课程类别毕业实习
《毕业实习》课程标准
《毕业实习》课程标准课程名称：毕业实习/ Graduation Pactical Taining课程编号：适用专业：动画设计（动画设计方向）课程学时/学分：3/3审定人：开课部门：一、实践的性质与目的毕业实习是学生将所学理论知识与社会实践相联系和结合的过程，是在学生掌握了一定的动画创作系统知识基础上，将理论运用于实际的教学活动，是培养学生工作能力的重要途径。
学生可以有计划地在学校相关工作室、研究所以及专业教学校外实习实践基地参与实际项目的创作实习。
毕业实习是教学过程中的重要环节。
通过实习，总结和检查学生所学的理论知识，增强学生职业意识、团队协作意识、扩大视野。
使学生掌握和了解团队创作一个动画项目所必需的专业技能，岗位技能、熟悉动画创意相关机构的管理系统和各个组织机构之间的关系以及职责，懂得如何从全局的高度、项目实施的角度来完成动画创意各项工作，从而提高学生获取职业并继续发展的能力。
该课程将完整实施多元评价标准，从学生主体、教员、企业机构多层次、多角度完成对该学生的综合考察，充分发掘学生的综合优势。
二、实践的基本内容及学时分配1. 实习实践基地考察与设计体验（一周）了解：动画相关企业机构完成动画项目应具备的基本工作流程和基本管理方式。
熟悉：各个环节的关系、基本职责，沟通方式。
2. 实习岗位申请与面试（一周）熟悉：结合作品发布实践课程，整理自己的作品集，提交给实习实践基地项目负责人，安排面试。
掌握：学习推销自己，训练沟通表达能力。
训练要求：个人完成所模拟职位的决策任务，并与相关机构其他人相互配合，既注重个人能力的发挥，又要注重团队整体的发挥。
3. 项目实际操作训练与创意实践。
（一周）要求：积极转换角色，快速融入实习实践基地相关机构，通过团队协作，完成实习任务与相关实习报告。
三、实践教学的基本要求1. 个人独立完成与分组完成相结合，既注重个人能力的发挥，又要注重团队整体能力的发挥。
2. 必须完成实习课题、项目相应内容的创意训练，特别鼓励创意创新，容许失败。
《毕业实习》课程标准
《毕业实习》课程标准课程编码：1104033课程类别：专业基础课适用专业：广告设计与制作总学时：60 理论学时：实践学时：学分：制订人：一、课程概述（一）课程性质《毕业实习》是广告设计与制作专业毕业生的一门必修课程。
本课程的性质：毕业生产实习是培养学生创作意识和实践能力、实现专业培养目标的重要实践教学环节。
使学生掌握与广告设计与制作专业有关的生产实际和组织管理知识技能，培养学生适应社会的重要教学环节。
（二）课程设计思路本课程的教学理念是以现代教育模式为中心，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对专业的兴趣和爱好，提高学生的鉴赏能力和设计创新能力，拉近学生和现代商业设计的距离。
二、课程任务与教学目标（一）课程任务通过毕业生产实习，可以使学生加深对本专业理论知识的理解，了解实际过程中对于专业知识和个人素质的要求，做好理论与实践的结合工作，缩短学生毕业后进入实际工作岗位的适应期，实现培养高素质应用型人才的目的。
（二）教学目标（1）知识目标1、理论联系实际，将书本知识融会贯通，形成个人在某一领域或某一方面的知识体系，并了解这些知识体系在工程中的应用。
2、实现专业培养目标，熟悉相关技术领域的工程设施与相关的设备，了解项目的设计思路与过程。
3、学会适应现场、社会活动与人际交往能力方面知识，提高综合素质。
（2）能力目标1、具有在项目实践中发现问题、解决问题的能力。
2、具有项目实践创新能力。
3、具有较强的适应能力和一定的社会交往的能力。
4、具有较强的实习总结能力（3）素质目标1、培养具有工程实践能力的专业素质。
2、注重培养学生热爱所学专业、刻苦钻研专业知识良好品质。
3、培养学生具有较强的适应能力和一定社交能力的基本素质。
三、教学内容与教学设计（一）教学目标(1)了解企业日常管理和一些规节制度。
(2)了解本专业的发展方向。
(3)掌握专业知识在生产过程中的应用，在实践中能发现问题、解决问题。
软件工程专业毕业实习大纲
软件工程专业毕业实习大纲课程名称：毕业实习英文名称：Graduation Practice课程编码：10110108 学时：三周适用专业：软件工程课程类别：必修课程性质：实践一、目的与任务毕业实习是软件工程专业学生完成本科课程学习后重要的实践性教学环节。
在进行毕业设计前所进行的实践活动。
在毕业实习期间，学生根据毕业设计任务书规定的任务深入实习单位参与相关软件开发工作，进行相关资料搜集和调研工作，培养学生分析和解决实际问题的能力，将所学知识系统化。
认真做好毕业实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和协作精神关键的环节。
二、实习内容和要求实习内容：软件工程专业的生产实习主要以参加项目开发实践为主，为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。
１、了解实习单位的基本情况和规章制度。
２、全面了解实习单位目前所从事的研究方向以及项目情况。
全面了解计算机网络及硬件配置，包括交换机、路由器、服务器与工作站的型号、功能与用途。
深入了解软件工程专业知识在实际软件开发过程的具体应用，同时认识到软件工程、项目管理、软件测试及软件配置等课程对软件开发的重要作用，并注重将理论知识与实践相结合。
5、对与课题相关的部分进行深入调查和学习。
要求：撰写一篇实习报告。
并做好毕业设计开题报告的资料收集工作，为开题做好准备。
三、实习进度安排四、毕业实习考核方式采用综合评定方法，包括审阅毕业实习报告、评估出勤情况及实习期间工作态度，以百分制形式得出考核成绩。
对于未达到实习大纲规定的基本要求；实习报告不认真，或内容有明显错误；未参加实习的时间超过全部时间三分之一者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为的学生将不能通过毕业实习考核。
制定人：软件工程教研室审定：批准：2006年12月。
《毕业实习》课程标准
《毕业实习》课程标准课程名称：毕业实习/Graduation Design课程编号：1303040014适用专业：艺术设计（视觉传达）课程学时/学分：3周/3审定人：开课部门：一、实践的性质与目的毕业实习是艺术设计学院视觉传达专业本科生的一门专业必修课，是本专业学生今后从事设计工作前的重要实践，在视觉传达专业教学体系中起着检验教学的作用。
毕业实习是一名本科生进入毕业设计环节的一项重要的准备阶段，随着社会的不断进步，现代对一名设计师的要求绝不仅仅是业务水准的高超，所谓‘功夫在画外’，与人的沟通能力，工作中的应对能力以及驾御繁杂事务的能力都会影响到个人未来的发展，而所有这些又是身处象牙之塔的大学生们所欠缺和院校教育所无法承担的，所以走出校园身处社会这个大课堂无疑是锻炼自己同时又是检验自身所学的最佳途径，毕业实习也是教师最后扶同学上战马的最后一程，在实习中遇到的问题也是自己将来所要独立面对的，在这个阶段还可以得到老师的帮助，对同学们未来的成长是大有裨益的。
毕业实习是学生将所学理论知识与社会实践相联系和结合的过程，是在学生掌握了一定的艺术设计系统知识基础上，将理论运用于实际的教学活动，是培养学生工作能力的重要途径。
通过实习，增强学生职业意识、扩大视野。
使学生掌握和了解经营或管理一个设计项目所必需的信息，熟悉设计项目的管理系统和各个组织机构之间的关系以及职责，懂得如何从全局的高度、系统工程的角度来管理或经营该项目，从而提高学生对设计项目的分析、判断、评价、处理和管理的能力。
实习单位要与自己专业结合，在工作中体会自己四年所学的专业理论及专业技能，并在实践中总结经验，找出规律。
二、实践的基本内容及学时分配（根据具体情况也可列表）教学内容：1．毕业实习项目（1）企业形象设计（2）包装设计（3）标志设计（4）广告设计（5）商业印刷品设计（6）多媒体信息设计2．毕业实习创作经验（1）谈判技巧（2）税务知识（3）营销模式3．毕业实习工作心理（1）心理模式（2）心理准备（3）角色转换三、实践教学的基本要求一方面要求同学们业务上精益求精，不要在实际工作中放松对自身的要求，要在世俗的审美压力下找到平衡，而不是一味迁就导致自己作品品位的滑坡，当然也不能孤芳自赏，要在通俗与个性之间找到一条新路，另一方面要在实际工作中学习成熟设计师或一线技工的设计经验及操作技巧，进一步完善自己学校教育的不足与缺憾，第三则要积极学习工作经验，如应答技巧，办事分寸，沟通能力等，总之要迅速成长起来，要有独立生存，独立工作，独立学习的能力。
《毕业实习》课程标准
《毕业实习》课程标准课程名称：毕业实习/ Graduation practice课程编号：1303050014适用专业：艺术设计专业（环境艺术设计方向）课程学时/学分：三周/3学分审定人：开课部门：一、实践的性质和目的课程性质：毕业实习作为环境艺术专业的毕业环节的主要课程课课程目的：进一步认识专业设计与社会的关系，通过进行市场调查，了解课程内容在社会上的发展现状，为具体的方案设计提供可行和适合的佐证。
二、实践的基本内容及学时分配(一)实习内容设计与生产的关系。
艺术与技术、工艺能的关系。
（二）实习目的毕业实习是一种获取知识的方法和途径，培养学生敏锐的感知和观察能力以及分析和研究实际方案的能力。
通过具体的实践，提高设计能力，强化专业技能，深化对理论知识的理解，同时使感性认识上升到更深的理论层面。
（三）实习范围室内设计、展示设计、家具设计、CI系统设计、景观设计、小区规划（四）实习成果提交实习报告。
三、实践教学的基本要求1．注重课程内容与实践方式、方法的对应性、可行性。
2．注重调查研究的真实性、严谨性。
3．注重方案设计能力和动手能力的培养。
4．要求提交实践课的报告书和与实践课相关的设计方案。
五、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：室内设计、家具设计、建筑设计、景观设计、小区规划、后续课程：毕业设计和论文六、实验应配备的主要设备、工具、器具名称七、课程考核方式与成绩评定方式对课程中学生在实践环节表现出的情况及水平：如学习态度出勤情况和提交的作业数量和质量进行考核，给出成绩，成绩采用五级分制或具体分数。
八、参考教材及实验指导书自编教材。
执笔人：编写或修订日期：2009年 11月 21日。
《毕业实习》(视觉传达专业)大纲
《毕业实习》课程（0504041533）教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:毕业实习课程代码：0504041533学分与学时：4学分10周课程性质：专业必修课授课对象：视觉传达设计专业二、课程教学目标与任务毕业实习是学生需要完成的实践教学环节，以培养学生实践能力为目标。
通过实习，使学生的动手能力得到加强，培养学生岗位适应能力和职业能力，养成良好的职业道德，架起学校与社会之间的桥梁。
通过毕业实习为学生适应岗位工作群，提供必要的专业技能和心理素质，树立正确的就业观念。
通过实习，使教与学、理论和实践进一步紧密结合，达到学以致用的目的，并为学校适时调整教学内容、教学计划提供有力的依据。
三、学时安排课程内容与学时分配表四、课程教学内容与基本要求第一章初步准备，制定实习计划教学目的：结合专业教学理论，为实习实践做初步准备。
基本要求：使学生了解实习的目的、意义，掌握实习的注意事项，纪律要求，进而端正实习态度，做好实习前的心理准备工作。
重点与难点：重点：查阅文献资料、调查研究。
难点：选择专题。
教学方法：个别辅导，教授法、讨论法相结合。
主要内容：第一节划分实习小组第二节进行实习前的动员集训第三节布置设计实习任务、要求、注意事项第四节签写教学实习期间安全责任书第二章学生实习教学目的：以锻炼实践动手能力为主要目的，全面提高社会竞争能力，在指导教师的帮助下完成设计任务。
基本要求：要求学生了解工作环境，掌握工作流程。
重点与难点：重点：提高实践能力。
难点：熟悉工作流程。
教学方法：个别辅导，教授法、讨论法相结合。
主要内容：第一节到实习单位上岗实习，了解实习单位的情况第二节教师与实习单位对学生进行毕业实习的管理与指导第三节学生完成实习第三章实习评估教学目的：对学生的实习做出评估，进行实习报告选题。
基本要求：理解实践素材，掌握选题。
重点与难点：重点：毕业实习报告的选题、搜集素材。
难点：毕业实习报告的选题。
教学方法：个别辅导，教授法、讨论法相结合。
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华东理工大学网络教育学院教学大纲
课程编号：课程性质：必修
课程名称：毕业环节社会实践学时/ 学分：2周/2
英文名称：考核方式：考查
选用教材：大纲执笔人：夏卫红
适用专业：物流管理制订时间：2017.02
一、实践的性质和目的
毕业环节社会实践是教学过程中的重要环节，是教学计划的重要组成部分，是在校内课堂教学的基础上进行的。
通过实习，检验该专业学生在校综合学习的效果，检验和提高学生理论应用的效果；分析问题和解决问题的能力，尤其是调查研究的能力，业务操作的能力、写作能力、公关能力、办公自动化及信息处理的能力等，为撰写毕业论文收集资料，为毕业后从事专业技术工作和继续深造打下基础。
二、实践时间
按教学计划的安排进行，共二周。
在规定的时间段内，具体实践时间可根据学生情况自行安排。
三、实践地点
根据本专业的特点，社会实践可联系在各类工、商企业，服务行业中进行。
四、社会实践的基本要求
1.全面了解实践单位的业务过程，争取亲自参加各业务环节的实际操作，
获得感性资料。
2.虚心学习，尊重实践单位工作人员，遵守实习单位规章制度，服从单位
的安排，争取实践单位的全力支持和配合。
3.认真学习，收集资料，验证所学。
收集的资料应真实、具体，时间性强，
并有一定的代表性。
4.实践结束后，必须由实践单位开具实践鉴定。
学生要写出2000字以上的
实践报告。
报告内容要求充实，观点明确，层次清楚。
报告的具体内容
必须包含：
（1）实习计划：主要是指设定若干项实习目标，而实习目标一定要具体，例如，采购活动的基本流程、广告宣传策划的制定与实施流程、员工激励手段的修改程序等等
（2）实习过程的描述：即把自己在实习过程中按照实习计划于实习目标，对一项采购活动的具体过程作完整的描述、对一个广告宣传策划座完整的描述等等，一定要具体、客观，不用对过程进行评价。
（3）实习的效果：结合自己掌握的工商管理专业理论，对上述描述做出点评，如这项流程在那些地方有一定的科学性，又有那些方面存在理论上的缺陷与问题，从而导致既定目标没有实现，或者是原本应该做得更好，但却没有实现。
（4）实习总结：提出自己原定的实习计划与目标是否达到，必须逐一评价，例如，理论上自己认为一项采购计划是由最高决策者制定或批准的，而在实习中发现要完全做到这点，存在一定的困难，而原因是-------等。
（5）实习地主管对你的实习过程的评价：因为主管很清楚拟定的实习计划于目标是否能够实现，拟定的实习目标的实现的程度。
5. 按时向所在教育中心提交实践报告，实践鉴定。
五、考核方式与成绩评定
1.学生必须完成实践的全部任务，实践报告和实践鉴定。
2.考核成绩按“合格”、“不合格”两个等级评定。
3.评定成绩要以综合实践报告、实践态度、遵守实践纪律、实践鉴定、提
出合理化建议等情况进行综合考察。
4.实践不及格者，下一批次重做。
六、毕业环节社会实践的实施办法
毕业环节社会实践采取学生个人联系实践单位的办法。
所在教育中心可开具实践证明与有关单位接洽。