《傅雷家书》练习题及答案

艺术
9、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见。
良师益友
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操、传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及（）生活的每一个细枝末节。
婚姻家庭
11、（）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
二、选择题30个，每个1分
2、傅雷是一个（严厉尽责）的父亲。
3、《傅雷家书》凝聚着对（对祖国对儿子）的爱
5、傅雷通过（书信）方式，对儿子的生活和艺术进行指导6、傅雷对儿子的指导，都像（良师益友）一样提出建议和意见
7、这两封家书，是针对儿子（A）时而写的
A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好8、写第一封家书的目的是（劝慰儿子正确对待情绪消沉）
祖国和儿子24、傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。
书信25、这两封家书，是针对儿子（）时而写的。
长大成人、留学海外26、写第二封信的目的是（）提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独27、人一辈子都在（）中浮沉，惟有庸碌的人生活才如一潭死水。
高潮——低潮28、傅雷说，人总得常常强迫自己，不（）就解决不了问题。
听莫扎特的音乐35、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）《人间词话》36、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚。
文学37、傅雷说，他最不赞成（）。
自己责备自己而不表现38、可以概括第一封信的主题词是（）。
坚强39、可以概括第二封信的主题词是（）。
胜不骄，败不馁40、傅雷的长子是（）。
傅聪
二、选择题：1、可以概括第一封信的主题词是（）A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁C2、傅雷希望儿子成为（）的人A、严肃正直B、随和2、感情激动时期，不仅会耳不聪，目不明，看不清对方：自己也会无意识的只表现好的一方面，把优点隐C、乐观坚强、敢于正视错误D、开朗藏起来。（）C×(不是“优点”而是“缺点”)3、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）3、爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。（）A、资治通鉴B、论语C、人间词话D、左传√C4、回想1951年4月，刚从昆明回泸的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。（）4、傅雷教育儿子的信条是（）√A、艺术上要取得成就B、随遇而安5、青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家好，为了我们以后的生活更加紧张。（）D、学业上取得成就×（不是“更加紧张”而是“更加轻松、快乐”）C6、人毕竟是感情动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（）5、傅雷用（）来指导儿子的艺术修养
7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。
8\“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。
强迫29、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）。
艺术30、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）思想31、傅雷教育儿子的信条是先为人，次为艺术家，再为（），终为（）再为音乐家，终为钢琴家32、（）是培养你心灵的酒浆辛酸的眼泪33、《傅雷家书》是一部（）。
苦心孤诣的教子篇34、傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以听（）（谁的音乐）为例子。
A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式D、学美术
C
6、傅雷翻译过的作品有（）
A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台D、百年孤独
ABC
7、这本书是一部（）
A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇C、随笔D、传记
A
8、傅聪最后成为了（）大师
A、翻译B、钢琴C、书法D、美术
B
9、傅雷是我国著名的（）
A、翻译B、钢琴C、书法D、美术
４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想6、第二封家书第二封家书是在什么情况下写的？在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
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6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：( )——著名钢琴大师；( )——英语特级教师。
傅聪；傅敏
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、（）的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。
傅敏
8、在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、（）第一、真理第一。
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）的。
19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重。
20、年轻人往往（高估）自己。
9、写第二封信的目的是（提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独）10、可以概括第一封信的主题词是（坚强）
11、可以概括第二封信的主题词是（胜不骄败不馁）12、傅雷希望儿子成为（C）的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（C）A、资治通鉴B、论语C、人间词话14、傅雷教育儿子的信条是（C）A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家16、傅雷翻译过的作品有（ABC）
三、简答题10个，每个2分第一封家书１、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。
２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。
杰维茨基
12、《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（）及（）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
《矛盾论》《实践论》
13、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能( )，不能（）。
补赎、洗刷
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠，甚至（）的危险。
《傅雷家书》练习及答案
一、填空题50个，每个1分
1、《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。
3、傅雷是从20世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的.他有两个儿子(傅聪\傅敏)长子傅聪7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑）。
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊）、（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
8.在自己生活的准则,（学问）第一（艺术）第一(真理)第一。
9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节
奏琴的机器
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（）。
没穷尽没终点的马拉松赛跑
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国（家）的门徒，遇到极盛的事，必定要有如临深渊、如履薄冰的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
儒家
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现，希望你从今以后，一辈子记住这一点（）。
11、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（实践论）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
13、真的，巴尔扎克说得好：（有些罪过只能补赎，不能洗刷）。
A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台
17、这本书是一部（A）
A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔
20、傅雷教育儿子要做一个（A）的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（A）