一年级环保教案
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案第一章：了解环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和兴趣。
教学内容：1. 介绍环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 讲解环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 引导学生思考什么是环境，并列出他们所知道的环境种类。
2. 通过图片、视频等资料展示环境的重要性和现状。
3. 组织学生进行小组讨论，分享他们对环境保护的想法和措施。
教学评价：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和对环境保护的理解程度。
2. 收集学生对环境保护的想法和措施，并进行评价。
第二章：节约资源教学目标：1. 让学生了解资源的有限性和节约资源的重要性。
2. 培养学生节约资源的意识和行为。
教学内容：1. 讲解资源的有限性：水、电、纸张等资源的供需矛盾。
2. 介绍节约资源的方法：关灯节水、减少使用一次性用品等。
1. 组织学生进行小组讨论，分享他们在家庭或学校中节约资源的经验和方法。
2. 展示一些节约资源的宣传海报或视频，激发学生的灵感。
3. 引导学生思考如何在日常生活中更好地节约资源，并制定相应的计划。
教学评价：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和对节约资源的理解程度。
2. 收集学生制定的节约资源计划，并进行评价。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性和方法。
2. 培养学生垃圾分类的意识和行为。
教学内容：1. 讲解垃圾分类的重要性：减少垃圾污染、提高资源利用率等。
2. 介绍垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
教学活动：1. 组织学生进行垃圾分类小游戏，让学生熟悉不同垃圾的分类。
2. 展示一些垃圾分类的宣传海报或视频，增强学生的意识。
3. 引导学生思考如何在家庭或学校中实施垃圾分类，并制定相应的计划。
教学评价：1. 观察学生在垃圾分类小游戏中的表现和对垃圾分类的理解程度。
2. 收集学生制定的垃圾分类计划，并进行评价。
第四章：保护植物1. 让学生了解植物的重要性和保护植物的意义。
一年级环保课教案（精选5篇）
一年级环保课教案（精选5篇）第一篇：一年级环保课教案《我们身边的垃圾》教学设计教师：XXX 学情分析对于一年级下学期的学生来说，他们有的是强烈的求知欲和好奇心，但没有一定的阅历，没有一定的交际技能，自控能力差，注意力容易分散，教师在课堂教学中，要进行积极有效的引导、训练。
教学目标1、知识与能力目标：培养学生爱护环境的好品质。
提高学生的口语表达能力,引导学生把话说清楚，说通顺，说完整，培养学生积极发言。
2、过程与方法：在教学过程中，通过小组竞赛的形式，充分调动学生的积极性；通过小组合作，引导学生重视团队合作的重要性。
3、情感、态度与价值观：通过交际，学生明白保护环境的重要性，行动起来，热爱地球母亲，人人争做环保小卫士。
教学重点: 通过这次口语交际的练习，学生从小树立环保意识。
教学难点:学生组内交流的组织，引导学生按要求进行交际。
课前准备1、学生用废旧垃圾制成的工艺品。
学生画的有关处理垃圾方法的儿童画。
教学课时一课时教学过程一、导入激趣。
师：同学们，看看我给你们带来了什么？师出示各种垃圾图片，你看到什么就大声说出来。
（设计意图：联系生活，积极地投入到说话情景中去。
）二、明确要求，激发热情。
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？现在四人小组交流一下。
嗳！交流时，我们要注意什么呢？（教师板书交际要求，学生读一读，明确要求。
）第一，说要清楚，声音响亮；第二，听要明白，不要打断对方的讲话，待对方讲完后可以发表意见；第三，交际时要注意礼貌(如：大家好!谢谢……)三、交流合作，人人参与。
1、组内交流2、检查汇报，师生点评。
师：谁能把你的交流内容和我们一起分享一下呢？3、小结：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。
你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。
【设计意图：直观形象的动画演示能让学生深感“垃圾”对我们生活的“危害”，同时也明白了什么是“变废为宝”了，相信他们会带着课堂所学走进生活。
一年级环境教育教案(12课时))
一年级环境教育教案(12课时))引导学生思考，为什么要保护花草树木？二）研究新知识1.教授花草树木的重要性。
2.教授如何保护花草树木。
三）小组讨论1.学生分组，讨论如何保护身边的花草树木。
2.每组派代表进行汇报。
四）动手实践1.学生在校园里或家庭附近，找到一株需要保护的花草树木。
2.学生动手实践，进行保护。
三、小结1.回顾今天研究的内容，强调保护花草树木的重要性。
2.让学生分享自己的保护经验和感受。
板书设计爱护花草树木2.了解噪声对人类健康的影响。
3.学会如何预防噪声污染。
教学重点噪声对人类健康的影响。
教学难点如何预防噪声污染。
教具准备课件、噪声计、耳塞等。
一、引入1.播放一段城市噪声的录音，让学生听一听，感受一下。
2.让学生讨论噪声的来源和对人类的影响。
二、噪声的来源和途径1.讲解噪声的来源和途径，如交通工具、工厂、建筑工地等。
2.用噪声计测量一下教室内的噪声水平，让学生了解正常的噪声水平。
三、噪声对人类健康的影响1.讲解噪声对人类健康的影响，如影响听力、睡眠、心理健康等。
2.播放一段关于噪声对人类健康的影响的视频，让学生进一步了解。
四、如何预防噪声污染1.讲解如何预防噪声污染，如建立隔音墙、佩戴耳塞等。
2.让学生分组讨论如何在日常生活中预防噪声污染，并展示自己的成果。
五、总结通过今天的研究，我们了解了噪声的来源和对人类健康的影响，学会了如何预防噪声污染。
希望大家能够在日常生活中注意保护自己的听力和健康。
去就可以看到这些图片，这些图片告诉我们什么呢？三、新授1.介绍国家水资源的现状，让学生了解水资源的紧缺性和重要性。
2.讲解节约用水的方法和意义，激发学生保护水资源的责任心。
四、引导学生讨论如何节约用水，提出具体措施。
五、总结1.再次强调水资源的重要性和紧缺性。
2.号召学生从自身做起，节约用水，保护环境。
3.提醒学生要积极宣传节约用水的理念，让更多人加入到保护水资源的行动中来。
板书设计节约用水从我做起三、课堂练1.请同学们分组，选择一种动物或植物，设计一张宣传海报，告诉大家它的作用和为什么要保护它。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源提供教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和动植物的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境的认识和感受。
第二章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的概念和方法。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护自然环境、减少污染、节约资源2. 环保行为习惯：垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用品教学活动：1. 观看环保视频，引导学生了解环境保护的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的环保行为和经验。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和方法。
2. 培养学生的垃圾分类行为习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾教学活动：1. 观看垃圾分类动画，引导学生了解垃圾分类的意义和重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的垃圾分类经验和方法。
第四章：节约用水教学目标：1. 让学生了解节约用水的重要性。
2. 培养学生节约用水的良好习惯。
教学内容：1. 节约用水的重要性：水资源短缺、环境保护、节约资源2. 节约用水的措施：关闭水龙头、使用节水设备、合理安排用水教学活动：1. 观看节约用水视频，引导学生了解节约用水的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的节约用水经验和方法。
第五章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木的重要性：提供氧气、净化空气、保持生态平衡2. 保护树木的措施：不乱砍伐树木、种植树木、保护绿化教学活动：1. 观看树木重要性的视频，引导学生了解树木对环境的影响。
2. 小组讨论，让学生分享自己的保护树木经验和想法。
一年级环境教育教学计划[五篇范文]
![一年级环境教育教学计划[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/dec696125627a5e9856a561252d380eb629423e9.png)
一年级环境教育教学计划[五篇范文]第一篇：一年级环境教育教学计划一年级环境教育教学计划环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。
作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析：一年级学生掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的：1.学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2.体验健康生活离不开好的环境。
3.树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点：1.学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2.学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3.体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4.从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容：第一单元 1.春天来了2.让花走进我的家3.善待动物4.鱼儿水中游5.多姿的蝴蝶第二单元1.阳光灿烂的夏日2.下雨了3.我的家乡有条河4.布置教室自然角5.我的校园五、具体的措施：1.精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。
2.充实教学内容，拓展教学空间。
3.设置情景，激发学生的学习兴趣。
4.充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
一年级环境教育课教案
一年级环境教育课教案【篇一：一年级环境教育教案】一年级环保教案1、《走进大自然》教学时间：4周教学目标：1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。
教学难点；用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：教学过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。
大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。
人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。
）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。
4、讨论；小结你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？教后感：应本活动从明理到实践，使学生初步感受到大自然的美景，教学上须花一些时间，通过教学，使学生认识了大自然与人的生存之中的密切关系，经教师一度地启发，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接受到环保教育。
2、《绿色大地我母亲》教学时间：6周教学目的：1、知道土地滋养了万物。
小学一年级生态文明教育教案范文(精选6篇)
小学一年级生态文明教育教案范文（精选6篇）小学一年级生态文明教育教案1一、教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的.思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份＂保护环境报＂。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类的生存基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 图片展示：展示自然环境的图片，让学生了解不同的环境类型。
2. 小组讨论：分组讨论环境对人类和生物的重要性。
3. 视频观看：观看环境保护的宣传教育视频，培养学生的保护意识。
第二章：环境保护的基本概念教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本概念。
2. 培养学生对环境保护的行动意识。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护环境、可持续发展等。
2. 环境保护的行动：垃圾分类、节约用水用电等。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解环境保护的基本概念和措施。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同的环境保护角色，如环保志愿者、社区居民等，进行情景模拟。
3. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水用电的实际操作。
第三章：生态环境的保护教学目标：1. 让学生了解生态环境的保护意义。
2. 培养学生对生态环境的关爱和保护意识。
教学内容：1. 生态环境的保护意义：生物多样性的维护、生态平衡的保持等。
2. 生态环境的保护措施：植树造林、保护野生动植物等。
教学活动：1. 图片展示：展示生态环境被破坏的图片，让学生了解保护生态环境的重要性。
2. 小组讨论：分组讨论生态环境的保护措施。
3. 实践活动：组织学生进行植树造林的实际操作。
第四章：生活中的环境保护教学目标：1. 让学生了解生活中的环境保护方法。
2. 培养学生在生活中实践环境保护的行动意识。
教学内容：1. 生活中的环境保护方法：垃圾分类、节约用水用电等。
2. 生活中的环境保护实践：从自己做起，从身边的小事做起。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解生活中的环境保护方法和实践。
2. 小组讨论：分组讨论如何在自己的生活中实践环境保护。
3. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水用电的实际操作。
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一年级环保教案第一课认识绿、保护绿、做绿色小卫士教学目标：情感态度：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
知识技能：在实践活动中，懂得如何保护花草树木。
过程方法：激趣导入故事会全班讨论教师总结教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
教学设计思路：寓思想性、知识性、活动性于整个教学过程之中。
教具准备：教师：背景音乐图片学生：准备游戏的道具。
教学过程：一、主持人出场。
（背景音乐《我们的祖国像花园》）主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。
同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。
双休日，我们舒畅、愉快。
有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。
在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。
通过对话来反映环境污染的严重性。
）二、活动深入：1、看完小品后，看看图片中故事大家发言。
图片一：今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。
你们想知道为什么吗？（风景地严重污染）图片二：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
图片三：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
图片四：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
2、主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？（点拨：面对环境污染，我们未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
）3、主持人：对，让我们做主人环境的主人。
看，“绿色小卫士”行动起来了！4、下面请听朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。
广阔的田野更绿更美；小河的流水更清更甜。
这是环保的功绩，这是环保的恩赐。
5、主持人：你们看水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……6、小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。
）小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！7、主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！（歌舞《我们的祖国是花园》）-----由8、主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽”的学校的活动中去吧，用实际行动争做“绿色小卫士。
”三、活动结束。
附板书设计：认识绿、保护绿、做绿色小卫士爱护花草树木节约用水不乱扔垃圾第二课节约水资源，从我家开始教学目标：情感态度：认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。
知识技能：能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。
过程方法：激趣导入活动参与法全班讨论教师总结教学重点：使学生掌握一些环境科学知识。
教学难点：能提出解决水污染问题的方案教学设计思路：召开主题班会，全班学生和教师共同参加。
教学准备：1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。
2、请家长帮助学生查找有关节水资料。
教学过程：（一）班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。
（二）班干部介绍活动内容及要求。
1、教师介绍地球上的水饮用水紧张水体惨遭污染我国的水环境问题……（1）水环境在恶化（2）城市严重缺水（三）学生讨论：1、在我们家中有哪些需要用水的地方?做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象?学生举例：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?（四）学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？分类总结A、树立惜水意识长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
B、养成好习惯据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。
与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
C、用节水器具家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。
有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。
节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。
从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。
D、查漏塞流在家中“滴水成河”并非开玩笑。
要经常检查家中自来水管路。
防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。
发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。
一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。
管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
E、洗澡节水用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。
（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。
（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。
更不要在浴室里和好朋友大打水仗。
要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。
在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。
F、厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。
但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。
（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。
（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。
（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
G、一水多用（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
节约用水，人人有责。
只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。
我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。
这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
（七）班主任总结。
附板书设计节约水资源，从我家开始养成好习惯用节水器具查漏塞流洗澡节水厕所节水一水多用第三课人类的好朋友动物与植物教学目标情感态度：使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
知识技能：使学生了解一些常见的动植物的作用。
过程方法：激趣导入小组调查故事会全班讨论教师总结交流、讨论法自我小结法教学重点：使学生了解保护环境的重要性。
教学难点：使学生了解一些常见的动植物的作用。
教学设计思路：教师要采用一年级小学生喜欢的直观教学法，如小动画、放大图片或投影等手段，充分调动学生学习的积极性，让学生在生动活泼的情趣中自主地学习。
教师准备：挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
学生准备：关于动植物的资料。
教学过程（一）教学引入1、放映关于动物和植物幻灯或录像。
2、谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3、学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
）4、讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友动物和植物）（二）学习新课1、人类的朋友植物出示一些熟悉的植物的幻灯片。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……2、人类的好朋友动物出示一些熟悉的动物的幻灯片。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。
3、我们要好好保护我们的这些朋友出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固1、讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2、提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业1、开展“爱鸟周”宣传活动。
2、参加一次植树劳动。
小实验：取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。
几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。
根据纪录写出实验报告。
附板书设计：人类的好朋友动物与植物动植物养育了人类我们要好好保护这些朋友第四课土地是人类的母亲教学目标：情感态度：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
知识技能：了解我国土地污染的主要原因。
知道为了保护土地资源，提高土质，必须做到的几方面。
过程方法：谈话法作业法交流、讨论法自我小结法教学重点：了解我国土地污染的主要原因。