辨别物质的元素组成
辨别物质的元素组成教案
一、元素1．元素概念：具有相同的一类原子的总称。
【注意】①元素的种类由决定的。
不同元素的根本区别是。
②反应前后，分子，元素种类和原子种类。
2．元素与原子的区别与联系：3．地壳中各元素按质量由多到少的顺序为、、、。
生物细胞中，含量最多的元素分别为、、、。
4．世界上物质都由元素组成，物质总数多达几千万，而形成它们的元素却只有余种。
二、元素符号1.元素符号：国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。
（1）书写：一二（2）意义：宏观上表示；微观上表示。
■如果在元素符号前面添上系数，就只表示该元素原子个数，不能表示该元素。
如：H既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H只能表示两个氢原子。
元素(金属元素除汞以外都是“金”旁) 2.元素分类元素（通常情况下的存在状态分别加“石”“气”等偏旁。
）稀有气体元素三、元素周期表1．周期表每一横行叫做一个，共有7个横行，有7个周期。
周期表的18个纵行中（8、9、10三个纵行），其余15个纵行，每一个纵行叫做一，共有16个族。
每一横行随着的递增，开头是元素（第一周期除外），靠近尾部的是元素，结尾的是元素。
2．元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________，________ 与元素原子核电荷数在数值上相同。
3．从一个元素符号图片你可以获得的信息是：（以铁为例）元素名称；元素的种类；元素符号；相对原子质量；原子序数；原子核电荷数；质子数；原子的电子数。
4．从元素周期表中可获得的信息有：四、物质的简单分类1．单质：。
2．化合物：。
3．氧化物：。
辨别物质的元素组成
一个镁原 子
一个氮 原子
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下列粒子如何表示呢？
一个氮原子 二个氮原子来自一个氮分子N2N
N2
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2.元素符号表示的意义
⑴表示一种元素； ⑵还表示该元素的一个原子； ⑶若物质由原子构成，则还可 以表示该物质（如：金属、部 分固态非金属、稀有气体）。
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氧化汞
HgO
一个氧化汞分子是由一个汞原子和一个氧原子构成
氧化汞是由一个汞元素和一个氧元素组成
氧化汞是由汞元素和氧元素组成
氧化汞分子是由一个汞元素和一个氧元素组成 氧化汞分子是由汞元素和氧元素组成
氧化汞是由汞元素和氧元素构成
氧化汞是由汞原子和氧原子构成
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下列关于二氧化碳的说法正确的是
3.4 辨别物质的元素组成
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物质是由什么组成的？
• 佛教：地、水、火、风
• 道教：金、木、水、火、土
• 现代科学（化学）：现在人类已经发现的 几千万种物质，都是由一百多种元素组成 的。
• 例如：空气中的氧气是由氧元素组成
水是由氢、氧两种元素组成的
中老年人骨质疏松要补充钙元素
加碘食盐，是在食盐中加了碘元素
• 世间万物都是由元素组成的……
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氧化汞
氧气
水
二氧化碳
HgO O2
H2O
CO2
汞原子和 氧原子
讨论
氧原子
氢原子和 碳原子和 氧原子 氧原子
上述物质分子的构成有什么共同原子?
• 共同的原子是氧原子 • 它们的核电荷数是8
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酒精
2.4.2辨别物质的元素组成
阅读P58页
……
“气” “石” “氵”
四、元素符号的书写
书写规则：一大二小
下列是一次练习中，王老师收集的一些错误符号， 请你改正过来：
A、钙Ca C、铁FE E 镁mg
B、汞Ag D、氖Na F 铝Cl
下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的是（A ）
A．氯.碳.钙.铜
B．氢.汞.铁.银
C．钠.镁.氧.氮
组 氧气由氧元素组成；
物 成 物质由元素来组成；
质 构 氧气由氧分子构成；
成 物质由微粒来构成；
分 构 氧分子由氧原子和氢原子构成; 子 成 一个氧分子由两个氧原子构成;
分子由原子来构成
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？
分子
组成
元素
物质
构成
原子
宏观组成： 只讲种类 不讲个数
离子
微观构成： 既讲种类 又讲个数
一、元素
观察表格,有什么特点?
原子种类 质子数 中子数
碳-- 12
6
6
碳 --14
6
8
元素种类
碳元素
小结1：质子数相同，中子数不同，属于 同种元素
下述化学反应中：
水 通电 氢气 + 氧气
（H2O）
（H2） （O2）
硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
（S） （O2）
（SO2）
反应物跟生成物相比较，分子是否发生了改变？
想一想：
元素符号N、Cu、Ne表示的意义？
表示氮元素
表示铜元素
N
Cu
一个氮原子
一个铜原子
不表示氖元素
2Ne
表示两个氖原子
练习：
辨别物质的元素组成
元素符号表示的意义
表示一 个氧原 子 表示 氧元 素
o
2Ｏ
练一练：
1、说说下列符号的意义 O ： 氧元素或一个氧原子
2H： 2个氢原子
Na： 钠元素或一个钠原子
2Mg： 2个镁原子
nS： n个硫原子 2、用符号和数字表达含义
练一练
1.一种元素与另一种元素的本质区别是（ C ） A、原子质量不同 B、中子数不同 C、质子数不同 D、核外电子数不 同 2.判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 ②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
× ×
③加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素
一起探究
化学变化前后原子的种类、数目是否发 生变化？
铝
氧
生物细胞中的元素
元 素 氧
碳
质量 分数 /% 65
18
元 质量分 素 数/% 氮
钙
元 素 钾
硫
3
1.5
质量 分数 /% 0.35
元 素 镁
质量 分数 /% 0.05
铜、锌、硒 0.25 钼、氟、碘 0.55 铬、钴、锰 铁 0.15 其他 微量氢Fra bibliotek10磷
1.0
钠
拓 宽 视 野
元素
指钙元素
我知道
元素 着眼于种类，不表示个数， 用于描述物质的宏观组成 例：水是由氢元素和氧元素组成的，或水是由氢、 氧两种元素组成的,但不能说：“水是由两个氢元 素和一个氧元素组成的”。
原子 既表示种类，又讲个数，有数 量多少的含义 用于描述物质的微观构成。 例：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成的。不能说：“一个水分子是由氢元素和 氧元素所组成的”。
2.4 辨别物质的元素组成
预习要点指导
1.什么是元素 2.怎样表示元素的名称和符号
3.单质和化合物有何不同
1.什么是元素 观看下面的图片，了解物质的组成——元素
钙元素
铁元素
碘元素原子名称 氢1(氕 )来自观察下表，了解元素的概念
质子数
核电荷数
中子数
核外电 子数
1
1
0
1
元素名称 氢
氢2(氘 )
1
1
1
1
氢
氢3(氚 )
1
1
2
1
氢
碳12
6
6
6
6
碳
碳13
6
6
7
6
碳
碳14
6
6
8
6
碳
元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
观看下图，了解元素与微观粒子的区别
元素 组成
氧气、氢气、氨等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等
构成 构成 构成
分子 原子 离子
元素是物质的宏观组成，分子、原子等是物质的微观构成
质量分数
观看下图，了解地壳中元素的含量
O:48.6% Si：26.3% Al：7.73% Fe：4.75% Ca：3.45% 其他：9.17%
元素
2.怎样表示元素的名称和符号 观看下面一些元素的符号，了解元素符号书写的规则
氢元素
H
Cu 铜元素
氧元素
O
Zn 锌元素
碳元素
C
Ca 钙元素
一大二小
观看下面的图片，了解元素符号的意义
单质：由同种元素组成
第二组：二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)、氧化汞(HgO)、 硫酸(H2SO4)、胆矾(CuSO4.5H2O)、氯化铵(NH4Cl)
《辨别物质的元素组成》教案
《辨别物质的元素组成》教案一、教学目标：1. 让学生了解物质的基本组成，掌握元素的性质和特点。
2. 培养学生运用化学知识分析问题、解决问题的能力。
3. 引导学生通过实验、观察、讨论等方法，掌握辨别物质元素组成的方法。
二、教学内容：1. 元素的概念及特点2. 物质的基本组成3. 元素在物质中的存在形式4. 常见元素的性质和鉴别方法5. 辨别物质元素组成的实验操作技能三、教学重点与难点：1. 重点：元素的概念、性质和特点，物质的基本组成，辨别物质元素组成的方法。
2. 难点：元素在物质中的存在形式，常见元素的鉴别方法。
四、教学方法：1. 实验法：通过实验让学生直观地了解元素的性质和特点。
2. 观察法：培养学生观察、分析问题的能力。
3. 讨论法：引导学生积极参与，提高课堂互动性。
4. 讲授法：系统地传授元素知识，为学生提供理论支持。
五、教学准备：1. 实验器材：试管、试剂、显微镜等。
2. 教学资源：教材、课件、实验报告单等。
3. 安全措施：确保实验安全，预防意外事故的发生。
【导入】（简要介绍本节课的主题和教学目标，激发学生的学习兴趣。
）【新课导入】1. 元素的概念及特点（1）元素是指具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
2. 物质的基本组成（1）物质是由元素组成的，元素是物质的基本组成部分。
（2）物质的基本组成单位：原子、分子、离子。
【课堂互动】1. 学生讨论：元素在物质中的存在形式。
2. 教师讲解：常见元素的性质和鉴别方法。
【实验操作】1. 实验目的：通过实验了解元素的性质和特点。
2. 实验步骤：（1）观察实验现象。
（2）记录实验结果。
（3）分析实验现象，得出结论。
2. 学生提问、解答疑问。
3. 拓展学习：引导学生关注元素在生活中的应用。
【作业布置】2. 复习本节课所学内容，准备下一节课的学习。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。
3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度，以及对作业的完成质量。
《辨别物质的元素组成》知识梳理与疑难解析
3.4 辨别物质的元素组成知识梳理1.元素(1)定义：元素是具有相同_________(即_________)的一类原子的总称。
(2)地壳中含量居前五位元素为：_________、_________、_________、_________、_________。
在组成生物体的元素中，_________元素的含量最多，其次是_________元素、_________元素、_________元素等。
(3)元素与原子之间的区别和联系：2.元素符号(1)从汉字表示的元素名称中，你可以观察到什么规律？①____________________________________________________________；②____________________________________________________________；③____________________________________________________________；④____________________________________________________________。
(2)元素符号的第一个字母大写，第二个字母小写，即“一大二小”。
(3)元素符号的意义：①表示一种元素；②表示这种元素的一个原子。
例如：“H”表示____________________；____________________。
3.元素周期表在元素周期表中，每个横行叫做一个__________，每个纵行叫做一个__________。
每一格均包含元素的__________、__________、__________等内容。
4.物质的分类由__________组成的__________叫单质；由__________组成的__________叫化合物；如果化合物仅有__________种元素组成且其中一种是__________元素，则此种化合物称为氧化物。
科学版九年级化学上册《辨别物质的元素组成》ppt课件
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问 题（一）
什么是周期？什么是族？
问 题（二）
元素周期表共有多少个周期？多少个族？
问 题（三）
从元素周期表中可以获得什么信息？
问 题（四）
原子序数是按照原子的什么性质规定的？
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归纳
1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期。 2.族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成一个族） 3.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 4．元素周期表中元素所在表格信息
①只讲种类，不讲个数 ②是宏观的概念 ③只能组成物质，不能构成物质 ④化学变化中元素的种类和质量 不变
①既讲种类，又讲个数 ②是微观的概念 ③可直接构成分子，也可 构成物质 ④化学变化中原子的种类、 数目、质量都不变
元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，原子 是元素的个体，是化学变化中的最小粒子
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2 （中考·潍坊）人体缺铁会引起缺铁性贫血。这里“铁”一般 是指（ ）
A. 元素
B. 单质
C. 原子
D. 分子
知识点 2 物质组成与构成的区别
问题
下述化学反应中：分子和元素的种类是否发生了改变？
知2－导
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1．元素和原子的比较
元素
归纳
原子
定义 不同 点
相互 关系
质子数（即核电荷数）相同的一 化学变化中的最小粒子 类原子的总称
相同原子 O O O O
核电荷数（即质子数） 8 8 8 8
【结论】具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称 为元素。
知1－导
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归纳
1．概念 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
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1.核电荷数 为什么核电荷数可换成 =质子数 质子数？ 元素只讲种类不讲个数 2.如何理解“元素是一类 原子既讲种类又讲个数 原子的总称，是个集合体” 3.核电荷数（即质子数） 同种元素什么相同，不同 决定元素的种类。 种元素什么不同？
1）地壳中各元素质量分数
2）生物赖以生存的元素
二、元素的名称和符号
三、元素符号的意义
微观： 宏观： 一种元素 元素符号前面加了数字， 表示1个原子 表示该物质
就只有微观意义
引导探究，小组合作
水
通电
H2O C O2
氢气+氧气
点燃
H2 O2
碳+氧气
二氧化碳
CO2
反应物和生成物比较， 分子是否发生了变化？ 元素是否发生了变化?
师生归纳总结 微观上看：
分子种类改变 原子种类不改变
元素只讲（种类）不讲（个数 ） 原子既讲（ 种类）也讲（个数）
化 (1)物质由元素来组成 学 (2)物质由分子或原子构成 语 法 (3)分子由原子来构成
判 断：
1、水分子由氧元素和氢元素 组成。 2、水分子由水原子构成。 3、氧气是由氧原子组成。 4、一个氧分子由两个氧原子 构成。 √
单质
O2 MgO
黄金搭档成分表（部分）
成分表 钙 锌 铁 硒
黄金搭档 200mg 3mg 6mg 15ug
人体中微量元素缺乏症
缺乏微量I ) 铁(Fe) 氟( F )
佝偻病或骨骼疏松症 发育停滞，智力低下 甲状腺肿大 缺铁性贫血 患龋齿
氧 氧分子是由____原子 构成
宏观上看：
元素种类不改变 物质种类改变
习题检测
1.某物质在隔绝空气加强热 的条件下，生成二氧化碳和 C 、 H 、 O 水，则组成元素为 2.某物质在空气中点燃后生 成了二氧化碳和水，则组成 一定有 C 、 H 可能有 O 元素为
原子
元素
1、既讲种类 1、只讲种类， 区 又讲个数 不讲个数； 别 2、微观角度描 2、从宏观角度 述分子的构成 描述所有物质 或某些物质的 的组成。 构成。 联 元素是一类原子的总称， 系 而原子是元素中的个体。
化合物
KClO3 CuCl2
C
Fe
SO2
CO2
KMnO4
Cu2 (OH)2CO3
HCl
KCl
氧化物
1.以“A”“C”字母开头的元 素有哪些？写出元素符号
Al C
Ar Cl
Ag Ca
Au Cu
2、下列两组符号能组成 几种元素符号：
Ⅰ：H N Ⅱ：a e l g
H N
He Na
Hg Ne
练习说出元素符号的意义
H Hg O Fe Hg:1）汞元素 2）1个汞原子 3）金属汞 2H 3Hg 6Fe 2H：2个氢原子
氧 原 水分子是由_____ 子和 氢 原子构成
动动脑想一想
氧分子里的氧原子，跟 水分子里的氧原子，还 有二氧化碳、五氧化二 磷、氧化汞等分子里的 氧原子相同吗？它们有 什么相同的特征？
共同点
化学上我们把质子数都 都含有氧原子 为8的所有氧原子总称 质子数都是8 氧元素
一、元素：
具有相同核电荷数 （即核内质子数） 的一类原子的总称