高二语文期中

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广西2023-2024学年高二上学期语文期中试卷(含答案)

广西2023-2024学年高二上学期语文期中试卷(含答案)

广西2023-2024学年高二上学期语文期中试卷姓名:__________ 班级:__________考号:__________现代文阅读Ⅰ材料一:在《论语》里孔子被描写成一个教育家。

从某种观点看来,也的确如此。

他期望他的弟子成为对国家、对社会有用的“成人”(《论语·宪问》),所以教给他们以经典为基础的各门知识。

作为教师,他觉得他的基本任务,是向弟子们解释古代文化遗产。

《论语》记载,孔子说他自己“述而不作”(《论语·述而》),就是这个缘故。

不过这只是孔子的一个方面,他还有另一方面,这就是,在传述传统的制度和观念时,孔子给予它们的解释,是由他自己的道德观推导出来的。

例如在解释“三年之丧”这种古老的礼制时,孔子说:“子生三年,然后免于父母之怀。

夫三年之丧,天下之通丧也。

”(《论语·阳货》)换句话说,儿子的一生,至少头三年完全依赖父母,因此父母死后他应当以同样长的时间服丧,表示感恩。

还有在讲授经典时,孔子给它们以新的解释。

例如讲到《诗》,他强调它的道德价值时说:“《诗》三百,一言以蔽之,日‘思无邪’。

”(《论语·为政》)这样一来,孔子就不只是单纯地传述了,因为他在“述”里“作”出了一些新的东西。

这种以“述”为“作”的精神,被后世儒学传之永久,经书代代相传时,他们就写出了无数的注疏。

后来的《十三经注疏》,就是用这种精神对经书原文进行注释而形成的。

(摘编自冯友兰《孔子:第一位教师》)材料二:“述”的内涵非常丰富。

《说文解字》将“述”解释为“循”;在现代汉语中,“述”可以理解为“叙述”“陈述”“讲述”“论述”或“阐述”等等。

在《中庸》中,儒家德性“孝”的定义和“述”是相关的。

《中庸》:“夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。

”如果我们将“孝”的这种解释和孔子在《论语·述而》第一章中的自我描述联系起来,“述”的深层含义便跃然纸上,也就是“述”表达了“孝”的德性。

高二语文期中考试题及答案

高二语文期中考试题及答案

高二语文期中考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 箴言(zhēn)恣意(zì)踌躇(chóu)B. 蹉跎(cuō)缄默(jiān)旖旎(yǐ)C. 蹉跎(cuō)缄默(jiān)旖旎(nǐ)D. 箴言(zhēn)恣意(zì)踌躇(chú)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他不仅学习好,而且品德高尚。

B. 由于他刻苦学习,因此成绩优异。

C. 这篇文章的中心思想是歌颂劳动人民的勤劳和智慧。

D. 我们要注意防止不再发生类似的错误。

3. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 他像一只猛虎下山,勇往直前。

B. 他的心情像天气一样变化无常。

C. 她的声音如同泉水般清澈。

D. 他的行为让人难以捉摸。

4. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 春风又绿江南岸。

B. 太阳从东方升起。

C. 月亮悄悄地爬上了树梢。

D. 星星在夜空中闪烁。

5. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 他勤奋学习,刻苦钻研,成绩优异。

B. 春天来了,万物复苏,大地回春。

C. 他热爱生活,热爱工作,热爱学习。

D. 他喜欢音乐,喜欢运动,喜欢阅读。

6. 下列句子中,使用了设问修辞手法的一项是:A. 我们为什么要学习?B. 学习是为了什么?C. 学习是为了提高自己。

D. 我们应该热爱学习。

7. 下列句子中,使用了反问修辞手法的一项是:A. 难道我们不应该热爱学习吗?B. 学习难道不是为了提高自己吗?C. 我们应该热爱学习。

D. 学习是为了提高自己。

8. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 他跑得比兔子还快。

B. 他学习非常认真。

C. 他的成绩很好。

D. 他非常热爱学习。

9. 下列句子中,使用了反复修辞手法的一项是:A. 他热爱学习,热爱学习,热爱学习。

B. 学习,学习,再学习。

C. 他热爱学习,热爱工作,热爱生活。

2023—2024学年度第二学期期中质量检测高二语文试卷及答案

2023—2024学年度第二学期期中质量检测高二语文试卷及答案

2023—2024学年度第二学期期中质量检测高二语文本试卷24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、现代文阅读(31分)(一)现代文阅读I(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成1~4题。

材料一:“《诗经》是我国最早的一部诗歌总集”,这个说法自然没错,但它在强调《诗经》的文学特征时,忽略了它在伦理层面的意义——而后者显然更为重要。

严格地说,《诗经》是一部伦理的乐歌总集,它是华夏先民把自己对于国家、社会、家庭、婚姻、人生、自然等诸多方面的态度与认识,通过自然的歌唱,最诚挚地表现了出来。

所以,如果在概括《诗经》是怎样一部著作时抛弃了“伦理”二字,对《诗经》性质的定义就是不准确的,至少是不全面的。

关于这一点,钱穆先生在《中国文化史导论》中有很好的说明。

他说:“我们要懂中国古代人对于世界、国家、社会、家庭种种方面的态度观点,最好的资料,无过于此《诗经》三百篇。

”近代学者曾经认为从文学角度研究《诗经》,是恢复了《诗经》本来的面貌。

顾颉刚连载于1923年《小说月报》上的大文《〈诗经〉的厄运与幸运》明确指出:“《诗经》是一部文学书。

”当时一批学人,如胡适、郑振铎等,都参加了关于《诗经》性质的讨论,并且达成了共识:《诗经》是文学,不是经。

但是《诗经》在几千年的中国历史上所产生的作用和影响,仅仅是一部“诗歌总集”能够概括的吗?显然不能。

我们还必须看到,它是“诗”也是“经”,它是文学与伦理的凝合。

“诗”成就了它的美质,伦理成就了它“经”的地位。

如果我们仅仅把它作为文学对待,我们就会把两千年来研究《诗经》的大著作当作封建的垃圾处理掉,这对前人的成果是一种极不尊重的态度。

高二期中语文考试题及答案

高二期中语文考试题及答案

高二期中语文考试题及答案【一、选择题】1. 下列各句中,没有语病的一项是()A. 经过这次培训,同学们的写作水平有了明显的提高。

B. 我们要注意防止类似事件不再发生。

C. 他这种不屈不挠的精神,值得我们学习。

D. 通过这次活动,使我们深刻认识到团结的重要性。

答案:A2. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是()A. 他像一颗星星,照亮了我们前行的道路。

B. 他的行为如同春风化雨,润物无声。

C. 她的笑容如花般绽放。

D. 所有的选项都使用了比喻。

答案:D【二、填空题】3. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃的代表作,其中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是描写景色的名句。

请填空:“____,____。

”(填入诗句的下两句)答案:渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨。

4. 请根据《诗经》中的《关雎》一诗,填写以下句子:“关关雎鸠,在河之洲。

____,____。

”答案:窈窕淑女,君子好逑。

【三、简答题】5. 请简述《红楼梦》中林黛玉的形象特点。

答案:林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一,她聪明、机智、才华横溢,同时也具有多愁善感、体弱多病的特点。

她对爱情忠贞不渝,但命运多舛,最终悲剧收场。

6. 请简述《论语》中“学而时习之,不亦说乎”的含义。

答案:这句话出自《论语·学而》,意思是说,学习了知识之后,如果能够不断地复习和实践,这难道不是一件令人愉悦的事情吗?它强调了学习与实践相结合的重要性。

【四、阅读理解题】7. 阅读下文,回答问题:(文章内容略)(1)文章中提到的主要人物是谁?请概括其性格特点。

(2)文章的主题是什么?作者通过这篇文章想要传达什么信息?答案:(1)主要人物是张三,他是一个勤奋好学、乐于助人、具有创新精神的人。

(2)文章的主题是“创新与实践”,作者通过这篇文章想要传达的是,只有不断地学习和实践,才能不断进步,实现自我价值。

【五、作文题】8. 请以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于800字的作文。

答案:(略,考生需根据个人理解和感受撰写作文)【结束语】本次高二期中语文考试题涵盖了基础知识、阅读理解、作文等多个方面,旨在全面考察学生的语文素养和综合能力。

最新高二年级第一学期语文期中考试试卷(含答案)

最新高二年级第一学期语文期中考试试卷(含答案)

最新高二年级第一学期语文期中考试试卷(含答案)考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国传统文化中的“礼”“礼”是中国传统文化的核心概念之一,它在中国历史的发展中扮演着重要的角色,深刻地影响着中国人的价值观和行为方式。

“礼”的内涵十分丰富。

首先,“礼”强调秩序和规范。

在中国传统文化中,社会的各个层面都有相应的礼仪规范,这些规范规定了人们在不同场合下的行为举止,从而维护了社会的秩序。

其次,“礼”注重道德修养。

礼仪不仅仅是外在的形式,更是内在道德的体现。

通过遵守礼仪,人们可以培养自己的品德,提高自己的道德境界。

最后,“礼”倡导和谐与包容。

礼仪的实施有助于协调人与人之间的关系,促进社会的和谐发展。

不同的文化和习俗都可以在“礼”的框架下得到尊重和包容。

“礼”在中国传统文化中具有重要的价值。

一方面,它有助于维护社会的稳定。

在一个有礼的社会中,人们遵守规范,尊重他人,矛盾和冲突就会减少,社会秩序得以维护。

另一方面,“礼”对于个人的成长和发展也具有积极的意义。

它可以培养人的自律、尊重他人和责任感等品质,提高个人的综合素质。

在当今社会,“礼”仍然具有重要的现实意义。

随着社会的发展和进步,人们的生活方式和价值观念发生了很大的变化,但是“礼”所倡导的秩序、道德和和谐等价值观念依然具有重要的指导意义。

我们应该继承和发扬“礼”的传统,将其融入到现代社会的建设中,促进社会的和谐发展。

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.“礼”是中国传统文化的唯一核心概念,贯穿中国历史发展始终。

B.中国传统文化认为,“礼”只强调外在形式,与内在道德无关。

C.“礼”思想有助于促进社会和谐稳定,对个人成长也有积极意义。

D.在当今社会,“礼”已经完全失去了现实意义。

高二语文期中考试卷及答案

高二语文期中考试卷及答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都完全正确的一项是:A. 悲壮(bēi zhuàng)颠簸(diān bǒ)振奋(zhèn fèn)B. 招摇(zhāo yáo)漫不经心(màn bù jīng xīn)调皮(tiáo pí)C. 沉着(chén zhù)摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)潇洒(xiāo sǎ)D. 妩媚(wǔ mèi)毫不犹豫(háo bù yóu yù)震撼(zhèn hàn)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 随着社会的发展,人们的物质生活越来越丰富,但精神生活却相对贫乏。

B. 为了提高我们的学习成绩,我们必须刻苦学习,否则就不能取得好成绩。

C. 这篇文章的语言生动形象,内容丰富,对于我们了解历史有很大的帮助。

D. 她是一个非常勤奋的学生,每天晚上都熬夜学习,所以她的成绩一直名列前茅。

3. 下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是:A. 在这个关键时刻,他毫不犹豫地承担起了责任,展现了他的担当精神。

B. 面对困难,我们不能退缩,而应该迎难而上,勇往直前。

C. 这本书的内容非常丰富,涵盖了各个领域的知识,对于我们拓宽视野有很大的帮助。

D. 他的演讲非常精彩,语言幽默风趣,赢得了在场观众的阵阵掌声。

4. 下列各句中,没有错别字的一项是:A. 这座城市的绿化工作做得非常好,街道两旁绿树成荫。

B. 他的成绩一直名列前茅,这得益于他的勤奋努力。

C. 这部电影讲述了一个感人至深的故事,让人久久不能忘怀。

D. 她的舞姿优美,仿佛在翩翩起舞,让人陶醉其中。

5. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是:A. 我很喜欢看书,尤其是历史、文学和科学方面的书籍。

B. 他的声音洪亮,仿佛在向人们传递着一种力量。

(新高考)2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题及参考解析答案(Word版)

(新高考)2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题及参考解析答案(Word版)

(新高考)2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题及参考解析答案(Word版)2022-2023学年高二上学期期中考试试卷(新高考)语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:北宋的题山水画诗,固然仍有不少是停留在单纯描述画面,赞扬画家画得逼真,然而融入个人情感的作品比例却大大增加。

更重要的是,与唐代不同,在这类融入个人情感的诗歌中,卧游不再是最重要的表现内容,它只是一个途径,而归隐才是最终目的。

在北宋涉及党争的诗人的题山水画诗中,提到归隐的诗歌约占30%,远远高于唐代。

而谈到归隐的作者更是远多于唐,苏轼、苏辙、黄庭坚、米芾、晁补之、蔡襄、秦观等都有提及。

北宋是山水画发展的一个高峰期,不仅出现了李成、范宽这样杰出的山水画家,而且诞生了郭熙《林泉高致》这样精到的山水画理论总结,而这一时期苏轼的画学理论更推进了文人画的形成。

在这种背景之下,山水画空前繁荣,山水不仅彻底摆脱了作为背景的尴尬局面,取得了独立的地位,而且融入了文人的情思,更易与诗人契合。

故失意的文人更容易在山水画中找到心灵的栖息之处。

然而林泉之思大量产生的更重要的原因,是与北宋党争有关。

政党之间的相互倾轧,使许多文人卷入了政治漩涡,宦海沉浮的沧桑使文人们大多疲惫不堪,故而转向对山水的倾诉,以求通过山水获得精神压力的释放。

这种情绪深深地反映到了题山水画诗中,成为观山水画所得的一个最重要的感受。

如晁补之《题段吉先小景》三首(其二):人生何事踏尘埃,闲处胸襟足自开。

不作终南养高价,小山幽桂好归来。

晁补之作为“苏门四学士”之一,亦被作为旧党卷入到党争之中,这使其诗歌洋溢着浓厚的归隐情绪。

这首诗否定了唐代以隐居为终南捷径的表达方式,而认同真正的归隐。

在北宋党争之后,题山水画诗建立起一种归隐的情调。

不仅单纯地描述画面,强调画中景致的逼真,而且融入了一种深沉的林泉之思。

这种规范的建立,对北宋之后的题山水画诗书写更产生了重要的导向作用。

2024_2025学年高二语文上学期期中测试卷03新人教版

2024_2025学年高二语文上学期期中测试卷03新人教版

2024-2025学年人教版高二语文上学期期中测试卷03一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)鸦片斗争以来,中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰撞与融合之中开启了近代化的进程。

中国人在相识世界的同时,也起先反省自身,起先自觉不自觉地更新文化传统。

在这个过程中,深厚绵长的“忧患意识”和“家国情怀”,在近代中国的文化转型中相互支撑,相互影响,均衍生出新的内容,可以称为“近代互构”。

鸦片斗争以后,魏源提出“师夷长技以制夷”,洋务派高呼“自强”“求富”,主见学习先进技术来富国强兵,都是在复活经邦济世的士人精神以求民族自救;甲午斗争之后,士人们在“保国、保种、保教”的理念中,提出制度革新的要求,清政府被迫在军事、教化、工业政策等方面做出调整。

随着新的学问分子、了解西方的官吏、新兴工业资本家群体的扩大,人们有了大量关于富强、进化、民主、自由等话题的思索,与传统基于道德而言的忧患意识相较,增加了对于科学技术和民主制度的憧憬,具有更加显明的近代特征。

忧患意识的近代转变,对家国情怀产生了困难的影响。

一方面,人们的民族情感的自发作用,产生了一系列反侵略的防卫本能,如三元里抗英运动、义和团运动等等;进而,学问精英们把对外御辱与对内改革结合在一起,发展为对民族前途的理性思索,如“公车上书”、新文化运动等等。

另一方面,强调“祖宗之法不行变”的保守性观念也在“数千年未有之大变局”的刺激和民族情感的自发作用下,愈发顽固,渐渐沦为社会发展的阻力。

“变与不变”之争始终存在于中国近代化的进程中,导致社会变革困难重重,往往不够彻底。

尽管如此,忧患意识整体上推动了家国情怀的近代转型,这集中表现为对“中国向何处去”的思索。

面对西方列强的入侵,传统家国情怀从“天人合一”直觉式的初级共同意识,渐渐转变为以同等、自由、民主、法治等基本价值为基础的理性共同体意识,在传统的情感认同中加入了对国家强大、民族振兴的真诚憧憬。

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2014年上期高二期中语文试题总分150分,时间150分钟一、选择题(每小题2分,18分)1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是()A.赍(jī)恨骁(qiāo)骑盘诘(jié)神妪yù江渚zhǔB.惶遽(jù)蹊(xī)跷绾(wǎn)发凝脂zhī女娲wāC.小觑(qù) 朴(pǔ)刀弓弩(nǔ)扁piān舟马嵬wéiD.蹙(cù)额隐讳(huì) 尫羸(léi) 溽rù暑碣jiē石2.下列词语中字形完全正确的一组是()A、城阙萧索连理修葺娥媚慷慨阮籍鸾珮B、芳馨装饰黄鹂含蓄链接汀洲隔膜跌宕C、遐思岩扉幽雅寂寥霹雳乾坤暮蔼箜篌D、言迄剽掠松驰乍惊回溯孝悌逸豫饥馑3.下列对有关内容的叙述不正确的一项是()A.清代学者毛宗岗认为《三国演义》在刻画人物上有三奇,亦称三绝,即曹操奸绝、关羽智绝、孔明义绝。

前人用来形容这部小说的语言特点是“文不甚深,言不甚俗”。

B.《水浒传》在结构上,以人物为中心,以事件为线索,展开全书的发展脉络。

在语言上,以当时的口语为基础,简洁明快,准确生动,有浓厚的生活气息。

C、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。

作品按音乐分为“风”“”雅“颂”三部分,表现手法丰富多彩,后人曾归纳为“赋、比、兴”。

句式上以四言为主,语言上双声叠韵的现象比较普遍。

D.《水浒传》通过不同阶层的人反上梁山的故事,深刻地揭示了封建社会农民起义的根本原因—官逼民反。

4.下列诗句,节奏划分有误的一项是()A、陈王/昔时∕宴平乐过春风∕十里,尽荠麦∕青青B、君不见/黄河之水/天上来与尔/同消/万古愁C、五月∕渔郎∕相忆否?可怜/楼上/月徘徊D、小楼∕昨夜∕又东风五更/鼓角/声/悲壮5.下列句子中修辞手法判断错误的一项是:()A、忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间(顶针)春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时(对偶)B、江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰(比喻)自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵(拟人)C、会须一饮三百杯/与尔同消万古愁(夸张)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改(借喻)D、长桥卧波,未云何龙(反问)纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情(用典)6.加点词语解释全部正确的一项是()A、袅袅兮秋风(微风吹拂的样子)三顾频烦天下计(拜访,探望)B、愿逐月华流照君(逐渐)青枫浦上不胜愁(承受)C、渌水荡漾清猿啼(清澈)游人只合江南老(只应)D、岁暮阴阳催景短(景色)一一风荷举(举起)7.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()杜甫有一首诗《杜鹃》,起先便是“西川有杜鹃,东川无杜鹃。

涪万无杜鹃,云安有杜鹃”。

,歧见迭出,各出手眼。

①四家的评论各呈所见,煞是好看。

②王遵严也有相类的看法:“断不可为训。

”③宋牧仲德评语却是:“然诗实不佳。

”④邵子湘说:“古拙。

乐府有此法,不害大家。

”⑤王阮亭从另一角度说:”兴观群怨,读此恍然有得。

”A、①④③②⑤B、④③②⑤①C、①③②⑤④D、④⑤③②①二、文言文阅读(9分,每小题3分)景公外傲诸侯,内轻百姓,好勇力,崇乐以从嗜欲,诸侯不说,百姓不亲。

公患之,问于晏子曰:“古之圣王,其行若何?”晏子对曰:“其行公正而无邪,故谗人不得入;不阿党,不私色,故群徒之卒不得容;薄身厚民,故聚敛之人不得行;不侵大国之地,不耗小国之民,故诸侯皆欲其尊;不劫人以甲兵,不威人以众强,故天下皆欲其强;德行教识加于诸侯,慈爱利泽加于百姓,故海内归之若流水。

今衰世君人者,辟邪阿党,故谗诌群徒之卒繁;厚身养,薄视民,故聚敛之人行;侵大国之地,耗小国之民,故诸侯不欲其尊;劫人以兵甲,威人以众强,故天下不欲其强;灾害加于诸侯,劳苦施于百姓,故仇敌进伐,天下不救,贵戚离散,百姓不兴。

”公曰:“然则何若?”对曰:“请卑辞重币,以说于诸侯,轻罪省功,以谢于百姓,其可乎?”公曰:“诺。

”于是卑辞重币,而诸侯附,轻罪省功,而百姓亲,故小国入朝,燕鲁共贡。

墨子闻之曰:“晏子知道,道在为人,而失为己。

为人者重,自为者轻。

景公自为,而小国不与,为人,而诸侯为役,则道在为人,而行在反己矣,故晏子知道矣。

”(《晏子春秋·内篇问上第三》)8.下列句中,加点字的解释正确的一项是()A.崇乐以从嗜欲乐:音乐B.不阿党,不私色阿:迎合C.轻罪省功,以谢于百姓省:反省D.为人,而诸侯为役役:奴役9.下列加点词的意义和用法,不相同的一项是()A.而小国不与失其所与,不知B.其行公正而无邪明智而忠信,宽厚而爱人C.故谗诌群徒之卒繁奚以之九万里而南为D.灾害加于诸侯会于会稽山阴之兰亭10.下列对文中有关内容的叙述和理解,不符合原文意思的一项是()A.齐景公最初轻视诸侯和百姓,没有将心思放在治国上。

当他意识到问题的严重性后便向晏子求教。

B.晏子通过对圣君和昏君的治国之道的对比,让齐景公知道了“宽厚爱人”的重要性。

C.齐景公认为晏子的说法很有道理,便依其法而行,且取得了很好的成效。

D.墨子听说此事后,对晏子给与很高的评价,认为晏子的观点虽然在做法上违背了个人利益,但事实上却使更多的人能够依附于你。

第2卷11.把第I卷文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(8分)(1)公患之,问于晏子曰:“古之圣王,其行若何?”译文:(2)“晏子知道,道在为人,而失为己。

译文:四、诗词鉴赏(28分)12.结合已给出的句子,默写上下句10分(1X10)①,使我不得开心颜。

②,隔叶黄鹂空好音③山寺钟鸣昼已昏,。

④,使我不得开心颜⑤云青青兮欲雨,。

⑥,乾坤日夜浮⑦春水碧于天,。

⑧,石破天惊逗秋雨⑨问君能有几多愁?。

⑩岭树重遮千里目,。

13.阅读下面的诗歌,然后回答问题。

(5分)阁夜岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒霄。

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

(1)第一联描绘的季节是,第二联的诗眼是、二字。

(2分)(2)全诗的韵脚字是、、、。

它们押的韵是。

(3分)14.阅读下面节选的诗节,完成。

(5分)梦游天姥吟留别海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈一作"天台一万八千丈",对此欲倒东南倾。

……世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放9.白鹿青崖间,须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?第一段突出体现了天姥山的什么特点?运用了什么写作手法和修辞手法?(3分)答:第二段体现了作者怎样的思想感情?(2分)答:15、阅读下面两首古诗,然后回答问题。

(8分)城东早春雨晴杨巨源王驾诗家清景在新春,雨前初见花间蕊,绿柳才黄半未匀。

雨后全无叶底花。

若待上林花似锦,蜂蝶纷纷过墙去,出门俱是看花人。

却疑春色在邻家。

(1)这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?请在空格中写出答案(4分)杨诗对象:心情:王诗对象:心情:(2)这两首诗的尾句表现手法上有何相同?分别表达诗人怎样的情意?(4分)相同处:。

杨的情意:。

王的情意:五、现代文阅读(18分)①正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下。

先着丫鬟端过两盘茶来,大家吃毕。

凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,敁敠人位,按席摆下。

贾母因说:“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐着。

”众人听说,忙抬了过来。

凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,若错了我们就笑话呢。

”调停已毕,然后归坐。

②薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶。

贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。

贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边,拿着漱盂麈尾巾帕之物。

如今鸳鸯是不当这差的了,今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。

丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥,便躲开让他。

鸳鸯一面侍立,一面悄向刘姥姥说道:“别忘了。

”刘姥姥道:“姑娘放心。

”那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。

原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。

刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺那里铁掀还沉,那里犟的过他。

”说的众人都笑起来。

③只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。

李纨端了一碗放在贾母桌上。

凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。

”自己却鼓着腮不语。

④众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。

史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。

地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

⑤刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又说道:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。

我且肏攮一个。

”众人方住了笑,听见这话又笑起来。

贾母笑的眼泪出来,琥珀在后捶着。

贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了。

”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,要肏攮一个,凤姐儿笑道:“一两银子一个呢,你快尝尝罢,那冷了就不好吃了。

”刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起来,满碗里闹了好一阵的,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来滚在地下,忙放下箸子要亲自去捡,早有地下的人捡了出去了。

刘姥姥叹道:“一两银子,也没听见响声儿就没了。

”⑥众人已没心吃饭,都看着他笑。

贾母又说:“这会子又把那个筷子拿了出来,又不请客摆大筵席。

都是凤丫头支使的,还不换了呢。

”地下的人原不曾预备这牙箸,本是凤姐和鸳鸯拿了来的,听如此说,忙收了过去,也照样换上一双乌木镶银的。

刘姥姥道:“去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手。

”凤姐儿道:“菜里若有毒,这银子下去了就试的出来。

”刘姥姥道:“这个菜里若有毒,俺们那菜都成了砒霜了。

那怕毒死了也要吃尽了。

”贾母见他如此有趣,吃的又香甜,把自己的也都端过来与他吃。

又命一个老嬷嬷来,将各样的菜给板儿夹在碗上。

——节选自《红楼梦》第四十回16.从节选的片段,可以看出贾府怎样的世态人情?请归纳回答。

(4分)17.文中哪些描写表现了凤姐精明的性格?(4分)18.刘姥姥是如何逗众人开心的?这体现了刘姥姥怎样的性格特点?(5分)19.选文第④段,众人的“笑”都生动传神地体现了人物的身份及个性特征,表现了作者高超的艺术本领。

试选出两个人物的“笑”进行分析。

(5分)六、语言的综合运用(13分)20.根据提供的话题,发挥想象,展开列举,组成不少于60字的语段。

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