最新人教版五年级美术下册第15课会亮的玩具优质PPT课件(2)
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五年级美术下册
参加首届小学生玩具制作大赛。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。 2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。 参加首届小学生玩具制作大赛。
会亮的玩具 ***
参加首届小学生玩具制作大赛。 1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
参加首届小学生玩具制作大赛。
2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。
参加首届小学生玩具制作大赛。
3、玩具的装饰美观、牢固。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。 ***
2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。
3、玩具的装饰美观、牢固。 2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。
第一页，编辑于星期四：十三点 四分。
2参、加运首用届发小光学发生亮玩原具理制，作使大玩赛具。发亮。 32、、运玩用具发的光装发亮饰原美理观，、使牢玩具固发。亮。 1参、加巧首届妙小设学计生玩、具利制用作大生赛活。中的废弃环保材料予以制作。 3参、加玩首具届的小装学饰生美玩观具、制牢作固大。赛。
13、、玩巧具妙的设装计饰美、观利、用牢生固。活中的废弃环保材料予以制作。
22、、运运用用发发光光发亮发原亮理原，理使，玩具使发玩亮具。发亮。 32、、玩运具用的装发饰光美发观、亮牢原固理。 ，使玩具发亮。 1参、加巧首届妙小设学计生玩、具利制用作大生赛活。中的废弃环保材料予以制作。 13、、玩巧具妙的设装计饰美、观利、用牢生固活。 中的废弃环保材料予以制作。 32、、玩运具用的发装光饰 发美 亮观 原、 理牢 ，固 使。 玩具发亮。
第三页，编辑于星期四：十三点 四分。
欣赏
第四页，编辑于星期四：十三点 四分。
参加首届小学生玩具制作大赛。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。 2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。 参加首届小学生玩具制作大赛。
会亮的玩具 ***
参加首届小学生玩具制作大赛。 1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
参加首届小学生玩具制作大赛。
2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。
参加首届小学生玩具制作大赛。
3、玩具的装饰美观、牢固。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。
2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。 ***
2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。
3、玩具的装饰美观、牢固。 2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。
第一页，编辑于星期四：十三点 四分。
2参、加运首用届发小光学发生亮玩原具理制，作使大玩赛具。发亮。 32、、运玩用具发的光装发亮饰原美理观，、使牢玩具固发。亮。 1参、加巧首届妙小设学计生玩、具利制用作大生赛活。中的废弃环保材料予以制作。 3参、加玩首具届的小装学饰生美玩观具、制牢作固大。赛。
13、、玩巧具妙的设装计饰美、观利、用牢生固。活中的废弃环保材料予以制作。
22、、运运用用发发光光发亮发原亮理原，理使，玩具使发玩亮具。发亮。 32、、玩运具用的装发饰光美发观、亮牢原固理。 ，使玩具发亮。 1参、加巧首届妙小设学计生玩、具利制用作大生赛活。中的废弃环保材料予以制作。 13、、玩巧具妙的设装计饰美、观利、用牢生固活。 中的废弃环保材料予以制作。 32、、玩运具用的发装光饰 发美 亮观 原、 理牢 ，固 使。 玩具发亮。
第三页，编辑于星期四：十三点 四分。
欣赏
第四页，编辑于星期四：十三点 四分。
五年级美术下册第15课《会亮的玩具》 优秀课件2人教版
会亮的玩具
教学大纲
学习目标：1、引导学生了解用电发光原理； 2、引导学生发挥想象力； 3、锻炼学生的动手能力和团结协作精神
学习重点：进行灯泡发光原理的解说，引导学生利 用生活中的废弃材料制作“会亮的玩具”。
学习难点：进行灯泡发光原理的解说，引导学生利 用生活中的废弃材料制作原本会亮的灯泡不亮了？
灯泡坏了
电线断了
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
小灯泡没栓紧
连接方式不对
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
电线没接好
连接方式不对
木板 钥匙
哪些东西 会导电？
毛巾
铁尺
硬币
竹筷子
连接会导电的物品
连接回形针
连接硬币
连接会不导电的物品
连接竹筷子
连接毛巾
简易的开关设置
用铁夹子充当开关
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
如何改变灯光亮度
串3节电池，灯泡会更亮！
利用电池、灯泡、、电线和开关，你们要做 什么玩具？动手做做看！
我想做猫头鹰答题机，用回形针做一個开关，连 接灯泡和电池，控制猫头鹰的眼睛亮或不亮。
把通电后会动的玩具打开，看看里面用 什么产生动力？
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
教学大纲
学习目标：1、引导学生了解用电发光原理； 2、引导学生发挥想象力； 3、锻炼学生的动手能力和团结协作精神
学习重点：进行灯泡发光原理的解说，引导学生利 用生活中的废弃材料制作“会亮的玩具”。
学习难点：进行灯泡发光原理的解说，引导学生利 用生活中的废弃材料制作原本会亮的灯泡不亮了？
灯泡坏了
电线断了
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
小灯泡没栓紧
连接方式不对
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
电线没接好
连接方式不对
木板 钥匙
哪些东西 会导电？
毛巾
铁尺
硬币
竹筷子
连接会导电的物品
连接回形针
连接硬币
连接会不导电的物品
连接竹筷子
连接毛巾
简易的开关设置
用铁夹子充当开关
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
如何改变灯光亮度
串3节电池，灯泡会更亮！
利用电池、灯泡、、电线和开关，你们要做 什么玩具？动手做做看！
我想做猫头鹰答题机，用回形针做一個开关，连 接灯泡和电池，控制猫头鹰的眼睛亮或不亮。
把通电后会动的玩具打开，看看里面用 什么产生动力？
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
五年级美术下册第15课《会亮的玩具》 优秀课件1人教版
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
• 电池一个简易的电源，铜丝是导线，灯泡是 电器。这样就构成了一个简单的电路。电流 通过灯泡里的灯丝，灯丝变热发光，小灯泡 就亮了。
• 电路一旦连接好，灯泡就一直 发光，想不让灯泡发光，只好 把导线扯下来，很不方便。若 着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
• 电池一个简易的电源，铜丝是导线，灯泡是 电器。这样就构成了一个简单的电路。电流 通过灯泡里的灯丝，灯丝变热发光，小灯泡 就亮了。
• 电路一旦连接好，灯泡就一直 发光，想不让灯泡发光，只好 把导线扯下来，很不方便。若 着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
人教版五年级美术：《会亮的玩具》课件
使灯泡亮的连接法
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
哪些东西会导电？
不会导电的東西
• 塑料袋、报纸、吸管、布Biblioteka 盒、玻璃杯、橡 皮擦、布、竹筷、手帕等
简易的开关设计
如何改变灯泡的亮度？
自制的电池玩具
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
哪些东西会导电？
不会导电的東西
• 塑料袋、报纸、吸管、布Biblioteka 盒、玻璃杯、橡 皮擦、布、竹筷、手帕等
简易的开关设计
如何改变灯泡的亮度？
自制的电池玩具
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小学五年级美术下册 第15课《会亮的玩具》名师公开课省级获奖课件2 人教版
使灯泡亮的连接法
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
哪些东西会导电？
不会导电的東西
• 塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡 皮擦、布、竹筷、手帕等
简易的开关设计
如何改变灯泡的亮度？
自制的电池玩具
本课我采用两种形式让 学生创作，其一是让学生画设 计图，好处是一些电路达不到 的效果可以表现出来；二是手 工制作，学生通过亲身制作， 体会其中的乐趣，并且在玩中 学习了知识。 从本课的教学内容可以 看出，现在的美术课已经不单 单是绘画了，形式多样，内容 涉及到各个学科。
会亮的玩具
教学大纲
学习目标：1、引导学生了解用电发光原理； 2、引导学生发挥想象力； 3、锻炼学生的动手能力和团结协作精神 学习重点：进行灯泡发光原理的解说，引导学生利 用生活中的废弃材料制作“会亮的玩具”。
学习难点：进行灯泡发光原理的解说，引导学生利 用生活中的废弃材料制作“会亮的玩具”。
使灯泡发亮的连接法
如何改变灯光亮度
串3节电池，灯泡会更亮！
利用电池、灯泡、、电线和开关，你们要做 什么玩具？动手做做看！
我想做猫头鹰答题机，用回形针做一個开关，连 接灯泡和电池，控制猫头鹰的眼睛亮或不亮。
把通电后会动的玩具打开，看看里面用 什么产生动力？
1、引导学生了解用电发光的原理。 2、 引导学生发挥想象力，将各种材料加工成会亮的玩 具。 3、通过制作会亮的玩具，锻炼学生的动手能力和团结协 作精神。
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
小灯泡没栓紧
连接方式不对
为什么原本会亮的灯泡不亮了？
电线没接好
连接方式不对
木板 钥匙
哪些东西 会导电？
毛巾
铁尺
硬币
竹筷子