李彩文老师把握头发的纹理方向的技巧与运用
部编本人教版小学二年级美术下册课件：头发衣纹基本画法
编后语
老师上课已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
2.用青莲 色从衣纹 开始的地 方入手。
3.直到衣纹 宽的地方匀 开，让颜色 渐渐变淡融 入底色。
4.用同样的方法完成整个 袖子和飘带的衣纹皱褶。
5.裙子因为跪着的关系产生出被积压的皱褶。上色时可以从皱褶的消失点 处着笔，向被腿压着的暗处涂色。要画出有大腿被裹在里面的感觉。
6.小腿部位的衣纹着色要从暗部 向外涂出。
运动出现的衣纹（见图4）。
通过身体凹凸变化出现的衣纹 衣纹是体现人体的，不是随便乱画的。人体突起来的地方，我们 称为“实”，这个地方是没有衣纹的。身体凹下去的地方，衣服 没有紧绷在身上，我们称为“虚”，衣纹在这里出现。（见图5）
见图5）。
衣纹与透视的关系（注意谁在前面，谁在后面以及衣纹的弯曲方向） （见图6）。
头发和衣纹基本画法
头发的画法： 头发能够体现出人物的身份、心情和性格。所以，要根据人物的表情、动势
的不同画出不同特点的头发。
人物高兴时的头发可以 用流畅的曲线来表现。
愤怒时的头发要画的直立一些，给人以怒发冲冠的感觉。
悲哀时的头发要画的低垂一些。
平静状态下的发势可画的整齐一些。
各种造型：
画头发切忌画成一团黑，但 也不要整个头发都用线条来 画。在高光部位，受光面加 入二、三根平行的线条会使 头发更有整体 感。
其实，无论多繁复的衣服，衣纹褶被也是 有一定规律可循的。衣纹褶皱可以用不同 的着色方法来处理，当然所表现出的衣料 质地和人物体态的胖瘦感也会随之不同。
女发修剪第13章纹理的修剪
根据效果的需要纹理化处理 可采用几种不同的工具。效 果取决于工具或操作工具的 手法。常用的工具有剪刀、 牙剪和削刀。
记住：纹理化修剪大致可以分 成三个主要类型 形线剪削
膨胀剪削
轮廓剪削
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形线剪削
膨胀剪削
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轮廓剪削
沿形线纹理化修剪发梢，减 少头发的体积，增加动感， 同时可以使头发更好的交融， 线条柔和。这种技术又叫 “发尾修剪”。当然修剪发 尾的方法有许多种。
用这种方法斜削头发的表层， 使头发的末端稍稍翘起，削 发的长度和用力的大小取决 于你打算让头发上翘的程度。
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为取得理想的内弯效果，削刀要 放在头发里面，并呈弧形运动削 刀。同样，用力的大小和刮削的 长度不一样，那么，发梢的毛发 数量也就不一样。
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这种方法剪出的头发长短不一，通 常用在较硬的头发上，修剪出形线 和轮廓线。在弯曲和卷曲的头发上， 这是一种理想的处理方法，因为他 减轻了重量感，增加了造型的生动 性。
此方法要求在修剪头 P42/3 发时转动手中的削刀 和梳子，削减其厚度。 经处理头发更贴服， 融合得更好。如右图 所示：
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右图是用八号牙1/8-9
此方法要求把剪刀张开，沿头发表层滑 动，纹理的大小由剪刀开口大小决定。
如右图： 滑动可使 头发膨胀
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如上图：在自然卷曲或烫卷 的头发上采用滑剪可以增加 动感，使之蓬松。
此方法一般用在头发的中 段和末梢，减少发量，让 头发贴近头颅。
了解为什么要进行纹理 化处理的三个原因 明确在哪三个区域要进 行纹理化处理
纹理化主要针对较短的头发，目的 是满足不同顾客的需要，创造特殊 的效果。采用不同修剪技术其产生 的视觉效果也是各种各样的，有体 积的增加或减少、动感、支撑力等。 通常就一束头发而言，有三个地方 需要进行纹理化。
美发纹理知识点总结
美发纹理知识点总结在美发行业，纹理是一个非常重要的概念。
美发纹理可以影响头发的整体造型和发型设计。
美发纹理主要包括直发、卷发、波浪发等不同类型的头发纹理。
理解纹理的特点和特性可以帮助美发师更好地为客户设计合适的发型。
本文将总结美发纹理的知识点，包括不同类型的发纹理、纹理对发型设计的影响、不同纹理的护理方法等。
1. 不同类型的美发纹理直发：直发是头发呈直线状生长的纹理类型。
这种头发纹理通常比较容易修剪和造型，也可以通过拉直和烫发等方法改变纹理。
卷发：卷发是头发呈卷曲形状生长的纹理类型。
卷发可以分为不同的卷度，包括紧内卷、松卷、自然卷等。
卷发的造型通常会比直发更为复杂，需要注意卷度的均匀性和卷发的柔顺度。
波浪发：波浪发是介于直发和卷发之间的纹理类型，头发呈波浪状生长。
这种纹理的头发通常比较容易造型，可以用卷发棒或者烫发来加强波浪的自然美感。
2. 纹理对发型设计的影响不同的头发纹理会对发型的设计产生不同的影响。
美发师需要根据客户的头发纹理和特点来选择适合的发型设计方案。
直发：直发适合更为简洁和干练的发型，比如短发齐耳、长直发等。
直发通常比较容易保存和修剪，适合忙碌的人群。
卷发：卷发可以设计出更为丰富多样的发型，比如层次感浓厚的头发捲发和蓬松的盘发等。
卷发的形状和弹性可以让发型看起来更加活泼和灵动。
同时，卷发的护理也需要更多的注意和细致。
波浪发：波浪发适合打造出具有轻盈感和自然风格的发型，比如碎发层次感浓厚的波浪发、微捲的蓬松发型等。
波浪发的柔和感和自然感可以为发型增加更多的层次和型彰。
3. 美发纹理的护理方法不同类型的美发纹理需要采用不同的护理方法。
了解头发纹理的特点，选择合适的护理产品和护理方法非常重要，可以帮助头发保持健康和光泽。
直发：直发通常比较容易出油，需要定期清洁以保持头发清爽。
同时，使用保湿和修复头发的护理产品也是很重要的，可以帮助保持直发的柔顺感和光泽。
卷发：卷发通常比较容易干燥和发躁，需要选择含有滋润和修护成分的护理产品。
沙宣关键技术
பைடு நூலகம்
Graduation (堆积重量) 的圆：
沙宣给出的定义：逐渐堆积重量，跟随着头型。
堆积的圆与堆积的方有着不同，方的堆积下面收紧，然后上面突然增加厚度。而圆的堆积则相对来说堆积的均匀度要更平均一些，在后脑体现得特别明显，它会呈一个“球”形的外线堆积在脑后，给人以柔和、圆润感。
5. 角要尖：我们在整理外形时考验发型师对角感的理解和运用问题，很多发型师不理解或做不到位角感问题，或者说没有角感，形成了圆不像圆角不像角的，这样体现不了视觉感
沙宣技术知识 圆 Round
圆 Round
圆型适合没有明显缺陷的头型，采用圆的技术修剪出来的效果比较圆润，相较于其他两个形状能够最大限度的体现头形本身的优点。
沙宣立体几何发型切外线技巧分析-李彩文原创文章
外线解析： 几何发型的外线是决定发型几何外形的关键所在，外形的形状是否强烈取决于外形外线的处理，也体现了发型师对美感的认知情况，切外线就是指采用点剪或平剪的方式按照心中所设计的几何外形进行切除表达后的结果，通过处理后立体感外线感都会比较强烈了
我们总结了5 点内容：
1. 色彩要绚丽：这里指的是创意染发问题，我们所创意的染发有有创意，色彩与色泽要突出鲜明，明暗交替感好，色彩的创意与质量是这款发型的主体呈现，表达视觉冲击的关键因素，也是灵魂所在。
2. 发型的线要齐：我们在切除发型边缘线时，一定要将发型的边缘线采用点剪的方式处理完美，一般而言，有两种表现方式，一种是学院派一点的，将外线很整齐的切除，发丝的内线和外线几乎一样齐的位置，另外一种方式是内长外短形成层次感，表现很自然的效果。
注意精修阶段 精修外线轮廓的5大要点（我们这里指的是轮廓都修好的情况下，做的技巧的时候）：
标榜3
[标榜]第四十七章：边沿层次、凸线、斜向后、吹风造型2008-3-18 14:51:58要点提示：以图8为准，有系统地在已修剪好的边沿层次混合形上作吹髮造型。
1、吹髮时先吹外圈然后吹内圈，刷子，位置平行形线，让气流从上往下吹，最后转动刷子以产生弯曲的效果。
2-4、操作的顺序应是从前向右一一先吹干髮根部，再中段，再末梢，在吹内圈的头髮时，提升的角度要大一些，以增加膨胀感。
5-6、当吹近分界线的头髮时，把头髮稍稍提起来，在使用吹风时，读头髮吹得向内弯曲。
7、在吹较轻的一侧时，换转你拿吹风和刷子的手，让刷子位置与份线平行。
8、以完成的髮型可以看出，通过加强纹理和线条的混合，吹髮造型是怎样提高边沿层次效果的。
[标榜]第四十八章：边沿层次、垂直、水平、斜向后(刻痕式) 2008-3-18 14:59:56要点提示：以图1为标准，使用刻痕技术，在侧面基础上结合垂直、水平、斜向后分份修剪出边沿层次纹理。
在垂直分份上使用不平行修剪手指位置修剪边沿层次。
1、在本练习中边沿层次是混合垂直、水平和斜向后线，注意由于使用了刻痕式使髮尾纹理富于变化。
2、从设计帽上看到这个髮型的分区及分份，以两耳为准把头髮前后两部份；以脑枕为界把后部再一分为二。
3-4、让头处于端正位置，先从后脑中部开始作垂直分份，垂直分配，把头髮拉成90度。
5-7、用不平行修剪手指位置，手指比出要剪的倾斜线，剪刀位置平行手指并从上往下剪。
8、以第一个分份做活动设计线的指引，继续使用90度的提升角度。
9-10、在整个后颈区域应用同样的技巧，在接近耳朵时．拉起头髮的角度仍要在九十度。
11、后颈部完成后，用水平线检查一下。
12-13、现剪脑后的上半部分，採用水平分份、垂直分配和4 5度角中等提升头髮．以后颈区最上一片头髮为参照，使用刻痕技巧修理髮梢。
14-15、下面要把中后部头髮逐步分份，到两耳之间的前后分份线为止，保持垂直分配。
16、整个后部区域都使用同样的技巧。
毛发草稿
第二, 根据头型圆周的尺码和演员的头型形状选择一个合 • 适的本质头模型。譬如, 演员的头型前后长, 就应选一个长型的 • 木头型。演员的头型扁, 就应选一个扁型的木头型。如果木头型 • 不合要求, 还应临时用石膏、纸浆、棉花等材料进行修补。或者 • 把多余的部位和不够标准的地方挫去或刮掉。尽量做到与演员 的头型接近 根据实践经验, 木型的尺码可以小于演员头型尺码 • 1 — 2 厘米, 但不宜大于演员的头型尺码。如果制作半假发, 木 • 型的大小可以有所出入。木型选好以后, 在其正中画一条中线, • 作为标记, 以便落实尺寸时有所依据。 在选好的木头型上画二 条中间线 第三, 把演员的头型尺码落实到木质头型上 第一步, 首先以中线为界确定两耳之间的位置。再根据两耳之 间的位置, 取一条虚的( 假定的) 平行线至前额的正中, 这个位置 相当于眉间的位置。 • 以此位置作为标准确定额高。确定额高的位置十分重要, 是落实 尺码的关键, 这个位置如果失误, 整个假发的轮廓线都将跟着移 位, 这就必然影响整个假发的准确性。额高的位置确定后, 其它 的位置随即可以确定。确定轮廓线时有些情况要注意, 一个是勾 画上鬓这条 • 线时, 应考虑线的倾斜度与年龄和脸型变理现象, 头发的长势钩织, 又 • 可根据发式造型和假发的性质进行钩织。大体上有这么几 种假发 • 发式的钩织方向: 背头发型、分头发型、寸平头发型、古 装发 • 、女式分发、辫子、流海儿等。但根据造型的要求, 每种 发式 • 的钩织方向却有很多变化。譬如, 同样是背头发型, 由于造 型的 • 不同要求, 其钩织方向可以有多种变化。 • 有的假发前额部位往前钩织往后翻, 而有的却往后钩织往 前翻, 再往后梳理造型。 • 有的假发前后正向钩织, 而有的却偏向一方钩织。分发、 寸头等发式都有大同小异的差别, 这种差别和变化是化装 造型特别重要的地方, 有时由于某处的钩织方向的微妙变 化, 而使造型显得生动。 • 在钩织假发时, 应考虑未来的发式造型, 从而变化钩织方向。 • 根据实际经验, 钩织方向最好与发式造型的走势有所区别。
设计头发的纹理教案
设计头发的纹理教案教案标题：设计头发的纹理教学目标：1. 了解不同的头发纹理类型和特点。
2. 学习使用适当的工具和技术来设计和改变头发的纹理。
3. 培养学生的创造力和审美意识。
教学准备：1. 头发纹理示例图片和说明。
2. 不同类型的卷发棒、直发棒、卷发夹等工具。
3. 各种发胶、发蜡、定型喷雾等发型产品。
4. 镜子、梳子、发夹等美发工具。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示不同的头发纹理示例图片，并让学生描述每种纹理的特点。
2. 引导学生思考头发纹理对整体形象的重要性，并提出设计和改变头发纹理的需求。
知识讲解：3. 介绍常见的头发纹理类型，如直发、卷发、波浪发等，并解释每种纹理的特点和适用场合。
4. 解释使用不同工具和产品来设计和改变头发纹理的方法，如使用卷发棒来卷直发、使用直发棒来拉直卷发等。
示范操作：5. 展示使用卷发棒和直发棒来设计不同纹理的操作方法，并解释每个步骤的关键点。
6. 鼓励学生互相合作，尝试在彼此的头发上进行纹理设计，以加深对操作方法的理解。
练习与实践：7. 将学生分成小组，让他们选择一名模特并设计出适合其面部特征和个人风格的头发纹理。
8. 学生可以使用提供的工具和产品，或根据自己的创意选择其他适当的工具和产品。
9. 学生在设计过程中应注意纹理的均匀性、持久性和整体效果，并可以相互交流和分享经验。
总结与评价：10. 邀请学生展示他们设计的头发纹理，并请其他学生评价其设计的效果和创意。
11. 引导学生总结本节课所学的头发纹理设计技巧，并鼓励他们思考如何将这些技巧应用到实际生活中。
拓展活动：12. 鼓励学生在家中或美发沙龙中继续实践和探索头发纹理设计，以提高他们的技巧和创造力。
13. 学生可以通过观察和研究时下流行的发型趋势，进一步拓展他们的头发纹理设计思路。
教学反思：14. 教师应及时给予学生反馈和指导，帮助他们克服困难并提高技能。
15. 教师可以根据学生的学习情况和反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
高级美发师试题库及参考答案
高级美发师试题库及参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1.头发早白属( )，对身体健康没有影响。
A、自然现象B、体弱现象C、病理现象D、正常生理现象正确答案：C2.( )是指组织与公众之间的传播沟通关系，即组织与公众环境之间的信息交流关系。
A、媒介关系B、依赖关系C、信任关系D、公共关系正确答案：C3.长发修剪纹理化是使( )对称地平衡两侧边发长，沿着围边修剪。
A、头向下B、头发向下C、头发向前D、头抬正正确答案：A4.穿西装男士的发型可用吹风定型，使发型饱满、( )，避免凌乱。
A、柔顺B、自然C、活泼D、潇洒正确答案：D5.婚礼发型要( )，块面组合婀娜多姿，不要过于夸张或随意。
A、线条流畅、简洁B、线条清新、自然C、简单、自然D、清新、明亮正确答案：A6.下列选项中，( )不属于染发原理。
A、使头发改变了性质B、人工色素留在头发内C、染发剂沉积在皮质层D、染发剂渗透到头发表皮层正确答案：A7.( )在四种基本型中，重量最大。
A、固体型B、边沿层次型C、渐增层次型D、均等层次型正确答案：A8.长发( )时，设定一条水平向形线，分出水平基本分线。
A、修剪前部B、修剪后部C、修剪顶部D、修剪侧部正确答案：B9.发型设计受美发、固发等( )和发质的制约。
A、装饰用品B、化学用品C、美发工具D、美发设备正确答案：B10.洗发后( )的原因，首先是洗发前没有梳理，其次是洗后没有使用润丝露。
A、存在头皮屑B、发丝缠绕C、头发不蓬松D、滑而起泡正确答案：B11.在( )设计和制作过程中，不仅要考虑顾客的脸形、身材，还要考虑其年龄、职业、个性等诸多因素。
A、焗染B、发式C、烫发D、修剪正确答案：B12.电烫法技术传入上海是在( )。
A、1911年B、1926年C、1935年D、1940年正确答案：B13.电棒烫时，纱布可以控制和掌握烫发液的反应，以达到需要的卷曲度和( )度。
A、低温度B、起伏度C、高温度D、伸缩度正确答案：B14.各种不同的( )和卷杠方法是烫发中改变头发形状的前提和先决条件。
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要控制好头发，就要掌握好回梳技术，梳子的运用，发胶的运用、上夹等技巧。
发片与裂开的原因：1削发轻重不一2发胶不均匀或太多3上夹方法不对4发片的拉力不均匀。
一、梳子的运用
梳子与头发成都市135度角左右可以梳好头发的表面：成90度左右可以梳顺头发；梳子与头发表面低角度可以梳紧发根。
梳子可以下线、弧形和扇形头发。
二、发胶的运用
发胶分为湿胶于胶：湿胶水份多湿度大，喷上头发表面显得比较重。
主要用来粘住碎发。
干胶水份少，使于提快，定型发尾、刘海特别好。
各种发质需要的发胶不一样，硬的、油性的、碎的头发胶多些。
软、卷的头发需要的发胶要少些，当发胶喷得太多时发片就会一小束一小束的聚在一起，造型时会产生裂开的现象。
发片喷上发胶的方向，特别短发我们可以用发胶喷在发根上，吹干后再回梳。
三、夹的技巧
头发最后固定是用发夹和回形夹，头发要固定好夹子必须夹在头发的受力位。
发片转弯的地方和手指按住的地方就是头发的受力位，用发夹固定发片时发片的底部必须是紧的。
发夹不能夹太多头发，否则会滑出来。
U型夹主要用途：1、夹大片的头发；2、暂时固定发片；3改变发束、发尾的方向等。
当我们掌握了回梳技术、梳头技术、上夹、发胶使用技术，我们对头发控制将会得心应手。