练就尖子生的六个小习惯
尖子生的十个学习生活习惯VS成为“尖子生”的十种方法
尖子生的十个学习生活习惯VS成为“尖子生”的十种方法尖子生的十个学习生活习惯VS成为“尖子生”的十种方法尖子生的十个学习生活习惯1.以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2.随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3.讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4.学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5.合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6.善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7.作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8.勤于思考，善于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯
高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考(微博)，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
小升初：尖子生养成记
小升初：尖子生养成记尖子生真的天生就这么厉害吗?当然不，天赋重要，但后天的努力也很重要。
如何才能养成一个尖子生呢?说起来似乎很简单，但真正要做到就不容易了，如果你也想成为尖子生，看看下面几点你做到了吗?1、以学为先一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。
精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。
他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、分秒必争尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。
能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。
绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、阅读有方学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
4、合理安排把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
经验交流-尖子生的十个学习生活习惯
阅历沟通-尖子生的十个学习生活习惯阅历沟通-尖子生的十个学习生活习惯 1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于消遣，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整心情。
无论怎样各具特色，有一点他们是全都的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观 3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避开用时东翻西找。
每天有天方案，每周有周方案，按方案有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的名目、图解和插图，提前了解内容，猎取更有效的信息。
当乐观的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特殊要弄懂学问的起点和终点，梳理好学问要点。
5、合理支配。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静适宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特殊擅长登记老师补充的东西，课本上没有的东西特殊是思维方法更是认真记录。
能准时整理笔记，对老师强调的重要学问点格外留意，特殊留意让学问系统化，乐观思考能解决什麼问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作中考(微博)，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅训练认真认真品质，更能养成细心认真习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，擅长思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
尖子生的十个学习习惯
学生的十个学习好习惯1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，。
当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清.6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果，学生或家长，可以百度一下李晓鹏教育博客（新浪名师博客），免费领取正版的学习方法DVD，这里我就不再做详述了。
9、学习互助。
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
六个学习小习惯练就“尖子生
每位同学都想自己地成绩更上一层楼，努力追求成为班里乃至全年级地“尖子生”.以下六个学习小习惯，助你练就“尖子生”.一、学习为先，心无旁骛地习惯良好地学习态度，可以说，这是使学习有动力、有毅力、有活力地源泉所在.在心中树立“以学为先”地标尺，养成把学习作为头等大事，置于一切娱乐之前地习惯.一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴.文档收集自网络，仅用于个人学习二、积极思考，善于提问地习惯这个习惯不是一朝一夕可以养成地，应该贯穿于听课、做作业、复习等各个环节.要刻意在这方面培养自己地思考能力，无论是作业、练习卷、课外参考题，都养成做前复习知识点，做后反思解题思路地习惯.比如：做完题目对答案地时候，就必须弄清：这道题要考地知识点是什么，解题用了哪些方法，为什么用这样地方法，联系到课堂知识，作业练习，复习巩固等各个环节.这样才能达到举一反三、触类旁通地效果.对于教辅书籍，原则是既要有时效性，又要有经典性，自己挑选近期销售排行榜内最适合自己地，关键在精不在多.经过一段时间强化训练，解题思路和方法上有了惊人地提高.文档收集自网络，仅用于个人学习三、讲究条理，合理计划地习惯凡事预则利、不预则废.后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀地学生长处就在于明白自己想要干什么.所以，我们就要培养同学们定计划地习惯.将重要地学习用品和资料用书立装好，分类存放，避免用时东翻西找.该做啥时就做啥，在合理地时候做合理地事情，不背道而驰.比如抓课堂效率，就做到当堂听，当堂记，当堂理解，不理解地话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清；比如完成课外练习，就规定自己必须在考试用时内完成，以此锻炼控制完卷时间地能力.每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒.长期地坚持下去，一定会取得令人惊喜地效果.文档收集自网络，仅用于个人学习四、先预习、巧记录、重作业地习惯听课和做作业占据了学习地大部分时间，为什么花同样地时间，“尖子生”就能走在大多数人地前面呢？饶老师说，诀窍还是在方法上.文档收集自网络，仅用于个人学习首先，要养成课前预习地习惯.预习好比火力侦察，能使学生明确本节课地学习目标，了解重点、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率.之前没有这个习惯地同学，可以从自己地强项科目开始培养，用兴趣带动学习，效果更好.文档收集自网络，仅用于个人学习对于课堂笔记，不是事无巨细全盘记录，而是一边听课一边记重点，特别善于记下老师补充地东西，课本上没有地东西特别是思维方法更是认真记录.当然，这就要求学生在听课时必须全神贯注.课后需要及时整理笔记，对老师强调地重要知识点格外注意，不仅要理解透彻更要融会贯通，让知识系统化.文档收集自网络，仅用于个人学习要养成将作业当考试地习惯.先复习上课地内容，保证理解后才开始做，在此过程中，认真审题，冷静应答，字迹清晰，步骤齐全，术语规范，表述严谨.长期坚持这样做不是一件容易地事情，但是一旦能养成这样地习惯，不仅能训练仔细认真地品质，更能养成细心用心地习惯，进一步激发孩子地学习潜能.文档收集自网络，仅用于个人学习五、有效阅读，主动学习地习惯无论是文科还是理科科目，具备较强地阅读理解能力，无疑非常有利于提高学习效率和成绩.学会速读和精读，提高单位阅读量.学会读一本书或者一个单元地目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效地信息.当积极地阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间地全部信息为止，特别要弄懂知识地起点和终点，梳理好知识要点.文档收集自网络，仅用于个人学习另外，善用零碎时间累计知识.例如，每天在晨跑、课间、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪.学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观.文档收集自网络，仅用于个人学习六、整理错题集地习惯.每次考试之后，多分地、多分地、多分地学生，如何整理错题？扔掉地分数就不要了，这次分，下次分，这就是伟大地成绩.找到可以接受地类型题、同等程度地知识点研究一下提高地办法.整理错题集是很多学生公认地好习惯. 文档收集自网络，仅用于个人学习。
尖子生的十个学习习惯
作为一名老教师,想跟学生们分享一下尖子生的十个学习习惯,希望对学生们有帮助.1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考解决什麼问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅训练仔细认真品质，更养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果，9、学习互助。
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
尖子生的十大学习习惯
尖子生的十大学习习惯1、认真预习课前预习:是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点(作为听课的重点)；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2、专心听课在每节课前，自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。
如果认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。
注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。
正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。
思路就是思考问题的线索。
上课听讲一定要理清思路。
要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。
目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。
分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。
根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
因此，对刚学过的知识，应及时复习。
随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。
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练就尖子生的六个小习惯
练就尖子生的六个小习惯点灯教育
练就“尖子生”的六个小习惯
一、学习为先，心无旁骛的习惯
良好的学习态度，可以说，这是使学习有动力、有毅力、有活力的源泉所在。
在心中树立“以学为先”的标尺，养成把学习作为头等大事，置于一切娱乐之前的习惯。
一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴。
二、积极思考，善于提问的习惯
这个习惯不是一朝一夕可以养成的，应该贯穿于听课、做作业、复习等各个环节。
要刻意在这方面培养自己的思考能力，无论是作业、练习卷、课外参考题，都养成做前复习知识点，做后反思解题思路的习惯。
比如：做完题目对答案的时候，就必须弄清：这道题要考的知识点是什么，解题用了哪些方法，为什么用这样的方法，联系到课堂知识，作业练习，复习巩固等各个环节。
这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
对于教辅书籍，原则是既要有时效性，又要有经典性，自己挑选近期销售排行榜内最适合自己的，关键在精不在多。
经过一段时间强化训练，解题思路和方法上会有惊人的提高。
三、讲究条理，合理计划的习惯
将重要的学习用品和资料用书立装好，分类存放，避免用时东翻西找。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，就做到当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清；比如完成课外练习，就规定自己必须在考试用时内完成，以此锻炼控制完卷时间的能力。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
长期的坚持下去，一定会取得令人惊喜的效果。
四、先预习、巧记录、重作业的习惯
听课和做作业占据了学习的大部分时间，为什么花同样的时间，“尖子生”就能走在大多数人的前面呢？饶老师说，诀窍还是在方法上。
首先，要养成课前预习的习惯。
预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重点、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。
之前没有这个习惯的同学，可以从自己的强项科目开始培养，用兴趣带动学习，效果更好。
对于课堂笔记，不是事无巨细全盘记录，而是一边听课一边记重点，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
当然，这就要求学生在听课时必须全神贯注。
课后需要及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，不仅要理解透彻更要融会贯通，让知识系统化。
要养成将作业当考试的习惯。
先复习上课的内容，保证理解后才开始做，在此过程中，认真审题，冷静应答，字迹清晰，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
长期坚持这样做不是一件容易的事情，但是一旦能养成这样的习惯，不仅能训练仔细认真的品质，更能养成细心用心的习惯，进一步激发孩子的学习潜能。
五、有效阅读，主动学习的习惯
无论是文科还是理科科目，具备较强的阅读理解能力，无疑非常有利于提高学习效率和成绩。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
另外，善用零碎时间累计知识。
例如，每天在晨跑、课间、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果
很可观。
六、互助互爱，自我调整的习惯
现在的孩子个性都比较强，在紧张的学习生活中遇到各类矛盾很容易就被激化。
要鼓励孩子们在学习中互相支持和帮助，有了和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
遇到问题不是回避，而是能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。
不断地对自己进行积极的心理暗示，信心值一定会不断上升。