人教版七年级地理上册 多变的天气课件1
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人教版七年级地理 上册：3.1 多变的天气(课件1)
如何知道明 天的天气情
况？
查询天气预报：
电视 报纸 广播 互联网
手机、电话查询
……
二、明天的天气怎么样？ 1、天气预报的制作过程：
Ａ、各个气象站按照世界统一的观测规范，在 同一时间进行气象观测，获取气象情报
A
Ｂ、通过卫星地面站，接收气象卫星 发送的各种气象数据
Ｃ、利用电子计算机对源源不断传来的气 象情报资料进行加工处理制作成各种天气图 表
C.表现为冷热
3.下列说法指天气的是（ A ）。
A.东边日出西边雨
B.昆明四季如春
C.沙漠地区终年炎热，干燥少雨 4. 对下图为某地区的天气状况，说法正确的
是（ C ）
19℃～22℃
A.中雨转大雨，夜间最高气温22℃，白天最
低气温19℃
B.中雨转小雨，白天最高
气温22℃，夜间最低气温19℃
C.中雨转大雨，白天最高气温22℃，夜间最
Ｄ、天气预报员就像医生会诊一样，对各 种天气图表进行分析和判断，得出预报结论
Ｅ、制作电视天气预报节目
★
根蓝色据、云绿团色、的白移色动分方别表向示，_海_预_洋__测、未_陆__地来__我、_们_云_南_区__方 白色越浓，表将明_以云__层什__越_么_厚_天, _降气__雨为__越主大？;
晴
模仿秀
1、如何描述天气
回
2、天气的特点及概念 顾
3、天气与我们的关系 一
4、学会看天气预报
下
A.卫星云图
B.常用天气符号
C.风的符号
1.在卫星云图上，绿色表（
），蓝色
表示（
），白色表示（
），白
色越白，表示（
），其下面一般是
（
）天气。
人教版地理七上第三章第一节多变的天气课件(共39张PPT)
喔，好冷啊！ 哎，真热啊！
天气与我们的心情和健康
你是如何知道明天的天气的呢？
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西北风 （7级）
的风向
风力？ 西风
（5级）
北风（4级）
东北风 （8级）
东风 （6级）
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西南风 （12级）
南风（2级）
东南风 （10级）
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刮风、下雨、雷电等
1、下列词语中哪些是描述天气的？
阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干
冬暖夏凉 和风细雨 雷雷电电交交加加
晴空万里 终年高温
2、你能说说今天的天气状况吗？
阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干
冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加
晴空万里 终年高温
3、其余几个描述的是什么呢？ 气候
4、仔细体会，气候与天气有什么区别 和联系？
一级青烟随风偏 二级轻风吹脸面 三级叶动红旗展
四级枝摇飞纸片 五级带叶小树摇 六级举伞步行艰 七级迎风走不便
八级风吹树枝断 九级屋顶飞瓦片 十级拔树又倒屋 十一二级陆上很少见
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人教版《多变的天气》教学课件1
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
12．当日空气质量最好的城市是 ( C )
A.中山、广州
B.东莞、惠州
C.珠海、深圳
D.肇庆、江门
13.近年来珠三角空气中PM2.5含量有逐渐增大的趋势，原因包括
A.绿色
B.黄色
C.蓝色
D.白色
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
10.星期日，小明收听到关于星期一的天气预报：晴转阴，气温
-8℃—6℃，降水概率20%，小明星期一最适合的着装是（ B ）
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：
风8级，
是东北风6级。
3. 空气污染。
（1） 空气质量日报：每天对大气环境监测的结果。
①空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系。
是东
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
思维导图
课前预习
一、天气及其影响
1. 人们经常用___阴_______、___风_______、___冷__热_____等来描述天气。
晴
雨
天气是一个地区____短__时______里的大气状况，它是时刻在__变______的。
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
12．当日空气质量最好的城市是 ( C )
A.中山、广州
B.东莞、惠州
C.珠海、深圳
D.肇庆、江门
13.近年来珠三角空气中PM2.5含量有逐渐增大的趋势，原因包括
A.绿色
B.黄色
C.蓝色
D.白色
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
10.星期日，小明收听到关于星期一的天气预报：晴转阴，气温
-8℃—6℃，降水概率20%，小明星期一最适合的着装是（ B ）
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
右东”，风从左即西方吹来，可判定为西风8级。如：
风8级，
是东北风6级。
3. 空气污染。
（1） 空气质量日报：每天对大气环境监测的结果。
①空气的质量级别、质量指数和质量状况之间的关系。
是东
第三章第一节多变的天气课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 6张PPT )
1.区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
思维导图
课前预习
一、天气及其影响
1. 人们经常用___阴_______、___风_______、___冷__热_____等来描述天气。
晴
雨
天气是一个地区____短__时______里的大气状况，它是时刻在__变______的。
人教版七年级地理上册第一节_多变的天气ppt优质课件
•多变的天气
阅读课本47页及图3.1， 自主回答：
（1）如何描述天气 （2）天气及特点 （3）气候及特点
天 气
阴
天 气
晴
天 气
风
天 气
暴 雨
天 气
雪
人们经常用 阴晴. 风雨、. 冷热 等来描述天气。
√ 说说下面词语，哪些是表示天气？
电闪雷鸣；
四季如春；
冬长夏短；
√ 风和日丽； √ 现在正在下雨；
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
（2）读图3.7了解空气质量级别与污染指数空气质量 状况的对应关系。
（3）探究课本52页活动。空气质量的高低。一方面受
的影响，如
，
；
另一方面受
的影响
阅读课本51页及学案的材料小组讨论，各抒己见
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
阅读课本47页及图3.1， 自主回答：
（1）如何描述天气 （2）天气及特点 （3）气候及特点
天 气
阴
天 气
晴
天 气
风
天 气
暴 雨
天 气
雪
人们经常用 阴晴. 风雨、. 冷热 等来描述天气。
√ 说说下面词语，哪些是表示天气？
电闪雷鸣；
四季如春；
冬长夏短；
√ 风和日丽； √ 现在正在下雨；
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
（2）读图3.7了解空气质量级别与污染指数空气质量 状况的对应关系。
（3）探究课本52页活动。空气质量的高低。一方面受
的影响，如
，
；
另一方面受
的影响
阅读课本51页及学案的材料小组讨论，各抒己见
（1）空气质量的高低可以用 污染指数 来表示。
最新人教版七年级地理上册《多变的天气》精品课件
七年级地理上册
第一节 多变的天气
天气及其影响
描述天气 （聊“天”时间）
说一说 请大家看看窗 外， 今天 的天气怎 么样？
描述天气（小结）
1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨或雪 4. 风向、风力
天气的特点（小结）
１. 时间短，变化快 例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴 多云
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台风
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。
天气与气候的异同（小结）
不同点 相同点
天气
短时间 多变化
气候
较长时间 较稳定
一个地方的大气状况
天气的影响（“故事会”时间）
活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。 范 例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（谚语）
Байду номын сангаас
天气的影响（“连连看”活动时间）
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
天气的影响（“漫谈天地人” ）
材料A：天气与 交通的关系；
第一节 多变的天气
天气及其影响
描述天气 （聊“天”时间）
说一说 请大家看看窗 外， 今天 的天气怎 么样？
描述天气（小结）
1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨或雪 4. 风向、风力
天气的特点（小结）
１. 时间短，变化快 例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
２. 同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨”。
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴 多云
阴
雾 雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨
大雨
暴雨 小雪
中雪
大雪 台风
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。
天气与气候的异同（小结）
不同点 相同点
天气
短时间 多变化
气候
较长时间 较稳定
一个地方的大气状况
天气的影响（“故事会”时间）
活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。 范 例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（谚语）
Байду номын сангаас
天气的影响（“连连看”活动时间）
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
天气的影响（“漫谈天地人” ）
材料A：天气与 交通的关系；
初中地理人教七年级上册第三章 天气与气候《多变的天气》-PPT
完成下面小题。为提高空气的质量，我们日常生活中能够做到的( D )
①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林 ④尽量乘坐公交车外出 A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④
2、常用的天气符号
①阴晴变化的天气符号
阴
晴
多云
②降水类型：
小雨
中雨
大雨
暴雨 雷阵雨
小雪
中雪
大雪Leabharlann 雨夹雪③灾害性天气：
S
暴雨
大雪 沙尘暴 台风
④其他天气符号：
雾
冰雹
霜冻
3、学会看天气预报
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
①一个城市出现AB两个天气符号表示天气 现象为A转B
时间短、时刻变化
2.气候： 是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 特征，一般变化不大 例如：成都的气候夏季高温多雨、冬季低温少雨
春
夏
秋
冬
课堂活动 比较气候与天气的差异
时间
天气
短（天）
气候
长（季、年）
不同点
变化性
时刻变化
描述词语 阴晴、风雨、冷热
变化不大
春、夏、秋、冬季， 终年炎热、终年寒冷
辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系
考点二：大气环境保护
3.“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
c 下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车 B．露天焚烧垃圾 C．普及城市公共自行车 D．未经处理排放工业废气 4.（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意每日 天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。
①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林 ④尽量乘坐公交车外出 A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④
2、常用的天气符号
①阴晴变化的天气符号
阴
晴
多云
②降水类型：
小雨
中雨
大雨
暴雨 雷阵雨
小雪
中雪
大雪Leabharlann 雨夹雪③灾害性天气：
S
暴雨
大雪 沙尘暴 台风
④其他天气符号：
雾
冰雹
霜冻
3、学会看天气预报
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
①一个城市出现AB两个天气符号表示天气 现象为A转B
时间短、时刻变化
2.气候： 是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 特征，一般变化不大 例如：成都的气候夏季高温多雨、冬季低温少雨
春
夏
秋
冬
课堂活动 比较气候与天气的差异
时间
天气
短（天）
气候
长（季、年）
不同点
变化性
时刻变化
描述词语 阴晴、风雨、冷热
变化不大
春、夏、秋、冬季， 终年炎热、终年寒冷
辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系
考点二：大气环境保护
3.“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
c 下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车 B．露天焚烧垃圾 C．普及城市公共自行车 D．未经处理排放工业废气 4.（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意每日 天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
人教版地理七年上课件第一节多变的天气
人教版地 理年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气 人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
课外延伸
石家庄电视塔
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
卫星云图
A B
蓝色、绿色、白色分别表示 海洋 、陆地 、云区 。 白色越浓，表明 云层越厚 , 一般是 阴雨区 。
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
常用的天气符号
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
天气的影响
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
谈“天”论气话预报
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
第三章 第一节
漫谈“天”地
说一说
今天的天气是 什么样的？
【描述天气】
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热（气温）
美文析“天”
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天 清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的 阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼 地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了， 就下起雪来。
天气：一个地区短时间里的大气状况。 气候：一个地区多年的天气平均状况。
常用的天气符号
晴 多云
阴
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气 人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
课外延伸
石家庄电视塔
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
卫星云图
A B
蓝色、绿色、白色分别表示 海洋 、陆地 、云区 。 白色越浓，表明 云层越厚 , 一般是 阴雨区 。
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
常用的天气符号
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
天气的影响
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
谈“天”论气话预报
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
人教版地 理七年 上课件 第一节 多变的 天气
第三章 第一节
漫谈“天”地
说一说
今天的天气是 什么样的？
【描述天气】
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热（气温）
美文析“天”
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天 清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的 阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼 地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了， 就下起雪来。
天气：一个地区短时间里的大气状况。 气候：一个地区多年的天气平均状况。
常用的天气符号
晴 多云
阴
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污染指数
1-50 51-100 101-200 201-300 ＞300
空气质量状况 优 良
轻度污染 中度污染 重度污染
想一想
空气质量的高低一方面受自然因素的影响，例 如气压的高低，风力的大小，另一方面受人类活动 的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要，下 面请你根据给出的事例谈谈自己的看法。
多地遭遇雾霾天气 陆空交通严重受阻
降水概率： 表示降水的 可能性大小
气温：是大气冷 热的程度
2006年3月
23
星期四 丙戌年二月四 北京地区天气预报 白天 晴间多云
降水概率10％
风向 北转南 风力 二三级 夜间 晴转多云 降水概率20％ 风向 南转北 风力 二三级
气温 16 ℃ /3 ℃
天空中经常有云。当天 空布满云，为“阴天”； 当天空无云或云少时， 为“晴天”
从2013年1月10日下午开始，北京出 现了2013年来第一次较为严重的污染过 程，至11日夜间，北京污染等级普遍达到 最高的“严重污染”。
除了北京，我国中东部地区今天继续 遭遇雾霾天气。多地高速公路、机场处于 封闭状态，部分城市空气重度污染。如河 北省气象台今天连续3次发布大雾橙色预 警信号，河北境内高速公路除张家口、承 德地区以外，全部因雾关闭，成为今年以 来范围最广的一次高速限行。机场方面， 截止12日中午12点，石家庄正定国际机 场所有进出港航班全部处于延误状态，16 个航班被迫取消。
主讲：浮梁一中 洪咏雪
一、天气及其影响 听 一 大兵相声"报天气" 听
在这段相声中，大兵使用了什么词语 来描述天气？
答： 冷热、阴晴、风雨
三幅图片分别是什么天气？ 请用语言描述一下自己所 看到的内容。
在日常生活中你是怎样谈论天气的？
小结：
描述天气就是描述该地的大气状况， 人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天 气。此外还有雪、冰雹、雾、扬尘等天气 状况。
想一想
天气对人类有什么影响呢?
请看活动1
a 与生活有关 b 与农业有关 c 与军事有关 d 与交通有关
你还能补充更多的资料吗？
东汉建安十三年（公元208年）十 月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的 天气变化，预测将有东南风出现，与周 渝共同拟订了借助东南风火攻曹操船队 的战斗方案，结果大获全胜。
练一练
看看下面几句话哪些是说天气的？
A.昆明四季如春
气候
B.夜来风雨声，花落知多少
天气
C.明天大风降温
天气
D.极地地区全年严寒
气候
二、天气预报
你了解天气预报的制作过程吗？
• 1.同一时间世界各地进行气象观测 • 2.通过卫星地面站接受气象卫星发送的各 种气 象
数据 • 3.制作天气图表 • 4.用计算机进行数值天气预报 • 5.进行天气会商 • 6.制作电视节目
风向：是风的来向 风力：是风的强弱
风尾 风向标
风杆 N
W
E
S
6级风 7级风 8-12级风
绿色表示陆地
卫 星 云 图
蓝色表示海洋
白色表示云区。越 白，云越厚，一般 是阴雨区
常见的天气符号图
小雨
中雨
大雨
暴雨 雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
晴
多云
阴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
三、我们需要洁净的空气
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级
说明天气与军事有关
天公作美，夏收工作胜利完成
本报讯 夏收期间遇上了少有的好 天气。南苑乡顺利完成小麦收割任 务
天气与农业有关
天气与交通的关系
back
喔，好冷啊！
哎，真热啊！
天气与我们的心情和健康
天气与旅游业
天气与我们的生活息息相关
• 天气影响我们的商业发展。 • 天气影响体育的发展。 • 天气影响工业。 • 天气影响旅游。 • 天气影响工业现代化建设……。
A：忽冷忽热爱感冒爱感冒，刮风下雨怎知道，长沙地区 的天气呀渐晴，那是风和日暖，天是瓦蓝的，云是嫩白的， 太阳是彤红的，晒得人热辣辣的。这时天有不测风云，眨 眼之间，“咔”一道闪电，下雨了啦。
B：你别看我们长沙下的这么热闹，株洲、湘潭、湘乡天 气不错。
这两句话分别说明了天气有什么特点？
1：同一地区不同时间天气是有变化的。
雾霾天气还对空气质量造成严重影响， 北京空气质量持续六级严重污染。北京环 境监测中心专家表示，这次影响北京市的 重污染过程在下周一之前不会发生明显改 善。山东、河北、河南、湖北等地的多个 城市空气质量也都为“严重污染”。
2013年1月9日8时左右 北京 2013年1月12日8点左右 北京
保护大气环境， 从我做起， 从身边的每一件事做起！
2：同一时间不同地区的天气是不同的。
“天” “气”
小结
指时间，而且是短时间
指一个地方阴晴、风雨、冷热的天气状况
天气： 指一个地方短时间里的大气状况
特点3：短期，多变
利用谚语说明天气特点
开门雨涟涟，晴朗在午前。
说明同一个地方的天气是经常 变化的。
东边日出西边雨，道是无晴却有 晴。 说明同一时刻，不同的地方的天气可 能差别很大。