7的乘法口诀课件
《7的乘法口诀》表内乘法和表内除法PPT课件2
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
3×7 = 21 7×3 = 21
三七二十一
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
4 ×7 = 28 7×4 = 28
四七二十八
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？ 5×7 = 35 7×5 = 35 五七三十五
7的乘法口诀
说一说
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
1×7 = 7 7×1= 7
一七得七
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
二十八 十四 四十九
14
21 42
49
28
24 35
7
7 37
7 47
4
57 3 7
5
67
7
6
17
5
5
1
45
35 3
74
27
2
想一想？
７×６＋７＝49７×４－７＝21 ７×２＋７＝21７×７－７＝42 ７＋６＋７＝20５×７＋７＝42
再见！
发展是硬道理，但硬发展是没道理。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 有知说成是别人的愚昧！ 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
《用7的乘法口诀解决实际问题》表内乘法和除法PPT教学课件
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
7的乘法口诀的计算与应用
课前导入
白雪公主和七个小矮人。
返回
7的乘法口诀的计算与应用
探究新知
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7的乘法口诀的计算与应用
3 × 7 ＝ 21（个） 口诀：三七二十一 答：一共有21个果子。
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7的乘法口诀的计算与应用
每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？
2 × 7 ＝ 14（个） 口诀：二七十四 答：一共有14个汉堡包。
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7的乘法口诀的计算与应用
你还能提出哪些数学问题？
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7的乘法口诀的计算与应用
课堂练习
母题
1. 小明卧室的地面用了多少块瓷砖？
5 × 7 ＝ 35（块）
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7的乘法口诀的计算与应用
7×6=42(天) 或 6×7=42(天) 6个星期有42天。
7×7=49(天)
7个星期有49天。
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7的乘法口诀的计算与应用
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
7的乘法口诀：一七得七，二七十四， 三七二十一，四七二十八，五七三十 五，六七四十二，七七四十九。
返回
7的乘法口诀的计算与应用
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2. 根据口诀写出两个乘法算式。
4×7＝28 7×4＝28
6×7＝42 7×6＝42
1×7＝7 7×1＝7
返回
7的乘法口诀的计算与应用
3. 按积的大小排序。
30 49
35
28
25
36
4
1
3
5
6
第1课时 7的乘法口诀
第1课时 7的乘法口诀▶教学过程一、谜语导入，激趣揭题师：同学们，喜欢猜谜语吗？首先，我们来猜一个动物。
课件出示谜语。
师：猜猜这是一个什么动物？师：同学们太棒了！是的，它就是七星瓢虫。
数一数，1只七星瓢虫身上有几个点呢？（7个点）那2只、3只、4只呢？你能快速算出答案吗？师：今天这节课我们一起探讨7的乘法口诀。
二、自主探究，总结规律1．观察思考，填写表格。
课件出示教科书P72例1情境图。
师：图中的小朋友在拼七巧板，你们会用七巧板拼出多少种图案呢？按下暂停键，开始吧。
拼好了吗？谁来向我们介绍介绍？生1：我会用七巧板拼小鱼生2：我会用七巧板拼房子生3：我会用七巧板拼小鸟师：看，这些美丽的图案都是用七巧板拼成的，有小鱼、帆船、小猫、小人等等。
师：拼一个图案要用几块拼板？是几个7？是的，拼一个图案要用7块板拼，也就是1个7拼2个、3个、4个……7个又该需要几块拼板呢？你能完成表格吗？为了记录方便，请同学们一边数一边填写表格。
（课件出示教科书P72表格）生：1个7是7，2个7也就是7+7=14 ,3个7就是在14的基础上再加7，等于21.4个7是21+7=28,5个7是在4个7的基础上加7，也就是28+7=35,6个7是35+7=42，【教学提示】让学生自由拼摆，大胆地发表自己的想法。
7个7是42+7=49。
2.列出算式，编制口诀。
师：请大家仔细观察表格中的数据，谁来说说你发现了什么？我发现：每多摆一个图案就多用7块拼板；我发现： 1个7是7，2个7是14，3个7是21,4个7是28,5个7是35,6个7是42，7个7是49。
你们的发现可真不少。
师：我们知道“求几个几是多少”可以用乘法来计算呢，那我们就用乘法算式来写一写这是“几个几”吧。
1个7是7，用乘法算式表示为：1×7=7 或者7×1=72个7是14，用乘法算式表示为：2×7=14 或者7×2=143个7是21，用乘法算式表示为：3×7=21 或者7×3=214个7是28，用乘法算式表示为：4×7=28 或者7×4=285个7是35，用乘法算式表示为：5×7=35 或者7×5=356个7是42，用乘法算式表示为：6×7=42 或者7×6=427个7是49，用乘法算式表示为：7×7=49师：看看这些乘法算式，再根据以前学习的经验，你们能自己编一编7的乘法口诀吗？我是这样编的：一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九真不错，和你们想的一样吗？3.发现规律，记忆口诀。
7的乘法口诀PPT课件
的面积=边长×边长，若边长为7，则面积为7×7=49。
03
概率统计
在概率统计中，7的乘法口诀可用于计算概率、期望值等，例如：掷一
枚骰子出现7点的概率为0，但可以通过计算其他点数的概率来间接求解
。
05
7的乘法口诀教学方法探讨
Байду номын сангаас
传统教学方法
讲授法
通过教师对7的乘法口诀进行详细的 讲解，包括每个口诀的含义、应用场 景等，使学生能够理解和记忆。
在几何图形中，如果涉及到边长或角度 是7的倍数的情况，可以利用7的乘法口 诀进行计算或推理，如正七边形的内角 计算等。
04
7的乘法拓展
与除法关联
7的乘法口诀逆运算即为除法， 例如：7×8=56，则56÷7=8。
通过7的乘法口诀，可以快速计 算被7整除的数字，进而进行除
法运算。
在除法运算中，利用7的乘法口 诀可以快速试商，提高计算效率
。
在分数和小数中应用
小数计算
将7的乘法口诀应用于小数计算中 ，可以快速将小数转换为分数或 进行小数乘除运算。
分数与小数互化
通过7的乘法口诀，可以方便地将 分数转换为小数或将小数转换为 分数。
在高级数学中延伸
01
代数运算
在解代数方程时，7的乘法口诀可用于因式分解、展开多项式等运算。
02
几何图形
在几何图形中，7的乘法口诀可用于计算面积、周长等，例如：正方形
在实际问题中求解
购物问题
在购买商品时，如果商品单价是 7的倍数，可以快速计算出总价 ，如7件商品每件8元，则总价为
7×8=56元。
面积计算
在求解矩形面积时，如果一边长 为7或7的倍数，可以利用7的乘 法口诀快速计算，如长为7米， 宽为4米的矩形面积为7×4=28
【课件】7的乘法口诀
一、投球游戏
规则：每个人 手里拿7个球， 投中一个得7分。
猜猜小矮人 可能会得多 少分？
一、投球游戏
投 中
得分： 0
7
14
21
28
35
42
49
二、口诀我会编
投 中
7的口诀有几句？
每一句的前两个字是什么？一七 二七 三七 四来自 五七 六七 七七投 中
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
提示
看看编好的口诀，你 发现了什么规律？
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
相邻两句口 诀相差7。 挡住一部分 口诀，你能 发现什么规 律？
三、口诀我会记
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
你有什么好 的记忆方法？
1.全班齐读口诀。 2.对口诀，男生说前两个字，女生接上。 3.倒着说，女生前两个字，男生接上。
小练习：投了多少分
我投中 7个！ 我投中 4个！ 我投中 6个！ 我投中 我投中 我投中 1个！ 5个！3个！ 我投中 2个！
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问题：请你快速说出结果，并说说你 用的是哪句口诀。
动动脑筋想一想
看到“三七二十一” 这句口诀，你能想到 什么？
课后练习题：课本73页1-6题。
7的乘法口诀课件
7的乘法口诀课件一、引言乘法口诀是数学学习的基础，对于提高计算速度和培养数学思维具有重要意义。
7的乘法口诀作为其中的一部分，具有独特的规律和特点。
本文将详细介绍7的乘法口诀，帮助大家更好地掌握这一知识点。
二、7的乘法口诀7的乘法口诀共有7个，分别为：1.1乘以7等于72.2乘以7等于143.3乘以7等于214.4乘以7等于285.5乘以7等于356.6乘以7等于427.7乘以7等于49三、7的乘法口诀规律1.乘数从1到7，呈递增趋势。
2.积的个位数与乘数相同，十位数依次增加。
3.积的个位数与乘数之和等于8。
四、7的乘法口诀记忆方法1.联想记忆法：将7的乘法口诀与实际生活中的事物相联系，如“1乘以7等于7”可以联想到“一个星期有7天”。
2.歌谣记忆法：将7的乘法口诀编成歌谣，如“1乘以7等于7，2乘以7等于14，3乘以7等于21，4乘以7等于28，5乘以7等于35，6乘以7等于42，7乘以7等于49”。
3.画图记忆法：通过画图的方式展示7的乘法口诀，如画出7个格子，每个格子里分别写上乘数和对应的积。
五、7的乘法口诀应用1.加法运算：如计算7+7、14+14等。
2.减法运算：如计算14-7、21-7等。
3.乘法运算：如计算7×2、7×3等。
4.除法运算：如计算14÷7、28÷7等。
六、总结7的乘法口诀是数学学习中的重要知识点，通过掌握其规律和记忆方法，我们可以更好地应对各类数学题目。
希望大家能够认真学习，不断提高自己的计算能力和数学素养。
重点关注的细节：7的乘法口诀规律详细补充和说明：1.乘数递增规律：7的乘法口诀中，乘数从1递增到7，每个乘数对应一个唯一的积。
这种递增的规律为我们提供了一个有序的学习路径，使得我们能够按照一定的顺序逐个记忆和掌握每个乘法口诀。
2.积的个位与乘数相同规律：在7的乘法口诀中，每个积的个位数都与乘数相同。
例如，1乘以7等于7，个位数是1；2乘以7等于14，个位数是2；以此类推，直到7乘以7等于49，个位数是7。
2024年7的乘法口诀课件
将7的乘法口诀设计成有趣的游戏，让学生在游戏中学习和掌握知 识，提高学生的参与度和学习效果。
实践探究法
引导学生通过动手实践、观察分析等方式探究7的乘法口诀的规律和 特点，培养学生的实践能力和创新精神。
2024/2/28
21
评价学生学习成果的方法
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现，包括听讲、思考、发言等方面，评价学生的学习态度和能力。
18
05
7的乘法口诀教学策略与方法
Chapter
2024/2/28
19
针对不同年龄段的教学策略
2024/2/28
01
对于低年级学生
采用直观教学法，如使用图形、动画等多媒体手段，帮助学生理解7的
乘法口诀的含义和运算过程。同时，注重口诀的背诵和记忆，通过反复
练习提高学生的熟练度。
02
对于中年级学生
在巩固基础知识的同时，引导学生理解乘法运算的本质和规律，培养学
26
教师教学反思与建议
01
教学建议：针对学 生的实际情况，教 师可以采取以下措 施改进教学
02
加强乘法交换律和 结合律的讲解和练 习，通过更多的实 例帮助学生理解相 关概念。
03
增加实际应用问题 的解决，让学生在 实践中加深对7的乘 法口诀的理解和掌 握。
04
鼓励学生进行自主 学习和合作学习， 提高学生的学习积 极性和参与度。
地理学科
在地理学科中，有时需要计算距离、面积等地理数据，掌 握7的乘法口诀可以帮助学生快速进行相关的数学运算。
14
04
7的乘法口诀拓展与延伸
Chapter
2024/2/28
15
口诀的变形与拓展
冀教版二年级数学上册课件《7的乘法口诀》
6×7＝42
比一比谁先背住7的乘法口 诀。
感谢您的观看
我能行！
主讲人：王小军老师
5×7＋7＝ 42 6×7＝ 42 7×6＝ 42
有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？ 2 × 7 ＝ 14（个） 答：有14个同学在玩。
一七得七
7×1＝7 1×7＝7
二七十四
7×2＝14 2×7＝14
7×3＝21 三七二十一
3×7＝21
四七二十八 五七三十五 六七四十二
7×4＝28
4×7＝28 7×5＝35
7 × 7 ＝ 49（根） 口诀：七七四十九 答：一共有49根薯条。
7＋7＋7＋7＋7＋7 ＝ 42
7 14 21 28 35 42
摆6幅图要用几块七巧板？
6 ×7 = 42 7 × 6 = 42 六七四十二
3×7＋7＝ 28 4×7＝ 28 7×4＝ 28
4×7＋7＝ 35 5×7＝ 35 7×5＝ 35
每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？
2 × 7 ＝ 14（个） 口诀：二七十四 7 × 2 ＝ 14（个） 口诀：二七十四
答：一共有14个汉堡包。
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 7 14 21
摆3幅图要用几块七巧板？
3 × 7 = 21
7 × 3 = 21
三七二十一
每人7根薯条，一共有多少根薯条？
答：一共有21个果子。
七巧板
介绍：这是我们祖先很早就发明
的“七巧板”，它是有七个小图形组成 的。只要你开动脑筋，这七个神奇的图 形就会变出 出7的乘法口诀吗？
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7 14 21 28 35 42 49
仔细观察统计表里的数据， 你发现了什么？
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数学游戏
五七（ 三十五 ）
“对口令”
四七
二十八
四七（ 二十八 ） 六七（ 四十二 ） 三七（ 二十一 ） 七七（ 四十九 ） 一七（ 得七 ）
四六（ 二十四 ）
二七（ 十四 ）
自我检测： 我是计算小能手！
4×7 =28
3×7 = 21
7×7 =49
7×6 =42
7×3 =21
7×2 =14
6×7 = 42
7× ( 6 )=42
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
6个7 比5个7多（ 7 ）
• 4个7比3个7多（ 7）
三 七 三七二十一
四 七 四七二十八 五 五七三十五 七
六七四十二 七 六
七七四十九 七 七
孙悟空被太上老君关在炼丹炉中 七七四十九天，炼成了火眼金睛。 七七四十九 孙悟空在保护唐僧西天取经的路上 三七二十一 只要遇到妖精，不管三七二十一举 起金箍棒就打。
哪几句难记呢？
四七二十八
五七三十五 六七四十二
苏州工业园区外国语学校
七的乘法口诀
执 教 者：徐 海 燕
7
14
21
28
35
42
49
1
2
3
4
5
6
7
பைடு நூலகம்
一 一七得七 七 二七十四 二 七
1、7的乘法口诀共有7句 2、每句口诀的第一个字依次是 “一、二、三、四、五、六、七” 3、第二个数字都是 “七” 4、从上往下看，得数依次多7 从下往上看，得数依次少7
一个星期上多少节课？
７ x 3
21 （元）
5
x 7
35（节）
商店里一个足球36元， 小军带7张5元人民币， 能买到一个足球吗？
7×5 = 35( 元 ) 35<36 不够买一个足球。
编儿歌：
一个矮人一张床，7个矮人7张床。 一个矮人2只碗，7个矮人14只碗……
1个矮人1张床，7个矮人（ ）张床 1个矮人2个碗，7个矮人（ ）个碗 1个矮人3块糖，7个矮人（ ）块糖
7×4 = 28
1×7 = 7
2×7 =14
5×7 =35
7×5 =35
六七四十二
6×7=42 7×6=42
摆1条小鱼要用几个三角形？
1 ×7=7 一七得七
摆2条呢？••••••摆7条呢？
2 ×7=14 二七十四
你会填空吗？
• 7×（ 3 ）=21
• ( 4 ) ×7=28
( 7 ) ×5=35
4×7=28 或 7×4=28
医生说，每个 人一天需要喝6杯 水，一个星期需 要喝多少杯水？
6×7 = 42( 杯 ) 7×6 = 42( 杯 )
4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？
7×4 = 28( 个 ) 4×7 = 28( 个 )
3元
每 天 喝 一 瓶
每 天 上 7 节 课
一个星期花多少元钱？