大班活动：春游咯
大班春游课程设计
大班春游课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解春游活动的意义，掌握与春天相关的自然科学知识，如植物的生长周期、候鸟迁徙等。
2. 学生能够通过观察和记录，认识至少5种本地春季常见植物和3种常见鸟类。
3. 学生能结合地理课上学到的知识，描述春游地点的地理位置、气候特点及其对生态环境的影响。
技能目标：1. 学生通过策划春游活动，提升组织协调能力和团队合作能力。
2. 学生能够运用所学的自然科学知识，进行实地观察和简单分析，培养实践探究能力。
3. 学生通过摄影、绘画或写作等形式，表达对春天的感受，提高审美表达技能。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自然环境的热爱和保护意识，增强生态文明建设的责任感。
2. 学生在集体活动中学会相互尊重、关心和帮助，培养集体荣誉感和合作精神。
3. 学生通过亲近自然，放松身心，培养积极的生活态度和健康的情感体验。
课程性质：本课程以综合实践活动形式开展，结合自然科学和社会实践，强调知识与实践的结合。
学生特点：大班学生具有较好的自主学习能力、合作能力和探索精神，对春天和自然环境充满好奇心。
教学要求：教师需引导学生将课堂上学到的知识运用到实践中，鼓励学生主动探索和发现，通过实践活动培养综合能力。
教学过程中要注重观察每个学生的学习成果，及时给予反馈和指导。
二、教学内容本课程以《自然科学》和《社会实践活动指导》教材为基础，结合以下内容进行教学：1. 春季自然科学知识：植物生长周期、特点及分类，候鸟迁徙规律及生态环境意义。
- 教材章节：《自然科学》第三章“植物与季节”，第四章“鸟类与生态环境”。
2. 地理知识：春游地点的地理位置、气候特点及其对生态环境的影响。
- 教材章节：《地理》第二章“气候与生态环境”。
3. 社会实践：策划春游活动，包括活动筹备、行程安排、安全注意事项等。
- 教材章节：《社会实践活动指导》第三章“活动策划与组织”。
教学内容安排与进度：第一课时：春季自然科学知识学习，了解植物生长周期和候鸟迁徙规律。
大班春游活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，正是户外活动的好时机。
为了丰富幼儿的校园生活，增强幼儿的体质，培养幼儿的团队协作精神，我园于2023年3月25日组织了大班春游活动。
本次活动旨在让幼儿亲近自然，感受春天的气息，同时通过团队游戏和互动环节，促进幼儿间的交流与合作。
以下是本次春游活动的教研记录。
二、活动目标1. 让幼儿亲近自然，感受春天的美好，激发幼儿热爱大自然的情感。
2. 通过团队游戏和互动环节，培养幼儿的团队协作精神。
3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的户外活动能力。
4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、活动准备1. 确定活动时间和地点，选择适合幼儿活动的公园或户外场所。
2. 教师提前与家长沟通，告知活动时间和注意事项，确保家长知晓并配合。
3. 准备好必要的物资，如食物、饮用水、急救包、垃圾袋等。
4. 设计适合幼儿的团队游戏和互动环节，确保活动内容丰富有趣。
四、活动过程1. 出发前准备- 教师组织幼儿集合，清点人数，确保每位幼儿都安全到达目的地。
- 向幼儿讲解活动规则，强调安全注意事项。
- 分发食物、饮用水和垃圾袋，提醒幼儿爱护环境。
2. 到达目的地- 教师带领幼儿进入公园，观察周围环境，引导幼儿欣赏春天的美景。
- 鼓励幼儿自由活动，与大自然亲密接触。
3. 团队游戏环节- 教师组织幼儿进行“老鹰捉小鸡”、“找宝藏”等团队游戏，锻炼幼儿的协作能力。
- 在游戏中，教师观察幼儿的表现，适时给予指导。
4. 互动环节- 教师组织幼儿进行“猜谜语”、“你说我猜”等互动游戏，增进幼儿间的了解和友谊。
- 鼓励幼儿积极参与，分享自己的经验和感受。
5. 自由活动时间- 教师组织幼儿自由活动，如放风筝、捉迷藏等，让幼儿尽情享受春天的乐趣。
- 教师在旁观察，确保幼儿安全。
6. 结束活动- 教师组织幼儿集合，清点人数，确保每位幼儿安全返回。
- 与家长沟通，了解幼儿在活动中的表现，收集家长反馈意见。
五、活动总结1. 教师总结本次春游活动的优点和不足，提出改进措施。
大班组教研春游活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，大地披上了绿装。
为了丰富教师们的文化生活，增进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，同时让孩子们亲近自然，感受春天的气息，我们特举办本次大班组教研春游活动。
二、活动目的1. 营造轻松愉快的教研氛围，增进教师之间的友谊。
2. 让教师们走出课堂，亲近自然，放松身心，提高工作效率。
3. 通过活动，让教师们了解春天的自然景观，激发孩子们对大自然的热爱。
4. 增强教师们的团队协作能力，提高团队凝聚力。
三、活动时间2022年4月15日（星期六）上午8:00-下午16:00四、活动地点XX森林公园五、活动对象大班组全体教师及幼儿六、活动内容1. 乘车前往森林公园2. 教师团队建设活动a. 破冰活动：通过互动游戏，增进教师之间的了解，消除陌生感。
b. 团队协作游戏：通过共同完成任务，增强团队凝聚力。
c. 互动交流：分享教学经验，探讨教育教学问题。
3. 森林公园游览a. 观赏春天的美景：春天万物复苏，教师们可以带领孩子们欣赏各种花卉、树木，感受春天的气息。
b. 亲子活动：教师们可以与孩子们一起进行户外拓展活动，如植树、放风筝等，增进亲子关系。
c. 自然教育：通过观察植物、动物等，让孩子们了解自然规律，培养环保意识。
4. 野餐时间a. 教师们自备午餐，共享美食。
b. 举办“最美野餐”评选活动，增进教师间的友谊。
5. 乘车返回七、活动流程1. 8:00-8:30 全体教师及幼儿集合，乘坐大巴前往森林公园。
2. 8:30-9:30 教师团队建设活动。
3. 9:30-12:00 森林公园游览。
4. 12:00-13:30 野餐时间。
5. 13:30-14:00 举办“最美野餐”评选活动。
6. 14:00-16:00 乘车返回。
八、活动费用1. 交通费用：每人100元，用于支付往返森林公园的交通费用。
2. 野餐费用：每人50元，用于支付野餐食材及用品。
3. 活动场地费用：免费。
大班语言活动快乐的春游教案精选
大班语言活动快乐的春游教案精选一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《春天来了》，详细内容包括：春天的自然景观描述、春游活动的安排、春游中的所见所闻以及春游后的感想分享。
二、教学目标1. 了解春天的自然景观，能够用语言描述春天的特点。
2. 学会安排春游活动，提高组织和协调能力。
3. 通过分享春游的所见所闻，培养观察力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：用语言描述春天的特点，分享春游的所见所闻。
教学重点：学会安排春游活动，培养观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：春天景观图片、春游活动流程图、录音机、磁带。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用春天景观图片，引导学生观察并描述春天的特点，激发学生对春天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解春游活动的安排，包括时间、地点、交通方式、活动内容等，让学生学会如何组织春游活动。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组设计一个春游活动流程图，并进行展示和讲解。
4. 春游所见所闻分享（15分钟）学生用画笔、彩泥等学具，将自己春游的所见所闻创作成画作，并进行分享。
六、板书设计1. 春天的特点：暖和的阳光绿色的植物盛开的花朵萌芽的树枝2. 春游活动安排：时间、地点交通方式活动内容七、作业设计1. 作业题目：设计一个春游活动流程图，并简单描述春游中的所见所闻。
2. 答案：（示例）春游活动流程图：8:009:00 集合，乘坐大巴前往公园9:0010:00 游览公园，欣赏春天的美景10:0011:30 野餐，分享美食11:3012:00 自由活动，放风筝、拍照等12:0013:00 整理垃圾，返回学校春游所见所闻：在这次春游中，我看到了盛开的花朵、绿油油的草地和忙碌的蜜蜂。
我还和同学们一起放风筝、拍照，度过了愉快的时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：学生在分享春游所见所闻时，表达能力有所提高，但在组织活动方面还需加强引导。
幼儿大班春游活动方案
幼儿大班春游活动方案尊敬的家长和亲爱的小朋友们：随着春天的到来，万物复苏，大自然呈现出勃勃生机，正是外出游玩的好时机。
为了让孩子们亲近自然，体验春天的美好，我们幼儿园大班计划组织一次春游活动。
以下是本次春游活动的详细方案：一、活动目的：1. 让孩子们感受春天的气息，增长见识，拓宽视野。
2. 锻炼孩子们的体能，培养团队协作精神。
3. 通过亲子互动，增进家长与孩子之间的情感交流。
二、活动时间：2024年4月20日（星期三），上午8:00至下午4:00。
三、活动地点：市郊森林公园。
四、参与对象：幼儿园大班全体师生及家长。
五、活动流程：1. 8:00 - 8:30：幼儿园集合，点名，分发春游物资。
2. 8:30 - 9:30：乘坐校车前往森林公园。
3. 9:30 - 10:00：到达目的地，进行安全教育和活动前准备。
4. 10:00 - 11:30：分组进行户外游戏，如寻宝、接力赛等。
5. 11:30 - 12:30：野餐时间，家长和孩子共同准备食物。
6. 12:30 - 13:30：自由活动，家长可带领孩子在公园内游玩。
7. 13:30 - 14:30：集体活动，如植树、环保小卫士等。
8. 14:30 - 15:00：整理场地，准备返程。
9. 15:00 - 16:00：乘坐校车返回幼儿园。
六、注意事项：1. 请家长为孩子准备适量的零食、水和防晒用品。
2. 请家长注意孩子的安全，遵守活动规则。
3. 请家长携带垃圾袋，保持环境整洁。
七、活动预算：活动费用将根据实际参与人数和活动内容进行预算，具体费用将在活动前一周通知家长。
八、报名方式：请家长在4月15日前向班主任报名，并缴纳活动费用。
我们期待与孩子们一起享受春天的欢乐时光，也期待家长们的积极参与和支持。
让我们共同为孩子们创造一个难忘的春游经历！结束语：春天是充满希望和活力的季节，让我们在这次春游活动中，留下美好的回忆，让孩子们在快乐中成长。
感谢大家的配合与支持，预祝我们的春游活动圆满成功！。
大班去春游教案8篇
大班去春游教案8篇我们的教案强调实际应用和实际问题的解决，教案的设计可能受到教育机构和课程标准的要求的影响，以确保教学与教育政策保持一致，网作者今天就为您带来了大班去春游教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班去春游教案篇1主题目标：1、主动做好自己的春游准备，逐步养成做事有条理、有计划的好习惯。
2、在大自然中尽情的感受春光的美好，增强对春天大自然的热爱之情。
3、了解春游中基本的求助和自救知识，增强独立解决问题和自我保护的能力和意识。
活动时间：二课时第一课时活动内容：小小旅行包活动准备：学生课前准备纸、彩笔、剪刀、胶水。
活动过程：1、提问导入：要春游，你想去什么地方？2、自由提议：学生可以自由发言。
根据学生发言，拟出可行地点，写在黑板上。
3、集体表决：对黑板上的可选地点举手表决。
4、绘画活动：这次春游你觉得需要准备些什么？请学生结合本次春游地点合理做出自己的物品计划，并写或画在纸上。
5、集体讨论：学生交流各自的物品准备计划和理由。
6 剪贴画：请学生画一个旅行包，然后根据书上第10页的图片剪贴在包上。
7、小结要点：春游前应做好必要的准备，但应带什么，不带什么，可要好好考虑一下，还要征求家长的意见。
第二课时活动内容：和春姑娘一起玩教学重难点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和方法，体验合作游戏的快乐，并注意安全。
活动准备：1、教师课前了解以往春游情况，自编安全故事，以提醒学生注意安全。
2、选几个学生将春游中的常见问题，如安全、环保问题等，编排几个情境表演。
如：春游时，东东喊明明到湖边去看小蝌蚪。
活动过程：1、经验导入：你们以前春游过吗？春游时候都玩了什么？2、回忆交流：学生回忆交流各自春游的经验和感受。
3、集体讨论：这次春游是我们班同学第一次去春游，你们想玩些什么呢？学生讨论春游活动，板书。
4、小结要点：我们春游有这么多好节目，相信大家一定会玩得很开心。
5、故事讨论：教师讲安全方面的故事……教师引导学生谈谈：如果主人公是自己，自己会怎么做？6、情景表演：春游中要注意些什么？7、小结要点：到户外春游是一件很开心的事情，但是也是要注意安全和保护环境。
幼儿园大班春游教案(通用10篇)
幼儿园大班春游教案（通用10篇）精心整理的幼儿园大班春游教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班春游教案 1教学目标1、学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。
2、回忆快乐的春游，并能画出流畅的线条代表旅游线路。
教学准备1、经验准备：幼儿有过到XX园春游的生活经验。
2、物质准备：（1）春游和桃花的PPT，视频仪。
（2）人手一张背景图：左下角是符号小人，在背景图上有四处已经画好的景点：一是石象，二是猴山，三是小河，四是八哥，另有一个较大圆形，里面画着桃树的树枝。
（3）勾线笔，粉红颜料盆，抹布。
教学过程1、谈话。
师：小朋友，今年春天，我们到哪里去春游的呢？幼：XX园。
师：你在XX园看到了什么好景色？幼：我看见石头做的大象，有象妈妈，还有象宝宝。
幼：桃花。
幼：XX园里有小河。
幼：还有一只会说话的八哥。
播放PPT，引导幼儿讲述典型景点，进一步梳理幼儿的春游经验。
2、观察桃花。
师：我们还在XX园看到了美丽的桃花。
桃花是什么样的呢？播放桃花PPT，请幼儿观察讲述，老师可根据幼儿回答加以提示。
幼：桃花是粉红色的'。
幼：桃花长在树枝上，很多很多。
幼：有的桃花大，有的桃花小。
师：为什么有的桃花大？有的桃花小呢？幼：大的桃花已经开了，小的桃花还没有开。
3、学习点画桃花。
（出示背景图。
）师：瞧，这里就是XX园，有石象，有猴山，有池塘，还有会说话的八哥鸟呢！咦，这里的桃树怎么没开花？我们自己来画吧！讲解示范桃花的画法：师（一边示范一边讲解）：伸出食指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。
师：颜料没有了怎么办？幼：再蘸一点颜料。
师：刚才我用食指画了开放的桃花，现在我想画小小的花苞，该怎么办呢？幼：用小手指。
师：（一边示范画花苞一边讲解）伸出小手指，沾上粉红色，这边点一下，那边点一下。
提醒幼儿注意：在画桃花的时候，桃花要开在树枝上，要让桃树开满桃花。
画完后，擦干净小手。
4、幼儿点画及简单讲评。
幼儿点画，老师巡回指导，鼓励幼儿让桃树开满桃花。
春游社会实践活动_大班(3篇)
第1篇一、活动背景春天，万物复苏，是大自然赋予我们最美好的季节。
为了丰富幼儿的生活体验，培养幼儿热爱自然、热爱生活的情感，提高幼儿的实践能力，我们大班开展了春游社会实践活动。
本次活动旨在让幼儿走出教室，亲近自然，感受春天的气息，体验集体活动的乐趣。
二、活动目标1. 让幼儿了解春天的特点，感受春天的美好。
2. 培养幼儿的观察、比较、分析的能力。
3. 增强幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿的环保意识，懂得爱护大自然。
三、活动准备1. 确定活动时间、地点，联系家长，确保家长知晓活动安排。
2. 准备幼儿春游所需的衣物、食品、水等。
3. 准备交通安全、文明礼仪、环保教育等相关的宣传资料。
4. 准备摄影设备，记录活动精彩瞬间。
四、活动过程1. 出发前的准备在出发前，教师对幼儿进行安全教育，强调交通安全、文明礼仪、环保意识等。
同时，提醒幼儿注意防晒、保暖，并准备好必要的食品和水。
2. 春游活动（1）欣赏美景到达目的地后，教师带领幼儿欣赏春天的美景。
孩子们看到盛开的花朵、绿油油的草地、飞翔的小鸟，不禁欢呼雀跃。
教师引导幼儿观察植物的生长变化，感受春天的气息。
（2）游戏互动为了活跃气氛，教师组织了“找春天”的游戏。
孩子们分成小组，寻找春天里的各种元素，如花朵、绿叶、小动物等。
在游戏中，孩子们不仅增进了友谊，还锻炼了观察力。
（3）环保教育教师向幼儿讲解环保知识，引导他们树立环保意识。
在活动中，孩子们捡拾垃圾，清理环境，用实际行动保护大自然。
（4）亲子互动为了让家长更好地参与到活动中，教师组织了亲子互动游戏。
家长们与孩子们一起参与，增进了亲子关系，也让孩子们感受到了家庭的温暖。
3. 活动总结活动结束后，教师组织幼儿进行总结，让孩子们谈谈自己在活动中的收获。
孩子们纷纷表示，这次春游让他们感受到了大自然的美好，也让他们学会了爱护环境。
五、活动反思1. 春游活动让幼儿在亲近自然的过程中，增长了见识，拓宽了视野。
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大班活动：春游咯
设计思路：
冬去春来，小朋友在散步、户外活动时，无时无刻不在感受着丝丝春意，他们对春天既熟悉又好奇，对春天的信息非常敏感。
而且作为大班幼儿有春游的经验。
现在春天到了，他们自然而然的想到要去春游，也经常会三五成群地围在一起讨论有关春游的内容。
于是，利用这一契机预设了本次活动。
本次活动将参观“东方绿舟”为主线贯穿始终，将“东方绿舟”中的一些景点与“单双数”游戏有机结合，在让孩子感知理解100以内单双数的实际意义的基础上，萌发对春游及东方绿舟的无限憧憬。
活动目标：
1、在游戏的情景中感知理解100以内单双数的实际意义。
2、萌发参与春游的愿望，体验春游的快乐。
活动准备：
1、前期经验：有初步单双数的经验。
2、多媒体；人手一份小卡片（11——20）；记号笔等。
活动过程：
一、找一找——激发兴趣
1、快要去春游了，猜猜这次会去哪呢？
2、我猜的地方是：东方绿舟。
因为那里有许多好玩的景点等着小朋友去发现，你们想去看看吗？
3、今天我就带先带你们参观一下东方绿舟吧。
4、瞧！这里就有东方绿舟里的10个景点，不过今天我只带你们参观5个编号为双数的景点，请你们找一找是哪些编号。
教师小结：5个编号为双数的景点分别是2号景点智慧大道、4号航空母舰、6号大草坪、8号求知岛、10号少儿挑战园。
二、玩一玩——巩固对单双数的认识
1、接下来我们去2号智慧大道看看，智慧大道两旁树立着许多中国和外国名人的雕塑，有柏拉图、苏格拉底、李白等等，这些都是对科学和文学有着巨大贡献的人。
2、讲述游戏规则：我把这些名人的雕塑排成了一排，名人雕塑背后是1——10号从小到大排列的数字，呆会儿玩一个“翻翻乐”的游戏，听老师说口令，你们根据老师的口令进行翻数字。
3、师生共同游戏。
1）请你翻出比8大的双数。
（10）
2）请你翻出比4小的单数。
（1、3）
3）请你翻出比2大，比5小的双数。
（4）
教师小结：我们和智慧大道上许多的名人玩了游戏，下次去玩的时候一定要和他们打个招呼，认识一下。
三、考一考——单双数经验的拓展
1、进入航空母舰（4号），出示带有11——20数字的各类飞机模型。
2、提问：谁是双数？你怎么知道它是双数？（多媒体验证）
（如数字12，点数12个点子，能被两个两个圈完的就是双数）
3、双数：12、1
4、16、18、20，有什么秘密？
4、总结提升：原来看双数是看后面（个位数上）的那个数字，后面的数是双数，那么这个数字就是双数。
5、提问：那17呢？还有哪些也是单数？
提升：单数和双数一样也要看后面的那个数字。
小结：不管看双数还是单数，都要看个位数上的那个数字，这个数字是单数，那整个数就是单数，如果个位上的数是双数，那这个数就是双数。
6、让我们先去2号的大草坪看看吧！这个大草坪从东方绿舟的 2
号门进园过日本红桥就可到达，是目前上海最大的草坪之一，而且它的草一年四季都是绿油油的哦。
让我们一起在这个又大又舒服的草坪上做个游戏吧！
7、介绍游戏规则：呆会儿一起念儿歌，念到最后一句，看看数字几跳出来，如果这个数字是单数，请你们一个人做小花的动作，如果是双数，那么就找一个好朋友两个人合作做一个爱心。
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