术数学入门基础

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术数学入门基础

术数学入门基础

远古鸿蒙天地混沌一气,是为无极.万事万物都从无中来,最后归于无,所以无地概念和有是相对地,易学研究地问题就是无与有地关系.世间万物没有可以脱离阴阳地,阴阳是一个最大地概念,甚至可以说无极和太极也是一对阴阳.所以阴阳是一对,但是并不是说阴阳要混在一起,我们要学会区分阴和阳.阳主动,主气势,主氛围,就好比四季地时令你看不到春夏秋冬但是却事实存在,阳就好比时令之气一样,看不到摸不着却可以影响万事万物,所以阳无形.阳气是积极向上地,是带领人前进地,是正大光明地.阴主静,主内在,为实质,就好比花草树木,是五行之气地反映,也是阳气地载体,其作用就是把阳气表现成实质,所以阴是指可以摸到看到地实质地东西,所以阴有质.阴气是寒冷地,潜伏地,使人寒冷而不前,使人阴暗,是暗地里地,偷偷摸摸地.阴阳是一个大概念,现在说下五行.五行为金木水火土.五行也有阴阳,火木为阳,金水为阴,土为中性.因为木和火都是向上地,金水是阴寒地,而土遇火则热,遇水则成泥,性质多变,受其他四个影响故为中性.五行可以生克生金生水,水生木,木生火,火生土,土生金. 生既是帮助,付出,受生地自然好,但是生出去地自然会有消耗,比如金生水,水是舒服了,金自己却损耗了.克金克木,木克土,土克水,水克火,火克金. 克是一种对抗,一种矛盾,相克则代表必有事情发生.克是一种相互损伤,比如水克火,水把火浇灭地同时,自己也被蒸发了一部分,而且温度也升高了.五行中,金主义,木主仁,火主礼,水主智,土主信.不要看不起这些,其实是很有意义地,就比如一个人地八字,如果某一个五行比较多说明他地性格会偏向于此,或者梅花中某种五行多卦主可能性格上也接近此五行.现在再说一下天干地支,十天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬葵.十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥.先分一下阴阳,天干主阳,地支主阴.下面来详细说说.天干主阳,天干地五行是,甲乙木,丙丁火,戊己土,庚辛金,壬葵水.其中甲丙戊庚壬为阳干,乙丁己辛葵未阴干.记法是,甲乙丙丁戊己庚辛壬葵,依次为到,单数为阳,双数为阴.地支主阴,地支地五行是,子丑水,寅卯木,巳午火,申酉金,亥子水,辰戌丑未土.其中子寅辰午申戌为阳,丑卯巳未酉亥为阴.记法是,子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥,依次为到,单数为阳,双数为阴.打个比方,甲为阳,乙为阴,寅为阳,卯为阴.说一下天干地支阴阳地区别,天干代表地是天中时令之气,为五行之气周游于天上,比如甲木气,庚金气,就像春天,是因为甲木之气周游于天,所以草木才能生长繁盛.甲木代表所有树木地气,正是甲木地作用树木才能拥有生命,甲木是气,承载甲木气地自然就是地支了.乙木是木地质,就是木地品质.因为甲乙有阴阳之分所以甲代表地是木地气,以代表地是木地质.地支代表在大地上五行之气地具体表现,比如寅卯为木,因为受到木气地影响,才能长成大树和花草.寅卯有阴阳地区别,所以寅长成了大树,卯却是小花小草.别小看了天干地支,在八字中仅用天干,地支和上面地五行就有一定地作用地.天干是一种外在地表现,是给人地一种感觉,地支是内在地,隐藏较深地.比如一个人,假如八字上,天干地火多,那这个人多数给人地感觉是很懂礼地.如果八字地地支,土比较多,那说明这个人把信作为自己地准则是可靠地人.八卦,首先无极生太极,太极有两仪(阴阳),两仪生四象,四象生八卦.我们用▆▆表示阴爻,▆▆▆表示阳爻.这就是两仪了.(两仪实际上就是一个阴爻和一个阳爻)接下来两仪生四象:▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆四象:实际上是在两仪地基础上再加上阴阳爻,组合成了四种组合.再接着四象生八卦八卦实际上是在四象地基础上,加上阴阳爻,组成地种组合.八卦分阴阳:阳:乾,震,坎,艮.阴:坤,巽,离,兑.用一个故事帮助大家记忆八卦.天地初分有了天地,天地名字叫乾,地地名字叫坤,乾代表天所以很威严,很正派,但是也很冷酷.坤代表地,很包容,但是有时候就成了溺爱.乾坤朝夕相处终于日久生情在了一起.他们生了个孩子,其中个男孩,个女孩,分别代表雷,风,水,火,山,泽.他们生地第一个儿子叫做震,因为是天地第一个儿子,立刻就被立为了太子,所以震是长子,也很威严,脾气也不小,但是心怀仁义,做事端正,因为他以后要继承帝位地,震为正气代表雷.而后有了第二个孩子,是个女儿,她地名字叫巽,巽喜欢跟哥哥震在一起但是震是雷跑地快啊,所以巽就化成了风,只有风能勉强追上雷地脚步,所以巽是长女,代表风,做事麻利,但是喜欢跟风,同时由于是长女所以会帮助母后协理后宫所以能写会算,节俭持家.再后来又有了第三个孩子,也是二子,叫坎,因为上面有哥哥姐姐,下面还有弟弟妹妹,夹在中间,所以坎性子活,人机灵,滑溜,既不被小地缠着,也不被大地欺负,所以坎代表水,为中子.第四个孩子叫离,离是个调皮地小丫头,是二女而,活泼可爱,很直爽,但是做事情急躁有时候会半途而废,惹事最多地就是她,经常被告状,离代表火,为中女.再第五个孩子,是个男孩,叫做艮,是最小地儿子,艮因为是小儿子很得大家宠爱,被宠地成了个坏脾气,性子倔,一般人地话听不进去,想干嘛干嘛,艮代表山,是少子.最后一个孩子,第六个是个女孩,叫做兑,小公主,长得可好看了,白白净净地像瓷娃娃似得,非常受宠,所以娇气,被说两句就泪眼汪汪地,哭哭啼啼受不得气,所以兑代表泽,是少女.以上是八卦,而易经地六十四卦就是八卦之间相互组合,所以*.说下学习预测学地几点问题首先预测学既是以预测主要目地地学术范畴预测学实际分为两类:命理学和决策学命理学主要包括:四柱八字,紫微斗数,面相手相等,以个体信息为主地决策学主要包括:梅花,六壬,六爻,奇门,大衍等,以所问事情为主地命理学相对来说预测时间间隔较大,事情较多,一般都是对一个人从出生到死亡地生活阶段地吉凶晦涩,身边人物地生病老死为主体决策学相对来说预测时间间隔较短,事情较仔细,一般是对某些问题事情地发展做分析,对其从开始到结束所可能发生地影响做估计,达到趋吉避凶地决策作用所以实际上命理和决策应该是相辅相成地它们地实际作用其实是相当可观地,比如,现在很多婴儿出生地时候有先天性地疾病,假如事先通过对夫妻八字地推算,测出将在某个时间段内生出有问题地孩子,那么我在这个时间段不生孩子是否就避免了呢?同时,使用决策学进行选择,挑选最佳地时间是否不仅可以避免悲剧还能做到优生优育呢?当然这只是一个猜想还有待实践,但是这种由知命到改命正是我们学习预测学所要坚定地信念.现今很多人学习预测把预测学当做了一种心理学,这是很羞耻地事情,预测就是预测,希望大家引以为戒.同时还有一些人,学习预测学别人问一个问题,比如问婚姻,你把人家门口几棵树,啥时候死了几个人,哪儿有水断得乱七八糟,最后婚姻咋样,双方情况支支吾吾,我们学预测不要一味追求这些细节,先把事情断对了,再研究细节,不要舍本逐末.还有一些人,看了一点书,就飘飘然了,乱提什么理论猜想,我很反对这种,如果真有研究,把你地理论地来源写出来,并且能够辅以大量地实例,并且能够经得起现场检验,如果没有以上几点,就别瞎说瞎搞,任何术数发展这么久不是只有你一个人聪明关键是很多问题经不起实践地考验.大家以后碰到这种人,就让他引依据,拿实例,现场测,就这三样,很多大师都可以闭嘴了.说到大师,我也提几句,学预测学要自强不息,对人尊敬是好地,但是大师不要乱叫,有学问地没学问地混为一谈反而搅乱了池水,影响了后学,大家引以为戒.最后,数术没有高下之分,个人技术有高低罢了,不要贬低任何一门学问.同时也不要轻视任何一门学问.相信自己能学好,努力用心地去学,任何学问都有条理性和理论性,自己多总结几条数术公式,可以套用地,每天学一点,终有学好地一日.惟易之渺渺,诸君共勉,壮我易道!不好意思,为了看起来方便,把回复地删掉了,见谅!上面讲了这么些但是具体怎么学还是没有涉及到,现在说一下我所接触到地一些数术,可以通过哪些书籍入门具体地一些步骤吧.梅花易数特点:入门容易,记地东西相对较少,非常灵活,没有太多硬性要求,常常几秒得出结果缺点:学精不易,可以参考地古籍卦例很少,或者断得奇准,或者基本靠猜学习:我当初是看林武樟地梅花易数入门地,很短地视频教会起卦什么地,学习地话《梅花易数》推荐文言地;《梅花新易》贾双萍写地,还不错能帮助很多新人;张延生地《易学入门》和《易学应用》,两本书有重叠部分;一本《周易古筮考》基本上八卦为主地预测术都应该看得一本书;还有玄空子地《仙易俏梅花》;我知道地看过地大概就这些了.六爻纳甲筮法特点:一般情况下一事一问,俗称金钱卦,钱币卦,是在八卦地基础上进行改进地,准确率很高,学者较多,古籍经典不少,现今书籍也多,可以与梅花相互参悟缺点:要摇卦,起卦不够快,记忆内容不少,世应用身怎么区分初学很容易迷糊学习:我看地是古书《增删卜易》《卜筮正宗》《易隐》《易冒》这些古书可以参看,以野鹤地《增删卜易》为主.现代地我看过李计忠写地好像叫《六爻一卦多断》是在大学图书馆看到地;李洪成地《六爻答疑问》也可以看看:我建议以古书为主,先学会一事一断,学好了再追求别地.大衍之数特点:似乎是源自易经地古筮法缺点:比较繁琐,麻烦学习:《周易古筮考》还有《周易》,《周易》其实是本工具书,没必要去背,就像字典似得.这个大衍用地少,不多说了.小成图特点:易学,有条理,只与周易有关联缺点:基本上不用天干地支这些,内容不够丰富学习:网上有《小成图快速入门》,可以去小成图百度贴吧精品看看,这个我也接触不多,不过目地性和条理性都比较明确.以上都是以八卦为主体地,下面讲讲其他地四柱八字特点:名气最大,流传最广泛,知道地人最多,最贴近生活,学好知命,受用无穷缺点:难度比较大,新旧派有争议,学者良莠不齐学习:个人主张纯正地子平法,坚决抵制新派地什么从强,从弱.子平一脉有名地书就那么几本《滴天髓》《三命通会》《穷通宝鉴》《渊海子平》,近点地地《子平真诠》这本书很多人作为八字入门,但是注解有一定地问题,建议以原文为主,还有一本不错地书《子平格局命法元钥》,目前只有上册,但是入门也算够了.建议先搜搜八字命理小知识,八字真踪等一些今人写地看介绍基础地,十神心性啊,功能啊,大运小运怎么排啊这些.穷通宝鉴写得很好一定要读,滴天髓地天干部分很不错.紫微斗数特点:名气也比较大地,由七政四余演化而来,研究星对人地影响等等缺点:记得东西太多了,主星辅星等等学习:《紫微斗数精成》《中州派紫微斗数讲义》主要看下王亭之写地一些,这个我没怎么学知道地不多.相学特点:看看手相面相就能说出很多问题,与中医望诊有点联系缺点:网络时代看面看手有点难度学习:《神相铁关刀》《冰鉴》《公笃相法》等等,这个我接触得更少,感兴趣地可以搜搜奇门遁甲特点:古代三式之一,被称为帝王之学,排兵布阵常用缺点:古籍可考例证太少,学习难度不小学习:《神奇之门》《开悟之门》看完差不多知道看啥书了,这个我不是很清楚了小六壬金口诀特点:相传为孙膑所传,快狠准缺点:学术上不够完整,书籍卦例不多学习:《六壬金口诀》,这个比较简单,准确率也很高中六壬天罡掌诀特点:相传是袁天罡,诸葛亮都学过地,也是很准地缺点:学地人也比较少,书籍卦例不多学习:《中六壬天罡掌诀》,这个我完全没有接触啥了…大六壬(六壬神课)特点:理法并重,条理清晰,古籍完备,发展成熟缺点:入门难,记背多,多数人起课慢学习:可以看杨春义地大六壬视频,是免费地,看完就差不多了,书籍上古籍比较多《六壬指南》必看,指掌,心印都要背诵,《六壬大全》里面地课经集要看,诗赋要背,《毕法赋》要背.然后入门不想看视频可以看北海闲人写地《六壬金针》.六壬有难度,要难坚持,但是付出多回报也多.测字特点:各种不同预测学都有测字缺点:比较乱,没有比较正规地学习路线学习:《测字秘牒》《梅花易数》地测字部分,其他地就不清楚了。

高等数学零基础入门教程

高等数学零基础入门教程

高等数学零基础入门教程第一章:数列与极限1.1 什么是数列?数列是由一系列按照一定规律排列的数所组成的序列。

例如:1,2,3,4,5,...就是一个数列,其中的规律是每个数比前一个数大1。

1.2 数列的分类数列可以分为等差数列和等比数列。

等差数列是指数列中的每两个相邻项之差为常数,而等比数列是指数列中的每两个相邻项之比为常数。

1.3 数列的通项公式数列的通项公式是指通过数列的规律,找到数列中第n项与n的关系的公式。

通项公式可以帮助我们快速计算数列中任意一项的值。

1.4 极限的概念在数学中,极限是指当自变量趋近于某个值时,函数或数列相应的取值趋近于某个值的过程。

极限可以帮助我们研究函数或数列在某一点的行为特性。

第二章:导数与微分2.1 函数的导数函数的导数描述了函数在某一点的变化率,它可以帮助我们研究函数的增减性、最值等性质。

导数的计算可以通过求导公式或几何意义进行。

2.2 导数的性质导数具有线性性、乘法法则、链式法则等性质,这些性质可以简化导数的计算过程,并帮助我们更好地理解函数的特性。

2.3 高阶导数除了一阶导数外,函数还可以有二阶导数、三阶导数等。

高阶导数可以帮助我们研究函数更加详细的性质。

2.4 微分的概念微分是导数的一种形式,它描述了函数在某一点的变化量与自变量变化量之间的关系。

微分在近似计算、最值求解等问题中具有广泛的应用。

第三章:积分与定积分3.1 不定积分不定积分是求解函数的原函数的过程,它是导数的逆运算。

不定积分可以帮助我们求解函数的积分表达式。

3.2 定积分的概念定积分是求解函数在某个区间上的累积效应的过程。

定积分可以帮助我们计算曲线下的面积、弧长、体积等物理问题。

3.3 定积分的性质定积分具有线性性、区间可加性、积分中值定理等性质,这些性质可以简化定积分的计算过程,并帮助我们更好地理解积分的含义。

3.4 牛顿-莱布尼茨公式牛顿-莱布尼茨公式是导数与积分之间的重要关系,它描述了函数在某个区间上的积分与该区间两端点的原函数值之差的关系。

数学基础知识是指什么内容

数学基础知识是指什么内容

数学基础知识是指什么内容数学基础知识是指数学学科的基本概念、原理和方法论等内容。

它是数学学习的起点和基石,是学习更高级数学分支的必备条件。

数学基础知识的掌握对于个人学习和职业发展来说都至关重要。

本文将介绍数学基础知识的一些常见内容,帮助读者了解数学基础知识的重要性和应用。

1.数字和计算数字是数学中最基本的概念之一。

数学基础知识包括整数、小数、分数、百分数等数字的概念和运算规则。

在数学中,我们使用算术运算符如加减乘除以及指数和根号等操作符进行计算。

2.代数代数是数学中的一个重要分支,研究数和符号的关系。

代数基础知识包括代数表达式、方程、不等式等概念和解题方法。

通过代数,我们可以解决实际问题,推导数学公式和结论。

3.几何几何是研究空间、形状和位置关系的学科。

数学基础知识中的几何包括点、线、面、体等基本概念,以及相关的几何定理和证明方法。

几何知识帮助我们理解和描述我们周围的物体和空间。

4.概率与统计概率与统计是数学中的另一个重要分支,用于分析和解释随机事件的规律性。

数学基础知识中的概率与统计包括计算概率、统计数据的收集和分析、抽样和推断等内容。

概率与统计广泛应用于科学、工程、经济等领域。

5.数学推理和证明数学中的推理和证明是数学基础知识的核心。

数学推理是通过逻辑推理,从已知事实推导出新的结论。

证明是用严谨的数学语言和推理,证明一个数学命题的真实性。

数学推理和证明培养了逻辑思维和分析问题的能力。

6.数学模型与应用数学模型是数学基础知识的应用之一,通过数学符号和方程式对实际问题进行建模和求解。

数学模型应用于物理、生物、经济等领域,帮助我们理解和解决现实世界中的问题。

7.数学思想与创造力数学基础知识培养了人们的数学思维和创造力。

数学思维是一种逻辑思维和抽象思维的训练,它培养了我们观察问题的能力和解决问题的方法。

创造力是运用数学知识发掘新的数学规律、定理和方法的能力。

综上所述,数学基础知识是数学学科的基础和起点,它包括数字和计算、代数、几何、概率与统计、数学推理和证明、数学模型与应用以及数学思想与创造力等内容。

数学学习的基础知识与技巧

数学学习的基础知识与技巧

数学学习的基础知识与技巧数学作为一门学科,是许多学生所害怕的科目之一。

然而,数学对于我们的生活和未来职业发展都具有重要的意义。

为了克服这种挑战,我们需要掌握一些基础知识和技巧。

本文将介绍数学学习的基础知识和技巧,帮助读者更好地掌握数学。

1. 数学基础知识在开始数学学习之前,我们需要了解一些基础知识。

首先,我们需要了解数学中常用的基本运算,如加法、减法、乘法和除法。

这些基本运算对于解决数学题目非常重要。

此外,了解数学中的数学符号和术语也是必要的。

例如,"+"表示加法,"-"表示减法,"*"表示乘法,"/"表示除法。

了解这些符号和术语可以帮助我们更好地理解和解决数学问题。

2. 数学学习的技巧除了基础知识外,掌握一些数学学习的技巧也非常重要。

以下是几个有效的数学学习技巧:a. 理解概念:在学习数学时,我们需要理解每个概念的含义和用途。

不仅要记住公式和规则,还要理解它们的背后原理和逻辑。

b. 掌握基本技巧:数学学习需要一些基本的计算技巧,如加减乘除、分数计算、百分比等。

掌握这些基本技巧可以帮助我们更好地解决数学问题。

c. 练习和应用:数学需要不断的练习和应用。

通过做大量的练习题和应用题,我们可以熟悉不同类型的数学问题,并提高解题的能力。

d. 寻求帮助:如果遇到数学上的困惑,不要害怕寻求帮助。

可以向老师、同学或家长请教,他们可以给予你一些建议和解决问题的思路。

e. 注重思维训练:数学学习不仅仅是记忆和运算,还需要培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

可以通过解决一些数学谜题和难题来锻炼思维。

3. 数学学习中的注意事项在进行数学学习时,我们需要注意以下几点:a. 注意细节:数学中存在许多细节,如小数点的位置、符号的使用等。

我们需要在解题时仔细阅读题目,注意细节,以避免犯错。

b. 整理笔记:数学学习过程中,及时整理笔记是非常重要的。

从零开始小学数学的基础知识

从零开始小学数学的基础知识

从零开始小学数学的基础知识数学是一门基础学科,对于孩子们来说,学好数学是打好学习基础的关键之一。

在小学阶段,数学的学习也是从零开始的,从最基础的知识逐渐深入学习。

本文将从零开始,介绍小学数学的基础知识,帮助孩子们打下坚实的数学基础。

一、数字与计数在小学数学学习的起点,就是数字与计数。

孩子们需要学会用数字表示物体的数量,并进行计数。

首先,孩子们需要认识从1到10的数字,并能够用正确的顺序进行计数。

接着,他们需要学会将数字与具体物体相对应,例如将数字“1”对应到一只手指,将数字“2”对应到两只眼睛等。

通过实际操作,帮助孩子们理解数字的含义。

二、加法与减法在掌握基本的数字与计数后,孩子们将进一步学习加法与减法。

加法是指将两个或多个数字相加得到一个和的操作,而减法则是指从一个数字中减去另一个数字得到差的操作。

在学习加法与减法时,孩子们可以使用实际物体来进行操作,例如用小球来进行加减法的练习。

三、数的比较数的比较是数学学习中的重要内容之一。

在小学阶段,孩子们需要学会将数字进行比较,并能够正确判断大小关系。

比较数字的大小可以通过数字的大小顺序来判断,例如数字3大于数字2,数字5小于数字8等。

通过与实际生活相结合的例子,帮助孩子们理解数的比较。

四、数的分类除了比较数字的大小,孩子们还需要学会对数字进行分类。

数的分类可以根据数字的性质、大小等进行划分。

例如,孩子们可以将数字分为偶数和奇数,将数字分为一位数、两位数等。

通过将数字进行分类,帮助孩子们更好地理解数字的特点。

五、形状与空间小学数学学习还包括对形状和空间的认识。

孩子们需要学会识别常见的二维和三维形状,并能够进行分类。

在认识形状的过程中,孩子们可以通过实际物体进行观察与比较。

此外,孩子们还需要学会在空间中进行定位和方位的判断,例如左右、上下、前后等。

通过实际操作与游戏,培养孩子们的空间意识。

六、时间与日历小学数学学习还包括对时间与日历的认识。

孩子们需要学会识别钟表上的时间,并能够进行简单的时间计算。

人教版数学从零开始学习数学基础知识

人教版数学从零开始学习数学基础知识

人教版数学从零开始学习数学基础知识数学作为一门基础学科,对于每个学生来说都是必须学习的。

从小学到高中,在人教版的数学教材中,我们可以系统地学习到数学的基础知识。

本文将从数学初学到数学基础知识的学习方法进行论述,以帮助学生从零开始学好数学。

一、数学初学阶段在数学初学阶段,学生接触到最基础的数学概念和运算。

这个阶段主要包括数与数量、整数、分数和小数的学习。

1. 数与数量数与数量是数学的基础。

在数与数量的学习中,我们需要掌握数的读法、写法和数的比较等基本概念与技巧。

例如,我们需要学会用汉字读出一个数,或者将一个数用数字与单位表示。

2. 整数整数是正数、0和负数的统称。

在整数的学习中,我们需要了解整数的基本性质,如正负数的加减法、乘除法等。

同时,我们还需要学会如何在数轴上表示整数,并能够灵活运用整数解决实际问题。

3. 分数和小数分数和小数是数的一种特殊形式,也是数学中常见的形式。

在学习分数和小数时,我们需要掌握它们的定义、性质和相互之间的转化关系。

并且,我们还需要学会对分数和小数进行加减乘除运算,并能够将分数和小数运用到实际问题中。

二、数学基础知识的学习方法在学习数学基础知识时,我们应该注重以下几个方面的方法。

1. 理解与记忆相结合数学是一门理论和运用相结合的学科。

在学习数学基础知识时,我们既要理解概念和规则,又要进行大量的记忆工作。

例如,在学习数的比较时,我们需要理解大小比较的规则,同时也需要记住一些特殊的大小关系,如0与负数的比较规则。

2. 反复练习与应用数学的学习需要进行反复练习与应用。

只有通过大量的练习,我们才能更好地掌握基本概念与技巧,并能够将其应用到实际问题中。

所以,在学习基础知识时,我们不能止步于理论,还要进行大量的练习与应用。

3. 理解与实际问题的结合数学是一门与实际问题密切相关的学科。

在学习数学基础知识时,我们要将其与实际问题相结合,理解数学中知识的实际应用。

例如,在学习数的比较时,我们可以通过实际例子来加深理解,如比较不同商品的价格,判断优惠幅度。

数学基础知识概念大全

数学基础知识概念大全

数学基础知识概念大全数学作为一门科学和工具,其基础知识是我们学习更高阶数学内容的关键。

本文将介绍数学基础知识中的一些重要概念,帮助读者建立起扎实的数学基础。

1. 数学符号与公式1.1 数学符号•加号(+):表示加法运算•减号(-):表示减法运算•乘号(×):表示乘法运算•除号(÷):表示除法运算•等号(=):表示左右两边相等1.2 常见公式•二次方程公式:ax2+bx+c=0•直线方程:y=mx+b•圆的面积公式:$A = \\pi r^2$•三角函数:$\\sin\\theta, \\cos\\theta, \\tan\\theta$2. 数学基础运算2.1 四则运算•加法:将两个数相加•减法:将第二个数从第一个数中减去•乘法:将两个数相乘•除法:将第一个数除以第二个数2.2 平方根与立方根•平方根:一个数的平方根是另一个数的平方•立方根:一个数的立方根是另一个数的立方3. 代数学基础3.1 一元一次方程一元一次方程是形如ax+b=c的代数方程,其中a,b,c为已知数,x为未知数。

3.2 因式分解因式分解是将一个多项式写成若干个一次或二次多项式的乘积。

4. 几何学基础4.1 几何图形•点:位置但无大小•直线:具有方向但无端点•射线:具有起点但无终点•角:由两条射线共同端点组成4.2 三角形•等边三角形:三条边均相等•直角三角形:有一个角为直角•锐角三角形:所有角均为锐角•钝角三角形:有一个角为钝角5. 概率论基础5.1 概率概率是描述事件发生可能性的数值,通常用$0\\leq p \\leq 1$的区间表示,其中p表示概率值。

5.2 事件与样本空间•事件:可能发生的结果•样本空间:所有可能结果的集合概率可以用事件发生数目除以样本空间大小来计算。

6. 统计学基础6.1 统计量•均值:表示数据的平均值•方差:表示数据分散程度•标准差:方差的平方根•中位数:数据中间的值6.2 概率分布•正态分布:以均值为中心对称的分布•泊松分布:描述单位时间内随机事件发生次数的分布•均匀分布:所有数值概率均相同的分布7. 数学基础知识总结通过本文介绍的数学基础知识概念,读者可以建立起扎实的数学基础,在学习高级数学课程时更加轻松。

从零开始学习算术的必备基础知识

从零开始学习算术的必备基础知识

从零开始学习算术的必备基础知识算术是数学的基础,也是我们日常生活中不可或缺的一部分。

对于初学者来说,掌握算术的基础知识是非常重要的。

本文将介绍从零开始学习算术所需的必备基础知识,包括数字与数位、基本运算、数的性质等内容。

一、数字与数位在学习算术之前,我们首先要了解数字与数位的概念。

数字是用来计数和表示数量的符号,常见的有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等10个数字。

数位是数字在一个数中所占的位置,数从右往左依次为个位、十位、百位、千位等。

例如,数字235中的2是百位数字,3是十位数字,5是个位数字。

二、基本运算学习算术的基础是掌握四则运算,即加法、减法、乘法和除法。

下面分别介绍这四种运算。

1. 加法加法是将两个或多个数值相加的运算。

在加法中,有三个基本要素:被加数、加数和和。

例如,2 + 3 = 5,其中2是被加数,3是加数,5是和。

2. 减法减法是从一个数值中减去另一个数值的运算。

在减法中,有三个基本要素:被减数、减数和差。

例如,5 - 3 = 2,其中5是被减数,3是减数,2是差。

3. 乘法乘法是将两个或多个数相乘的运算。

在乘法中,有三个基本要素:乘数、被乘数和积。

例如,2 × 3 = 6,其中2是乘数,3是被乘数,6是积。

4. 除法除法是将一个数分成若干等分的运算。

在除法中,有四个基本要素:被除数、除数、商和余数。

例如,10 ÷ 3 = 3余1,其中10是被除数,3是除数,3是商,1是余数。

三、数的性质除了掌握基本的四则运算,了解数的性质也是学习算术的基础。

下面介绍几种常见的数的性质。

1. 奇偶性奇偶性是指一个数是奇数还是偶数。

一个数除以2,如果余数为0,则为偶数,否则为奇数。

例如,2、4、6、8是偶数,而1、3、5、7是奇数。

2. 整除性整除性是指一个数能否被另一个数整除。

如果一个数能够被另一个数整除,则称其为倍数。

例如,6能够被2整除,所以6是2的倍数。

3. 质数与合数质数是指只能被1和自身整除的数,如2、3、5、7等。

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远古鸿蒙天地混沌一气,是为无极。

万事万物都从无中来,最后归于无,所以无的概念和有是相对的,易学研究的问题就是无与有的关系。

世间万物没有可以脱离阴阳的,阴阳是一个最大的概念,甚至可以说无极和太极也是一对阴阳。

所以阴阳是一对,但是并不是说阴阳要混在一起,我们要学会区分阴和阳。

阳主动,主气势,主氛围,就好比四季的时令你看不到春夏秋冬但是却事实存在,阳就好比时令之气一样,看不到摸不着却可以影响万事万物,所以阳无形。

阳气是积极向上的,是带领人前进的,是正大光明的。

阴主静,主内在,为实质,就好比花草树木,是五行之气的反映,也是阳气的载体,其作用就是把阳气表现成实质,所以阴是指可以摸到看到的实质的东西,所以阴有质。

阴气是寒冷的,潜伏的,使人寒冷而不前,使人阴暗,是暗地里的,偷偷摸摸的。

阴阳是一个大概念,现在说下五行。

五行为金木水火土。

五行也有阴阳,火木为阳,金水为阴,土为中性。

因为木和火都是向上的,金水是阴寒的,而土遇火则热,遇水则成泥,性质多变,受其他四个影响故为中性。

五行可以生克生金生水,水生木,木生火,火生土,土生金。

生既是帮助,付出,受生的自然好,但是生出去的自然会有消耗,比如金生水,水是舒服了,金自己却损耗了。

克金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。

克是一种对抗,一种矛盾,相克则代表必有事情发生。

克是一种相互损伤,比如水克火,水把火浇灭的同时,自己也被蒸发了一部分,而且温度也升高了。

五行中,金主义,木主仁,火主礼,水主智,土主信。

不要看不起这些,其实是很有意义的,就比如一个人的八字,如果某一个五行比较多说明他的性格会偏向于此,或者梅花中某种五行多卦主可能性格上也接近此五行。

现在再说一下天干地支,十天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬葵。

十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。

先分一下阴阳,天干主阳,地支主阴。

下面来详细说说。

天干主阳,天干的五行是,甲乙木,丙丁火,戊己土,庚辛金,壬葵水。

其中甲丙戊庚壬为阳干,乙丁己辛葵未阴干。

记法是,甲乙丙丁戊己庚辛壬葵,依次为1到10,单数为阳,双数为阴。

地支主阴,地支的五行是,子丑水,寅卯木,巳午火,申酉金,亥子水,辰戌丑未土。

其中子寅辰午申戌为阳,丑卯巳未酉亥为阴。

记法是,子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥,依次为1到12,单数为阳,双数为阴。

打个比方,甲1为阳,乙2为阴,寅3为阳,卯4为阴。

说一下天干地支阴阳的区别,天干代表的是天中时令之气,为五行之气周游于天上,比如甲木气,庚金气,就像春天,是因为甲木之气周游于天,所以草木才能生长繁盛。

甲木代表所有树木的气,正是甲木的作用树木才能拥有生命,甲木是气,承载甲木气的自然就是地支了。

乙木是木的质,就是木的品质。

因为甲乙有阴阳之分所以甲代表的是木的气,以代表的是木的质。

地支代表在大地上五行之气的具体表现,比如寅卯为木,因为受到木气的影响,才能长成大树和花草。

寅卯有阴阳的区别,所以寅长成了大树,卯却是小花小草。

别小看了天干地支,在八字中仅用天干,地支和上面的五行就有一定的作用的。

天干是一种外在的表现,是给人的一种感觉,地支是内在的,隐藏较深的。

比如一个人,假如八字上,天干的火多,那这个人多数给人的感觉是很懂礼的。

如果八字的地支,土比较多,那说明这个人把信作为自己的准则是可靠的人。

八卦,首先无极生太极,太极有两仪(阴阳),两仪生四象,四象生八卦。

我们用▆▆表示阴爻,▆▆▆表示阳爻。

这就是两仪了。

(两仪实际上就是一个阴爻和一个阳爻)接下来两仪生四象:▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆四象:实际上是在两仪的基础上再加上阴阳爻,组合成了四种组合。

再接着四象生八卦八卦实际上是在四象的基础上,加上阴阳爻,组成的8种组合。

八卦分阴阳:阳:乾,震,坎,艮。

阴:坤,巽,离,兑。

用一个故事帮助大家记忆八卦。

天地初分有了天地,天的名字叫乾,地的名字叫坤,乾代表天所以很威严,很正派,但是也很冷酷。

坤代表地,很包容,但是有时候就成了溺爱。

乾坤朝夕相处终于日久生情在了一起。

他们生了6个孩子,其中3个男孩,3个女孩,分别代表雷,风,水,火,山,泽。

他们生的第一个儿子叫做震,因为是天的第一个儿子,立刻就被立为了太子,所以震是长子,也很威严,脾气也不小,但是心怀仁义,做事端正,因为他以后要继承帝位的,震为正气代表雷。

而后有了第二个孩子,是个女儿,她的名字叫巽,巽喜欢跟哥哥震在一起但是震是雷跑的快啊,所以巽就化成了风,只有风能勉强追上雷的脚步,所以巽是长女,代表风,做事麻利,但是喜欢跟风,同时由于是长女所以会帮助母后协理后宫所以能写会算,节俭持家。

再后来又有了第三个孩子,也是二子,叫坎,因为上面有哥哥姐姐,下面还有弟弟妹妹,夹在中间,所以坎性子活,人机灵,滑溜,既不被小的缠着,也不被大的欺负,所以坎代表水,为中子。

第四个孩子叫离,离是个调皮的小丫头,是二女而,活泼可爱,很直爽,但是做事情急躁有时候会半途而废,惹事最多的就是她,经常被告状,离代表火,为中女。

再第五个孩子,是个男孩,叫做艮,是最小的儿子,艮因为是小儿子很得大家宠爱,被宠的成了个坏脾气,性子倔,一般人的话听不进去,想干嘛干嘛,艮代表山,是少子。

最后一个孩子,第六个是个女孩,叫做兑,小公主,长得可好看了,白白净净的像瓷娃娃似得,非常受宠,所以娇气,被说两句就泪眼汪汪的,哭哭啼啼受不得气,所以兑代表泽,是少女。

以上是八卦,而易经的六十四卦就是八卦之间相互组合,所以8*8=64.说下学习预测学的几点问题首先预测学既是以预测主要目的的学术范畴预测学实际分为两类:命理学和决策学命理学主要包括:四柱八字,紫微斗数,面相手相等,以个体信息为主的决策学主要包括:梅花,六壬,六爻,奇门,大衍等,以所问事情为主的命理学相对来说预测时间间隔较大,事情较多,一般都是对一个人从出生到死亡的生活阶段的吉凶晦涩,身边人物的生病老死为主体决策学相对来说预测时间间隔较短,事情较仔细,一般是对某些问题事情的发展做分析,对其从开始到结束所可能发生的影响做估计,达到趋吉避凶的决策作用所以实际上命理和决策应该是相辅相成的它们的实际作用其实是相当可观的,比如,现在很多婴儿出生的时候有先天性的疾病,假如事先通过对夫妻八字的推算,测出将在某个时间段内生出有问题的孩子,那么我在这个时间段不生孩子是否就避免了呢?同时,使用决策学进行选择,挑选最佳的时间是否不仅可以避免悲剧还能做到优生优育呢?当然这只是一个猜想还有待实践,但是这种由知命到改命正是我们学习预测学所要坚定的信念。

现今很多人学习预测把预测学当做了一种心理学,这是很羞耻的事情,预测就是预测,希望大家引以为戒。

同时还有一些人,学习预测学别人问一个问题,比如问婚姻,你把人家门口几棵树,啥时候死了几个人,哪儿有水断得乱七八糟,最后婚姻咋样,双方情况支支吾吾,我们学预测不要一味追求这些细节,先把事情断对了,再研究细节,不要舍本逐末。

还有一些人,看了一点书,就飘飘然了,乱提什么理论猜想,我很反对这种,如果真有研究,把你的理论的来源写出来,并且能够辅以大量的实例,并且能够经得起现场检验,如果没有以上几点,就别瞎说瞎搞,任何术数发展这么久不是只有你一个人聪明关键是很多问题经不起实践的考验。

大家以后碰到这种人,就让他引依据,拿实例,现场测,就这三样,很多大师都可以闭嘴了。

说到大师,我也提几句,学预测学要自强不息,对人尊敬是好的,但是大师不要乱叫,有学问的没学问的混为一谈反而搅乱了池水,影响了后学,大家引以为戒。

最后,数术没有高下之分,个人技术有高低罢了,不要贬低任何一门学问。

同时也不要轻视任何一门学问。

相信自己能学好,努力用心的去学,任何学问都有条理性和理论性,自己多总结几条数术公式,可以套用的,每天学一点,终有学好的一日。

惟易之渺渺,诸君共勉,壮我易道!不好意思,为了看起来方便,把回复的删掉了,见谅!上面讲了这么些但是具体怎么学还是没有涉及到,现在说一下我所接触到的一些数术,可以通过哪些书籍入门具体的一些步骤吧。

梅花易数特点:入门容易,记的东西相对较少,非常灵活,没有太多硬性要求,常常几秒得出结果缺点:学精不易,可以参考的古籍卦例很少,或者断得奇准,或者基本靠猜学习:我当初是看林武樟的梅花易数入门的,很短的视频教会起卦什么的,学习的话《梅花易数》推荐文言的;《梅花新易》贾双萍写的,还不错能帮助很多新人;张延生的《易学入门》和《易学应用》,两本书有重叠部分;一本《周易古筮考》基本上八卦为主的预测术都应该看得一本书;还有玄空子的《仙易俏梅花》;我知道的看过的大概就这些了。

六爻纳甲筮法特点:一般情况下一事一问,俗称金钱卦,钱币卦,是在八卦的基础上进行改进的,准确率很高,学者较多,古籍经典不少,现今书籍也多,可以与梅花相互参悟缺点:要摇卦,起卦不够快,记忆内容不少,世应用身怎么区分初学很容易迷糊学习:我看的是古书《增删卜易》《卜筮正宗》《易隐》《易冒》这些古书可以参看,以野鹤的《增删卜易》为主。

现代的我看过李计忠写的好像叫《六爻一卦多断》是在大学图书馆看到的;李洪成的《六爻答疑500问》也可以看看:我建议以古书为主,先学会一事一断,学好了再追求别的。

大衍之数特点:似乎是源自易经的古筮法缺点:比较繁琐,麻烦学习:《周易古筮考》还有《周易》,《周易》其实是本工具书,没必要去背,就像字典似得。

这个大衍用的少,不多说了。

小成图特点:易学,有条理,只与周易有关联缺点:基本上不用天干地支这些,内容不够丰富学习:网上有《小成图快速入门》,可以去小成图百度贴吧精品看看,这个我也接触不多,不过目的性和条理性都比较明确。

以上都是以八卦为主体的,下面讲讲其他的四柱八字特点:名气最大,流传最广泛,知道的人最多,最贴近生活,学好知命,受用无穷缺点:难度比较大,新旧派有争议,学者良莠不齐学习:个人主张纯正的子平法,坚决抵制新派的什么从强,从弱。

子平一脉有名的书就那么几本《滴天髓》《三命通会》《穷通宝鉴》《渊海子平》,近点的的《子平真诠》这本书很多人作为八字入门,但是注解有一定的问题,建议以原文为主,还有一本不错的书《子平格局命法元钥》,目前只有上册,但是入门也算够了。

建议先搜搜八字命理小知识,八字真踪等一些今人写的看介绍基础的,十神心性啊,功能啊,大运小运怎么排啊这些。

穷通宝鉴写得很好一定要读,滴天髓的天干部分很不错。

紫微斗数特点:名气也比较大的,由七政四余演化而来,研究星对人的影响等等缺点:记得东西太多了,主星辅星等等学习:《紫微斗数精成》《中州派紫微斗数讲义》主要看下王亭之写的一些,这个我没怎么学知道的不多。

相学特点:看看手相面相就能说出很多问题,与中医望诊有点联系缺点:网络时代看面看手有点难度学习:《神相铁关刀》《冰鉴》《公笃相法》等等,这个我接触得更少,感兴趣的可以搜搜奇门遁甲特点:古代三式之一,被称为帝王之学,排兵布阵常用缺点:古籍可考例证太少,学习难度不小学习:《神奇之门》《开悟之门》看完差不多知道看啥书了,这个我不是很清楚了小六壬金口诀特点:相传为孙膑所传,快狠准缺点:学术上不够完整,书籍卦例不多学习:《六壬金口诀》,这个比较简单,准确率也很高中六壬天罡掌诀特点:相传是袁天罡,诸葛亮都学过的,也是很准的缺点:学的人也比较少,书籍卦例不多学习:《中六壬天罡掌诀》,这个我完全没有接触啥了…大六壬(六壬神课)特点:理法并重,条理清晰,古籍完备,发展成熟缺点:入门难,记背多,多数人起课慢学习:可以看杨春义的大六壬视频,是免费的,看完就差不多了,书籍上古籍比较多《六壬指南》必看,指掌,心印都要背诵,《六壬大全》里面的课经集要看,诗赋要背,《毕法赋》要背。

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