2019六年级下数学同步练习-统计_苏教版(无答案)精品教育.doc
2019六年级数学同步练习苏教版精品教育.doc
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一、直接写得数。
3.1422= 0.9+990.9= ( + )4= 2-=
81= 15 = 1.250.168= - + =
二、用心填一填。
1、常用的统计图有统计图，统计图，统计图。
2、如果要表示各种数量的增减变化情况，选统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选统计图比较合适。
3、要统计某学校各年级的人数，可以选用统计图。
4、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用统计图。
三、仔细分析再作解释。
1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。
有人认为食品类的商品最多。
你同意吗?请说出理由。
2、上图是六(1)班同学喜欢的体育活动情况统计图。
分析判断：
⑴六(1)班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?
⑵六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?
3、甲、乙两个车间25月份产量如下图：
⑴初看两幅统计图，你感觉哪个车间的产量增长的快?
⑵把乙车间的产量情况画在甲车间产量统计图中，再看看哪个车间的产量增长的较快?
2019年六年级数学同步练习苏教版的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。
苏教版小学数学六年级下册《同步练习》答案
苏教版小学数学六年级下册《同步练习》答案第一单元扇形统计图扇形统计图5.(1)篮球：15%足球：20%排球：10%乒乓球：45%羽毛球：10%练一4.(1)3(2)1.5(3)185.9.5第二单元圆柱和圆锥圆柱和圆锥的认识5.(1)c(2)c6.长、阔、低至少各就是36厘米、24厘米、10厘米。
圆柱的表面积7.50.24平方米8.第二块，排序略练二4.78.5平方厘米533.8平方厘米5.78.5%圆柱的体积(1)4.423.9升5.178.98平方分米226.08升6.1.5米圆柱的体积(2)7.188.4毫升8.60.288立方米9.15700立方厘米练习三6.(1)15857平方厘米(2)39250立方厘米7.1099立方厘米圆柱的体积2.(1)×(2)×(3)×3.a10.14.13厘米练习四5.62.8立方分米6.471平方分米整理与练(1)7.12.6平方米8.251.2立方厘米整理与练(2)1.(1)a(2)b(3)c5.12.56立方厘米3.14立方厘米20.096立方厘米第三单元解决问题的策略解决问题的策略(1)5.12.56厘米22厘米25.12厘米6.小明、小林、小芳分别收集了9千克、6千克、2千克。
解决问题的策略(2)4.大和尚：10人小和尚：40人5.6天练习五6.4题7.12.56平方厘米第四单元比例比例的意义4.第181页练六4.(1)15∶9＝5310∶6＝5310∶3＝103(2)15∶9＝10∶67.6∶3＝14∶7或7∶3.5＝12∶6比例的基本性质4.x＝16x＝512x＝16x＝325.9∶8练七8.68.5米9.40人比例尺3.5厘米6.1∶1000练八1.(1)b(2)c(3)c6.甲车70千米/时乙车90千米/时面积的变化5.4800平方米6.9∶1540第五单元确定位置用方向和距离确认边线、叙述直观的行走路线(1)4.北偏东45°方向用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线(2)4.甲列车行了648千米，乙列车行了432千米。
六年级下册数学同步练习统计与可能性_苏教版()
六年级下册数学同步练习7要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。
当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。
平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。
班级：___________姓名：___________得分：__________死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
选择题语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
苏教版六年级下册《统计》练习题(一)【精品】.doc
1
（苏教版）六年级数学下册 统计（一）
一、填空。
①绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图。
②要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。
③为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。
二、下面记录了某年某地区七月上旬、八月上旬的气温情况：
七月：22。
C 、24。
C 、25。
C 、28。
C 、26。
C 、23。
C 、28。
C 、29。
C 、31。
C 、33。
C 八月：33。
C 、32。
C 、31。
C 、28。
C 、26。
C 、24。
C 、24。
C 、23。
C 、22。
C 、21。
C
整理数据，填写下表：
三、根据统计图中数据回答下列问题。
长河公司2006年计算机销售数量统计图
2007年1月
A ．第（ ）季度销售量最高，是（ ）台；
B ．全年平均每季度的销售（ ）台；
C ．第四季度比第一季度的销售量提高了（ ）%。
四、下图是造纸厂2003四个季度的产值统计图，请你根据统计图填空：
三季二季一季季
四500
（1）第季度产值最高。
（2）平均每个月的产值是万元。
（3）第四季度的比第三季度下降了 %。
（4）你从这个图中还可以了解到哪些信息？。
2。
江苏版2019年六年级数学下学期综合练习试卷 附解析
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前江苏版2019年六年级数学下学期综合练习试卷 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额是四月份的（ ）%，四月份销售额比五月份少（ ）%。
2、要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（ ）立方米的土。
3、一家汽车4S 店今年三月份汽车销量比去年同期增加一成五。
今年三月份汽车销量是去年三月份销量的( )%。
4、在1.66，1.6，1.7%和3/4中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
5、涛涛将3000元人民币存入银行定期3年，如果年利率是2.5，国家规定利息税为20%，到期后，他应缴纳________元的利息税，实得利息是________元。
6、48和72的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、学校在医院南偏西30º约600米的方向上，那么医院在学校（ ）偏（ ）（ ）度约600米的方向上。
8、因为A∶5＝7∶B，所以A 和B 成（ ）比例。
9、一只圆珠笔的价格是α元，一只钢笔的价格是8元，两只圆珠笔比一只钢笔便宜了（ ）元。
10、小明和爸爸从家走到学校，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度比是（ ）。
二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下列图形中对称轴条数最少的是（ ）。
A.正方形 B.长方形 C.三角形 D.圆形2、在2，4，7，8，中互质数有（ ）对。
苏教版六年级下册数学试题-2019年统计与可能性测试卷 (精品)
苏教版数学六年级下册统计与可能性测试卷一、填空。
1．常见的统计图有( )、( )和( )三种。
2．要统计一年内本地区月平均气温的变化情况，应选用( )统计图；黄老师要了解同学们喜欢的各类课外读物的人数情况，应选用( )统计图；想了解喜欢各类课外读物的人数占总人数的百分之几，应选用( )统计图。
3．一个正方体骰子的各个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6，将其任意抛出，( )点朝上的可能性大，( )点朝上的可能性小。
（填“质数”或“合数”）4．天气预报显示，明天降水概率是75%，说明明天( )下雨。
（填“可能”“不可能”或“一定”）5．曲敬班上的同学们在体能测试中的达标率为80%，达标的同学占总人数的() ()，如果制作成扇形统计图，( )人数（填“达标”或“不达标”）所占的扇形面积大。
6．有两个袋子，袋子里分别放着红、黄两种球。
下面是曲明摸30次球的情况统计表。
根据表中的数据推测，曲明可能摸的是( )袋子里的球。
7．盒子里有4支蓝铅笔、6支红铅笔，任意摸1支，摸到( )的可能性大，至少再放( )支蓝铅笔，才能使得摸到蓝铅笔和红铅笔的可能性同样大。
8．请根据图中信息回答下面问题。
(1)根据上面的信息，把统计图的图例补充完整。
(2) 2017年1月和2018年1月的( )天气的天数相同。
9．下面是一个学习小组里四位同学某一次考试的成绩统计表，表中有两个数字不清楚，用字母x、y表示，x代表数字( )，y代表数字( )。
李明张亮黄璐孙娴平均分78 x5 8y 71 801．夏明想绘制他从出生到现在的身高变化情况统计图，选用( )统计图比较合适。
A．条形B．折线C．扇形D．无法确定2．学校统计发给六年级学生的校服情况，每班平均50.8套，那么六年级可能有( )个班。
A．3B．4C．5D．63．小明连续抛一枚硬币，前四次都是反面朝上，抛第五次( )。
A．正面朝上的可能性大B．反面朝上的可能性大C．正面朝上和反面朝上的可能性一样大D．无法确定4．幼儿园阿姨把200个梨分发给幼儿园大、中、小班，情况如右图所示，她把梨总数的( )%发给了小班。
六年级下数学同步练习-统计_苏教版(无答案)
六年级下数学同步练习-统计_苏教版（无答案）少？（3）你还能获得哪些信息？例2、（根据扇形统计图进行有关的计算）如果小明家5月份总支出是1600元，根据例1的统计图，填写下表。
支出总类食品服装赡养老人水电气文化其他金额/元例3、（辨析）要表示各部分与总数的关系，就选用条形统计图。
例4、（理解众数的意义，并求一组数据的众数）江阳电子配件厂第一车间有12名工人，5月份每人的日均生产零件个数是：42、51、46、44、48、50、51、56、44、48、48、43。
找出这组日产量的众数。
例5、（根据统计表来求众数）某商店销售各种领口尺寸衬衫的情况如下表。
领口尺寸/厘米38 39 40 41 42数13 19 34 15 9量/件你认为商店应多进哪种衬衣？例6、（比较平均数和众数在表示一组数据特征时哪个更合适）下面是某超市工作人员的月工资。
（单位：元）3000、2019、900、800、750、650、600、600、600、600、500请分别求出这组数据的平均数和众数，再比较哪个数据更能代表这组数据的特征。
例7、（辨析）一组数据的众数只有一个。
例8、（理解中位数的意义，会求一组数据的中位数）下面是9位同学的体重。
（单位：千克）35、42、30、29、52、44、39、36、33这组数据的中位数是多少？例9、（一组数据的个数是偶数时，中位数就是中间两个数的平均数）下面是8位同学的身高。
（单位：厘米） 142、138、145、130、150、145、139、143 这组数据的中位数是多少？例10、（辨析）中位数就是一组数据正中间的数。
例11、（综合题）李玲同学前几次的数学成绩分别是：96分、98分、95分、93分。
但最近一次的数学成绩是45分，原因是考试时她患感冒，正在发烧。
请你用一个合理的统计量来评价李玲的数学学习水平。
例12、（综合题）某公司的33名职工的月工资收入统计如下。
职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数1 12 1 53 20工资/元5500 5000 3500 3000 2500 2019 1500（1）求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数。
苏教版六年级下册《第7章_统计》小学数学-有答案-同步练习卷A(1)
苏教版六年级下册《第7章统计》小学数学-有答案-同步练习卷A（1）一．解答题1. 如图是百货商厦销售某品牌运动服的情况统计，请根据统计图回答问题。
（1）上面的统计图表示什么？（2）根据XL号运动服的销售量，估计XXL号的销售数量约占全年销售量的百分之几？（3）如果这个商厦全年销售该品牌4800套，那么销售了S号运动服多少套？2. 如图是育才小学图书室藏书情况统计图。
？（1）哪类藏书占总数的14（2）一共藏书4000本，文艺书有多少本？3. 某校六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果如图。
（1）已知喜欢小品的有60人，六年级有多少人？（2）喜欢歌曲的人数比喜欢相声的多多少人？4. 某工厂对50名工人的上班方式进行了调查，统计结果如图。
（1）哪种方式上班的工人最多？有多少人？（2）步行上班的工人有多少？坐公交车的呢？5. 合理填空。
下面是六（1）班所有女生的体重情况。
（单位：千克）4041524545464544434545 4448454445464445454445（1）六（1）班女生中体重最重的是________千克，最轻的是________千克。
（2）这组数据的众数是________，它所表示的意义是________．6. 下面是某公司10名工作人员的月工资。
（单位：元）4000、3000、1900、1800、1750、1600、1600、1600、1600、1500下面是某公司10名工作人员的月工资。
（单位：元）4 000、3 000、1 900、1 800、1 750、1 600、1 600、1 600、1 600、1 500(1)这组数据的平均数是________，众数是________．(2)哪个数据更能代表这组数据的特征？简单说说理由。
7. 某商场运动鞋专柜上个月的销售情况如表。
（1）这组数据的众数是多少？（2）从上面的信息中，你能想到什么？8. 对甲、乙两个地区连续8天的气温统计如下表。
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六年级下数学同步练习-统计
主要内容
统计
考点分析
1、扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
2、在一组数据中，出现的最多的数，叫做这组数据的众数。
3、一组数据的中位数，是指这组数据按大小顺序依次排列，处于最中间的那个数；如果正中
间有两个数，中位数就是这两个数的平均数。
4、如果一组数据的众数出现的次数很多，这时的众数具有代表性；如果一组数据里有极端数
据，这时的中位数具有代表性。
典型例题
例1、（理解扇形统计图表示数据的方式，对扇形统计图进行简单的分析）
看统计图回答问题。
小明家5月份支出情况统计图：
（1）图中的这个圆表示什么什么？被分成了几部分？每一部分都是什么形状？
（2）从图上看，哪项支出最多？哪项支出最少？
（3）你还能获得哪些信息？
例2、（根据扇形统计图进行有关的计算）
例3、（辨析）要表示各部分与总数的关系，就选用条形统计图。
例4、（理解众数的意义，并求一组数据的众数）
江阳电子配件厂第一车间有12名工人，5月份每人的日均生产零件个数是：42、51、
46、44、48、50、51、56、44、48、48、43。
找出这组日产量的众数。
例5、
你认为商店应多进哪种衬衣？
例6、（比较平均数和众数在表示一组数据特征时哪个更合适）
下面是某超市工作人员的月工资。
（单位：元）
3000、2019、900、800、750、650、600、600、600、600、500
请分别求出这组数据的平均数和众数，再比较哪个数据更能代表这组数据的特征。
例7、（辨析）一组数据的众数只有一个。
例8、（理解中位数的意义，会求一组数据的中位数）
下面是9位同学的体重。
（单位：千克）
35、42、30、29、52、44、39、36、33
这组数据的中位数是多少？
例9、（一组数据的个数是偶数时，中位数就是中间两个数的平均数）
下面是8位同学的身高。
（单位：厘米）
142、138、145、130、150、145、139、143
这组数据的中位数是多少？
例10、（辨析）中位数就是一组数据正中间的数。
例11、（综合题）李玲同学前几次的数学成绩分别是：96分、98分、95分、93分。
但最近一次的数学成绩是45分，原因是考试时她患感冒，正在发烧。
请你用一个合理的统
计量来评价李玲的数学学习水平。
例12、（综合题）某公司的33名职工的月工资收入统计如下。
（1）求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数。
（2）你认为用哪个数据更能代表这个公司员工的工资水平？结合此问题谈谈你的看法。
课后练习
1、下面是百花山公园占地分布情况统计图
（1）（）占地面积最大，（）占地面积最小。
（2）山丘占百花山公园的（）﹪。
（3）百花山公园占地1200公顷，请填写下表。
2、下面是小青家10月份支出及储蓄情况统计图。
（1）小青家10月份的伙食费共花了800元，小青家的支出及储蓄总共多少元？
（2）请根据扇形统计图，把下表填写完整。
3、填空。
（1）在40、16、46、20、40、50、40这组数据中，众数是（），中位数是（），平均数是（）。
（2）在52、60、48、55、71、60、60、58这组数据中，众数是（），中位数是（），平均数是（）。
（3）下表是某校随机抽查的20名八年级男生的身高统计表。
在这组数据中，众数是（），中位数是（），（）数更能代表这20名男生的身高情况。
有什么想法？
5、这是六（3）班同学的左眼视力情况统计：
5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.1 5.3 5.2
4.8
5.0 4.5 5.1 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.1
5.0 4.8 4.9 5.1 4.9 5.1 4.6 5.1 4.7 5.1
5.0 5.1 5.1 4.9 5.0 5.1 5.2 5.1 4.6 5.0
（1）根据上面的数据完成下面的统计表
（2）这组数据中的众数、中位数各是多少？（）数更能代表这个班学生左眼视力的情况。
6、下面是从昆山人才市场获得的甲乙两家公司的员工招聘信息，胡老师有一位亲戚今年正好
大学毕业，他应该去哪家公司应聘呢？
乙公司
这组数据的中位数是多少？
8、出示：下面是第一小组9位同学家庭的住房面积。
（单位：平方米）
86 84 50 92 87 80 93 43 88
这组数据的平均数和中位数各是多少？
9、出示：一次时装模特大奖赛上，一个模特刚刚表演完，主持人说：下面请评委亮分，“6
分，8.5分，8.4分，8.9分，8.8分，8.3分，8.5分，8.7分，8.4分，8.5分。
去掉一个最高分，再去掉一个最低分。
该选手的最后得分是---------
（1）如果不去掉一个最高分和一个最低分，这位选手平均分是（）
（2）如果去掉一个最高分和一个最低分，这位选手平均分是（）
（3）在10个原始得分中，中位数是（）
（4）两种算分的方式哪一种算出的得分更能代表这位选手的水平？。