对外汉语学习型词典的编纂——从《商务馆学汉语词典》与《汉语图解词典》谈起
《商务馆学汉语词典》的语用信息研究
【 有 】 意动 词 “ 有 ” 宾语 多 是 有 积极 意 义的抽 富 注 富 的
象事物。
【 辉 】 意 “ 辉 ” 用 来 肜 容抽 象 的事 物 。 光 注 光 常
（ ） 化 含 义 提 示 二 文
１区 分 词 和 语 素 。成 词 语 素 能 够 单 独 使 用 ， 成 词语 ． 不
《商 务 馆 学 汉 语 词 典 》的 语 用 信 息 研 究
王 艳 蕾
（ 东大 学 文 学 院 。 东 鲁 山 台 ２ ４０ ） ６ ００
摘
要 ： 商 务 馆 学 汉 语 词 典 》 一 部 供 外 国人 学 习 《 是
【 开 】 短语 词 ： 避 （ 动～ 结 ） 想办 法 远 离 某 地 、 事 、 某 某
失 去 先 人 的 孤 子 和丧 夫 的 妇 人 ， 践 想 要 一 雪 前 耻 ， 勾 自 然 要 安 抚 好 这 一 群 体 。 所 以 勾 践 对 军 烈 属 出 台 的 福 利 为 ： 子 ， 在 ＿十 以 下 成 家 立 室 ， 子 的 ， 家 照 顾 其 孤 年 二 有 国 子 。孤 子 有 孩 子 ， 龄 尚 幼 的 ， 国 家 供 养 教 育 ， 以 从 年 由 所 这 个 意 义上 看 ，这 个 孤 子 显 然 强 调 的 是 为 国 捐 躯 者 之 子 。其 实 我 们 也 不 难 发 现 ， 处 的 寡 妇 同 样 应 该 与 为 国 此 事 而 死 者 相 关 ， 越 绝 书 》 第 八 载 ： 独 妇 山 者 ， 践 将 《 卷 “ 句 伐 吴 ， 寡 妇 致 独 山 上 ， 为 死 士 示 ， 等 一 也 。 ” 以 徙 以 得 足 ［ ］ 晖． 文 字 与 商周 史新 证 ｌ ． 京 ： 华 书 局 ， １王 古 Ｃｊ北 中
对编纂通用型对外汉语学习词典的思考
汉语学习词典》 《 Ｈ Ｓ Ｋ汉语 ８ ０ ０ ０ 词词典》 《 汉语常用词用法词典》 《 现代汉语常用词用法词 典》 《 汉语 水平 考试 词 典》 《 商 务馆 学汉 语 词 典》 在 广州 地 区 ８ ３个 中级 汉 语学 习者 （ 其 中有
效 问卷 为 ５ ４份 ） 中 的使 用人 数均 为 ０ １也 就是 说 ， 本 来是 以外 国汉语 学 习 者 为读 者对 象 的
对 编 纂通 用 型对 外 汉 语 学 习词 典 的思考
李 艳
摘 要 词 典 对 第二语 言 学 习者 的 自主 学 习有 着 重要 的作 用 。我 国的对 外 汉语 学 习词典 在 留 学生 中的低 拥 有率值 得我 们 思考 。在 多文化 背景 下的 汉语作 为第二 语 言 的教 学 ， 我 们 除 了考 虑 不 同语 言文 化 间的差 异对 比之 外 ， 更应 该 考虑 的是编 写通 用型 对外 汉语 学 习 词典． 以满足 不 同文化 背景 的汉语 学习者 的需 求。 实用性是 词典 编纂 的根 本性 原 则。 关键词 通 用型 对外 汉语 学 习词 典 交 际词典 学 实用性
二语 言学 习 的外 国学 习者越来 越 多 ， “ 汉语热 ” 持续升温 ， 汉 语 国际 推广 工 作 正在 全 面 广泛 地展 开 。这种 形 势理应 带 来 对 外 汉语 学 习词 典 需 求 量 的相 应 增 大 ， 然而 ， 事实并非如此 。 许 多调查 结果 显示 ， 我 国编纂 的对 外汉 语学 习词 典在 外 国留学 生 中 的拥 有 率 比较低 。外 国 留学生 中拥有 他们 自己 国家 出版 的双 语词 典 的人 数 比例 要 远 大于 拥有 中 国 出版 的学 习 词 典 的 比例 。夏立新 （ ２ ０ ０ ９ ） 在 调查 中发 现 ， 国 内比较 著 名 的外 向型汉 语 学 习词 典— — 汉语 词典编纂存在 的问题
关于外向型汉语词典编写的思考与尝试
ｄ ．晚上 八点 整 ，８ ６次 列车 准 时到 达 北 京车
站 。（ 时 Ｘ 时） 按 及
需要 做一 些 增 补 。 比如 “ 名 一签 字 、吉 利 一 签
吉祥 、总 共 一总 计 一共 计 、想 出 来 一想 起 来 、
的需 求进 行广 泛 的 调 查 ，对 其 偏 误 进 行 细 致 地 分析 ，充 分 了解 学 习 者 的特 点 与 需 求 ，有 针 对 性地设 计 和 编写 ；在 编 写 过 程 中 ，听取 学 习 者
的意见 ，进 行修 改 。
式到内容 ，从 原则 与方法 到具 体符 号的使 用， 都进行了一些尝试 ，这里试举几例说明 ： １ １ 收词 范 围 ．
范 围 、体 例样 式 、释 义 原 则 和 方 法 ，例 句 来 源
等等 。 在 编写 过 程 中 ，我 们 给 留学 生 开 设 了 “ 近
１ ．以 学 习者 为 中心 进 行 设 计 和 编 写
第 二语 言教 学 有 一 个 很 重 要 的原 则 ，就 是 “ 以学 习者 为 中心 ” ，凡 事 要 为 学 习 者 着 想 ，适 应学 习者 的特 点 ，满 足 学 习 者 的需 要 ，教 学 如
此 ，编 写教材 如此 ，编 写词 典亦应 如 此 。
义 词学 习 ” 的选 修 课 ，将 编 写 的 词 条 在 教 学 中
试用 ，同时将 词 条 分 发 给 初 级 班 、 中级 班 、高 级班 、本 科 等 不 同层 次 的 留 学生 阅 读 ，听取 学 习 者 对 词 典 释 义 方 法 、体 例 样 式 、释 义 难 度 、
［ 收稿 日期 】２ ０ ０ ０ ０９— ９— ８
并根据其需要进行编组。《 近义词》 和 《 近义虚 词》所收入的近义词语 ，绝大多数来 自留学生
商务印书馆新书目录《汉语图解词典》
商务印书馆新书目录《汉语图解词典》
佚名
【期刊名称】《中文信息学报》
【年(卷),期】2009(23)1
【摘要】《汉语图解词典》系国家汉办招标项目，是一本供外国人学习汉语的工
具书。
该词典利用语义关联模式，将汉语词语分15个主题，142个话题，以大量直观的图片来解释4200余条词语，涵盖社会生活真实场景中的常见元素。
在图中相应的位置标出序号，配以简体汉字、拼音和英语释义。
除名词、动词、形容词外，还收录大量词组，方便学习者全方位掌握汉语词汇。
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【关键词】汉语词汇;词典;图解;目录;商务;招标项目;关联模式;真实场景
【正文语种】中文
【中图分类】TP316.7;H13
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4.《汉语量词图解词典》(汉英版)由商务印书馆出版 [J], 曾琪
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[汉语,词典]内外向型汉语学习词典配例的相似度考察
![[汉语,词典]内外向型汉语学习词典配例的相似度考察](https://img.taocdn.com/s3/m/528d0551b9d528ea80c77999.png)
内外向型汉语学习词典配例的相似度考察词典中的配例是培养语感的重要素材，词语的语义、语法和语用信息都可以通过配例来传达。
由于没有一个专门的汉语语料库是用来提供汉语学习词典的配例的，所以汉语词典的配例大都是编者的自撰例。
这就使得很多词典的编者在编纂外向型词典的过程中都不同程度的参考内向型词典。
本文将甲级动词当中表示心理的动词进行研究，在《商务馆学汉语词典》（以下简称《学汉语》）当中的配例与《现代汉语词典（第六版）》（以下简称《现汉》）和《现代汉语学习词典》（以下简稱《现汉学习》）进行对照，发现它存在与两部内向型词典完全相同的配例。
其中，《学汉语》与两本内向型词典同时存在的例证有【怕】老鼠怕猫、【记】记不清、【注意】注意安全，《学汉语》与《现汉学习》的相同例证有：【关心】关心国家大事。
这些相同的配例在一定程度上说明了对外汉语词典对于内向型学习词典的继承。
《学汉语》与两本内向型词典的配例完全相同的数量有限，但相似的配例存在很多。
这种相似的配例大致可分为两种情况：一是，不改变句义，替换个别词语；二是，基本搭配不变，改变语境信息。
一、配例中个别词语不同这些相似的配例只是在个别词语上有所不同，其他内容完全相同。
而这些词语的更换并没有对词汇信息的展示造成不同。
第一种是对配例当中的某个词语进行了同义词的替换。
【打算】你～几时走？《现汉》【打算】你打算什么时候回国？《学汉语》将几时更换成什么时候，将书面语变成口语，降低了配例的难度，但两者内容并无二致。
而走和回国相比，回国更贴近留学生生活。
这个例子当中是将内向型词典当中较难的词汇更换成了较容易理解的词汇，但也有将内向型学习词典当中较为简单的词汇更换成不常用的词汇的情况。
【计划】学校计划建一幢新教学楼。
《学汉语》【计划】学校计划建一座新的教学大楼。
《现汉学习》两个配例仅有两字之差，并且两个句例当中幢的难度明显大于座，相比较《现汉学习》的配例更合适母语为非汉语的学习者。
关于对外汉语教学词典研编的一些思考
竟汉 语 的 国 际地 位 和 对外 汉 语 教 学 的 现状 与 英 语 无
法 同 日而 语 ．真 正 精通 汉 语 的外 国学 习者 也 为 数较 少 ．如 果想 当然 地 或 简单 地 把 对 外 汉语 教 学 词 典 和 英语 教 学 词典 相 提 并论 或 进 行 类 推 ．那 只能 是 自娱
么编这 个 问题 上 ，辞 书应做 到读 者定位 清 晰 ，分 级 分类分 国别进 行编 写 ，以实用性 为纲 ，兼顾 学术性 。
关 键词 ：对 外汉语 教 学词典 研 编 读者 定位 实用性
＿、 言 ｊ
｜
编 的问题 ，抛砖 引玉 ，希望 能够 引起 对 外 汉 语 教 学 界 、辞 书界及 出版 界 的关注 。
习者 ，高 级 阶段 的学 习 者 可 能需 要 更 多 地使 用单 语
词 典 。但 毋 庸 置疑 ，在语 言学 习 的初 、中级 。甚 至
Hale Waihona Puke 自乐 。花 费 了大 量 的人力 、物 力 和财 力编纂 的词典 ，
使 用者 却寥 寥
部分 高 级 阶段 ，双 语 词 典 的使 用 频 率 肯 定 高 于 单语
出 现这 种 情 况 ．大 抵 是 因 为辞 书研 编 者 和 出版
《多兰图解医学词典》（第30版）
《多兰图解医学词典》（第30版）
章静波
【期刊名称】《国外医学情报》
【年(卷),期】2005(26)7
【摘要】内容评介：多兰图解医学词典(Dorland’s Ⅲustrated Medical Dictionary)面世已一百多年了，迄今已出版到第30版。
它是一本医学辞汇的最主要的工具书。
本版系2003年出版，收集了118000多个词条和122000多个词汇。
【总页数】2页(P46-47)
【关键词】医学;词典;图解;Medical;2003年;内容评介;工具书;出版
【作者】章静波
【作者单位】中国医学科学院基础医学研究所细胞生物学室
【正文语种】中文
【中图分类】R-4;R193
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《商务馆学汉语词典》的语用信息研究
《商务馆学汉语词典》的语用信息研究作者：王艳蕾来源：《文教资料》2012年第01期摘要：《商务馆学汉语词典》是一部供外国人学习的外向型汉语学习词典。
因此，它提供的语用信息对于语言学习者来说尤为重要。
本文主要从五个方面来分析《商务馆学汉语词典》所提供的语用信息。
关键词：《商务馆学汉语词典》语用信息五个方面《商务馆学汉语词典》（下面简称《学汉》）2006年出版，是一部多功能的对外汉语学习型词典。
它收录了以2400余个常用字为字头的10000多个词条，还有显示搭配、用法的词组和例句近60000个。
一、释义中的语用信息研究（一）在解释中直接说明词的用法【怒气】名非常的生气的表情、情绪。
【恐吓】动为了达到某种目的，用话语或其他手段威胁别人。
（二）释义括注的语用信息研究1.区分词和语素。
成词语素能够单独使用，不成词语素不能独立成词，即不能单独使用。
明确地标出语素以提示哪些字不能单独使用，是一种学习语词的最基本用法的很好的方式。
如：【钞】（素）钞票。
【钞票】（名）作为流通后货币的用纸的钱；纸币。
2.标注短语词。
《学汉》标注了动宾、动结、动趋、动介四类短语词。
如：【唱歌】（短语词：动—宾）演唱歌曲【避开】（短语词：动—结）想办法远离某地、某事、某人，躲开【出去】（短语词：动—趋）从里面到外面【从属于】（短语词：动—介）表明所属关系；附属于有了标注，学生可以辨识并且词典中对它们逐一做扩展式的举例，使学生从中学到每一个动宾式短语词的用法，简化了现行语法体系的补语系统，从而使补语的脉络清晰，有利于对外汉语教学。
二、“注意”的语用信息研究《学汉》针对性地设立了700余项“注意”作为提示。
（一）词义提示对词的释义作进一步的诠释和补充。
如：【富有】注意动词“富有”的宾语多是有积极意义的抽象事物。
【光辉】注意“光辉”常用来形容抽象的事物。
（二）文化含义提示对某些含有文化因素或涉及国情的词语加以提示。
如：【群众】注意“群众”有时跟“干部”相区别：干部要关心群众的生活。
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吝 ２１ ・ 学 ０ ３ ０
对 外 汉 语 学 习 型 词 典 的 编 纂 从《 商务馆学汉 语词典》 汉 与《 语图 解词典》 谈起※
学 习型词典产 品仍 然十 分薄弱 ，不 仅可供 选择 的种类 少 ，而且 鲜有 精 品。这类 词典 编纂在
实际操 作 中有着 相 当大 的潜 在难度 。
本文 从 《 务馆学 汉语词 典》 和 《 商 汉语 图解 词 典》 这 两本对 外 汉语 学习型 词典 谈起 ，
通 过对 二者 的评介 与 比较 ，尝 试探 索对外 汉语 学 习型词典 编纂 的思路 。之 所 以选择 这两本
典》 中查 到所需 。
２ 释 义相 对浅显 ，示例 丰 富 。每个 字头 只列 出常用 义项 ，解释 尽量 采用 简单 字词和 常 ． 用语 句 ，“ 具体 、明确 、具有 教学用 语特 点 的描 写” （ 健骥 ，２０ ） 做 鲁 ０３ 。示例 有词 组也有例 旬 ，能 较全面地 反 映词 的用法和 常见 搭配 。（ 例如 “ 呕吐”解释 为 “ 因为 生病等 原 因 ，进 到 胃里 的食物 又从 嘴里 吐 出来 ” 。示 例 为 “ 不止 ”“ 以后 ，她 觉得 好 多 了”等 四个 简 明的短 ～ ～ 语或句 子 。 ）对学 习者来 说 ，降低 了理解难 度 ，增强 了可读 性 。 ３ ．改进 检字 法 。《 务馆 学汉 语词 典》 有音 序 、部 首 、笔 画三 种检 字 法 。其音 序检 字 商 法将 ｃ、ｓ、ｚ ｈ ｈ ｈ从 ｃ 、Ｚ中分离 出来 ，单独 设部 ，与汉 语拼 音声 母一 致 ；另外将 ｎ和 ｌ 、Ｓ 跟 ｎ 合 的音 节分 别排在 这两 部 的最 后 ， 于使 用者 查找 。其部 首检字 法将 独体 字和 合体字 分 拼 便 开 ，独 体字 按照起 笔和 笔 画来检 索 ， 比较 简便 ；而剔 除 了独 体字 的合 体 字检 字表显 得更加
些不能 单用 的字 就标 注为 【 ；有特 定适用 范 围或用 法 的词还 加标 ［ 意］ 例如 ：互 ［ 素】 注 。（ 素】
… …
【 ］“ 注意 互”常用 在单音 节动 词或者 “ 不”的前面 。 ）这些 标注 对 学习者 正确 使用字 词
很 有帮助 。此外 ，《 商务馆 学汉 语词 典》包括 １ 附录 ，分 别为 《 ２个 现代 汉语语 法要 点》 中 、《 国行政 区划表》 世界 主要 国家和 地 区简表 》 干支 次序 表》 二十 四节 气表》 中国 民 、《 、《 、《 、《 族 名称 表》 中 国最常 见 的 ２ ０个姓 》 汉族 亲属 称谓 表》 《 、《 ０ 、《 、 常用量 词 用法表 》 中文 标 、《 点符 号用法 》 汉语拼 音方 案》 、《 。这些 附录提 供 了丰 富的 百科信 息和 语文 知识 ，对汉 语学 习
齐 整 ，也更 利于 检字 。检字 法 的改进 正是 这本 词典有 别 于传 统 内 向型辞 书 的最 大特 色 ，唯 有对检 字法进 行 改进 革新 ，才 能够更 好地 为母语 非汉 语者 服务 。
４ ．用法 标注细 致 ，附录 丰富 实用 。在 这本 词典 里 ，每 个字 头 都区别 是词 还是 语素 ，那
学 习型词 典 。它 收录 了 以 ２ ０ ４ ０余个 常用字 为字头 的 １００多个 词条 ，还有 显示 搭配 、用 法 ００ 的词组和例 句近 ６０ ０个 。使用 者定 位为 中等或 以上水平 的汉 语学 习者 。 ００ 相 比于传统 的 内向型语文 词典 ，《 商务馆 学汉语 词典》 最显 著 的特 色如下 ： １ ．广泛收 录词条 。《 现代 汉语 常用字表 》 普 通话 ３０ 、《 ００常用字表 》 汉语水平 词汇 与 、《 汉字 等级 大纲》 等都 是该词 典 收录词条 的重 要参考 依据 ，甚至 还综 合 了国 内外 多种 教材 的 词表 。因此所 收词条 虚实兼 有 ，而且短 语词 、惯用 语等 只要 是高频 的 、常用 的 ，也 都收录
其 中 。这样 ，不 论学 习者是在 哪里 学 习汉语 、使用什 么 教材 ，都可 以在 《 商务 馆学 汉语词
※ 本 文 的选 题 和 写 作 得 到 了商 务 印书 馆 编 审 袁舫 老 师 指 导和 帮 助 ，特 致谢 忱 ！
ｉ 外￣／ 学 习型词 典的 编 纂 寸 ／ Ｉ －
ｌ３ ３
一
储 丹丹
摘 要： 本文从词典编纂 与汉语教学角度审视对 外汉语学 习型词典 的研发现状 ，并对 《 商务馆学汉语 词典》和 《 汉语 图解词典》这 两本不同类型的外 向型学习词典进行评介 与比较 ，尝试探 索更适应初 中级 汉 语 学习者实际需求的学习型词典编纂 思路。
关键词：对 外汉语 学习型词 典 编纂 汉语 图解词典
词典 ，一是 因为它们 同 出 自辞 书 出版重镇 商务 印书馆 ，是 较高质 量 的外 向型辞 书产 品 ；二 是 因为 它们代表 了两种 迥然不 同的
《 商务馆 学汉语词典 》
《 商务 馆学汉 语词 典》 （ 健骥 、 吕文华主 编 ）２ ０ 出版 ，是 一部 多功 能的对 外 汉语 鲁 ０ ６年
引 言
“ 对外 汉语 学习型词 典”是一种较 为特殊 的词 典类型 。～ 方面 ，它是 为语 言学 习而 编写 的积 极型词 典 ，不 同于 传统 的 旨在帮 助解释 阅读 中所遇 “ 词”的 消极型 词典 ；另～ 方面 ， 难 它是 外 向型词典 ，是供第 二语 言学 习者 使用 的 ｌａ ｅ＇ｄｃｉ ａ ，不 同于供 本族 语学 习者 ｅｒ ｒ ｉ ｏ ｒ ｎ ｓ ｔｎ ｙ 使用 的 ｓｈｏ ｉｉｎｒ。虽然对 外汉语 教学 界和辞 书界许 多专家 学者 都进行 过编 纂理论 和 ｃｏｌ ｃ ｏａｙ ｄｔ 实践 的探索 ，然 而 ，相 比于 品种丰 富 的对外汉 语教 材 、教 辅读 物和 学 习软件 来 ，对 外汉 语