2020年义教项目的简要总结
义教活动总结及体会(3篇)
义教活动总结及体会一、活动总结：义教活动是一项以志愿者为主体，为贫困地区的学生提供免费教育支持的公益活动。
通过义教活动，我们可以帮助这些孩子们解决学习困难，提升他们的学习成绩和自信心，并培养他们的爱心和社会责任感。
在义教活动中，我认识到教育是每个孩子成长的基石，而贫困并不应该成为孩子们接受优质教育的障碍。
在这次义教活动中，我努力用我的知识和经验帮助这些孩子们，同时也从他们身上汲取了许多宝贵的经验和教训。
在这次义教活动中，我主要负责教授数学知识。
在开课前，我对所教学生进行了一次全面的评估，了解他们的学习状况和困难。
我发现许多学生的数学基础薄弱，缺乏学习动力，理解能力不足。
因此，我设计了一系列寓教于乐的教学活动，并采用了直观、生动的教学方法，以激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
在教学过程中，我发现学生们的学习热情有所提升。
他们开始主动参与讨论和提问，积极解决问题。
我也经常与学生进行一对一的交流，帮助他们解决学习和生活中的困难。
通过这种互动，我建立了与学生们的信任关系，并逐渐了解了他们的家庭和成长背景，深入了解了他们的心理和情感需求。
这些了解使我能够更好地调整教学内容和方法，个性化地为他们提供帮助。
在这次义教活动中，我还参与了许多额外的活动，如组织趣味运动会、开展义务劳动、举办亲子活动等。
通过这些活动，我帮助学生们建立了健康的生活习惯，培养了他们的团队合作意识和领导能力，并加深了志愿者团队与学生之间的友谊。
在活动的最后，我们为学生们准备了一个小展览，展示了他们的成果和成长过程。
学生们都表现出了极高的自信心和自豪感，而我们志愿者也感到非常骄傲和满足。
通过这次义教活动，我们不仅帮助了这些学生们，也为他们树立了良好的榜样，激励他们努力学习，改变自己的未来。
二、活动体会：通过这次义教活动，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，我深刻认识到教育的重要性。
在这次活动中，我看到了贫困地区学生的学习困境和不公平待遇。
2024年义教活动总结6篇
本来我想象这个工作只是一个简单的工作，与小朋友玩耍，教一下简单的美术课程就能轻轻松松的把工作完成。但是一切与我的想象有相似，也有很多的不同。相同的是这是一个非常有乐趣的工作，能在与小朋友的交流之中找到自己遗失好久的童趣，能在教小朋友之中找到自己那莫名的自豪感，能在与小朋友的玩耍之中找到那久违的天真。但是，同时真的有很多的情况是我没能想象的。譬如六年级的课堂纪律是如此的糟糕，我们不知说了多少遍安静，可是还是很吵，最后他们班主任每节课都坐在教室后面，才使纪律好点。还有我没能想象到小朋友们是这么的危险，完全没情面就来几下的攻击，不过或许这就是童趣的一部分吧。我也想象不到小朋友是这么的有想法甚至不想你进入他的空间，所以我觉得真的要尊重他们并慢慢引导。
3、生活安全：通过教安全知识小口诀（十二口诀）对生活法律有一个初步的了解。
4、树立安全意识，从日常生活中提升安全观念。
5、美术：通过简笔画来表达自己对父母的爱（方式是通过看老师如何画来发挥自己的想象）目的是运用自己的头脑发散自己的思维去表达感恩。
六、活动的优缺点。
（一）优点：
1、新颖的的上课方式成功激起孩子的学习兴趣。
这学期的美术课，我们教同学们画画，教他们折纸，还交了他们小学奥数题目以及关于计算机发展的知识。内容是十分的丰富。有几个同学，我对他们的印象十分深刻，他们很聪明也很积极。有一次我教他们九字宫格的游戏，他们一个个都举手要到黑板上来写，而且也做得是对的，真的很不错。
义教工作总结7篇
义教工作总结7篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我作为一名义教工作者，积极参与了多项义教活动。
这些活动不仅丰富了我的人生阅历，还让我深刻认识到了教育的意义和价值。
本文将对我参与的义教活动进行总结和反思，以期为未来的工作提供借鉴和参考。
二、义教活动概述1. 活动内容：我参与的义教活动主要包括课堂教学、课外辅导、文化交流等。
这些活动涵盖了多个学科领域，旨在为学生提供全面的教育体验。
2. 活动形式：我们采用了多样化的教学方式，如讲座、互动课堂、实地考察等。
这些形式不仅提高了学生的学习兴趣，还增强了他们的实践能力和创新思维。
3. 活动效果：通过我们的共同努力，学生的学业成绩有了显著提高，同时他们的综合素质也得到了全面发展。
三、义教活动中的收获与感悟1. 教育理念的转变：在义教活动中，我深刻体会到了教育的真谛。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维方式和价值观。
通过引导和启发，让学生学会独立思考和解决问题。
2. 教学能力的提升：在义教过程中，我不断摸索和尝试新的教学方法和策略。
通过实践和反思，我的教学能力得到了显著提升，同时也为我未来的教育工作奠定了坚实的基础。
3. 学生成长的见证：看到学生们在义教活动中不断成长和进步，我感到无比欣慰和自豪。
他们的成功也是我成功的体现，我将继续努力，为更多学生的成长贡献自己的力量。
四、义教活动中的挑战与对策1. 教学适应性问题：针对部分学生基础薄弱、学习困难的问题，我们采取了因材施教的方法，量身定制教学计划，耐心辅导，帮助他们逐步跟上学习进度。
2. 课堂纪律问题：在课堂教学中，有时会遇到学生纪律松懈、注意力不集中的情况。
我们通过加强课堂管理和引导，及时纠正学生的不良习惯，保证了教学秩序和效果。
3. 家庭配合问题：家庭配合是义教活动成功的关键之一。
我们积极与家长沟通，争取他们的支持和配合，共同促进学生的健康成长和发展。
五、结论与建议总的来说，我在义教工作中收获颇丰，不仅提升了自身的教学能力和素质，还为学生们的成长和发展做出了积极贡献。
义教活动总结及体会范文_义教监测工作总结
义教活动总结及体会范文_义教监测工作总结一、义教活动总结自从参与义教活动以来，我深刻地感受到了义教活动的重要性和价值，也体会到了自己在义教活动中的成长和收获。
在义教活动中，我对贫困地区孩子的认识和理解有了深刻的提升，也加深了对教育事业的热爱和关注。
在义教活动中，我主要负责义教监测工作，通过对教学过程和效果进行监测，及时发现问题和改进教学方法，提高教学效果。
在这个过程中，我深入了解了孩子们的学习情况和生活经历，从而更好地指导他们学习，帮助他们树立信心，激发学习兴趣。
通过义教监测工作，我发现了一些问题，比如有些孩子学习能力相对较差，需要更多的帮助和指导；有些教学方法不够生动有趣，孩子容易失去学习兴趣；还有些孩子在家庭环境的影响下，学习态度不够积极。
针对这些问题，我及时向义教组织提出了建议和改进措施，希望能够在教学和学习环境上做出一定的改善，让孩子们能够得到更好的教育。
在义教监测工作中，我也发现了自己的不足之处，比如对于一些特殊群体的教学方法不够了解，对孩子们心理特点的处理不够娴熟等。
我会在以后的工作中，继续学习和提高自己，以便更好地为孩子们提供帮助。
二、义教活动体会在义教活动中，我收获了很多，也有了很多感悟。
我认识到教育事业的重要性，每一个孩子都应该有平等的受教育机会，都应该有一个充满温馨和快乐的成长环境。
义教活动是非常有意义的，可以帮助更多的孩子接受到良好的教育，帮助他们实现自己的梦想。
我通过义教活动也更加深入地了解了贫困地区孩子的生活和学习情况。
他们生活的环境相对较差，学习条件也相对较差，但他们对知识的渴望和对未来的向往却是非常坚定的。
这让我更加珍惜自己所拥有的一切，也更加愿意去帮助那些需要帮助的人。
义教活动也让我更加成熟和自信。
通过和孩子们的交流和互动，我学会了更好地与人沟通，也增强了自己的社会责任感和使命感。
让我深刻地感受到了帮助别人就是帮助自己，与他人分享就是与自己分享的道理。
义教活动让我得到了很多，也让我付出了很多。
义教活动总结及体会范文7篇
义教活动总结及体会范文7篇篇1一、活动背景与目标在此次义教活动中，我们旨在通过教育实践活动，向社会传递正能量，普及教育知识，提高公众的教育意识。
活动围绕“育人为本，奉献社会”的主题展开，通过组织各类课程和活动，为需要帮助的学生群体提供实际的支持与帮助。
我们设定的主要目标包括：1. 为贫困地区的青少年提供教育资源。
2. 增强大学生的社会责任感与奉献精神。
3. 推广教育理念，提升公众教育意识。
二、活动内容与实施为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的活动方案，并严格按照计划执行。
活动内容包括：1. 课程设计：根据学生们的实际需求，我们设计了涵盖语文、数学、英语及艺术等多个领域的课程，旨在提高学生们的综合素质。
2. 师资培训：对参与活动的志愿者进行专业培训，确保教学质量。
3. 互动活动：组织各类课外互动活动，如社会实践、团队拓展等，培养学生们的团队协作能力和实践能力。
4. 成果展示：通过举办成果展示活动，向社会各界展示义教活动的成果和学生们的学习进步。
在实施过程中，我们注重细节，确保每一项活动都能达到预期的效果。
同时，我们及时调整方案，解决活动中出现的问题，确保活动的顺利进行。
三、活动成果与收获经过几个月的努力，我们的义教活动取得了显著的成果：1. 学生们的学习成绩得到了显著提高，他们对学习的热情也更加高涨。
2. 志愿者们的社会责任感和奉献精神得到了极大的提升，他们表示将继续为教育事业奉献自己的力量。
3. 活动得到了社会各界的高度评价，许多企业和个人纷纷表示愿意为义教活动提供支持。
四、个人体会与感悟作为此次义教活动的一员，我深感荣幸和自豪。
在此次活动中，我深刻体会到了教育的力量，以及奉献社会的意义。
看着学生们的学习热情和他们的进步，我深感自己的付出是值得的。
同时，我也看到了自己和他人的成长和进步。
我们在为教育事业奉献的同时，也在不断提升自己。
这次活动让我更加坚信，只有奉献社会，才能收获更多。
五、问题与建议尽管义教活动取得了显著的成果，但我们也发现了一些问题。
义教活动总结精选7篇
义教活动总结精选7篇在这给大家整理了一些义教活动总结，就让我们一起来看看吧！义教活动总结2023篇1孩子来了，教员没到或教员来了，孩子没到，这种现象在莘园经常会有发生，员工公寓何处斗劲少。
首要问题是与家长贫窭沟通。
教员没空，要实时奉告孩子和家长，并跟组长乞假，再找时刻补回来。
叮嘱好若是孩子没空，要求家长联系教员。
义教队是一项义务性的工作，义务并不代表随意。
我们有责任给孩子带来前进，我们也但愿在辅佐别人的同时自己也从中获得晋升，我们不是保姆，不是简单地辅佐孩子完成功课，也不要被孩子拖着鼻子走。
我们在与孩子的相处中，成为他们的好伴侣的同时，也要树立必然的威信。
每个教员，每次义教前，都应该有一个备课的过程，若何来充实操作两个小时的时刻来按照孩子的进修强弱，针对性给以教育复习，还有给孩子的糊口给以正确的知道。
当然，更多的是按照现实情形来放置。
但并不是一味去依靠孩子的提问和辅佐做功课而涓滴没有打算没有筹备。
在莘园上课的教员，要注重准时问题。
不要让孩子在教室上等，若是因为某事要推迟到，要实时跟值班教员联系。
在员工公寓上课的时刻，因为不受莘园开放的限制，在连结每周两个小时的教学时刻的基本上，可以经由过程与孩子的协商而改动上课时刻，但要记得奉告组长或值班教员，便利考勤。
考虑平安问题与便于教研组的教学跟进，建议巨匠仍是按划定的时刻来。
考勤，不是不相信你们，只是让义教队的教学工作能更好地开展。
巨匠会因为学业忙碌、社团其他工作、身体不适、姑且没空等等良多原因，部门教员乞假、缺课。
可是却没有与孩子和家长沟通好，也没有奉告值班教员。
影响很欠好。
这关系到我们小我的责任、形象问题也关系到义教队的整体形象与声誉问题。
但愿巨匠对此正视。
乞假必然要稳重，要与家长孩子联系好，也要奉告组长或值班教员。
持久的乞假必然要奉告干部，我们会实时寻找解决体例。
在教学方面的跟进，身为首要负责人，没有自动去落实和完美，深感抱愧。
经由过程教学反馈与队员的反映，；教员和孩子普遍相处精采。
义教工作总结7篇
义教工作总结7篇第1篇示例：义教工作总结义教是指志愿者为需要帮助的群体提供义务教育服务的一种活动。
通过义教工作，志愿者可以为社会做出贡献，同时也可以提升自身的能力和素质。
近年来，义教工作逐渐受到人们的重视，越来越多的志愿者加入到义教行列中，为社会公益事业贡献力量。
我所参与的义教工作主要是志愿者走进农村小学，开展支教活动。
在这一过程中，我深刻体会到了义教工作的重要性和意义。
下面我将结合自己的经历，对义教工作进行一次总结。
义教工作让我感受到了教育的力量。
在农村小学支教的过程中，我看到了许多孩子对知识的渴望和对未来的向往。
通过我的帮助和指导，他们在学业上取得了进步，更重要的是，他们对学习产生了热情。
这让我深深地感受到了教育的力量，教育不仅可以改变一个人的命运，也可以改变一个社会的面貌。
义教工作让我学会了倾听和关爱。
在支教的过程中，我不仅仅是给孩子们传授知识，更重要的是要倾听他们的心声，了解他们的需求。
每个孩子都有自己的故事，有自己的困扰和烦恼。
通过与他们的交流，我学会了倾听，学会了理解，学会了关爱。
我发现，只有将心比心，才能真正帮助到他人。
义教工作让我提升了自己的能力。
在支教的过程中，我不仅仅是传授知识，更是要培养孩子们的学习能力和生活能力。
在这个过程中，我不断学习、思考、改进，不断提升自己的专业素养和职业技能。
通过义教工作，我不仅帮助了他人，也提升了自己。
义教工作让我感受到了无私奉献的快乐。
在支教的过程中，我没有任何回报，也没有任何名利的诱惑，但我却体会到了无私奉献的快乐。
看着孩子们在我的帮助下茁壮成长，看着他们的笑容和幸福，我感到无比的满足和幸福。
这种快乐是金钱无法购买的，是荣誉无法取代的。
义教工作是一项有意义的工作，它让我们感受到了教育的力量，学会了倾听和关爱，提升了自己的能力，体验到了无私奉献的快乐。
希望越来越多的人加入到义教工作中，为社会公益事业贡献力量，让我们共同为美好的未来努力奋斗！第2篇示例：义教工作是一项非常重要的社会工作，在帮助学生提高学业成绩的也能够促进他们的全面发展。
社区义教活动的总结范文5篇
社区义教活动的总结范文5篇篇1在社区义教活动中，我们本着服务社区、奉献社会的宗旨，积极参与、精心组织，为社区的青少年们带来了丰富多彩的教肓活动。
此次义教活动不仅丰富了社区青少年的暑期生活，还提升了他们的综合素质，同时也展现了社区居民的团结协作精神。
一、活动基本情况本次社区义教活动为期一个月，涵盖了多个学科领域，包括数学、语文、英语、科学等。
我们组织了10余名志愿者，其中既有在校大学生，也有社会各界人士，他们都具有丰富的教肓经验和专业知识。
活动采用了集中授课与个别辅导相结合的方式，确保每位学生都能得到适合自己的教育。
二、活动亮点与成果1. 学科知识授课：志愿者们通过生动的讲解和互动的教学方式，让学生们掌握了基本的学科知识，为未来的学习奠定了基础。
2. 兴趣班开设：除了学科知识授课，我们还开设了多种兴趣班，如绘画、书法、舞蹈等，让学生们根据自己的兴趣选择，培养了他们的特长和爱好。
3. 课外活动组织：我们还组织了多次课外活动，如参观科技馆、博物馆等，让学生们增长见识，拓宽视野。
在活动结束后，我们对参与的学生进行了问卷调查，结果显示，90%以上的学生对本次义教活动表示满意，他们认为通过此次活动，他们不仅学到了知识，还提升了自身的能力和素质。
三、活动反思与改进建议虽然本次社区义教活动取得了圆满的成功，但我们也发现了一些不足之处。
例如，在活动组织过程中，我们未能充分考虑到学生的年龄差异和个体差异，导致部分学生无法完全适应教学方式。
此外，我们在活动宣传方面还有待加强，以便吸引更多的学生参与。
针对以上问题，我们提出以下改进建议：首先，我们可以考虑在活动组织过程中，根据学生的年龄和个体差异，制定更加细致的教学计划和方案，以确保每位学生都能得到适合自己的教育。
其次，我们可以加强活动的宣传力度，通过宣传单、微信群等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
最后，我们还可以与社区其他组织进行合作，共同开展更多的社区义教活动，为社区的青少年们提供更丰富的教育资源和服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
义教项目的简要总结
和林县常青义教以“友成常青义教”经验为基础，充分发挥呼市社会扶贫工作促进会动员协调社会资源的优势，充分利用友成呼和浩特驿站和呼市大专院校、中小学教育人才集中的优势，组织大专院校专家教授、城市优秀退休、在职教育工作到和林格尔县进行活动。
项目采取集中培训、定点帮扶、对口交流的形式，
探索一条以政府为主导，以社会组织为平台，以志愿者为主体，以城乡共享优质为目的的支教道路。
常青义教项目在和林县实施至今，招收支教志愿者124名，其中城区退休老教师42名、香港教师志愿者11名、大学教授6名、在职老教师35名、大学生志愿者30名。
志愿者支教服务时间6560小时，其中香港志愿者服务时间300小时，聘请大学教师服务时间200小时，支教志愿者在定点服务时间5700小时，对口交流志愿者服务时间1450小时，丽江支教服务360小时。
呼市常青义教教师培训直接受益1590人，覆盖全县28所中小学，间接受益学生11000人。
对口交流和定点帮扶3所，直接受益教师234人，间接受益学生2314人。
一、教师集中培训
xx年7月我们邀请内蒙古师范大学教授为800多名教师举办了“高中新课程”和“教育了为期4天的英语培训。
xx年3月请内蒙古师范大学教授为350多名教师举办了“教师健康心理咨询学讲师志愿者为3个定点学校的300多名教师、学生和学生家长举办了3期民族中学理清教育教学管理的工作思路。
在建设校园文化方面，支教志愿者帮助公喇嘛小学在校园物质文化建设上下功夫。
帮助第五小学创建“书香校园”“儒家文化校园”，开展了儒家名言诵读活动，组织了“墨韵输香书法进校园”展览。
在开展教研活动方面，支教志愿者帮助公喇嘛小学教师集体备课、个别指导。
为青年教师讲示范课、为教研组长、年级组长举办教科研活动和校本教研的讲座。
协助学校迎接呼市教育局对学校的大检查，帮助第五小学组织教学观摩课，开展了每周一次的教学讲座活动，批改青年教师每周一篇《教学心得》，组织教师书法培训和学生书法兴趣学习小组，为学校青年教师举办“三笔字”培训班，
在组织新老教师结对方面，支教志愿者协助第五小学、公喇嘛小学实施“青蓝工程”，老教师和青年教师师徒结对工程，协助民族中学对新教师熟悉教学义务，帮助开展“杜郎口教学法”的推广工作。
在班主任工作方面，支教志愿者协助第五小学开展中青年班主任参加过国培计划培训的研修工作，协助公喇嘛小学建立了校、处、班三级德育管理网络。
协助民族中学完善了《班主任工作考核细则》。
在学生活动方面，我们组织内蒙古师范大学爱心志愿者服务队和内蒙古大学希望职教社的志愿者到分别到第五小学和公喇嘛小学开展音体美支教活动。
聘请内蒙古大学、内蒙古师范大学的教师志愿者到民族中学指导音体美特色教学工作。
我们的定点帮扶工作是采取志愿者蹲点，市县两级常青志愿者支教互为补充方式开展的。
针对三个学校的不同特点，帮扶工作侧重点有所不同。
支教工作按照编制的《常青义教工作手册》程序开展，为增强工作的针对性，我们根据不同阶段及时开展项目评估，使支教工作稳步推进。
三、对口学校交流
我们确定和林县民族中学与城区土默特中学、和林县第五小学与呼市苏虎街小学、和林县公喇嘛小学与呼市北垣街小学开展对口交流活动。
三所城区学校师都是自治区级教改示范学校，示范功能强。
我们将对口交流支教工作定义为“城乡互动”，通过校际领导
双向交流;农村教师到城区学校跟岗学习、教学骨干结对指导;城区学校优秀教师定期支教、教学教研双向互动交流;城区学校退休教师蹲点支教等四种方式，将城乡学校结成相对固定的帮扶关系，使城乡学校之间“共享教育理念、共享教师资源、共享教研成果，共享管理制度，同步教学教研”。
为此，我们计划：和林县三个学校聘请城区学校的领导担任名誉校长;和林县三个学校的领导分别到呼市城区三个学校挂职学习;和林县三个学校派出学校的骨干教师到城区学校开展为期一周的学习，全程参与城区学校的各项活动，具体安排是：第五小学派遣30名教师，公喇嘛小学起派遣12名教师分批到苏虎街小学、北垣街小学跟班学习。
民族中学分批派遣初高中教师到土默特中学跟班学习;城区学校安排骨干教师到和林县学校上示范课、举办讲座、培训班主任等支教活动;城区学校组织退休、在职教师以志愿服务的方式，到和林县对口交流学校开展蹲点支教活动。
xx年12月土默特中学派出4名骨干教师和2名领导到和林县民族中学听课、评课、座谈交流。
xx年3月，和林县民族中学的5名校领导15名教师到呼市土默特中学听课12节，并进行了校领导、教师座谈交流。
xx年3月，和林县第五小学2名副校长和10名各科教师分两批到呼市苏虎街小学的进行了为期一周的学习培训，和林县公喇嘛
小学一名校长和3名教师到北垣街小学进行了为期一周的学习培训。
xx年4月和5月和林县第五小学将派出4名学校领导20名教师分4批到苏虎街小学学习培训，公喇嘛小学派出2名学校领导6名教师到北垣街小学学习培训。
民族中学派出2名学校领导到土默特中学挂职，土默特中学派出2名学校领导到和林县民族中学挂职。
xx年4月和5月，城区.fwdq w.三所学校安排3名学校领导和30名骨干教师到和林县三所学校开展支教活动。
xx年4月开始，城区三所学校组织了15名退休教师，以志愿服务的方式，到和林县对口交流学校开展蹲点的支教活动。
这样全天候、大规模的跟班实习培训，是城乡学校间优质互动的新尝试，用和林县教师在学习体会中的话说，和林县农村中小学领导、教师到内蒙古名校实习培训，是一件了不起的大事，感谢友成常青义教项目为我们的发展提供了可贵的帮助，架起了一座学校发展的桥梁。
我们开展的对口交流工作，是以教育主管部门为主导，由社会组织协调推动，以志愿服务为方式，以城乡学校结对交流为形式开展的。
对口交流要实现农村学校全体领导和骨干教师、青年教师到城区学校跟岗实习、全员式参与，城区学校对口支持农村学校教育教学工作，进而实现城乡学校双向互动、资源共享的目的。
四、项目实施的效果
常青义教项目在和林县实施以来，取得了明显的初步成效。
一是三所学校管理逐步走向规范化，二是教师教学教研能力不断增强。
教研组活动形成制度化。
三是学生精神面貌已有显著改变，综合素质已有明显提升。
四是受助学校领导、老师和学生普遍对项目表示满意、欢迎和期待。
五是支教志愿者老师普遍对项目价值与必要性充分肯定，对项目执行情况总体满意。
六是项目受到媒体关注。
一年年来内蒙古、呼市报纸、电视台等媒体对常青义教项目宣传报道4次，对项目称赞和好评。
和林县常青义教项目第一学年的工作将于xx年7月结束，我们计划在xx年6月邀请第三方对该项目进行项目评估，进一步总结经验，查找不足，以便完善常青义教的支教模式。
模板,内容仅供参考。