好习惯一生受用的财富
励志教育：好习惯是孩子最大的财富
励志教育：好习惯是孩子最大的财富好习惯是孩子最大的财富孩子的教育不仅仅是为了培养他们的知识和能力，更重要的是培养他们的好习惯。
好习惯是孩子最大的财富，能够为他们的一生带来持久的益处。
首先，好习惯可以塑造孩子的性格。
习惯是人的第二天性，良好的习惯能够帮助孩子培养正确的价值观、道德观和行为准则。
如每天坚持做早操、读书、写日记等，可以让孩子培养自律意识和时间管理能力。
每天按时整理房间、收拾书包、刷牙洗脸等，可以培养孩子的整洁和卫生习惯。
每天按时吃饭、睡觉，可以养成良好的生活规律。
这些好习惯会随孩子一生，影响他们的性格和人生观。
其次，好习惯可以提高孩子的学习成绩。
学习是孩子最重要的任务，良好的学习习惯是学习成功的基础。
如果孩子养成每天按时复习、做作业的习惯，他们就能够提高学习效果，掌握更多的知识。
如果孩子养成认真听讲、积极思考的习惯，他们就能够提高学习的质量，理解更深入。
如果孩子养成独立学习、解决问题的习惯，他们就能够培养自主学习的能力，不断提升自己。
良好的学习习惯是孩子取得优异成绩的关键。
再次，好习惯可以促进孩子的健康成长。
身体是革命的本钱，健康对于孩子的成长至关重要。
有良好的饮食习惯，孩子的身体可以得到营养的滋养，保持健康的生长发育。
有良好的运动习惯，孩子可以增强体质，增加抵抗力，预防疾病。
有良好的睡眠习惯，孩子的大脑可以得到充分休息，拥有更好的学习能力。
良好的健康习惯是孩子成长的保障，能够让孩子更好地面对未来的挑战。
最后，好习惯可以塑造孩子的人际关系。
人际关系是社会性动物不可或缺的一部分，良好的人际关系能够为孩子带来支持、帮助和友谊。
如果孩子养成守时的习惯，他们就能够赢得他人的信任和尊重。
如果孩子养成友善、乐观的习惯，他们就能够吸引更多的朋友和共事的伙伴。
如果孩子养成倾听、尊重他人的习惯，他们就能够建立和谐的人际关系，避免冲突和矛盾。
良好的人际关系是孩子走向成功的关键。
综上所述，好习惯是孩子最大的财富。
好习惯成就好人生作文(7篇)
好习惯成就好人生作文(7篇)好习惯成就好人生作文(7篇)在人的一生中，都要养成一个好的习惯，好的习惯让我终生受益。
记得美国一个心理学家詹姆士说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
由此可见，一个好的习惯是多么的重要啊。
我以前就有很多坏的习惯，最突出的就是做事懒、慢：先说“懒”吧：做事懒。
学习中以为得有的是时间，比如上英语课，都要听写单词，我就是懒得复习，在家里复习英语总是先玩好了，再想起作业来，因为懒，每次放学回家时总被老师留下来重新复习，直到过关才能回家。
再说“慢”吧：做事慢。
做事慢吞吞，吃完一顿饭总要几十分钟。
很少的家庭作业，在我这里都要几个小时才作完。
就因为这些坏毛病，爸爸才经常批评我，总是对我说“一个好的学习和生活习惯会你终生受益”。
听了爸爸的话心里很不是滋味，从那以后，就跟自己定了一个目标，提醒自己做什么事都要讲究时间和效率，并得到了老师和爸爸妈妈的肯定和表扬。
的确，古今中外的名人，他们都是因为从小有一个好的习惯，才成就了伟大的事业。
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
”为了我们未来的幸福，我要和大家一起，播种良好习惯的种子，收获美好的人生。
这个世界上有两种人，一种人是强者，一种人是弱者。
强者给自己找不适，弱者给自己找舒适。
想要变得更强，就必须要学会强者的必备技能，那就是让不适变得舒适。
如果你学会了这种技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，学习新语言，探索未知领域，等等。
但是很多人都倾向于回避这种不舒适，毕竟没有一件事情是简单的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是让自己遍体鳞伤。
我以前一直觉得我们应该让自己舒适一些，但是后来我明白有一些不适有时并不是件坏事。
事实上，你可以学会享受这种不适。
例如，我每天都会做一些力量训练，虽然这点不适不会严重到令我讨厌的地步，但是人就是这样的，能逃避的困难，我们总能找到借口。
改正坏习惯的名言
改正坏习惯的名言1.叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。
”好习惯是助推器，是助人腾飞的动力;坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。
要养成良好的习惯，就要从我做起，从现在做起，从点滴做起!2.良好的习惯是成功和财富的关键。
3.苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。
”4.确保每天都做一些你不想做的事情。
这是最重要的规则。
它能使你养成认真履行职责而不受苦的习惯----巴尔扎克5.习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。
威·詹姆斯6.当你开始按照自己的习惯行事时，你的进取精神就会丧失。
乌纳穆诺7.习惯支配着那些不善于思考的人们。
华兹华斯8.许多有创造力的人不这么想。
他们被习惯引入歧途。
济慈9.人喜爱习惯，因为造它的就是自己。
忒壬斯习惯形成性格，性格决定命运。
凯恩斯11.做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
aristotle12.做好事并不难，但要养成做好事的习惯——亚里士多德13.孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金14.习惯形成性格，性格决定命运——约翰·凯恩斯15.好习惯会使人受益终身。
1.习惯是一种顽强而强大的力量，可以支配生活。
培根2.播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
3.播种行动，收获习惯；播种一种习惯，你就会收获一种个性；播种个性，你就会收获命运。
普特曼4.心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。
马斯洛5.习惯形成性格，性格决定命运——约翰·凯恩斯6.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——aristotle7.习惯比天性更顽固——昆图斯8.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
——奥古斯丁9.习惯要么是最好的仆人，要么是最坏的主人——爱默生10.习惯成自然是个魔术师。
好习惯是一个人终身的财富
好习惯是一个人终身的财富。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！习惯比聪明重要.习惯在每一个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关键连在一起。
但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。
有些习惯是从小养成的，有些习惯是在后来努力的学习、工作中有意识地培养出来的。
比如，一个人从小就养成了当天的事情当天做完的习惯，他成年后，在工作中就会成为一个计划性很强的人，所以培养良好的学习习惯很重要...初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。
错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分艰难。
中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1.尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。
一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。
所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2.自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
核心素养的必备品格
核心素养的必备品格
好行为、好习惯是受用一生的财富，其价值远超所谓的海量知识和高分数。
一个人的品行只有形成了习惯，达到了无需提醒的自觉，才算是形成了一种性格。
人必备的三种核心品质：表现在人与自我关系上的自律（自制），表现在人与他这种关系上的尊重（公德），表现在人与事情关系上的认真（责任）。
有了自律就遏制了恶的源头，有了尊重，就有了善的开端，有了认真，就有了进步的动力。
教师要加强自我修炼，努力成为一名，有“人格做背景”乃至有人格魅力的教师，以人格熏陶学生，塑造学生的行为。
学校教育只有专注于培养关键能力与必备品格，才能体现出教育的有效性。
所以，在今后的教学中，要注意对学生行为习惯的培养。
好习惯是孩子一生享用不尽的财富
好习惯是孩子一生享用不尽的财富作为满满的老师，满满的吃饭问题，当然要管；而满满的妈妈，则更要管。
满满吃饭真的太慢了，由于“小朋友午睡了，她还没吃完”，这用餐时间至少也要一个小时了吧。
请满满的妈妈试想一下，假如在秋冬季，那饭菜还不冰凉冰凉了，再有养分再好吃的菜生怕也难以下咽，经常如此对孩子的身体有什么好处？所以，老师首先应当做的是转变满满妈妈的教育观念：在生活（如卫生、吃饭等）、学习某些方面应给孩子确定的约束，逐步养成良好的行为习惯。
有句名言说的好“教育，即良好习惯的养成”，幼儿时期是行为习惯养成的关键时期，良好的习惯是孩子一生享用不尽的财宝。
假如放任满满“慢慢吃”，简洁形成任凭、散漫、骄气、任性的心理品质。
这种品质一旦形成，便很难转变，会使满满在其他方面也慢慢吞吞，会影响孩子以后的成长。
其次，奇异运用一些方法，逐步调整满满的饮食习惯。
1、限定时间法满满吃饭时，老师和妈妈拿出满满最宠爱的卡通闹钟（如小兔），对她说：“满满最棒了，今日来和小兔妹妹竞赛：是小兔妹妹（分针）先从12跑到6（半个小时）呢，还是满满先吃完饭？”老师和妈妈在一旁不断鼓舞，满满赢了要准时表扬，嘉奖“小五星”等。
2、大事惩处法通过具体大事让孩子体验因自己动作慢带来的“后果”。
比如满满吃饭慢了，就不能和老师、小朋友一起闲逛、捉蚱蜢，没有听到老师讲好听的童话故事；在家吃饭了，没有时间去买自己最想要的玩具、错过看精彩动画片的时间……让她感到动作慢会使自己失去很多机会，打动她的心灵，但决不允许体罚。
还有，进餐时放一些轻柔舒缓的音乐啦，餐前和用餐时不要训斥孩子啦，假如身体不适不想吃要特别对待啦……通过老师和妈妈的协作，实行适当的方法，信任满满很快会养成良好的习惯！。
关于好习惯的格言
关于好习惯的格言1.好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。
而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
乌申斯基2.爸爸妈妈经常教育小象要助人为乐，使小象从小就养成了喜欢帮助别人的好习惯。
3.总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
亚里士多德4.习惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。
马克吐温5.孩子成功教育从好习惯培养开始。
巴金6.习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
艾门斯7.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。
斯宾诺莎8.习惯创造的奇迹多么惊人呀!习惯的养成又是多少快和多么容易呀无论地那些无关重要的习惯和那些使我们起根本变化的习惯，都是一样。
9.一个人的成功和挫折可能着眼于一个偶然因素或某一个重大决定而改变了人生。
人生中做的任何事都不是徒劳的，三十岁要相信积累的力量。
所以一个稳定有发展的工作几个深交的朋友持续运动的好习惯甚至是几道拿手好菜，这些积累都会在适当的时候发挥作用。
10.成功教育从培养好习惯开始。
1.叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。
”好习惯是助推器，是助人腾飞的动力;坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。
要养成良好的习惯，就要从我做起，从现在做起，从点滴做起!2.好习惯是开启成功财富的钥匙。
3.苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。
”4.每天务必做一点你所不愿意做的事情，这是一项最重要的准则，它可以使你养成认真尽责而不以为苦的习惯。
----巴尔扎克5. 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。
威·詹姆斯6.当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。
乌纳穆诺7.习惯支配着那些不善于思考的人们。
好习惯,益终生的句子,词语
好习惯,益终生的句子,词语1良好习惯是健康人格之基。
孙云晓2充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。
3坏习惯是一种藏不信的缺点，别人都看得见，他自己看不见。
4坚持才有习惯，习惯在于坚持。
5童年是人生的春天，春天是播种的季节，播下真善美的种子，，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。
6人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的`过程，这是人类生存发展的必然趋势。
7让我们从一点一滴、从细微外培养孩子良好的习惯。
8养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。
9良好习惯成就美丽人生。
10你如果养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。
乌申斯基。
11习惯仿佛像一根缆绳，只要我们每天给他缠上新的一股，要不了多久，它就会变得牢不可破。
曼恩12人喜欢习惯，因为造它的就是自己--萧伯纳13播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运-----萨克雷14习惯真是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生------培根15习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了奥古斯丁n 16卓越不是单一的举动，而是习惯。
亚里士多德n 27习惯与人格的关系是相辅相成的。
习惯影响人格，人格更会影响习惯。
也许可以说，年龄越小，习惯对人格的影响越大;年龄越大，人格对习惯的影响越大。
张梅玲n 18不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去-- 莎士比亚19在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧------托布里德20坏习惯往往使人深陷泥潭.好习惯常常让人受益终生21良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益，22多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力23叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。
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好习惯——一生受用的财富
我们常说思维习惯，生活习惯、学习习惯、卫生习惯、阅读习惯、饮食习惯、道德习惯。
那么，习惯是什么？
习惯——是在长期的过程中逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
（《现代汉语词典》）
郁达夫《沉沦》：“这也是他近来的一种习惯，看书的时候，并没有次序的。
”习惯原谓习于旧贯，后指逐渐养成而不易改变的行为。
杨朔《征尘》：“我掏出两角钱递给他，不知应该说什么。
假如习惯允许我的话，我真想拥抱他。
”习惯指习俗，风尚。
巴金《灭亡》第八章：“我在那里住了两个月就完全习惯了，犹如在自己家里一般。
”习惯指对新的情况逐渐适应。
一、习惯的力量是巨大的
西寒罗——古罗马著名政治家、演说家、雄辩家、法学家和哲学家。
《习惯的力量》（美国作家杰克·霍吉(Jack D. Hodge)撰写）
习惯成自然。
事物发展的规律性，做事的方法习惯了，就很难以改变，也就成为很自然的事了。
习惯达到了成自然的地步，这就体现出习惯的巨大力量。
《习惯成自然》是叶圣陶先生的一篇美文。
“习惯成自然”，这句老话很有意思。
我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话．为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
习惯形成性格，性格决定命运。
——约·凯恩斯【美】
习惯的力量是巨大的。
好习惯是一种能力。
好习惯是一生受用的财富。
二、习惯有好坏之分
好的习惯比如睡觉时看一会儿书，醒来时听一会儿歌曲等等，把流逝的时间用在了刀口中，一生积累下来的时间就是人人所不见的多少年。
遵守公共场所秩序（不大声喧哗、不追逐打闹、行人靠右）。
遵守交通规则（过街走人行横道）。
不吃零食、不边走边吃。
使用文明礼貌用语（如“您好”“请”"谢谢”“对不起”“请原谅”）。
见到熟人主动打招呼。
守时惜时（按时完成作业）。
讲究卫生、珍惜劳动成果。
诚实守信。
坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人
的起码好习惯，有了这些习惯，身体与精神就能保持起码的健康。
坏习惯比如言而无信、有借不还、随便拿别人的东西、随地吐痰、乱扔果皮纸屑、吸烟、上课注意力分散、抄袭作业、考试作弊、做事拖沓等等。
又比如，妨害他人的习惯也是坏习。
举例来说。
走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰涌上来了，扑的一声吐在地上，这些都好象是无关紧要的事。
但是很关紧要，因为这些习惯都将妨害他人。
屋子里若有人在那里做事看书，他们的心思正集中，被你砰的一声，他们的心思扰乱了，这是受了你的影响。
你的痰里倘若有些传染病菌，扑的一声吐在地上，这些病菌就有传染给张三或李四的可能，他们因而得了病，这是受了你的影响。
所以这种习惯是“妨害他人的习惯”，最要不得。
在“习惯成自然”之后，砰的一声与扑的一声将会行所无事，也就是说，妨害他人将会行所无事。
凡是为非作歹的人，他们的病根在养成了妨害他人的习惯。
他们不明了自己与他人的密切关系，他们不懂得爱护他人，一切习惯偏向妨害他人的方面，他们就成了恶人。
如希特勒，日本军阀，是头等的恶人，其他如贪官、恶霸、奸商，也都是恶人中的代表角色。
这些恶人向来为人们所痛恨，今后的世界上尤其不容许他们立足。
再比如，如果在先没有强制与警觉，今天东，明天西，今天这样，明天那样，那就什么习惯也养不成。
而这今天东，明天西，今天这样，明天那样，倒反成为一种习惯，牢牢的在身上生根了。
这种没有养成什么习惯的习惯，最要不得。
为什么要最要不得?这种习惯是与好习惯冲突的，养成了这种习惯，好习惯就很少有养成的希望了。
好习惯不嫌其多，坏习惯却养成不得。
如没有养成什么习惯的习惯（没有规矩），妨害他人的习惯都是坏习惯。
好习惯多了，坏习惯自然就少了。
三、教育就是培养习惯。
教育就是培养习惯，这是教育家叶圣陶的教育名言。
“习惯”就是一点一滴，循环往复，无数重复的行为动作养成的，好的习惯，坏的习惯莫不如此，只是结果不同。
坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）。
一个坏的习惯可以积羽沉舟，把
一个人的品德搞坏了，把性格搞坏，把生活搞坏。
但是好习惯不是一会儿就会有的，也得逐渐养成。
在没有养成的时候，多少要用一些强制功夫，自己随时警觉，坐硬是要端正，站硬是要挺直，做事硬是要有头有尾。
直到“习惯成自然”，不待强制与警觉，也能行所无事的做去，这些就是终身受用的习惯了。
一个人如果不愿意妨害他人，给他人不好的影响，就该随时强制，随时警觉，不要养成妨害他人的习惯。
不问屋子里有没有人，你推门进去总是轻轻的，不问你的痰里有没有传染病菌，你总是把它吐在手绢或纸片上，这样“习惯成自然”，你就在推门与吐痰两件事上不致妨害他人了。
我希望同学们，通过学校学生的行为规范管理，积极参与，培养自己的好习惯，养成好品德，创造好人生。
我希望学校学生会、团委、政教处、班主任要强化好习惯的培养，制定培养计划，认真落实在同学们的每一天、每一个（加强常规检查、日常行为规范量化考核），斗硬检查考核、总结表彰（认真评选行为规范标兵、榜样生）。
我希望，让好习惯成为我们大家一生受用的财富。
我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的
要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛：“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，
难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
科学证明当一个行为或动作每天都做，坚持21天，那么它就会变成一个习惯，如果持续了90天，那它就成为了一个不容易改变的习惯。