，如图7- 57所示。
添加“法律依据”，点击【完成定义】，如图7- 58所示。
在“行政事项列表”中选择该行政事项，并点击【提交】，如图7-59所示。
换用户，进入行政大厅后台，发布该行政事项，如图7- 60所示。
这时，在流程框可以看到我们添加的流程效果。按照这样的步骤，自行添加“受理、初审和决定”三个步骤，如图7- 23所示。
添加完成后，点击【确认保存】。保存流程之后，点击【下一步】，如图7- 24所示。
填写服务指南的相关信息，点击【确认保存】。保存成功之后，点击【下一步】，如图7- 25所示。
填写法规依据，点击【确认保存】。保存成功之后，点击【完成定义】，如图7- 26所示。
3）完成某项并联审批事项；
4）根据案例文档定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项；
5）根据案例文档定义复杂并联审批事项并完成此项并联审批事项。
实验准备
装有电子政务的FTP系统
1.行政审批 2.办理状态查询 3.修改行政事项 4.行政事项发布
5.并联审批 6.填写催办信息
实验内容步骤（可附页）：
任务一：行政事项管理
2）行政事项管理
切换用户，点击“登记行政部门”后的【进入】，如图7- 8所示
选择需要添加的部门，点击下方的【选择】，如图7- 9所示。
点击行政部门“房产局”后的【进入】，进入房产局内部系统，如图7- 10所示。
在“事项管理”下选择【行政事项管理】，点击【新增】，如图7- 11所示。
填写行政事项基本信息，点击【确定】，如图7- 12所示。
按照定义的流程继续进行审核，直至审核完毕。
审核完毕之后，在“已办理完结项目”中可查看，如图7- 46所示。
进入行政大厅，根据办事序号和身份证号，可以查询办事状态。这里，办事状态显示为“审核通过”，如图7- 47所示。
注：企业事项、港澳台侨外国人事项与个人事项的流程相同，这里不再赘述。
任务三：完成某项并联审批事项
1）行政事项管理
点击登记行政部门后的【进入】，如图7- 48所示。
点击该行政事项列表后的【定义】，如图7- 51所示。
添加“申办材料”，点击【确定】，如图7- 52所示。
新增流程，设置步骤“受理”的信息，点击【确定】，如图7- 53所示。
选择申请材料，点击【确定】，如图7- 54所示。
添加步骤“决定”的信息，点击【确定】，如图7- 55所示。
完成定义之后，需要将该行政事项进行提交。选择行政事项，点击下方的【提交】，如图7- 27所示。
切换用户，点击“行政大厅后台”后的【进入】，如图7- 28所示。
在“行政事项列表”下点击【发布】，将该行政事项发布，如图7- 29所示。
选择主题服务、服务对象以及服务类型，点击【确定】，如图7- 30所示。
材料审核通过之后，审核状态也随之改变。点击下方的【审查通过】，如图7- 42所示。
这时，弹出确认窗口，显示流程信息，点击【转到下一流程】，如图7- 43所示。
现在是流程中的“受理”步骤，点击【审查通过】，如图7- 44所示。
这时，弹出确认窗口，显示流程信息，点击【转到下一流程】，如图7- 45所示。
选择主题服务、服务对象以及服务类型，点击【确定】，如图7- 61所示。
进入“卫生局”后台，添加行政事项并定义。接着，进入行政大厅后台，发布该事项。具体步骤同上，具体数据信息详见实验数据。