邵刚中学义教均衡发展工作汇报
义务教育均衡发展工作汇报材料
义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的领导：根据教育部部署，我单位于2024年上半年深入开展了义务教育均衡发展工作。
现将工作情况向您做汇报，以供参考。
一、工作背景和目标义务教育均衡发展是我国教育改革的重要内容，是实现教育公平的基础。
为了落实政府关于促进义务教育均衡发展的决策部署，我们的工作目标是确保每个学生都能接受到平等、优质、有特色的教育。
二、工作内容和进展1. 资源配置方面：（1）完善学校布局。
我们对本地区的学校分布和规模进行了调查研究，结合人口流动情况，合理调整学校布局，确保每个学生都能有近距离的学校就近入学。
（2）优化教育资源配置。
我们加大了对农村地区和贫困地区的教育资源投入力度，增加了教师编制，改善了教学设施和教学条件。
2. 师资队伍建设方面：（1）完善师资准入机制。
我们加强了对教师资格认定的管理，建立了严格的准入机制，提高了教师的专业素养和教学水平。
（2）加强师资培训和交流。
我们组织了师德师风、教学方法等方面的培训和交流活动，提高了教师的教育教学能力和综合素质。
3. 课程和教学改革方面：（1）推进素质教育。
我们积极开展素质教育课程改革，注重培养学生的综合素质和实践能力，促进其全面发展。
（2）推行分层教学。
我们根据学生的学习水平和潜能，进行了分层教学，提高了教学效果和个性化教育水平。
4. 综合保障方面：（1）加强学生资助工作。
我们完善了学生资助政策和机制，加大对贫困学生的资助力度，确保每个学生都能享受到受教育的权利。
（2）健全监管机制。
我们建立了监管制度和机制，加强对教育资源配置和教学质量的监督，确保教育均衡发展政策的落实。
三、工作成效和亮点1. 学校布局优化。
通过调整学校布局，目前我单位的学校分布更加合理，学生入学更加方便，特别是农村地区和贫困地区的学校条件得到明显改善。
2. 师资队伍建设取得进展。
通过师资准入机制的改进和师资培训的加强，我单位的教师队伍素质和水平得到提高，师生关系更加和谐，教学质量也有了明显的提升。
2024年中学2024年义教均衡发展情况汇报材料模板
2024年中学2024年义教均衡发展情况汇报材料模板以下是一个2024年中学义教均衡发展情况汇报材料的模板：2024年中学义教均衡发展情况汇报一、总体情况自2024年以来，我校一直致力于促进义教均衡发展。
通过多方合作和努力，取得了一定的成绩。
二、资源配置情况1.师资情况：注重招聘和培养优秀义工，建立了一支专业的教师队伍。
2.教材资源：改进教材资源的使用，充分利用学校的图书馆和电子资源，提供高质量的教材和教学辅助材料。
3.教学设施：持续改善学校的教学设施，确保学生在良好的学习环境中学习。
三、学生参与情况1.义教活动：组织了多项义教活动，包括学生助教、社区义教、农村义教等，鼓励学生积极参与社会服务。
2.学生培训：开展了针对学生的义教培训，提高了孩子们的教学能力和社会责任感。
四、成果与效益1.学生成绩提升：通过密切关注学生的学习情况和提供合适的辅导，学生成绩有了明显提升。
2.社会反响：得到了学生、家长和社会的一致认可和好评，增强了学校的社会形象。
五、存在的问题与挑战1.资源不足：仍然存在师资、教材和教学设施等方面的资源不足问题，需要进一步加大投入。
2.培训体系不完善：学生义教培训的内容和方式还需进一步完善和提高，以更好地培养学生的义教能力。
六、下一步计划1.加强资源投入：争取更多的资源支持，提高师资、教材和教学设施等方面的质量。
2.改进培训体系：加强学生义教培训的内容和方式，增加培训的频次和深度，提高学生的教学能力和社会责任感。
3.推广经验：积极与其他学校、教育机构进行经验交流，共同促进义教均衡发展。
以上是一个2024年中学义教均衡发展情况汇报材料的模板，你可以根据实际情况进行调整和修改。
义务教育均衡发展工作汇报材料
义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的领导：我根据最新的教育统计数据和实地调研资料，向您汇报我市义务教育均衡发展工作的情况。
一、总体情况自党的十九大以来，我市义务教育均衡发展工作取得了显著成效。
首先，在教育资源布局方面，我们实施了“统筹规划、重点突破、分类指导、分级策应”的原则，合理调整学校布局，优化教育资源配置，实现了城乡教育资源的均衡发展。
其次，在教育质量提升方面，我们采取了一系列措施，包括加强师资队伍建设、推进课程改革、提升教学质量等，有效提高了学生的学业水平和综合素质。
二、学校布局调整为促进城乡义务教育均衡发展，我们制定了城乡义务教育发展规划，明确了学校布局调整的目标和任务。
通过调整学校的设置、调整学校的规模和调整学校的资金投入等措施，确保每个乡镇至少有一所完全小学、一个中心小学、一个完全初级中学、一个中心初级中学。
通过这些调整，确保了学校资源的合理布局和充分利用，提高了学生的入学率和学校的教育质量。
三、教育资源配置优化为了实现教育资源的公平配置，我们采取了一系列的举措。
首先，通过改善学校办学条件，提高设施设备水平，提供现代化的教学设备和多媒体教室，为学生提供更好的学习环境。
其次，我们增加了对教育资源贫困地区的倾斜投入，提高了贫困地区学生的接受义务教育的机会。
同时，我们加大对农村学校的支持力度，加强对城市内边远地区学校的关注，让每个学生都能享受到优质的教育资源。
四、师资队伍建设优秀的教师是教育质量的关键，我们十分重视师资队伍建设。
通过加大对师资队伍的培训和培养力度，提高了教师的专业素养和教学水平。
我们建立了全市教师培训中心，开展各类培训项目，包括教育教学、德育引导、心理健康等方面的培训，引导教师不断提升自己的业务能力和师德师风，更好地满足学生的教育需求。
五、课程改革在课程改革方面，我们积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我们制定了全面贯彻落实国家课程方案的计划，加强对学校和教师的指导和培训，推动课程教学改革的深入开展。
义教优质均衡发展工作总结
义教优质均衡发展工作总结
义教优质均衡发展是教育工作中的重要方向，也是教育改革的重要内容。
在过
去的一段时间里，我们学校积极推进义教优质均衡发展工作，取得了一些成绩。
在此，我对我们学校的义教优质均衡发展工作进行总结，希望能够为今后的工作提供一些借鉴和参考。
首先，我们学校注重义务教育的普及和均衡发展。
我们通过加强对农村地区和
贫困家庭学生的关爱和扶持，确保每个孩子都能够接受到良好的教育资源。
同时，我们也注重提高教育教学质量，不断完善课程设置和教学方法，确保每个学生都能够得到优质的教育。
其次，我们学校注重培养学生的综合素质。
我们不仅注重学生的学术成绩，还
注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。
我们通过开展各种课外活动和实践项目，让学生在实践中学习，培养学生的综合素质。
再次，我们学校注重教师队伍建设。
我们通过加强教师培训和交流，提高教师
的教育教学水平和教育教学能力。
同时，我们也注重改善教师的工作条件和待遇，激励教师积极投入到教育教学工作中。
最后，我们学校注重与家长和社会的沟通和合作。
我们通过加强与家长和社会
的沟通，了解他们的需求和意见，积极响应他们的建议和意见，共同推进义教优质均衡发展工作。
总的来说，我们学校在义教优质均衡发展工作中取得了一些成绩，但也存在一
些问题和不足。
希望在今后的工作中，我们能够继续努力，不断完善教育教学工作，推进义教优质均衡发展工作，为学生的成长和发展提供更好的保障和支持。
义教优质均衡发展工作总结
义教优质均衡发展工作总结义教优质均衡发展工作是教育领域的重要任务，它旨在确保每个学生都能获得平等的教育资源和机会，实现教育的公平与公正。
在过去的一段时间里，我们在义教优质均衡发展工作上取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。
在这篇文章中，我将对义教优质均衡发展工作进行总结，并提出一些改进的建议。
首先，我们要看到义教优质均衡发展工作取得的成绩。
在过去的几年里，我们加大了对农村地区和贫困家庭学生的教育投入，建设了一大批优质的义务教育学校，提高了教育教学质量。
同时，我们也加强了对教师队伍的培训和管理，提高了教师的教学水平和专业素养。
这些举措都为义教优质均衡发展工作打下了坚实的基础。
然而，我们也要看到义教优质均衡发展工作面临的挑战和问题。
一方面，一些地区和学校的教育资源仍然不足，教学条件落后，师资力量不足，教学质量参差不齐。
另一方面，一些学生由于家庭条件等原因，依然面临接受不公平教育的问题。
这些问题需要我们进一步加大力度，采取更加有效的措施来解决。
针对义教优质均衡发展工作中存在的问题，我认为我们可以从以下几个方面进行改进。
首先，我们应该继续加大对教育的投入，特别是对贫困地区和学生的教育投入，提高教育资源的均衡配置。
其次，我们应该加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的教学水平和专业素养，确保每个学生都能接受到优质的教育。
最后，我们还应该加强对学生的资助和帮扶，帮助他们克服困难，获得更好的教育机会。
总之，义教优质均衡发展工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和改进。
只有不断加大对教育的投入，提高教育资源的均衡配置，加强对教师队伍的培训和管理，加强对学生的资助和帮扶，我们才能够实现教育的公平与公正，让每个学生都能获得优质的教育。
2023年中学2023年义教均衡发展情况汇报材料模板
2023年中学2023年义教均衡发展情况汇报材料模板一、引言尊敬的领导、老师们，大家好！我是XX中学的XX，今天非常荣幸能够向大家汇报2023年中学义教均衡发展情况。
义教均衡发展是我校长期以来的工作目标，我们注重培养学生的社会责任感和公民意识，努力为学生提供优质的义务教育服务。
下面我将从以下几个方面向大家介绍我们学校在2023年的义教均衡发展情况。
二、义教均衡发展的总体情况2023年，我校致力于推进义教均衡发展，充分发挥学校的资源优势，积极开展相关工作。
我们始终坚持公平、公正、公开原则，注重发挥各类资源整合的作用，创建了一个公平、开放的义务教育环境。
通过全员参与、共同努力，我们取得了如下成绩。
三、资源优势整合1. 教师资源优化配置2023年，我校通过加强师资队伍建设，优化教师资源配置，努力提高教师的教学水平和教育教学质量。
我们注重培养和选拔具备爱心、责任心并具备专业能力的优秀教师，使其能够胜任义务教育工作。
我们开展了一系列的教师培训和交流活动，提高了教师的教学水平，增强了他们的教育教学能力。
2. 资源共享合作为了更好地发挥社会资源的作用，我们积极与社会各界建立合作关系，共同推进义务教育均衡发展。
通过与社会组织、企业、社区等合作，我们共享资源，优化教育资源配置，为学生提供更加优质的义务教育服务。
四、行动计划与成效评估1. 行动计划根据我校义教均衡发展的具体情况，我们制定了相关的行动计划，包括教学方式改革、学生培养计划、家校联合活动等方面。
我们注重提高学生的学习能力和综合素质，通过开设多样化的教学活动和课程，激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。
2. 成效评估为了评估我校义教均衡发展的成果，我们采取了多种方式进行评估。
通过定期的教学评估和学生成绩排名，我们了解到学生的学习进步情况，及时发现问题并采取相应的措施。
同时，我们还关注学生的社会实践和义务服务情况，通过学生自评和社会评价来评估其社会责任感和公民意识的培养情况。
2024年学校义务均衡发展工作总结范文(二篇)
2024年学校义务均衡发展工作总结范文一、工作概述____年，教育部提出了义务教育均衡发展的要求，要求各地教育部门在促进教育公平的基础上，进一步推动义务教育的均衡发展。
为了贯彻落实这一要求，我校在____年成立了义务均衡发展领导小组，并制定了相关工作计划和目标。
经过多年的努力，2024年，我校在义务均衡发展方面取得了一定的成绩。
二、工作进展1.优化学校资源配置我们优化了学校资源配置，注重改善薄弱学校的办学条件。
在教学设备方面，增加了数字化设备的投入，提升了教学效果。
在师资方面，鼓励优秀教师到薄弱学校任教，提升了教师队伍的整体素质。
2.强化校际合作我们与其他学校建立了良好的校际合作机制，通过资源共享、经验交流，推动了各校之间的均衡发展。
我们积极参与地方教育局组织的义务教育均衡发展研讨会，与各地区的教育同行交流心得，互相学习，共同进步。
3. 完善家校合作我们注重加强与家长的沟通与合作，充分发挥家长在学校教育中的作用。
我们定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和问题，听取家长的意见和建议，共同研究解决办法。
我们还通过家访、家书等形式，进一步加深学校与家长的联系。
4. 建立学生辅导体系我们注重关注学生的全面发展，建立了完善的学生辅导体系。
我们成立了心理健康辅导团队，为学生提供心理咨询和心理疏导等服务。
我们还开设了兴趣班、社团活动等，满足学生多样化的发展需求，促进学生全面成长。
5. 加强师德建设我们注重加强教师的师德建设，提高教师的教育教学水平和教育教学质量。
我们组织教师参加师德师风培训，加强教师专业知识和教育教学能力的提升。
我们还加强了对教师的日常管理和评估，建立起一套完善的激励机制，提高了教师的工作积极性和责任感。
三、取得的成绩经过多年的努力，我校在义务均衡发展方面取得了以下成绩：1.学校资源配置更加均衡合理，薄弱学校的办学条件得到显著改善。
2.校际合作取得了良好效果，各校之间的均衡发展得到了推动。
义教均衡优质汇报材料
义教均衡优质汇报材料一、引言义务教育均衡发展是我国教育改革的重要目标之一，旨在保障每一个适龄儿童都能接受到优质的教育资源。
为了实现这一目标，我们积极推进义教均衡优质工作，取得了一定的成效。
本报告将详细介绍我们的工作成果和经验，以期为其他地区提供参考和借鉴。
二、工作背景在过去的一段时间里，由于种种原因，我区义务教育均衡发展存在一些问题。
主要表现为教育资源分配不均、师资力量薄弱、教育质量参差不齐等。
这些问题严重制约了义务教育的健康发展，也影响了学生的全面发展和成长。
三、工作措施为了解决这些问题，我们采取了以下措施：1.优化资源配置：我们通过加大投入力度，改善办学条件，提高教育资源利用效率。
同时，我们还积极推进教育信息化，利用现代信息技术手段提高教学质量和效率。
2.加强师资队伍建设：我们通过招聘优秀教师、培训在职教师等方式，提高师资队伍的整体素质。
同时，我们还建立了激励机制，鼓励教师积极投身教育事业。
3.推进课程改革：我们积极推进课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们还加强了与高校和科研机构的合作，引进先进的课程和教学理念。
4.强化督导评估：我们建立了完善的督导评估机制，对学校的教育教学工作进行定期评估和指导。
同时，我们还加强了对学校管理人员的培训和考核，提高管理水平。
四、工作成果通过以上措施的实施，我们取得了以下成果：1.教育资源得到优化配置：学校办学条件得到改善，教育资源利用效率得到提高。
2.师资力量得到加强：教师队伍整体素质得到提高，优秀教师不断涌现。
3.课程改革取得显著成效：学生的创新精神和实践能力得到提高，综合素质得到提升。
4.督导评估机制得到完善：学校教育教学工作得到有效指导和监督。
五、经验总结在推进义教均衡优质工作的过程中，我们总结了以下经验：1.坚持政府主导：政府在推进义教均衡优质工作中发挥着重要作用，必须加强政策引导和支持。
2.加强与高校和科研机构的合作：高校和科研机构在课程和教学理念方面具有先进性和优势，加强与他们的合作可以引进先进的理念和方法。
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邵刚中学推进义务教育均衡发展工作汇报一、基本情况青铜峡市邵刚初级中学始建于1969年，总占地面积26680m2 ，总建筑面积7200m2，有教学楼2栋，1栋办公实验楼，8幢学生宿舍和两个餐厅。
学校目前有12个教学班，教职工50人，其中专任教师45名，专任教师学历高于规定比例97.8%，各级骨干教师为8名，占教职工总数的17.8%，在校学生503名，师生比为1：10.1。
住宿生300余名，属规模较大的农村寄宿制学校。
二、各项指标的完成情况(一)校舍建筑面积区颁标准4040m2，实有校舍建筑面积6372m2，校舍建筑面积达到<<办学标准>>相应规定；区颁生均建筑面积6.73m2，实有生均建筑面积11.9m2，生均建筑面积达到<<办学标准>>相应规定。
(二)教学及教学辅助用房区颁标准间数26间，面积1707m2，实有教学及教学辅助用房40间，面积2439m2，普通教室、艺术教室、计算机教室、多功能教室、体育器材室、藏书室等用房面积均达到了<<办学标准>>；物理实验室缺差面积30 m2、物理仪器室缺差5 m2；化学实验室缺差面积30 m2、化学仪器室缺差5 m2；生物实验室缺差面积30 m2、生物仪器室缺差5 m2；科技活动室缺差面积30 m2、心理咨询室缺差5 m2；阅览室缸差15 m2。
(三)体育活动场地颁标准面积6724 m2，实有体育活动场地面积10575 m2，环形跑道、篮球运动场地、排球场地、器材场地面积均达到了<<办学标准>>相应规定。
体育活动场地均已硬化。
(四) 各功能室设备装备未达到<<办学标准>>：室别设置，学校设置有理化生实验室、仪器室、物理准备室、化学准备室、计算机教室、音乐器材、舞蹈排练室、美术器材室、电子备课室、图书室、体育器材室、卫生室、综合实践活动室各1间，学校分别有1套校园计算机网、校园广播网；多媒体教室13套；差缺生物准备室、(生物、化学)药品室、音乐教室、美术教室、地理室、历史室、生物园地、地理园地；差缺与校园网合一的语音系统。
各功能室设备装备也未达到<<办学标准备>>详见附表1：(宁夏初级中学教育技术装备指标及设置分类表等各类表)(五)学科仪器器材配置未能达到<<办学标准>>基本要求：见附表册：(邵刚中学各学科专用教学仪器设备装配情况摸底调查资料)(六) 现代教育技术装备区颁初级中学生机比标准是10：1，实有学生用计算机54台,达到区颁标准。
专任教师用机区颁标准1:1,专任教师用机16台，师机比2.8：1，未达到标准,缺差29台。
(七) 图书配备区颁生均图书中学不少于25册，实有图书15654册，不含教辅、工具书实有15551册，复本册数是2975册，生均图书25册(不含复本册数)，生均图书达到区颁<<办学标准>>相应规定。
(八) 教职工50人，其中专任教师45名，专任教师学历高于规定比例97.8%(区颁中学标准75%以上)，在校学生503名，师生比为1：10.1(区颁中学标准1：14)。
(九) 区级骨干教师1名，吴忠市级骨干教师2名，青铜峡市骨干6名，共计8名，占教职工总数的17.8%(区颁中学标准为15%以上)三、主要措施及成效1、成立邵刚中学推进义务教育均衡发展工作领导小组，校长任组长，分管副校长、义教干事、各功能室管理员组成领导小组，建章立制，均衡发展工作有总体规划，并分阶段根据阶段重点进行工作安排，加强督查，抓好工作落实。
将工作完成情况和教师绩效工资挂钩，和年终考核挂钩。
2、学校制定和修改了《邵刚中学制度汇编》，使学校管理“有章可循，有制可依”，教职工考核、考勤、奖惩、绩效工资发放办法，《班级教学常规管理考核评比实施办法》、《班级管理十自主》、《教师岗位十心标准》、《学生行为习惯养成教育实施细则》等，这些制度，量化、细化了教师的签到、坐班、备课、讲课、辅导、作业批改、考试、教研、班级管理、后勤服务等行为，为学校考核、评价教师提供了重要依据。
3、入学机会4、教师队伍建设工作以全面提高教师的道德水平、学科素质、心理素质、教育教学能力、教育科研能力、新课程改革的实践与创新能力为目标，努力建设一支综合素质优良，富有活力和创新精神的教师队伍。
学校现有自治区级骨干教师1人，培养对象2人，吴忠市骨干教师2人，培养对象1人，青铜峡市级骨干教师5人，吴忠市名师2人，校级骨干教师10人，特岗教师4人，老中青结合，师资队伍结构合理。
通过对教师进行理想信念教育和职业道德规范教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感，做到爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，忠于职守。
教务处多层次、多渠道开展教师培训活动，组织教师学习教育理论、研究教材教法、参加教学观摩活动、开展学术交流。
落实中青年教师培养工作，建立中青年教师业务考核制度。
通过对中青年教师进行“追踪听课”、“教学示范”、“科研指导”等，促使中青年教师不断提高业务水平。
开展“师徒帮带”活动，组织青年教师与同政治素质好、业务能力强、教学基本功过硬的骨干教师结成师徒帮带关系，要求师徒双方签订培养指导协议并按照协议要求履行各自职责，学校定期对师徒双方履行职责情况进行检查考核。
5、努力改善办学条件，促进硬件设施均衡化。
学校在教体局的关心支持和领导下，立足区域实际，抢抓各种发展机遇，争取校舍改造和校安工程建设项目资金，不断加大软硬件投入，使办学条件明显改善，办学实力不断提升。
2010年8月至今，学校新建了回民餐厅，学生运动场，师生公厕，改建了透视围墙，加固了教学楼，同时对其它附属设施进行了新建和硬化亮化工程，彻底消除了“土墙，土房，土操场”，使学校的校容校貌发生了彻底的改观，基础设施、办学条件跨入全市农村学校样板行列。
6、坚持“德育为首”不动摇。
在学校德育工作方面，做到领导带头，严格管理，坚持不懈。
学校政教处成立了文明行为督查小组，配合学校安全文明巡查员的工作，从各班遴选学生担当文明监督员，每天负责学生自行车停放，统计迟到、旷课、早晚自习人数，维护上下学秩序，不间断对环境卫生进行监督，及时发现、调解班内学生的矛盾。
政教处牵头利用每周周会时间，以班为单位根据本班实际情况，对照“十个一”要求，每月确定一个养成教育重点，开展“良好行为习惯在我班”主题教育活动，并认真组织实施。
在全校范围内进一步开展“中华经典”诵读活动，开展形式多样的弟子规诵读，融思想教育与经典诵读为一体，学生结合身边事例的讲解发人深省，教育意义巨大。
教导处每两个月发放《教师课堂教学情况调查问卷》，并将调查结果以专题会的形式组织教师讨论，促使教师改进自己的课堂教学，更好地为学生服务。
7、我们着重抓了师德建设和校园文化建设。
“学高为师，身正为范”，我校坚持每周五组织一次全体教职工例会，加强师德师风建设。
学校经常组织全体教师参加各种集体活动，增强凝聚力和向心力。
在教学楼内布置了“立志教育篇”、“劝学教育篇”、“名人名言篇”、“理想信念篇”等，根据初中年龄特点和知识积累，以通俗易懂，图文并茂的形式展现出来。
在教师办公楼内布置了“师德师风篇”、“教学技能篇”等，以教师专业发展为主题，对教师起潜移默化的导向作用。
大厅展板上每周一篇“校长寄语”让师生感受到美好语言的启迪，学校进行“美化、绿化、净化”评比活动；各班有布置、有落实、有检查评比，整个校园显得整洁、清新、典雅，呈现出“一墙一壁会说话,一草一木都有情,一沙一土能育人”的养成教育氛围。
我们还以丰富多彩的校园文化活动来推进养成教育。
通过“一台”（校园之声广播台）、“一式”（周一升旗仪式）、“一岗”（校文明行为监督岗）、“一会”（主题班会）等活动，使养成教育得到很好的扩展和延伸；我校还充分利用学校兴趣小组活动，如篮球队、田径队、乒乓球队、腰鼓队、美术小组等，使得学生在活动中有了集体荣誉感，形成良好的品德和健康的人格。
8、通过开展学生良好行为习惯养成教育活动，我们的学生从踏踏实实的实践中得到“锤炼”，也尝到了“甜头”，我校连续五年（2008年、2009年、2010年2011年、2012年）荣获“中考目标管理先进学校”，2012、2013年连获全市教育教学质量督导评估先进集体，2012年3月全区“创先争优”先进集体，“青铜峡市德育工作先进集体”等殊荣。
9、为了使国培、网络教研得以顺利进行，学校应加大改善网络教研条件的投入，完善学校的微机室、多媒体教室、教师电子备课室、课题研究室，不断充实、更新现代信息教育基础设施。
学校建有局域网，接通宽带网和卫星接收系统，安装了常用办公软件，实现了校园电脑台台通宽带网，并配备专职网络管理人员进行定期维护，保证网络的畅通。
班班安装电子白板，加强管理，定期维修，确保正通常使用，教师使用不得少于总课时的30%。
10、学校能认真贯彻中央7号文件精神，按要求开齐、开足体育课，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，加强体育课教学管理，要求教师精心上好体育课，扎实开展大课间活动，组织生动有趣的体育课外活动，定期召开运动会和各类体育竞赛，努力办体育特色学校。
学校有充沛的体育师资队伍，保障他们的待遇，定期对体育教师进行培训。
学生体育场地、体育器材达标，体育场地在节假日和寒暑假能免费向社会开放。
每学期按《国家体质健康标准》对学生进行体育测试一次，学生中考体育成绩良好。
学校定期对学生进行体格检查和视力测试，做好学生预防接种工作，为学生投保校方责任险，确保学生健康成长。
11、建立家校联系制度。
定期召开家长会，对家长进行培训，提高家长教育的艺术和技巧，及时将学生在学校的学习、纪律、卫生、品德、同学关系等各方面的表现反馈给家长，取得家长的支持和认可，力争让学校的办学行为获得社会的支持和认可。
12、抓好学校安全及后勤保障工作。
常规安全工作坚决做到“六个强化不放松”，坚持不懈抓管理，持之以恒重落实。
一是强化门卫管理不放松，做到要看好门，首先要管得住人；二是强化常规教育不放松，做到要教好学生，首先要教好学生养成；三是强化重点时段不放松，做到重点时段重点管，关键时段严格控；四是强化住宿生管理不放松，做到住得下，首先要稳得住，必须要管得住；五是强化领导带班不放松，做到无论谁当班，不但要带班值班，还要跟班坐班。
六是强化联动机制不放松，做到学校安全无小事，人人参与是大事。
加强食品卫生安全监督和防疫工作，安装水质净化器，抓好教室、宿舍、学生食堂消毒防疫工作。
总结回顾工作的目的是为了找差距、明方向、定措施、促发展。
虽然我们身处农村，但是我们不应区位条件而缺少办好一所学校的勇气和动力，只要邵中全体师生意志不颓废，信念不动摇、标准不降低、本色不丢弃，面对生存与发展的艰难抉择，只能信心百倍，从容面对。