小学英语语法
(完整版)小学英语语法大全经典全面
小学英语语法大全经典全面第1讲字母1、英语中共有26个字母。
Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。
英语单词就是由这26个字母组合而成的。
Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。
在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。
在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。
书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。
单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。
句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词PRC中华人民共和国 UN 联合国 WHO 世界卫生组织 NBA美国职业篮球联赛 KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台 kg 千克 a.m. 上午 USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午6、 26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：/ eɪ / Aa Hh Jj Kk/ i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / aɪ / Ii Yy /ǝʊ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: /Rr第2讲语音1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
元音单元音 /i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,/ /,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/双元音 /eɪ /,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音 /p/,/t/,/k/,/t /,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音：发音时气流不受阻碍。
小学英语语法大全打印版
《小学英语语法汇总》一、名词1.名词的概念- 名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。
2.名词的分类- 普通名词：如 book（书）、desk（桌子）、teacher（老师）等。
- 专有名词：如 China（中国）、Tom（汤姆）、Monday（星期一）等，首字母通常大写。
3.名词的数- 可数名词：可以用数目来计算的名词，有单数和复数形式。
- 单数名词：表示一个人或事物，如 a book（一本书）。
- 复数名词：表示两个或两个以上的人或事物，如 books （书）。
- 复数名词的变化规则：- 一般情况下，在词尾加 -s，如 book - books。
- 以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在词尾加 -es，如 bus - buses。
- 以“辅音字母 + y”结尾的名词，变 y 为 i 再加 -es，如 baby - babies。
- 以 f 或 fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为 v 再加 -es，如 knife - knives。
- 不可数名词：不能用数目来计算的名词，如 water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。
不可数名词没有复数形式。
4.名词的所有格- 表示所属关系，有两种形式：- ’s 所有格：一般用于有生命的名词后，如 Tom’s book （汤姆的书）。
- of 所有格：一般用于无生命的名词后，如 the door of the classroom（教室的门）。
二、代词1.代词的概念- 代词是用来代替名词或名词短语的词。
2.代词的分类- 人称代词：表示“我”“你”“他”“她”“它”“我们”“你们”“他们”等的词。
- 主格：I（我）、you（你；你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们），在句子中作主语。
- 宾格：me（我）、you（你；你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们），在句子中作宾语。
(完整版)小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）1 一般情况+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特殊的do-does ,have-has, go-goes2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况+ing walk—walking结尾是不发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday 昨天”等词。
（2） be 动词的过去式: am/is —was are —were（3）过去式基本结构 肯定句（Positive ）动词过去式 I went shopping lastnight. 否定句(Negative) Didn ’t + 动词原形I didn ’t go shoppinglast night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?特殊疑问句(wh-) What did …+ 动词原形…? What did you do last night?（4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e 结尾+d liked 辅音字母加y 结尾 -y+ ied study —studied,cry- cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+edstop –stopped plan - planned不规则动词的变化：原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式sweep swept t each taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept b uy bought eat ate say saidfeelfelt drink drank is/am w as take took readread give gave are were mean meant putput sing sang drive d rove meet met cutcut begin began speak s poke make made letlet ring rang write w rote see saw flyflew run ran ride rode come came drawdrew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learntget got know knew 4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
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小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y ”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es ，如：knife-knives ] Leaf —— leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
小学生需要掌握的英语语法内容
小学生需要掌握的英语语法内容
一、名词和冠词
1. 名词是表示人、事物、地点等名称的词。
名词可以分为专有名词和普通名词。
2. 冠词是放在名词前面的词，用来修饰名词，表示名词的种类、数量、范围等。
二、动词和时态
1. 动词是表示动作或状态的词。
动词时态表示动作发生的时间和进行的状态。
2. 常见的小学英语动词时态包括现在进行时、现在完成时、一般现在时等。
三、形容词和副词
1. 形容词是修饰名词的词，表示名词的性质、状态等。
2. 副词是修饰动词、形容词或其他副词的词，表示动作的程度、频率等。
四、代词和介词
1. 代词是代替名词的词，分为人称代词、物主代词等。
2. 介词是放在名词或代词前面，表示时间、地点、方向等的词。
五、连词和从句
1. 连词是连接两个句子或从句的词，表示句子间的关系。
2. 从句是句子中的一部分，用引导词引导，构成句子的主干。
六、特殊句式和语序
1. 特殊句式包括疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 语序是句子中词语的排列顺序，一般遵循主语+谓语+宾语的结构。
七、主谓一致和动词时态一致
1. 主谓一致是指主语和谓语在人称和数上的一致性。
2. 动词时态一致是指根据动作发生的时间和进行的状态选择合适的动词时态。
八、语气和情态动词
1. 语气是指表达者使用的语调、语气的变化，包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等。
2. 情态动词是表示可能性的动词，如can、may、must等。
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比拟级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规那么变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否认句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.〔3〕一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be 构造肯定句：There is a …The re are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否认句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 如今进展时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walking14.一般如今时。
小学英语语法知识点五篇
【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。
英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。
以下是⽆忧考整理的《⼩学英语语法知识点五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学英语语法知识点 不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc a/an a book, a peach an egg an hour Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表⽰时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 基数词和序数词 one - first two-second twenty-twentieth Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?2.⼩学英语语法知识点 (⼀)情态动词can can 在英语中有⼀个特殊的名字，叫做情态动词，表⽰“能够”， “会”， “能⼒”后⾯要跟着表⽰动作的动词。
没有时态和⼈称的变化。
表⽰不能做什么的时候，后⾯加上 not为can not，或者缩写为can’t。
问别⼈“能…吗?”要把can 放在句⼦前⾯，⾸字母要⼤写，句尾别忘加上问号。
小学英语必背语法
小学英语必背语法一般现在时1、肯定句：主语 +be(am,are,is) + 表语2、否定句：主语 +be(am,are,is) + not + 表语3、一般疑问句： Be(Am,Are,Is)/Have（Has）/Do(Does) +主语+表语现在进行时1 、肯定句：主语 +be(am,are,is) +现在分词2 、否定句：主语 +be(am,are,is) + not + 现在分词3 、一般疑问句： Be(Am,Are,Is)+主语 +现在分词4、特殊疑问句：疑问词+be(am,are,is) + 主语 +现在分词一般过去时1、肯定句：主语 +V.过 +宾语 / 表语2、否定句：主语 +didn't+V. 原+宾语3、一般疑问句： Did+ 主语 +V. 原 +宾语一般将来时1、肯定句：主语 +be(am,are,is)going to+V.原主语 +shall/will+V. 原2、否定句：主语 +be(am,are,is)+not going to+V.原主语 +shall/will+V. 原3 、一般疑问句： Be(Am,Are,Is)+主语+going to+V .原Shall/Will+主语+V.原疑问词 +shall/will +主语 +V.原4 、特殊疑问句：疑问词+be(am,are,is)+主语 +going to+V . 原过去进行时1、肯定句：主语 +was/were+ 现在分词2、否定句：主语 +was/were+not+现在分词3、一般疑问句： Was/Were+主语+现在分词4、特殊疑问句：疑问词+was/were +主语 +现在分词现在完成时1、肯定句 : +have/has+V. 过去分词2、否定句：主语 +have/has+not+V . 过去分词3、一般疑问句： Have/Has+ 主语 +V.过去分词4、特殊疑问句：疑问词 +have/has +主语 +V.过去分词。
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小学英语语法：介词的用法
表示地点（at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、through、to、for、from)
（1）at：在某地点(表示比较狭窄的场所)
at school上学at home在家at 320 xinfu district 在新抚区320号
at the station 在火车站
（2）in：在某地(表示比较宽敞的场所)
she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。
（3）表示地点方向的on,under,over,above,below
①on：在……上面，有接触面
on the table 在桌子上面
②above：在……上方
sometimes juliana could hear planes above the trees.
有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。
③over：在……正上方，是under的反义词
over these tombs ,they built pyramids.在这些坟墓上，他们建起了金字塔。
④under：在……下面，在……之内
the twin sisters put the basket under the tree.这姐俩把篮子放到了树下。
⑤below：在……下方(不一定是正下方)
three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle.
3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。
（4）near,by
①near：近的，不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间，in the near future在不远的将来。
green's lake was a small lake near his home.格林湖是他家附近的一个小湖。
②by：在……旁边，比的距离要近
juliana walked by the side of the river for six more long days.
朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。
（5）between,among,around
①between：在两者之间
the differences between american english and british english are not very great.美国英语和英国英语之间的差别不是很大。
②among：在三者或者更多的之中
there are some american students among us.在我们中间有几个美国学校。
③around：环绕，在……的周围，在……的四周
they arrived at a valley with high mountains all around it.
他们到达了四周有高山环绕的山谷
（6）in front of,behind
①in front of ：在……的前面
there is a car in front of the house.房子前面有一辆小汽车。
②behind：在……后边
are there any cows behind the house?房子后面有一些牛吗？
（7）in,into,out of
①in：在……之内，用于表示静止的位置
there are four girls in the room.房间里有4个女孩。
②into：进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。
如：come、go、walk 、jump、run..
she took me from the hall into my classroom.她把我从门厅带进我的教室里边去。
（8）along ,across ,through
①along：沿着
go along zhongshan road and turn right at the second crossing.
沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。
②across：横过(平面物体)
very slowly,the continents are moving across the face of the world.
各个洲在地球表面缓缓漂移。
③through：贯通，通过
the students walked through the gate with uncle wang.
学生们随着王叔叔通过大门。
（9）to,for,from
①到达……地点(目的地)或方向
where's jack? he has gone to london.杰克上哪了？他去伦敦了。
②for：表示目的，为了……
do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗？
③from：从……地点起
how far is it from london to new york? 从伦敦到纽约有多远？。