最新幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效工资奖惩考核方案
幼儿园绩效工资奖惩考核方案幼儿园绩效工资奖惩考核方案（通用12篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
我们应该怎么制定方案呢？下面是店铺精心整理的幼儿园绩效工资奖惩考核方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园绩效工资奖惩考核方案（通用12篇）1为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。
一、考勤（20分）1、上班不迟到。
迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。
中途无故离开幼儿每次扣1分。
迟到4次视同1天事假。
每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。
不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。
事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。
参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。
开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、教学方面（80分）1、思想品德：（20分）（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（2）关心他人，主动帮助同事。
（3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
（4）体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
（6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
（7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。
（8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
（9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
2023年幼儿园绩效考核方案5篇
2023年幼儿园绩效考核方案5篇幼儿园也须要一个合适绩效考核方式，一个好考核方案很重要。
那么幼儿园绩效考核方案是怎样的呢？下面我给大家带来幼儿园绩效考核方案5篇，希望大家喜爱!幼儿园绩效考核方案1一、考勤1、上班不迟到早退。
每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向园方请假，自己支配好课务，经同意方可离园。
不得事后请假，不得私自托付他人上班，否则作事假处理。
3、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、职业道德1、遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，敬重家长，一视同仁。
2、顾全大局，团结协作，乐于接受任务，听从安排，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感。
3、严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。
三、教化教学1、安排、总结、备课安排：依据教化目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作安排，专题活动安排，周活动安排，目地明确、措施详细，并仔细落实。
备注：专题活动包括：节日活动方案、家长开放日活动安排、亲子活动、家长助教、毕业联欢方案、防火防震、预防疾病等;2、活动组织教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力。
课堂教学突出以幼儿为主，以嬉戏活动为主，擅长激发幼儿学习的主动性，让孩子在欢乐中学习学问。
气氛活跃，效果显著;重视学习常规培育;能面对全体幼儿，并留意个别差异。
组织开展丰富多彩的户外体育活动、嬉戏活动，时间有保证，幼儿有参加，活动有内容，老师有指导，结束活动有正确的讲评。
让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服嬉戏中的困难，使幼儿既活泼开心又井然有序。
3、平安管理注意班级幼儿平安教化，培育平安生活必要的习惯和看法，班级幼儿自我爱护实力强，无大小事故发生。
注意环境平安，避开事故隐患。
4、家长工作遵循敬重、同等、合作的原则，主动主动争取家长的理解、支持和协作，利用一切教化资源，提升家长科学的育儿观念，实行家访、亲子活动、家园联系册等形式，与家长沟通;能刚好向家长反映幼儿在园状况，倾听家长看法。
2024年最新幼儿园教师绩效考核方案
2024年最新幼儿园教师绩效考核方案如下：一、考核目标1. 提高教师教学水平，推动幼儿园教育质量的提升；2. 激励教师积极投入工作，提升教师的专业素养和工作热情；3. 建立激励机制，激发教师的创新活力，促进幼儿园教育的持续发展。
二、考核内容1. 课堂教学能力：包括教学内容设置、教学方法、教学互动等方面的评估；2. 教育教学质量：综合考察教师的教育教学实效，幼儿的综合素质提升情况；3. 个人发展：评估教师的专业进修、教育研究等个人成长情况；4. 专业素养：评估教师的师德和教育情怀，工作态度以及团队合作能力等。
三、考核标准1. 课堂教学能力：根据幼儿园教育教学大纲和幼儿发展特点，评估教师的教学方案设计是否符合要求，教学实施是否活泼生动，教学效果是否显著；2. 教育教学质量：综合评估教师在提升幼儿综合素质方面所作出的贡献，包括课外活动、个性发展等方面；3. 个人发展：评估教师的专业成长情况，包括参加研讨会、进修培训等；4. 专业素养：根据教师的师德、工作表现、团队协作等方面进行考核。
四、考核方法1. 课堂观摩评估：选定教师进行实地观摩，评估教学实施情况；2. 教育教学成果评估：对幼儿园的教育教学成果进行综合评估；3. 个人发展档案评估：查阅教师的个人发展档案，评估其个人发展情况；4. 专业素养考核：通过问卷调查、面试等方式评估教师的专业素养情况。
五、考核结果处理1. 优秀：加强表彰奖励，提供更多的发展机会；2. 良好：给予鼓励激励，培养其优秀潜质；3. 合格：提出合理建议，加强指导和培训；4. 不合格：对其进行专业训练和辅导，督促其提高教育水平。
六、考核监督1. 定期组织考核委员会对考核工作进行督导，确保考核工作的公平、公正、客观；2. 加强教师绩效考核结果的公示，接受社会公众监督。
以上即为2024年最新幼儿园教师绩效考核方案。
幼儿园管理人员绩效考核方案 幼儿园管理培训
幼儿园管理人员绩效考核方案及管理培训一、绩效考核方案1.1 背景幼儿园管理人员是保障幼儿园正常运转和提升教育教学质量的关键人才。
为了激励幼儿园管理人员的工作激情，提高园所整体管理水平和教育教学品质，建立一套科学合理的绩效考核方案就显得尤为重要。
1.2 目的通过绩效考核，激励幼儿园管理人员在管理和教学工作中不断提高自身素养和专业能力，实现园所整体发展目标。
1.3 考核内容（1）教育教学管理：包括课程设计和执行、教学技能、课堂管理等方面的考核。
（2）管理能力：包括园务管理、人员管理、食品安全和卫生管理等方面的考核。
（3）团队协作：考核管理人员在团队中的协作与配合能力。
1.4 考核方式（1）定期考核：每学年末对所有管理人员进行绩效考核，评定各项职责的完成情况和绩效表现。
（2）临时考核：如出现突发事件或问题，可进行临时考核，评估管理人员的应急处置能力。
1.5 考核标准（1）考核标准要与幼儿园的管理目标、教学目标和整体发展规划相对应。
（2）根据考核结果，对管理人员进行奖惩激励，包括薪酬调整、晋升岗位或培训机会等。
1.6 考核结果运用绩效考核结果将作为管理人员职业生涯发展的参考依据，为个人的成长提供方向和动力。
二、管理培训2.1 培训需求分析通过对现有管理人员的能力素质和工作实际需求的调查分析，确定管理培训的主要内容和培训对象。
2.2 培训内容设置（1）教育教学管理：包括课程设计与执行、教学方法和技能的培训。
（2）管理技能：包括园务管理、人员管理、食品安全与卫生管理等方面的能力培训。
（3）沟通与团队建设：培养管理人员的领导能力和团队协作精神。
2.3 培训方法（1）集中培训：可以邀请教育专家、心理学专家等进行专题培训。
（2）实践指导：安排管理人员到其他幼儿园进行实地考察和实习，学习其他幼儿园的管理经验。
2.4 培训效果评估培训结束后，对管理人员的学习效果进行考核，以监督和评价培训效果。
2.5 培训后续根据培训的实际效果和效果评估结果，进一步完善管理培训方案，为管理人员提供持续的职业成长机会。
幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇）
幼儿园的绩效考核方案幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的绩效考核方案1为了充分调动各级各类学校的积极性、主动性和创造性，提高凭祥市教育办学水平和办学质量，促进学校、教师和学生的发展，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以党的教育方针为指导，以办人民满意教育为目标，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量和行政效能，确保完成2020年度教育工作任务，促进凭祥教育更好、更快发展。
二、组织机构成立教育系统绩效考核工作领导小组，其成员名单如下：组长：副组长：成员：三、考核对象全市各级各类学校、幼儿园。
四、考核办法（一）学校实行分类考评，市教育局对学校按办学层次及学校管理权限分成四个组别实施考评。
1.中学组，含凭祥高中、市职校、市一中、市民族希望实验学校、夏石中学，共5所学校；2.市直小学组，含市一小、市二小、市四小，共3所学校；3.镇中心小学组，含镇中心小学本部及辖区内村小和教学点，共4个乡镇中心学校；4.幼儿园组，含市第一幼儿园集团、市希望幼儿园集团、凭祥镇幼儿园集团、上石镇幼儿园集团，共4个教育集团。
（二）各组学校考评分为三个等次，即一等、二等、三等。
按考核得分分类后再综合合计总分，依总分从高至低排名，取本组学校数量的50%分别确定一等、二等等次学校，如有重大失误等行为的学校，直接评定为三等等次。
若有总分相同的学校，取基本业绩考核分高者优先晋升等次。
（三）由牵头部门依法依规，按照考核标准和评分细则进行考核。
五、考核内容及方法（一）基本业绩考核：总分100分。
1.办学方向及行政效能（9分）。
全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进学校行政效能建设，落实办学目标。
幼儿园教师绩效考核方案（精选6篇）
幼儿园教师绩效考核方案（精选6篇）幼儿园教师绩效考核方案篇1一、出勤情况（一）基础分：25分。
出满勤，干满点无病事假的记25分。
（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。
二、履行职责（一）基础分：50分。
（二）量化办法：1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。
幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园教职工绩效工资考核方案一、目的与原则为了激励和提升幼儿园教职工的工作积极性和创造力，确保教育质量的提高和幼儿园发展的稳定，制定本方案。
本方案遵循公平、公正、公开的原则，通过定期考核和绩效工资的发放，激励幼儿园教职工提升教育教学和管理水平，积极工作，为幼儿园的教育事业作出积极贡献。
二、考核内容（一）教学表现1.教育教学水平：包括教师幼儿教育教学能力、课堂教学和教材使用情况等。
通过学生的学习效果、课堂观察、教学计划和课堂表现等，进行评价。
3.教育教学质量：包括幼儿发展评价、作品展示、教育教学成果等方面。
通过幼儿的发展报告、作品展示和学校教育教学总结等进行评价。
（二）职业道德和职业素养1.廉洁形象：教职工的言行举止是否符合道德规范，是否廉洁奉公，是否以身作则。
2.团结协作：教职工之间是否能积极合作，互相支持，协作共事。
3.自我学习和发展：教职工是否能积极参加培训，提升自己的专业知识和教育理念，不断提高个人能力。
（三）管理表现1.幼儿园行政管理能力：幼儿园管理人员的管理能力，包括人员管理、资源协调、预算控制等方面。
2.园务管理：幼儿园行政人员的园务管理能力，包括安排调整幼儿入园、出园，行政事务处理等方面。
三、考核方法（一）定期考核：每学期末进行一次考核，评估教职工在考核期间的工作表现。
（二）综合评价：采用综合评价的方式进行考核，包括观察、问卷调查、个人自评和上级评价等。
四、评定标准与绩效工资发放（一）评定标准：根据考核内容和考核方法，制定详细的评定标准和等级划分。
（二）绩效工资发放：根据考核结果，将教职工分为优秀、良好、合格和待提高几个等级。
优秀：享受年度绩效工资的全额发放。
良好：享受年度绩效工资的80%发放。
合格：享受年度绩效工资的60%发放。
待提高：享受年度绩效工资的40%发放。
五、考核改进与完善机制（一）组成考核委员会：成立由幼儿园校长、教务主任、行政主管和教职工代表组成的考核委员会，负责制定考核方案和评定标准，并对考核结果进行审议和确定绩效工资发放。
幼儿园教师绩效考核细则
幼儿园教师绩效考核细则一、考核目的与原则1.考核目的：通过绩效考核，激励幼儿园教师的工作积极性，提高工作质量和效率，促进教师个人的成长和进步。
2.考核原则：公平、公正、公开、客观、有效。
二、考核内容与权重1.教学能力（30%）：包括课堂教学设计、教材使用、学习氛围营造、师生互动等方面。
2.学生发展与管理（25%）：包括关心学生身心发展、制定个别发展计划、建立正向行为管理等方面。
3.课外活动（15%）：包括课外活动组织、社会实践活动、家长参与等方面。
4.协作与沟通（10%）：包括与同事的合作、与家长的沟通、与学校的协调等方面。
5.个人成长（10%）：包括参加培训、参与学术研究、个人自我反思、专业素养提升等方面。
6.家校合作（10%）：包括与家长的密切合作、家长对幼儿园工作的满意度等方面。
三、考核指标与评分标准1.教学能力（1）课堂教学设计：设计合理、有目标、符合幼儿发展特点、能激发幼儿的学习兴趣。
（评分标准：优秀10分、良好8分、一般6分、较差4分、不合格2分）（2）教材使用：根据教学目标选择适当的教材，能够利用教学资源进行教学。
（评分标准同上）（3）学习氛围营造：能够营造积极向上的学习氛围，激发幼儿的主动性和创造力。
（评分标准同上）（4）师生互动：与幼儿良好的互动，能够倾听幼儿的心声，给予积极的反馈。
（评分标准同上）2.学生发展与管理（1）关心学生身心发展：关注学生的成长、注意幼儿的情绪变化和身体健康，及时采取相应措施。
（评分标准同上）（2）制定个别发展计划：根据幼儿个体差异，设计个别发展计划，关注幼儿的特长和弱势，帮助其全面发展。
（评分标准同上）（3）建立正向行为管理：建立和谐的班级氛围，引导幼儿形成良好的行为习惯和道德品质。
（评分标准同上）3.课外活动（1）课外活动组织：充分利用课余时间组织丰富多样的活动，促进幼儿的全面发展。
（评分标准同上）（2）社会实践活动：带领幼儿参观社会实践活动，扩展幼儿的视野，增长知识。
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最新幼儿园绩效考核方案篇一：幼儿园绩效考核方案根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人[20XX]15号)、省教育厅《关于义务教育学校教师绩效考核工作实施办法》(晋人字[20XX]55号)和市教育局《关于印发的通知》(并教人字[20XX]51号)文件精神，杏教发[20XX]117号，关于印发《杏花岭区义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行)》的通知结合我园发展实际，制订实验幼儿园教职工绩效考核工作实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以发展孩子，服务家长，成就教师为目标，以提高教师队伍素质为核心，以提升教师工作绩效水平为导向，着力构建符合幼儿教师绩效考核评价制度，努力办有文化的幼教，做有思想的教师。
二、基本原则1、尊重规律，以人为本。
2、以德为先，注重实绩。
3、激励先进，优绩优酬。
4、客观公正，科学合理。
三、绩效考核奖励经费来源及实行原则1、每学年绩效考核奖励经费来源，以幼儿园人数为单位测算的奖励性绩效工资总额，作为幼儿园绩效考核奖励的专项资金。
2、奖励性绩效经费不得截留或挪用，必须全部用于发放教职工的绩效奖励。
3、绩效奖励以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。
原则上每学年(6月12月)各考核一次，年终一次性兑现。
四、考核对象执行事业单位岗位绩效工资制度的幼儿园在编工资在册教职工。
五、考核内容教师绩效考核的主要内容是：履行幼儿园规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。
考核量化以百分计算，包括：师德和安全工作占25%(师德和安全15%、出勤10%);保教工作占50%(工作量20%、教育教学过程20%、教学效果10%);教育教学研究和专业发展占25%(教研活动10%、教学改革与论文10%、专业发展5%)。
班主任工作另加10%，工作实绩(教师获奖)另加5%。
1、师德和安全考核(25分责任部门党支部园委会分管领导 )(1)师德和安全(15分)遵守《中小学幼儿教师职业道德规范》，为人师表、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、廉洁从教、团队合作、无违法违纪记录。
1为人师表。
工作服从分配，乐于承担临时任务，不与领导、同事、家长发生口角、按时参加各类学习和集体活动(学习活动无故缺一次扣1分)2.教书育人。
认真组织好幼儿一日游戏活动。
3.关爱幼儿。
无体罚和变相体罚幼儿现象(一次扣1分)禁止教师忌语(违一次扣1分)4.廉洁从教。
不在工作时间做与无工作有关的事情(发现一次扣2分)不以职务之便谋取私利(一次扣2分)5.爱岗敬业。
热情接待家长、幼儿，主动做好家园沟通工作，虚心听取家长意见，严禁与家长发生争吵，无投诉(投诉一次扣1分)6. 团队合作。
积极支持配合园内的各项重大活动不得拖延。
(违一次扣3分)7.无违法违纪记录。
遵守各项法律法规和幼儿园规章制度。
上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，不接打手机，不随意离开课堂(违一次扣1分)做到:视线不能离开孩子。
(轻述者扣1-3分)8.安全工作。
实行一票否决制①坚守岗位，无论无任何情况教师不得早于幼儿离园，否则发现一次扣2分。
认真填写安全检查记录。
无检查记录扣2分;②认真做好晨午检。
及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品：发现问题及刚妥善处理。
认真做好交接班记录;工作过程中因疏忽大意造成工作失误者扣3分。
缺记录一项扣1分，3严格执行园里的幼儿接送制度。
不按要求履行手续，发现一次扣2分。
(2)出勤考核(10分责任部门各值周领导分管领导汇总后园长签发)主要考核教职工出勤情况。
鼓励出满勤，满勤者奖励1分。
病事假1天减0.5分、迟到早退5次减0.5分。
本项得分减完后继续者，从总分中核减，即病事假1天减1分，迟到早退5次减1分。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
请假一天须由分管领导签字批准，请假三天必须由园长批准方可有效。
考核以幼儿园考勤记载为依据。
2、教育教学工作考核(50分责任部门分管保教领导)(1)保教工作量考核(20分)幼儿园专任教师工作量考核按照《太原市五星级幼儿园教师工作量参考标准》执行。
每班25人以上人配备两教一保，每周16—20节。
满工作量计10分，不足工作量按比例酌减。
完成工作量计10分，未完成工作量，按比例酌减。
不满工作量，个人提出申请或兼职或开发园本课程顶班等达到工作量，少一节扣2分，多一节或顶一节加2分。
(2)教育教学过程考核(20分)主要考核教师在教育教学过程中教学准备和教学实施情况。
每学期对教师的各种教学计划、、教案、观察记录课堂教学、保教工作等情况进行考核。
备课及时保证每节课都要有教案，反思和分析评价及时，有质量。
教学案例、观察(或个案跟踪)、教研、听课等有一定质量。
未按时按量完成的一次扣10分，平时教学抽查有下列一项扣2分：不按时上下课，无故缺课不在岗、上课接电话与教学无关的事，发现一次扣2分。
未经同意擅自调课或请他人代课，双方当事人均扣3分，(3)教育教学效果与其他考核(10分)主要以完成国家规定的《幼儿园教育指导纲要》，《太原市幼儿园课程标准》教学目标、幼儿达到基本教育质量要求为依据。
考核教师保教工作实施与效果、一日游戏活动组织与效果情况。
1.能围绕目标开展活动，教具准备充分。
2.在活动中注重动静结合、保教配合。
3.按时填写幼儿成长档案及家长园地，延误一次扣1分。
3. 教育教学研究和专业发展(25分)重点考核教师参与教研活动、参与开发园本课程、进行课堂教学改革和教后反思，自我研修及对幼儿成长过程和教育方式的研究等情况。
(1)教研活动(10分)教研活动主要考核教师参加各级教研常规活动的情况，及听课、议课、评课、反思等情况。
①按时参加教研活动(请假扣0.5分，未请假扣1分)②教师互相听课一学期不少于10节，有教学反思：③每月一个主题活动;每学期写出1份有价值的教案;每学期按承担的课题书写1篇论文：⑤参加培训不迟到、不早退、不无故缺席，有活动记录。
缺一项扣一分。
(2)教学改革与论文(10分)考核教师承担课题情况，接受课改理念，转变教育观念，构建高效课堂，参加各级公开课、示范课、研讨课等情况。
考核教师积极参与园本教材的编写及教育教学论文的撰写，并在报刊杂志上发表，或在各级部门获奖。
积极参与教具、课件的制作并使用。
教师参加幼儿园对外承担公开教学省级奖5分市级奖4分区级奖3分园级奖2分教师在国家省市区发表论文或文章分别全国奖6分省级奖5分市级奖4分，区级奖3分(3)专业发展(5分)教师专业发展主要考核教师参加教育理论等各类学习的情况，学习笔记、学习交流情况，读书活动情况，参加各种培训、研修及取得合格证等的情况。
①理论业务学习笔记达到规定次数、字数.1分，未达要求扣0. 5-1分。
园本培训笔记根据幼儿园培训情况至少8次，1分。
②参加各种培训或听课笔记达标，少一节扣0.5分，③参加书香校园阅读节及终身教育学习周活动，读书学习交流1次加1分④上报教育局一篇信息或投稿杏花教育信息刊登，被采用一次加1分。
4、班主任工作考核(10分)重点考核其对班级常规管理、幼儿出勤率，家园工作开展情况、班级文化建设及其他日常工作完成情况进行考核。
(1)家长工作。
每周按时公布周计划，更换家园联系内容，每学期按时召开家长会至少2次，家长开放日至少1次，有主题的组织节日主题活动1次。
家访不少于幼儿人数三分之一。
(2)辅导幼儿各类竞赛评比奖1园级.一等奖3分·二等奖2分，三等奖1分②区级，一等奖4分·二等奖3分，三等奖2分③市级，一等奖5分，二等奖4分，三铸奖3分④省级，一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分5、工作实绩考核(获奖情况)(5分)主要考核教职工的工作任务、目标完成情况。
实绩考核分值参考工作中获奖情况、积极参加各类教学赛奖活动及家长、家长对教师工作评议及社会反响。
(1)幼儿出勤率奖班级幼儿核定人数：托班：25人小班：30人中班：35人大班：38人小小班(25人)0.44 小班(30人)0.35 中班(35人)0.29 大班(38人)0.27(公式：人数×天数(实际来园天数)× %)所带班级幼儿核定人数。
减少一名幼儿扣5元，增加一名幼儿则加5元。
(以幼儿园每月收费名单核计为准本年度荣获国家、省、市、区、园教育行政部门以上个人综合获奖者，分别给予5分 4分 3分 2分 1分奖励分值。
4.)总计分及奖金核算办法：1、对教师的综合考核要与家长评价相结合。
家长评价：家长对教师满意评价在90%以上，考核总分记100%;家长对教师满意评价在75%——89%，考核总分记98%;家长对教师满意评价在60%——74%，考核总分记90%;家长对教师满意评价在59%以下，考核总分记50%;2、职称：高级职称在考核总分中加3分，中级职称在考核总分中加2分。
3、副校级在考核总分中加4分，中层在考核总分中加3分，教研组长科研组长在考核总分中加2分。
其他参与教育教学管理人员由幼儿园自行掌握。
4、超代课及加班补助根据幼儿园实际情况自行掌握。
5、核算办法：个人奖金数=奖励经费总额÷全体人员总得分×个人得分。
(在核算个人奖金时，先将班主任津贴划出后再行核算)。
6、核算个人奖金后，班主任另加班主任津贴每月50元。
从事非教学工作的幼儿园管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效，主要考核其职业道德、履行岗位职责和完成工作任务的实际情况。
幼儿园按照岗位特点，合理制定相应的考核细则。
履行岗位职责保育员(责任部门分管保教领导)1.安全工作。
(考核标准同上)2.卫生工作()室内外保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次.有消毒记录，幼儿用品有标记，摆放有序。
地面有垃圾纸屑扣1分，门窗有积土扣1分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣2分，用具消毒不及时扣3分。
记录一项不全扣1分。
3.财产管理。
班内固定资产要随时检查清点爱护，不私拿、不外错。
及时关锁门窗，做到人走灯熄。
发现一次扣2分，园内音箱设施VCD、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位，财产如有丢失、损坏照价赔偿，并扣5分;4.日常护理。
认真督促指导各环节幼儿生活技能(盥洗、上劂、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具);不催饭，不洒饭，发现一次扣1分，指导幼儿洗手，环节落实到位。
不到位者扣1分。
能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。
能根据天气变化、活动等其体情况为幼儿增减衣物;中层干部主任1对分管的工作认真创造性完成。
做好幼儿园各类人员的培训与指导，做好分管工作的督促检查与考核，按时召开各种会议有记录，及时上传下达会议精神，不按时召开会议扣10分，没有管理工作考核原始过程性资料扣10分，出现责任性贻误工作扣30分。
2.认真完成年度党建目标和重点目标责任制考核，认真接待上级各类检查验收，完成工作任务好加分全国奖50分省级奖40分市级奖30分，区级奖20分3认真做好日常管理和中心工作，保教主任每周进班听课不少于5节，看半日活动1-2个，组织教师业务学习1次，教研活动至少2次，每月30日做好保教人员的靠奖惩和汇总。