西华大学教师岗位申请表
校级工作岗位申请书模板
尊敬的校领导：您好！我谨以此书向您申请校级工作岗位，以便为我校的发展贡献自己的力量。
以下是我的申请理由和个人信息。
一、申请理由1. 热爱教育事业，关心学生成长。
作为一名教育工作者，我始终秉持着为学生服务的理念，关注学生的身心健康和全面发展。
在教学、科研、管理等各方面，我都努力发挥自己的专长，为提高教育质量贡献自己的力量。
2. 具有丰富的教育教学经验。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教学经验，掌握了多种教学方法和技巧。
同时，我还积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力。
3. 团结协作，具有良好的沟通能力。
我认为，一个优秀的校级工作岗位申请人应当具备良好的团队协作精神和沟通能力。
在教学、科研、管理等工作中，我都能够与同事、学生、家长保持良好的沟通，共同为学校的发展贡献力量。
4. 敢于创新，富有开拓精神。
在新的教育形势下，我认为校级工作岗位申请人应当具备敢于创新、勇于开拓的精神。
在教育教学、管理等方面，我都能够积极探索新的方法，为学校的发展注入新的活力。
5. 注重自身素质的提升。
作为一名教育工作者，我深知自身素质的重要性。
因此，我一直在努力提升自己的专业素质和综合素养，为更好地服务学校和学生做好准备。
二、个人信息1. 姓名：XXX2. 性别：女3. 出生年月：19XX年XX月4. 学历：本科5. 毕业院校：XX大学6. 专业：教育学7. 工作年限：XX年8. 职称：中级9. 现工作单位：XX学校10. 联系电话：XXX-XXXXXXX11. 电子邮箱：************三、工作设想1. 教育教学方面：继续探索创新的教学方法，提高教育教学质量，关注学生的个性化发展，为学生的全面发展奠定基础。
2. 管理方面：积极参与学校的管理工作，加强与同事、学生、家长的沟通，为学校的发展提供良好的管理保障。
3. 科研方面：积极开展教育教学研究，将研究成果应用于实际工作中，不断提升自身的教育教学水平。
4. 培训与交流方面：积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，提高自身的综合素质。
教师聘任十一级岗位申请书
尊敬的校领导：您好！我谨以此书申请教师岗位，级别为十一级。
首先，请允许我向您表示我对教育事业的热情和对教师岗位的向往。
我深知，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
在我心中，教师这份职业充满了荣誉和挑战，我愿意为这份事业投入我所有的热情和努力。
我于20xx年x月毕业于xxx大学，获得xxx专业学士学位。
大学期间，我始终以优异的学习成绩和良好的品行获得了老师和同学们的认可。
在学术研究方面，我积极参与各类课题研究，不断提升自己的专业素养。
在实践能力方面，我充分利用寒暑假时间，参加社会实践活动，提升自己的综合素质。
这些都为我成为一名优秀的教师奠定了坚实的基础。
工作以来，我一直从事教育教学工作，先后担任过中学数学教师、班主任等职务。
在教学工作中，我始终以学生为中心，关注学生的个性发展，努力提高教学质量。
在班主任工作中，我注重培养学生的团队精神和责任感，为他们营造一个和谐、向上的班级氛围。
多年的教育教学工作使我深刻认识到，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要有丰富的教育经验和教育教学方法，更要有爱心、耐心和责任心。
我深知，申请教师岗位需要具备更高的专业素养和能力。
因此，我一直努力提升自己的教育教学水平。
在业务培训方面，我积极参加各类教育教学研讨会、培训课程，学习先进的教育理念和教学方法。
在自我提升方面，我利用业余时间阅读教育教学书籍，拓展自己的知识面，提高自己的教育教学能力。
我认为，教师岗位不仅是一份职业，更是一份责任。
我愿意承担这份责任，为学生的成长付出我的努力。
在今后的工作中，我将不断提高自己的教育教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。
最后，请领导对我的申请给予审查，如果能够批准，我将倍感荣幸，并会以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。
谢谢。
西华师范大学研究生三助一辅岗位申请表
西华师范大学研究生“三助一辅”岗位申请表
姓名学号性
别
联系电话
学院专业政治面貌
攻读学
位门类
及类型
专长
申请岗位类型：□助研□助教□助管□学生辅导员是否服
从调配
□是□否
申请理由
本人签字：
年月日导师意见
导师签字：
年月日学院审批意见
主管领导签字：
年月日
研究生工作部审查意见
主管领导签字：
年月日人事处审查意见
主管领导签字：
年月日
注：本表一式三份，经学校审查批准后，一份学生本人保存，一份研究生工作部备案，一份人事处备案。
教师岗位聘用申请表(在职)
经审核，认为该同志符合______级岗位的（直接聘用、评审聘用）条件，同意聘任为______级岗位。
岗位设置与聘用管理领导小组组长（签字）年 月 日
说明：1、在表中“申请岗位等级”相应的位置划“√”；
2、表中各项业绩填写最高二项，同时写清项目、奖项具体名称、级别、时间、本人名次。
十三
若申报的岗位未被聘用是否同意： 转为本岗下一级□ 转为管理岗□
符合申请岗位等级的具体业绩条件直聘 □ 评聘 □
选项类别
具体选项条件
人才类
奖励类
教学类
科研类
项目
科研类
论文/著作
其他业绩
本人承诺，以上所填内容属实，且自愿申报本岗。
申请人（签字）年 月 日
经审核，认为该同志符合______级岗位的（直接聘用、评审聘用）条件，同意推荐拟为______级岗位。
教师岗位聘用申请表（在职）
部门名称：
姓名
性 别
身份证号
最后学历/学位
获得Leabharlann 时间年月现任专业技术职务
任职时间及年限
年月，共 年
合计年
改职前专业技术职务
改职前任职时间及年限
年月，共 年
年度考核情况
（请打“√”）
合格及以上（ ）
基本合格（ ）
不合格（ ）
申报岗位级别
正高级
副高级
中级
初级
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
3、不要改变表格整体样式，用 A4纸打印。
教师担任辅导员的申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，关心学生成长，具有丰富班主任工作经验的教师。
在此，我诚挚地向您提出申请，希望能够担任学校辅导员岗位，为学生的健康成长和学校的发展贡献自己的力量。
一、热爱教育事业，关心学生成长自从我成为一名教师以来，我始终怀着一颗热爱教育事业的心，全身心地投入到教学和班级管理工作中。
我始终坚信，教育的本质是关爱学生，促进学生全面发展。
在班主任工作中，我始终关注学生的身心健康，关心学生的学习生活，努力做学生的良师益友。
我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长提供更好的指导。
二、丰富班主任工作经验，善于学生思想工作在多年的班主任工作中，我积累了丰富的经验，善于做好学生的思想工作。
我注重培养学生的品德素质，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
针对学生个体差异，我制定科学合理的德育方案，引导他们树立正确的道德观念，增强道德行为能力。
我还积极参与学校组织的各类德育活动，推动学生在实践中锻炼品德，提升自身素质。
三、具备较强的组织协调能力，善于团队合作作为辅导员，需要具备较强的组织协调能力，能够有效地组织和引导学生参加各类活动，促进学生的全面发展。
在多年的工作中，我积累了丰富的团队合作经验，善于与同事协作，共同为学生的发展贡献力量。
我相信，在辅导员岗位上，我能够充分发挥自己的优势，为学生提供更好的服务。
四、积极参与学校各项工作，为学校发展贡献力量作为一名教师，我始终关注学校的发展，积极参与学校的各项工作。
我认真执行学校的各项规章制度，努力提高教育教学质量，为学校的发展贡献自己的力量。
担任辅导员后，我将以更加饱满的热情，更加务实的作风，投入到学校的学生工作中，为学校的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
总之，我热爱教育事业，关心学生成长，具备丰富的班主任工作经验，善于学生思想工作，具备较强的组织协调能力，愿意为学校的发展贡献自己的力量。
请领导审批我的辅导员岗位申请，我将竭尽全力为学生的健康成长和学校的发展服务。
学校岗位申请书通用模板
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于为学生提供优质教育服务的教师。
在此，我向您提交我的学校岗位申请书，希望能得到您的关注和支持。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我于XXXX年参加工作，XXXX年加入中国共产党，一直在教育教学一线担任XX学科教师。
自从踏上教育岗位以来，我始终以党的教育方针为指导，以提高学生的综合素质为己任，努力践行社会主义核心价值观。
在教育教学工作中，我严谨治学，关爱学生，积极参与学校各项活动，为学生的成长付出了辛勤的努力。
我申请的学校岗位是XXX。
我认为这个岗位对我来说具有重要的意义。
首先，这个岗位能让我更好地发挥自己的专业特长，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
其次，这个岗位能让我接触到更多的教育理念和实践，不断提升自己的教育教学水平。
最后，这个岗位能让我更加深入地了解学生的需求，为他们的成长提供更有针对性的帮助。
为了更好地胜任这个岗位，我制定了以下几点计划：1. 深入学习相关教育政策法规和教育教学理论，提高自己的教育教学素养。
2. 积极参加学校组织的各类培训和研讨会，学习先进的教育理念和方法。
3. 加强与同事、领导和家长的沟通，共同为学生的成长创造良好的教育环境。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。
5. 认真履行教育教学职责，做好教育教学工作的每一个环节。
6. 积极参与学校各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信，在领导和同事们的关心支持下，我一定能够胜任这个岗位，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
我也深知，这个过程需要付出努力和汗水，但我愿意勇往直前，为实现自己的人生价值和教育事业不断努力。
最后，请领导对我的申请给予充分的考虑，我将以饱满的热情和坚定的信念，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
此致敬礼！申请人：XXX联系电话：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
西华大学教师专业技术职务任职资格申报条件【模板】
**大学教师专业技术职务任职资格申报条件（试行）第一章总则第一条为进一步规范和完善学校教师专业技术职务申报工作，激励专业技术人员提高教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，保证专业技术职务任职资格水平，促进学校教师队伍素质的不断提高。
根据国家教育部、四川省人社厅、四川省教育厅有关政策，结合我校实际，特制定本文件。
第二条教师专业技术职务分为教学型、教学科研型、科研教学型和科研型。
教学型是以教学工作为主，主要适用于长期承担公共课和基础课教学的教师；教学科研型和科研教学型均是同时从事教学工作和科学研究工作，主要适用于专业课教师；科研型是以科学研究为主，主要适用于以科学研究为主的专业教师以及研究机构的专职科研人员。
第三条申报条件包括基础条件、教学业绩条件和科研业绩条件。
基础条件包括思想政治表现、师德师风、学历（学位）、任职年限、职称外语和职称计算机等方面的要求；教学业绩条件包括教学工作量、教学质量、教学改革研究等方面的要求；科研业绩条件包括成果获奖、成果转化、学术论文、科学研究项目等方面的要求。
按照分类指导原则，分别对教学型、教学科研型、科研教学型和科研型制订业绩条件。
第四条按照“坚持标准、保证质量、择优晋升”的原则，根据学校事业发展的需要、专业技术职务结构比例及当年符合条件的申报人数，由学校研究下达年度各级各类专业技术职务评审指标。
第二章基础条件第五条政治思想和现实表现（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，认真贯彻执行党的教育方针，热爱社会主义教育事业，为人师表，教书育人，认真履行岗位职责，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）认真履行现任专业技术职务岗位职责，完成所在部门安排的相应工作，近三年年度考核均为合格以上。
在同等条件下，多次年度考核优秀者优先晋升。
（三）有下列情况之一，暂缓受理个人申报：1、违反国家和学校有关规章制度，受到记过以上处分者；2、违反《高等学校教师职业道德规范》，在师生中造成恶劣影响，不能为人师表者；3、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩材料或学术行为不端者；第六条学历（学位）要求1、申报正高级专业技术职务人员，1976年1月1日以后出生的须具有博士学位，艺术、体育学科须具有硕士学位。
西华大学初聘专业技术职务呈报表【模板】
西华大学
初聘专业技术职务呈报表
部门
姓名
拟聘职务
学科
填表时间：年月日
西华大学人事处制
姓名
性别
出生日期
贴相片
（一吋）
出生地
民族
参加工作
时间
政治面貌
身体状况
毕业学校
学历
学位
所学专业
毕业时间
现从事
专业
参加学术团体及社会兼职情况
获奖情况
主要学历及社会经历
自何年何月
至何年何月
在何地、何学校、何单位任职（学习）
公章
年月日
学校意见
同意初聘职务
校长（签字盖章）：
学校公章年月日Leabharlann 证明人教学及其它工作情况
何年何月至
何年何月
讲授课程名称及其它教学任务
学生人数
学时
其
它
工
作
情
况
本人总结
（思想政治表现、教学、科学研究等工作的能力及履行职责的情况、成绩）
本人签名：
年月日
部门考核意见
党总支负责人（签名盖章）行政负责人（签名盖章）
公章年月日公章年月日
学校人事部门意见
符合任职条件，同意初聘职务，任职时间从年月算起。
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西华大学教师岗位申请表
填表时间：年月日
西华大学人事处制
如获得面试和试讲通知，请准备以下材料交面试所在的学院。
1、提供目前最高学历、学位证书的复印件。
应届博士生提供硕士和本科阶段毕业证、学位证复印件；应届硕士生提供本科阶段毕业证、学位证复印件；
2、成绩单（本硕博）
3、校级及以上级别获奖证书复印件
4、留学回国人员证明复印件（留学回国人员提供）
5、博士后证书复印件或在站（出站）证明（博士后提供）
6、本人参与的科研项目信息列表
7、身份证复印件。