九年级化学走进化学世界单元检测试题(答案)

第一单元走进化学世界单元测试（时间：60分钟满分：100分）姓名学号一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意,本题共30分）1．对人类的生存环境不会造成危害的是------------------------ ( )A．生活污水的任意排放B．废旧电池的随意丢弃C．绿色植物光合作用放出的气体D．化肥和刹虫剂的滥施滥用2．每年的6月5日是世界环境日，2005年世界环境日中国的主题是：人人参与，创建绿色家园。

下列做法不符合此主题的是----------------------------- ( ) A．退耕还林B．大量使用一次性发泡塑料餐具C．使用无磷洗涤剂D．禁止使用蜂窝煤灶3．给试管中的液体物质加热时，错误的操作是------------------ ( )A．加热时要先进行预热B．用酒精灯的内焰加热C．试管与桌面成45°角D．液体体积不超过试管容积的1／34．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是------------------ ( ) A．自主处理B．随意倾倒到水槽中C．倒到指定的容器中D．倒回原试剂瓶5．下列行为不符合“善待地球，科学发展”这一主题的是-------- ( ) A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需产品B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求C．减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃D．节约能源，提高能量利用率6．下列实验操作错误的是------------------------------------ ( )7．5月31日是“世界无烟日”。

下图中，在公共场所禁止吸烟的标志是 ( )8．下列不能作反应容器的是---------------------------------- ( )9．在一些科普读物中常见下列词汇。

其中与真实颜色无关的是---- ( ) A．蓝色晶体B．黑色粉末C．绿色食品D．银白色金属10．判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上--------------- ( ) A．附着的水能聚成水滴B．附着的水能成股流下C．一点水都没有附着D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下11．下列各项内容中，属于化学学科研究内容的是--------------- ( )A．培养新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序、开发电脑新功能12．下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是------------- ( )A.烧杯B．量筒C．试管D．蒸发皿13．下列实验项目所选择的仪器错误的是----------------------- ( ) A．少量试剂的反应——试管B．吸取和滴加少量液体——滴管C．较多量液体加热——烧杯D．盛放固体药品——细口瓶14．在实验室的下列做法中正确的是--------------------------- ( ) A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向15．称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，称得的物质质量与实际需要称的质量相比------------------------------- ( ) A．相等B．偏小C．偏大D．无法判断二、我会选择（每题有一个或两个选项符合题意，本题共10分）16．下列行为中，不利于人与自然和谐相处的是 ( )A．退耕还林，植树造林B．大量捕杀青蛙C．建立自然保护区D．启动天然林资源保护工程17．纳米材料被誉为2 1世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米级的大小时，会产生许多让你意想不到的，奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。

如金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。

关于纳米，下列说法中错误的是电( )A．纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大B．纳米氧化锌能吸收电磁波C．金黄色的金粉应该属于纳米材料D．制成纳米材料的铁粉堆积在一起仍不能导18．倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是（）A．减少个人经济支出B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾D．移风易俗19．麦收时节，某些地方仍有就地焚烧麦秸秆的陈规陋习。

因焚烧麦秸秆污染了空气而造成的后果有（）A．引发火灾B．能见度降低，引起交通事故C．诱发呼吸道疾病D．造成部分肥力损失等20．1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够共同协力于探讨分子体系的性质，引起整个化学领域一场革命性的变化。

下列说法正确的是………………………………（）A．化学不再是纯实验科学B．化学不再需要实验C．化学不做实验，就什么都不知道C．未来化学的方向还是经验化学三、我会填空（共24分）21．（2分）浩瀚的海洋不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁、氯化钾等大量的无机盐。

请你设计出两种区别海水和蒸馏水的方法：22．（4分）有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥100 mL量筒、⑦10 mL量筒、⑧托盘天平等仪器。

请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：吸取或滴加少量液体时用；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；量取8 mL的水用。

23．（10分）如下图所示，五个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。

(1)图(1)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)图(2)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)图(3)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)图(4)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)图(5)的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

造成的后果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

24．（5分）有关化学实验问题的探究(1)实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，要注意做到“三不’’：一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，二不要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，三不要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)下列试剂中：①氧化铜粉末、②石灰石块、③试剂瓶中的盐酸。

(用序号填写)应该用药匙取用的是＿＿＿＿，应该用镊子夹取的是＿＿＿，应该用滴管吸取的是＿＿＿。

25．（3分）某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。

请填写下列空格。

①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水＿＿＿＿。

②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1 s后取出可以看到火柴梗的＿＿＿＿处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的＿＿＿＿层温度最高。

四、我会说明（共20分）26．（6分）化学，在有些人的心目中，就是中毒、腐蚀、污染等，其实这是对化学的一种误解，许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平。

现在请你从吃、穿、住三个方面各举一个化学造福人类的例子。

吃：穿：住：27．（3分）父母亲为了你们的成长付出了很多，每当他们工作完回到家时，作为儿女应该倒上杯热开水，送上一片孝心。

从化学实验基本操作角度看，你认为倒开水时要注意哪些问题？28．（4分）问题探究（1）．问题情境实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管。

实验中小明由于操作不慎试管破损了。

（2）．原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些？（3）．假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：29．（4分）有两瓶无色气体，它们分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区别开来。

请你列举你知道的鉴别方法（不少于两种）。

30．（3分）家庭小实验是化学学习的有益拓展。

在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等。

现有一医用注射器，请你思考他可以代替哪些常用仪器?请列举三种。

五、会探究（共16分）31．（7分）实验探究(1)．问题情景学习化学的重要途径是科学探究。

安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等。

学会规范的基本操作是实验成功的前提。

(2)．分析与结论32．（9分）下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：归纳总结 归纳总结也是学好化学的一种重要的方法。

现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质：参考答案:1C、2B、3B、4C、5B、6A、7C、8C、9C、10D、11C、12 A、13D、14D、15C、16B、17C、18B、19BC、20A 21、方法一：尝味道；方法二：取少量样品蒸发看是否有固体残留等只要合理即可. 22④;②;⑦④ 23、视线没有与凹液面最低处水平；读数偏大；滴管没有在试管上方垂直滴加液体；污染滴管、污染试剂；向竖直的试管中加块状固体；打破试管；瓶口没有紧挨管口，瓶塞没有倒放，标签没有向着手心，标签被腐蚀；液体溢出试管，污染试剂；试管中液体太多；液体溅出. 24、手接触药品; 尝任何药品的味道;①;②;③; 25、小;a;外焰 26、如：吃：农药与化肥的生产和合理使用，提高了粮食产量，解决了吃饭问题穿：化学纤维的发展，人们穿上漂亮的衣服住：钢铁、水泥等建筑材料的使用，建了许多高楼大厦 27、瓶塞倒放，斜持好杯子，沿着杯壁倾倒、倒完之后及时盖上塞子. 28、(2)外壁水未擦干，没有先预热，骤冷等；(3)试管夹从管底往上套夹在试管的中上部。

加热时倾斜45度，管口不能对着人冷却后洗涤等. 29、方法一：分别倒入石灰水振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气.方法二：用带火星的木条插入二个集气瓶，燃烧更旺的为氧气，熄灭的为二氧化碳. 30、漏斗、胶头滴管、集气瓶等. 31、一斜二送三直立；防止粉末沾在管口和管壁；一横二放三慢竖；防止打破容器；一倒二向三紧挨，读数视线与凹液面保持水平；视线偏高或低，使读数不准. 取用药品应严格按照规定操作 32、用排气法收集二瓶呼出气体，另取集气瓶盖上玻璃片；取空气和呼出气体各一瓶，集气瓶中滴入澄清石灰水，振荡；澄清石灰水浑浊程度；另取空气和呼出气体各一瓶，向瓶中伸入燃着的小木条；燃着的小木条燃烧情况；向一片干燥玻璃片上呼气，另一片放在容器中；玻璃片上水雾;二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，可与石灰水反应等.。