教师上体育课的基本要求有哪些
中小学体育课堂教学规
中小学体育课堂教学规
范是为了确保教学有序、科学、有效而制定的一系列规范。
以下是一些常见的中小学体育课堂教学规范：
1. 课前准备：教师要提前准备好课堂教学内容，包括课程目标、教学内容和教学方法等，并确保所需的器材、场地和安全措施已准备好。
2. 组织有序：教师在课堂上要进行合理的组织和安排，确保课堂秩序井然有序，使学生能够集中注意力、参与活动并积极学习。
3. 清晰明确的指导：教师要清晰地传达动作技能、规则和策略等方面的指导，帮助学生正确理解和掌握所学的知识和技能。
4. 注意安全：教师要重视学生的安全，在课堂上要定期检查器材和场地的安全状况，并对学生进行安全教育，确保他们在活动中遵守安全规则。
5. 强化评价：教师要及时对学生的表现进行评价，并提供积极的反馈和建议，帮助学生不断改进和提高。
6. 公平公正：教师要保持公平、公正的原则，在评价和组织活动时不偏袒任何人，给予每个学生公平的机会和待遇。
7. 注重身心健康：教师要关注学生的身心健康，根据学生的年龄和特点合理地制定活动计划和要求，避免过度训练和伤害。
8. 注重学生参与和合作：教师要鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的合作意识和团队精神，并注意平衡个人发展与集体利益。
9. 及时调整教学策略：教师要根据学生的学习情况和需求及时调整教学策略，确保教学进度和效果的合理安排。
10. 尊重个体差异：教师要尊重每个学生的个体差异，灵活地调整和安排活动，以满足不同学生的需求和发展潜力。
这些规范都旨在提高中小学体育课堂教学的质量和效果，使学生在体育课堂上获得全面的发展和健康成长。
体育工作制度要求要求
体育工作制度要求一、体育工作的目标1. 全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，促进学生全面发展。
2. 落实《学校体育工作条例》，提高学校体育工作的质量和水平。
3. 增进学生身心健康，培养学生的体育兴趣和特长，提高学生的体育素养。
4. 强化体育课堂教学，提高体育教学质量，使学生掌握基本的体育知识和技能。
5. 加强课外体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
二、体育教学工作要求1. 体育课程设置：按照教育部门的规定，设置足、篮、排、乒、羽、田径等课程，满足学生多样化的需求。
2. 教学内容：结合学生年龄特点和实际情况，选择适合的教学内容，注重学生基本技能、身体素质和体育意识的培养。
3. 教学方法：采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
4. 教学评价：建立科学的体育评价体系，注重过程评价和综合素质评价，鼓励学生积极参与体育活动。
5. 教学设备：保障体育教学所需的场地、器材和设备齐全，提高体育教学效果。
三、课外体育活动要求1. 课外体育活动时间：确保每周至少有两节课外体育活动时间，鼓励学生参加体育锻炼。
2. 活动内容：丰富课外体育活动内容，包括体育社团活动、体育节、校际比赛等，满足学生不同需求。
3. 活动组织：精心组织课外体育活动，确保活动安全、有序、有趣，提高学生的参与度。
4. 活动评价：对课外体育活动进行评价，总结经验教训，不断提高活动质量。
四、体育竞赛与体育社团工作要求1. 体育竞赛：定期举办校内外体育竞赛，激发学生的竞技热情，提高学生的运动水平。
2. 体育社团：鼓励学生参加体育社团，培养学生的团队精神，提高学生的体育技能。
3. 竞赛与社团管理：建立健全竞赛和社团管理制度，确保活动安全、有序、有成效。
五、体育师资队伍建设要求1. 师资培养：加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学能力。
2. 教学研究：鼓励体育教师开展教学研究，不断探索和创新体育教学方法。
小学体育、音乐、美术课有关要求
XXXX小学体育、音乐、美术课有关要求1、体育教学常规细则(1)教师必须根据《课程标准》的内容和要求结合学校实际，制订出全学期的教学计划。
(2)体育课要以增强全体学生体质和对学生进行健康教育为主要内容，让学生学会和掌握体育基本知识、技能、技术和科学锻炼身体的方法。
(3)教师上体育课要做到以身作则，室外课应以实践课为主，坚决杜绝放羊式教学。
要重视队列练习与身体素质训练。
室内课要注意加强体育基本理论知识教学。
教师上课应穿运动服、运动鞋。
课堂讲解要精练，动作示范要规范。
要调动学生的积极性和自觉性，确保体育课上课质量。
(4)教师上课对学生既要关怀爱护，又要严格要求。
学生上课要严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，请假必须履行手续。
(5)教师要严格规范学生课堂行为，上课铃响后，班级体育委员应迅速整队，向老师汇报出勤情况，师生互相问好；课堂组织要活泼有序。
学生自由活动时间原则上不超过15分钟(学生不能脱离教师的视线范围)。
(6)重视安全保护工作，保证课堂安全顺利进行。
上课前，教师要做好准备并对上课地点、场地布置、器材设备等充分检查，严防发生伤害事故。
上课开始要先做准备活动,下课时做整理活动，并做好器材设备的整理、归还工作。
(7)根据年级不同，课堂上要设置不同的任务。
(8)深入钻研教材，加强集体备课。
备课时要对教材、场地、器材、气候和学生健康情况及接受能力全面考虑并写好体育教案。
(9)体育教师每学期要组织2次以上的学校性体育比赛活动。
(Io)体育每周上课为一次体育、一次健康教育、一次学校特色体育课程。
(11)体育教师要根据自己的专业能力，组建体育社团,开展体育教育和体育活动，发现和培养体育特长生。
2、音乐教学常规细则(1)能按学校要求上好音乐课，课堂组织活泼、有序，确保音乐课堂安全。
(2)给学生系统传授乐理方面的基础知识。
(3)教会学生学会教材中规定学会的歌曲。
(4)每学期根据学校安排至少组织一次音乐方面活动,如歌咏比赛、文艺演出等。
原创体育教师专业基础知识
原创体育教师专业基础知识一、引言体育教师作为学校中不可或缺的一员，承担着培养学生体育兴趣、提高体育技能和增强体质的重要任务。
为了更好地开展体育教学工作，体育教师需要具备一定的专业基础知识。
本文将介绍体育教师专业基础知识的相关内容，包括体育教学的原则、教学方法和评价方式等。
二、体育教学的原则1.全面发展原则体育教学应注重培养学生全面发展，包括身体素质、技能水平和运动意识等方面。
教师可以通过多样化的体育课程设计和教学活动，激发学生的兴趣和潜能，使每个学生都能找到适合自己的体育运动项目。
2.个性化发展原则每个学生的身体素质和兴趣爱好都可能存在差异，体育教师应根据学生的特点和需求，合理安排课程，提供个性化的指导和辅导。
通过关注学生的个体差异，体育教师可以更好地促进学生的全面发展。
3.面向未来原则体育教学不仅要关注学生当前的体育水平，还应注重培养学生终身参与体育运动的意识和能力。
体育教师应引导学生养成良好的体育锻炼习惯，并提供相关的知识和技能，使学生能够在日常生活中自主参与体育活动，保持健康的生活方式。
三、体育教学的方法1.指导教学法指导教学法是体育教学中常用的一种教学方法，通过教师的示范和指导，引导学生掌握正确的体育动作和技能。
体育教师可以分析学生的运动动作，并通过示范和解说等方式，帮助学生纠正错误动作，提高技能水平。
2.问题解决教学法问题解决教学法培养学生的思维能力和解决问题的能力，体育教师可以通过提出问题、引导讨论和组织实践等方式，激发学生的思维活力和创新意识。
通过解决问题的过程，学生可以全面发展自己的身体素质和技能水平。
3.合作学习法合作学习法是一种注重学生互动和合作的教学方法，体育教师可以通过组织小组活动和团队比赛等方式，培养学生的合作意识和团队精神。
通过与其他同学的合作，学生可以相互交流、互相帮助，提高自己的体育水平和综合能力。
四、体育教学的评价方式1.表现评价表现评价是体育教学中常用的一种评价方式，通过观察学生在体育活动中的表现情况，评价学生的技能水平和体育能力。
体育课常规要求和注意事项
体育课常规要求和注意事项体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，是教师对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。
实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课堂教学的组织，而且对加强学生的思想品德教育，提高课堂教学效率都有十分重要的作用。
那么，在现在学校的体育课堂中，教师们该如何制定一套完整有效的课堂常规，去约束和管理学生呢？在教学中，又该注意那些教学安全事项？带着两个简单的问题，继续往下去阅读文章，相信在这里，大家可以学习到比较全面的课堂常规知识，以备在今后教学中使用。
(一)学生课前的常规要求：首先教师要清楚了解学生课前的各种情况，学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育干部或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。
提前排除因学生身体不适而参加体育活动进而导致学生受伤等。
其次，学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。
不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
教师在课前就要检查学生衣袋里是否装有：有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。
必须先把危险系数排除到最低指数，那么再上课才能保证学生的身体安全和自身的责任。
最后，教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应课前两分钟到达规定的集合地点，等候上课。
以上三点，是作为体育教师在课前必须要做的最基本的常规检查，目的是能够确保学生的安全，有句话这样说，为了学生的一切，一切为了学生，只有做好这些，才能排除安全的隐患所带来的危险。
（二）学生课中的常规要求：学生准时按指定地点集合上课。
上课铃响后，体育干部进行整队，向教师报告班级情况。
学生上课时，要专心听讲，仔细观看教师动作示范和启发引导，并积极思考，分析理解动作要领，有疑难问题及时提出，有机的把大脑思维与动作练习结合起来。
学生须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器械，在教师的引导下，与教师共同学习努力完成课的各项目标。
高中体育教案范文大全5篇
高中体育教案范文大全5篇高中体育教案范文大全1教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。
教学步骤：一、课前常规：1、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。
2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。
3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。
4.上体育课时，学生应提前1分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准备场地，器械。
5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。
严禁携带小刀、笔、证章等物品。
6、凡因病、事等未能到校上课的学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。
7、体育课需请假的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。
8、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。
9、轻病假和女生例假，必须随课见习，并由教师安排适当活动。
10、上体育课必须穿运动服、运动鞋(包括见习生)。
11、上体育课时，学生应精神饱满尊敬教师团结合作，积极进取，认真听课，刻苦学习，积极主动完成课堂教学任务，教师据此评定学生课堂表现分。
二、课上常规：1、上课铃响后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。
2、体育委员报告出勤情况。
师生问好。
教师宣布课的内容和要求。
3、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。
4、学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。
5、严格执行国家规定的体育考核标准，不弄虚作假。
6、教育学生注意安全，防止事故发生。
7、总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。
三、课后常规1、分析本课情况，写好课后小结。
2、能认真完成课外体育作业。
高中体育教案范文大全2内容(室内课)1：引导课，体育常识：制定锻炼计划和运动处方的方法目的1、通过本次课的学习，使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。
2、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
教学内容一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
教资体育教案标准
教资体育教案标准一、教案的基本要素1. 教学内容：明确教学目标和内容，包括教学重点和难点。
2. 教学目标：明确学生在本节课中应该达到的学习目标，包括知识、能力和情感态度等方面的目标。
3. 教学重点和难点：明确本节课的重点和难点，为教师的教学提供指导。
4. 教学时间：合理安排教学时间，确保教学进度。
5. 教学资源：明确所需的教学资源，包括教材、教具、多媒体等。
二、教学设计1. 教学步骤：分析教学内容，合理设计教学步骤，包括导入、提出问题、示范、练习、总结等环节。
2. 教学方法：选择合适的教学方法，包括讲授、示范、引导、讨论、实验等。
3. 教学手段：选择合适的教学手段，包括教具、多媒体、实物等。
4. 教学过程：详细描述教学过程，包括教师的操作和学生的反应。
5. 教学评价：设计合理的教学评价方式，包括形成性评价和终结性评价。
三、教学反思1. 教学效果：对本节课的教学效果进行评价，包括学生的学习情况和教师的教学水平。
2. 教学问题：总结教学中存在的问题，包括学生的学习困难和教师的教学不足。
3. 教学改进：提出改进教学的建议，包括教学方法、教学资源等方面的改进措施。
4. 教学反思：对本节课进行深入反思，总结经验，为今后的教学提供借鉴。
四、教案的规范要求1. 教案格式：符合教育部规定的教案格式，包括封面、教学内容、教学设计、教学反思等部分。
2. 教案语言：语言准确、简练、通俗易懂。
3. 教案排版：格式整齐，字体工整，图文并茂。
4. 教案保存：妥善保存教案，方便随时查阅和使用。
以上是教资体育教案标准的相关内容，教师在编写教案时应严格遵循以上要求，确保教案的质量和效果。
同时，教师还应不断学习和提升自己的教学能力，为学生提供更好的教学服务。
体育课教学常规要求
体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。
一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。
因此，我们修定了体育教学规范。
体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。
对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。
（一）上课前的规范要求1．教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。
备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。
2．教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。
天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。
若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教导处，同意后方能变动上课计划。
若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。
3．教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课。
未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。
接受代课的老师须有教务员的批准才能上课。
4．不得私自请人代课或代操。
5．教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。
教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。
不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）. 6．教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。
课上教师不能吸烟，不准接听电话。
7．根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。
8、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。
9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。
下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。
10、必须按照教材和教学大纲进行备课、上课，教会学生完整的体育知识。
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教师上体育课的基本要求有哪些
体育教师是我们进行学校体育工作的中坚力量，是学校体育文化的建设者和传播者。
那么，教师上体育课的基本要求有哪些呢?应当以学生发展为中心，面向全体学生，关注个体差异与不同需求，促进学生的健康成长和终身体育意识的形成为基本理念。
教师上体育课的基本要求有哪些
一、集合:
1. 学生提前到上课场地,做好上课准备.
2. 上课铃响后,体育委员要迅速集合整队,要求做到快、静、齐.
3. 临上课时,教师要在操场等候,并观察学生集合整队情况.
二、穿着:
学生穿着要合乎安全与卫生,要穿运动服和运动鞋;不能穿大衣,戴口罩、围巾;不能穿皮鞋、凉鞋和携带有碍练习的硬质物品.
三、考勤:
1. 学生要按时上体育与健康课,参加体育活动.免体生必须有医生证明,病(例)假学生要遵照体育教师的安排,参加适当的活动或随组见习.
2. 上课时体育委员要向体育教师如是实汇报出勤情况,并认真记录考勤.
3. 体育与健康课无故缺勤,要严格执行《中学生体育合格标准》的规定酌情扣分.
四、文明行为、组织纪律:
1. 体育委员向教师报告出勤情况时,师生互相问好,教师宣布教学内容及任务时,师生都要采用立正姿势.
2. 因故迟到或早退的学生,需先喊“报告”,经教师允许方可入列或离队.
3. 上课时学生要认真学习,积极刻苦锻炼,不嬉笑打闹,不起哄叫到好,不说脏话,不做与本课内容无关的事.
4. 下课铃响前,学生一律不准出入楼内.
五、分组活动及轮换:
1. 分组活动时,体育小组长整队带入教师指定的练习场地,严格组织小组同学进行练习.同学要听从体育委员和小组长的指挥,未经教师批准,学生不准离开练习场地.
2. 听到分组轮换的信号时,体育小组长应立即停止练习整队,把队伍带至轮换场地.
六、安全卫生:
1. 参加练习前,学生要认真做好准备活动.
2. 严格按照课上规定的练习内容、要求、保护与帮助方法进行练习.
3. 投掷和体操项目练习,未经教师同意,不准动用器材,不得随意移动、升降器械的位置或高度,不得改变练习项目、要求与投掷顺序,以防伤害事故的发生.
教师上体育课的基本要求有哪些
教师在教学过程中始终坚持以身作则，为人师表要做到： 1、教学目标明确，遵循教学规律，认真按照备课要求，选择有效手段并合理安排运动负荷，突出教学重点、有效分解难点。
2、教师在上课铃响之前，必须到教室门口，上课铃响走
进教室宣布上课，学生致敬问好，教师必须还礼问好。
下课铃响，宣布下课，不得拖堂。
教师上课时，要做到服装整洁，教态自然大方。
严禁在教室内开手机接、打电话，严禁在教室内吸烟，严禁酒后上课，严禁坐着授课
3、课前对所用器材进行常规检查，排除安全隐患。
协调、安排好教学场地，进入场馆上课，按场馆管理要求实施教学。
4、体育教师上课时必须穿运动服、运动鞋;除特殊天气外，一律在操场上课;并做好学生考勤工作，强调安全。
5、不得擅自停课、调课和代课，因故不能上课，应提前
请假并提供相关材料、教案和考勤表等，由教务部门另作安排。
6、教师在课堂上，不准讽刺挖苦学生，不准体罚或变相
体罚学生，不准撵学生出教室。
对违反课堂纪律的学生应适当进行教育，但要尽量避免影响教学进程。
7、正确传授本学科知识，无知识性错误;教学方法灵活，安排巧妙，课堂气氛恬静而活跃，紧张而又愉快;讲练结合，
让学生积极主动地动手动脑;无效劳动少，教学效果好;同时注意德育教育。
8、课后进行小结，及时做好场地、器材的清理归还工作，如有遗失损坏应及时报告器材保管员并做好记录，提出处理意见，积极配合处理。
9、认真组织实施考核，记录学生成绩。
科学、合理、客
观地评价每一位学生，并将学生的学习资料妥善保存。