破除鬼神迷信 正确发展气功科学(庞明19941229)
《科学破除迷信》教案 向贵芬

五年级一班《科学破除迷信》教案执教老师:向贵芬教学目标:1.引导学生相信科学,不迷信,知道邪教的危害,反对邪教。
2.尝试用科学来破除迷信,培养学生探索科学的精神。
3.培养学生收集资料的能力。
教学重点:用科学来破除迷信,培养学生探索科学的精神。
教学难点:培养学生收集资料的能力。
教学准备:教师准备:1.制作课件学生准备:1.调查了解生活中的迷信活动,收集整理迷信给人类带来的危害的事例。
2.收集整理世界上的邪教组织及其残害人民的相关资料。
教学过程:第1课时愚昧的迷信一、情境,导入新课1.学生观察书上第36页连环画,并发挥想象,叙说故事。
2.学生说一说,假如听了故事中这些人的话可能会产生什么后果。
今天我们就来学习(板书课题)二、预习,初步感知学生汇报交流收集整理迷信给人类带来的危害的事例。
三、体验,内化提升小小新闻发布会课件展示:迷信、邪教害人不浅1.师:看了这些故事应该明白迷信和邪教的反科学.反人类的性质,要相信科学,不迷信。
现在老师就来用科学来揭开迷信神秘.虚伪的面纱。
2.教师演示“神符显字”小实验。
拿一张白纸,在火上一烤,纸上出现了“今天别出门,出门有灾”几个字。
3.教师揭示“神符显字”谜底:先用氢氧化鉀溶液在纸上写一些字(因为这种溶液是无色的,所以字迹看不出来)再用火一烤,字变黑了。
4.学生说一说自己所了解的生活中类似的迷信现象,并用科学知识来解释这些现象。
如果学生有暂时无法解开的谜底让学生们把它记录下来,作为课题,以后努力解决。
四、感悟践行,当堂检测1、通过本节课的学习我们了解生活中的迷信活动,迷信给人类带来的危害2、限时作业:学生按要求完成,并做好反馈纠正。
五、课后小调查完成课本40页的表格六、课后实践,拓展延伸迷信给人类带来很大的危害,我们要相信科学,不迷信。
懂得用科学道理揭示邪教的危害,树立科学的世界观,要具有初步的科学精神和科学态度,要相信科学,反对邪教。
庞老师精讲:关于灵魂

庞老师精讲:关于灵魂比如说坐的这个位置,今天你坐,明天他坐,还有她坐……这里边信息不是都混化起来了吗?就从这个座位上可以找出好多人的信息。
过去看闹鬼的,实际不是闹鬼,是人活着的时候信息留下来了。
功能一强看到了,那些人穿的衣服和现在的不一样,认为闹鬼了。
这是空间混化。
咱们现在只能看到一些事物,用功能查查,功能强了,在空间当中可以看到很多信息。
以前讲空间不空,什么牛头马面、妖魔鬼怪,什么都有,说那是灵的世界,那些“灵”和人不一样,走路也碰不上,说那些灵挤得满满的。
其实哪是什么灵,就是人的信息。
比如咱们现在坐一屋子人,走了以后,留下这么多人的信息,有功能的人一看,模模糊糊的就说是灵,灵加个魂就是灵魂。
什么灵魂呀!咱们一个也没死。
这就是信息在这里保留下来了。
学了智能功理论之后,就是要把过去那些神学鬼学,拿到科学高度来解释它、认识它。
所以说神是统一全身一切生命活动的根本。
气无形无象,它是连接有形的形体和神的中介,它可以转化为形体,也可以转化为神,形和神就靠这个气来连着。
它不是简单的连,一个是化形体,凝聚成形体;一个是营养神,转化成神。
气得附到形上,神也得贯穿统帅到形上。
没有形,神就散了。
所谓灵魂,人活着有灵,死了神没附着点了,散了,整体性没有了。
人死如灯灭,灯亮靠着灯芯,灯芯没有了,火也就没有了,光就散了。
所以形、气、神三者不可分割地形成一个整体,这个整体在人的不同层次上有不同的表现形式。
有些人虽然也认识到在真妄相攻时的这些功能不是神、佛、仙、鬼起的作用,与人的肉体的功能也不一样,但他们却认为是自己的灵魂在起作用。
他们认为灵魂是不生不灭的,人的超常功能源于人的灵魂,只是没出功能的人的魂不那么灵。
那么我们就要问,灵魂是什么时候到人体里来的?他们说是人一生下来后才来的。
我们不禁又要问,既然是出生后来的,那母体里的胎儿的动是谁动的?这说明灵魂不可能是在出生后来的。
如果灵魂是在人出生前就到了体里边去,那是什么时候到胎里去的?他们了说不清。
弘扬科学精神,破除封建迷信——广东省社会科学界专家学者座谈会综述

弘扬科学精神,破除封建迷信——广东省社会科学界专家学
者座谈会综述
何哲
【期刊名称】《学术研究》
【年(卷),期】2002(000)004
【摘要】@@2002年3月15日,广东省社会科学联合会与广东省反邪教协会、广东无神论研究会、广东哲学学会等联合召开“弘扬科学精神,破除封建迷信”座谈会,张磊、张扛明、梁渭雄、马中柱、余少波、范英、张硕城等20多位专家、学者及有关部门的负责人参加了会议,进行了热烈的座谈讨论。
……
【总页数】1页(P134-134)
【作者】何哲
【作者单位】无
【正文语种】中文
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“正信”才是“迷信”的天敌

“正信”才是“迷信”的天敌徐文明随着法轮功一类的伪气功、真迷信的骗术的大曝光,全社会重新兴起了弘扬科学、反对迷信的新风,许多科学家纷纷出来,揭露伪科学的真面目,也有不少报纸设立了用科学战胜迷信的专栏,这表明人们已经开始认识到了重新树立科学的权威的意义,当然是一件大好事。
然而,人们在宣扬科学的价值、树立科学的权威之时,又容易走向另外一个极端,似乎科学是万能的,有了科学之猫,迷信之鼠就会狼狈遁逃,从对神灵的迷信又容易走向对科学的迷信。
单靠科学真能完全破除迷信吗?答案是否定的。
一般认为,科学是与理性和知识相联系的,而迷信是愚昧和无知的儿子,人类的发展是从无知走向有知,从愚昧走向清醒,一部人类文明史,就是科学战胜迷信的历史。
当今社会,科技发展一日千里,已经成为生活中最重要的部分和经济发展的最主要的推动力。
随着科学之光的地盘不断扩大,迷信的真实面目一次次被揭穿,迷信的防线一步步后退,已经到了无处立足的地步了。
然而这些只是部分的或者说是片面的事实,只是热爱科学的人们的美好理想或者说是偏见。
如果说科技的发展能够彻底摧毁迷信,那么科技最发达的国家和地区应该就是迷信最少的地方,其实不然,当今最具有科学创造力的美国同样也是一个以迷信为本质的邪教最为发达的国家,号称科技大国的日本也可以冠以迷信大国的称号,在那里什么样的宗教都有人信,多么荒谬的学说都有人奉为真理。
欧美、日本甚至包括台湾这样的所谓科技与经济最为发达的地区同样是各种各样的新兴宗教的原创地和信徒最多的地方,更不用说树大根深的各种传统宗教了。
如果说科学是迷信的天敌,那么最为精通科学的科学家们应该是远离一切迷信和信仰的人了。
其实不然,大科学家牛顿晚年醉心于论证第一推动力的存在,想从上帝那里找到宇宙的起因,大科学家华莱士更是热衷于寻找灵魂存在的证据,沉迷于骗人的通灵术之中。
美国科学家至今仍有百分之四十的人信仰各种宗教,这个比例之高肯定是很多人想象不到或者不愿意承认的。
《庞明老师答疑》补全杂志1998第1期~1999第10期(下)

《庞明老师答疑》补全杂志1998第1期~1999第10期(下)下面是《庞明老师答疑》一书中未收录的部分,摘自于《智能气功科学》杂志1998第1期~1999第10期,由xczwn 老师输入校对。
杂志1999.1[549]练功一闭上眼睛就昏昏欲睡,练到什么地方都不知道,有时几乎要摔倒,该怎么请醒地练功?多练形神庄,精神专注于每个动作,认真去做,而且要注意照窍点,这样就不犯困了。
[550]过去走路非常轻松,练功三四年后,两腿走路异常沉重,有下压的感觉,站不稳,该怎么办?第一,走路时百人上领,用鼻尖找会阴,会阴向下找涌泉,往上提,注意要从身体当中往上提。
要经常这么体会,要反复这么练。
第二,要加强形神庄的弹翘足描太极的练习。
这样练一练,沉重的感觉就会消除了。
[551]多年来发现自己的主观意识和客观实际总是相反,想好的出坏的,想坏的却是好的。
练功强调主动运用意识,给自己加良好信息,而我却不敢运用意识,如何调控这种精神状态?想得不够。
练形神庄,就想“我气要通”,每次练功都这么想,你看它通不通?碰到一两个问题不行就不敢碰了、害怕不行,多来它几次。
做最简单的,立掌分指,加好意念,气通、气通;弹腿翘足,腿通、腿通。
必须反复这么锻炼,从而使自己意念坚强起来。
[552]练功后,不知为何大小牙全松动了,牙龈炎、牙周炎使牙疼得厉害,吃不下饭,如何止疼?不要叩齿,要牙齿闭住,咬住不动,用点力,坚持15分钟。
反复这么练,牙齿很快就坚固了。
[553]练功中不易控制面部表情,五官乱动,怎么解决?不去管它。
练形神庄,加强力度,费点力气,如练立掌分指,撑,撑,使劲撑。
反应时练形神庄要使劲。
除龙头鹤首外,其他的动作都可以使劲练。
[554]练功后,有时头脑内像打雷一样,连续响六七声,每声响前头部都发胀,牵制意念无法下移至脐内,请问怎么回事?别管它。
不去想,好好练功,它爱到哪儿响就到哪儿响,不下到脐就随它去。
不要总想着琢磨琢磨。
意识里好多的东西,如果用自己的那个意识去追它,去解决它,那就不好了。
破除迷信的神鬼谣言

破除迷信的神鬼谣言
徐德彬;罗峰;向传刚
【期刊名称】《读写算(教研版)》
【年(卷),期】2012(002)013
【摘要】人类文明已经进入了前所未有的高度,对流传久远的鬼神传说和算命预言之事已经有了充分合理的解释,对迷信的破除也基本深入人心.在这样的光明环境中,竟然还会有无数人对所谓的鬼神谣言深信不疑,不得不发人深省.本文列举了简单的事例对迷信的神鬼谣言进行了阐述,揭露谣言的真相,目的在于破除谣言,破除迷信.指出,迷信与谣言的破除在于人的内心.
【总页数】1页(P271)
【作者】徐德彬;罗峰;向传刚
【作者单位】西藏军区某部西藏拉萨 850000;西藏军区某部西藏拉萨 850000;西藏军区某部西藏拉萨 850000
【正文语种】中文
【中图分类】G410
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[VIP专享]庞明老师给老功友讲的课(1.2)
![[VIP专享]庞明老师给老功友讲的课(1.2)](https://img.taocdn.com/s3/m/b5d28335f524ccbff021845b.png)
给老功友讲的课庞明Post By:2008-6-27 0:25:00不知这篇老师的讲话这里又没,版主帮忙看一下。
经典的,大家分享给老功友讲的课庞明老学员,学了几期了,有的甚至呆了一年二年了,谈的内容就和新学员不一样了。
因为我们对功理也学了,功法也练了,有些书也看了。
为什么我们这些病还没有解决?这些问题到哪儿去解决,怎么去解决?因为我没有更多的带康复班,原来我治病的时候还当医生,80年代,没有象现在这样系统的办班。
我谈的问题不一定很准确,而且以前的经验和现在对比也不一定适合。
不过同学们对庞老师一定抱着希望,庞老师一讲,一定能解决我们的思想问题。
我们老的同学,要想解决练功的效用,关键在哪儿?因为我们现在还是在练功的初步效用。
我们练智能功有三个层次的效应,一个层次的效应,是把病治好,这个层次的要求,是在正常人以下的要求;我们普通人,没病。
智能功第一个层次:就是治疗疾病,把病治好,达到普通人健康水平;第二个层次:把身体更健康一点,比普通人更健康一点,精力更充沛一点,这是第二个层次,学习能力,各种适应能力,都更强一点;第三个层次:练出点功能来,练出智能气功的各种超常智能来。
我们虽然说是老学员了,但是我们要正视:我们现在练功的层次同样还是在最初的层次上,要从有病的层次练到健康层次上来,这一点是我们同学要明确的。
你练了几个月也好,练了一年也好,练二年也好,甚至于有的练三年四年的也有。
我记得上一期有个人我认识,那是广东的,他是智能气功研究会的,他也来治病了。
我就讲,我们有了病来练功,就要把我们的水平,层次摆对了,别说“我是老学员了”什么的,“我知道的很多了”,不能有这种思想。
我们现在同样还在最基层练功,要练功达到的目的是什么?是治病,首要的目的是治病。
要在这个基点上考虑问题,所以你要是能够这样想,你就不会这样想:我练功老练这个啊,练了半天老是这个捧气贯顶法,三心并站庄啊,贯气啊贯气啊,想来点新鲜的吧。
我想这是一个最根本的问题。
庞明老师诗句集粹

庞明老师诗句集粹纪念示毛泽东欲救苍天不记仇革命无尽头挥手天下红遍江山人民守红五洲约百秋英雄烈浪浪相摧长江滚滚向东流悼周恩来投身革命菡萏龄北伐建军胜长征八年火炮降倭寇三载唇枪胜蒋雄耿耿丹心安社稷融融热血育先锋今朝马翁迎宾客弹指一挥世界红静养灵根气养神海涵春育道德真严于律己中和性气沉丹田忌躁嗔(真实性待考)一念相隔万重山修持百年在心缘东岳咫尺叶障目厮守高师也枉然(潘明环)背接燕山灵气前佇妙女仙峰丁甲仙灵任游行佑福康宁百姓智能气功扬威混元一气灵通世界人民奔大同幸福自由平等(为气功城而作)昔日秦皇妄图不老死责令下海觅仙方到头来劳民伤财无所获今朝大众希望健身心自觉习练智能功知期内利己济人得安康龙年咏气功庞明(1988年)匿迹神龙今朝显形扶摇震旦环宇飞腾强身健美延年祛病高尚情操增益智能人类文化步步高升形神俱妙混元大同智能功道德承,和畅经脉气血通。
祛除疾病体康健,开发智慧寿比松。
个人英雄太渺小,大众欢乐是豪情。
东方气功旭日升,混元一气世界同。
(摘自1985年在承德办的第一个全国智能气功学习班时庞明老师讲课的录音稿)弘扬气功文化仁人志士共为人类创幸福发展生命科学智能功人同向世界进文明神意光昭日月世界各民族同往大同世界混元气壮山河中华好儿女共建富强中华混元气充宇宙宇心在己智能功塑自我自意合天中华巍巍做世界共运乾坤柱智能赫赫当生命科学带头兵承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。
陶冶性情是离俗之始,克除偏执是入圣之门。
顶端Posted: 2005-09-01 17:38 | [楼主]水波级别: 智能高中生会员资料发送消息精华: 19发帖: 1072混元气: 283 斤灵通币: 1549 LTB贡献值: 5 点在线时间:453(小时) 引用编辑朗读庞师诗一首——巨龙腾飞:巨龙腾飞——龙年咏气功:匿迹神龙,今朝显形;扶摇震旦,寰宇飞腾。
强身健美,延年祛病;高尚情操,增益智能。
人类文化,步步高升,形神俱妙,混元大同!(原载《东方气功》1988.2封面)证正果者,其初基有二:一曰,清虚;二曰,脱换。
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[转帖][分享]破除鬼神迷信正确发展气功科学Post By:2009-7-6 14:00:00破除鬼神迷信正确发展气功科学——在第四届全国县以上智能气功组织代表集训会上的讲话(1994年12月29日)今天主要讲开展智能气功工作当中业务上可能会遇到的问题。
明年智能气功必将掀起一个普及的高潮。
这个普及既是群众锻炼的普及,又是科学研究的普及。
高潮兴起之后,全国的气场就会大大加强,练功的进度会加快,效果也会大大地增强。
原计划要在这次会上搞一些特异功能表演,比如鸡蛋壳打破后愈合等,由于时间太紧,就没有做。
智能气功发展到现阶段,我们在普及工作中就不仅要普及发放外气、组场治病,还要普及外气在工农业等各领域中的应用,这是改造客观世界的必需手段。
今年10月份,培训中心又开办了一个超常智能(特异功能)培训班,这个班就不光是搞发放外气了,还要练接收功能和其它的超常智能。
为什么要搞这个?因为目前在全国范围内广大智能气功功友初步掌握了发放外气、组场。
智能气功既然是全面开发超常智能的学问,而且我们的大专教材《智能气功科学技术——超常智能》一书已经公开出版,其中,不仅讲了发放外气、组场,还谈到了搬运、透视、感知、感应、遥感……等理论和方法,明年就会有很多人按照书本上教的去练功。
现在全国很多功门办学习班都讲开天门、开天目,搞特异功能,教上一两个方法,收费很高。
可是在我们《智能气功科学技术——超常智能》这本书里把我们过去曾经习练过的很多方法都写上了,同志们在原来的基础上,经过刻苦练功,不少人就会在超常智能方面有长足的进步。
也就是说,明年在普及智能气功的大潮中会有相当多的人出现超常智能。
这是需要我们认真对待的一个问题。
超常智能里最基本也是最根本的是感知功能,透视功能是它的一种表现形式。
感知到的信息,在意元体参照系里的视觉系统相结合就会出现各种超视觉功能,和听觉系统联系在一起就会出现超听觉功能。
其实最根本的是感知,是意元体接收信息的功能。
如果有的人一练功直接出现透视功能,这种情况一般不会出现别的问题。
如果不是直接看到的,而是感知到的结果,这时候就有可能出现一些另外的情况,就是我们过去讲的所谓“真妄相攻”。
比如,来了一个人,你感觉到他有溃疡病,这本来是你练功之后功能开发出来的结果。
但由于以往没有这种功能,不可能知道他有溃疡病,要想知道,就得问一下,或者让医生作个钡餐检查。
练功后超常功能被开发出来了,但是脑子里对自己已有的这种功能还不认识、不懂得,所以就把没功能时的经验不知不觉地、自动地反映出来了。
你没问、没检查,一下就知道他是溃疡病,这个“知道”在脑子里却变了样子,脑子里有人跟你说话:“他是溃疡病”。
你一问,还真是溃疡病。
这么一来,你就会认为,是脑子里出了个什么东西告诉自己的。
按照智能气功的理论,脑子里说话的声音是幻觉,不是真的,但是溃疡病这个结论却是你的感知功能感知到的,是真的,一真一假同时出现,这就叫“真妄相攻”。
这时,如果你知道这是自己的感知功能开发出来了,那个说话的声音只是变相的反映,不是真的,那就走上科学的道路了,功夫就容易上进了。
功能呈现后,继续认真练功,来了病人,自己静一静,体会一下,他有什么病就知道了。
慢慢慢慢功能越强化,就越敏感,来个病人,不用说话你就知道“是腰痛”、“是骨质增生”,而且第几腰椎骨增生了也可以说得很清楚,这样功夫就长得快一点。
智能气功把人的生命运动的规律、特征都写到书里面去了,按照这些理论去开展工作就对了。
但是很多人在出现“真妄相攻”的时候,没有认真学习智能气功的理论,对其中的道理认识不清,而现在社会上又流传了很多这样那样的说法:脑子里出个声音,就说这是高级生命、高级师傅、星外人、神、仙、佛、灵、四大家、五大门来帮你忙来了。
如果你接受了这些错误思想的影响,当脑子里出现有人说话的时候,你就可能会想:这是谁呀?它就回答你:“我是你师傅。
”要是你看过古书,他就可能会说出书上的人名;要么他就说:“我是来教你的,是外星人。
”你越问它,它的话越多。
这么一来,就把自己本身练功练出来的功能,当作是别的东西,认为是外面的人来指导你来了。
过去这叫“认贼作父”,外来的东西想把“主人”位置抢走,可你却把位子让给它,认为它是你老师、高级生命,这么一来,你的意识附在那上面去了,这就错了。
如果有的人非常迷信,自己一点怀疑都没有,是地地道道的唯神论者,一说神很信,他照这种方法去练功,功夫也能往上长,但要长得很高就不大容易了。
超常智能有四个层次:第一个层次是发放外气、组场,一般的感知(包括透视);第二个层次是意识致动、感知意识;第三个层次是无中生有,本来没这个东西,意念一聚,“以意会气,以气赋形”,聚出个有形的东西来;第四个层次是出神入化。
如果真妄相攻这一关过不了,最多能够达到第三个层次——无中生有,绝大部分连无中生有也达不到,顶多达到搬运就完了,感知意识也还不能完全感知。
为什么呢?因为他自己没有能够真正地认识自己的主人翁。
历史上很多气功前辈都没能过这一关,脑子里来了一个说话的,就以为是神教功夫来了,玉皇大帝来了,元始天尊来了,太上老君来了,九天玄女娘娘来了,阿弥陀佛来了,不认识自己的本来面目(说话的本来是自己的意识活动),这样功夫就上不去了。
虽然这些人也可以做些事情:在过去的社会里,来个不会动的病人,他画个符,弄点什么香灰、信息水之类的东西,病人好了;再就是能预言吉凶祸福,会未卜先知,别人就以为他是个“半仙之体”,很佩服。
但这点功能还没有超出超常智能的第二个层次。
过去人们文化水平比较低,对很多事情不认识,他能做到这样,就已经在普通人当中出类拔萃了,被认为是修炼成了,是“半仙之体”了,他自己洋洋自得,周围的人也把他当作“圣人”来尊重。
像这样的人,他的确是把一部分超常智能开发出来了,但这样的超常智能层次还比较低。
我们搞智能气功科学,绝不能停留在这个水平上。
智能功人对这个问题必须认真对待。
过去佛家功和道家功都讲:当你练功练到一定程度,精神比较安定了,功能就会出现了。
1987年在《东方气功》杂志上刊登过一篇文章叫《九乘禅机秘诀》(实际上是道家功法,我们在《传统气功知识综述》一书中作为附录已经全文转录了)。
上面说刚刚开始练功的时候,“初乘禅”就会出现这些东西,叫“五通常见(现)”,但这时的神通功夫是比较小的(过去把一般的超常智能称为神通,只要心能定下来,气充足到一定程度就会出现)。
过去很多人就是对这个问题不能很好地对待,有了点本事之后,就觉得自己不得了了,到处去显示。
这么一搞,就把气消耗了,神就损了。
练功的一个根本内容就是要克除意识里的偏执,克除“我执”,而他们在这一点上做得很不够,因此意识里没有发生变化,人就非常容易出问题。
有个例子我举过好几次了:1987年我去安徽教智能功,当地有一对夫妻,两人都有功能。
上午我作完报告,下午他们就来找我,说:“庞老师,我们给你道歉来了。
”我说:“道什么歉?”他们说:“今天上午你作报告,我俩在下面发气跟你对抗,你感觉到没有?”我说:“我没感觉到,我就没有谁跟我对抗这个念头。
我们出来办班为人民服务,我想人家不会对抗我们,反而会帮我们的忙。
你们对抗我,实际也是帮我的忙,组场时,我的气在场里转,你们一发气对抗,那个气也跟着我的气转了,反而把气场强化了,这不是帮我忙了吗?”我问他们:“你们老师是谁呀?怎么让你们跟人对抗?”他说:“我有好多老师,数不过来,还没见过面。
”我说:“没见过面,老师是怎么来的?”他说:“一练功老师就来了,一会儿换一个,都说是老师。
”我就对他们说:“你们老师教你们什么了?”他说:“教我们治病、查病。
”刚好有位来看病的领导同志在场,我就让他们查一查是什么病,两人查了半天也没查准,后来又请他们的“老师”来查,结果仍是把有病的说成没病,没病的说成有病。
我就对他们讲:“你们本来是练气功练出了一点小本事,有些感知功能了,不是你们‘老师’给的本事,听到有人跟你说话那是一种幻觉,叫‘真妄相攻’。
今天你们请‘老师’来不是也说错了吗!这就说明你们的本事还很小,平时说对了几个病人就觉得了不起了,不能这样。
”当时俩人点了点头,可过了一年多,**病又犯了。
他们“老师”又说了:“快去北京去救庞老师吧,庞老师正在练功过大关哪!”他们提了63个松花蛋,说让庞老师一天吃一个。
到了北京,找到天安门形神庄辅导总站站长吴维同志(已逝世),说是来救庞老师、帮助庞老师长功来了,还说庞老师就在,谁也不见(其实那时我正在武汉市办班讲学)。
吴维同志一听,他们讲的驴唇不对马嘴,就打发他们走了。
又过了一年,我在安徽听别人说,他们夫妻打架,男的把女的头都打破了,这说明他们是走火入魔了。
练功出点小本事这是正常的,敏感的人可能功能出得快一点,不敏感的人出得慢一些。
只要是认真练了,只计耕耘,不计收获,最后功夫就有了。
有了功夫,应该知道这是我们自己的潜在智能开发出来了,不是什么神仙、高级生命来帮你的忙。
可是有的人一练功,“高级生命”就在脑子里跟他对话,说:“小李呀,今天我教你点秘诀。
”听了之后,智能功也不练了,就按他说的去练,有的时候练功入静入得好,说的那个方法还挺管用。
这一方面是自己意识里比较相信它,另一方面,这些方法往往是对自身的生命活动进行调节的一种自发的活动,也叫自发功。
自发功有形体动作的自发功,主要是神和气作用到形的结果;有的一练功身体里的气就动起来,那是气的自发功;还有的一练功脑子里有说话的,那是意念自发功。
意念自发功也能对自身起到调节作用,功夫也能长。
可是后来人们把它变了,说是来了神仙跟他说话,这就偏了。
本来自发功是自己的功夫,这样一来就变成“神仙”的了,一练功老跟那个“神仙”打交道,自己的神就跑了。
以后慢慢就不再是调节自身生命活动的需要,有时候就变成胡说八道,说、说、说,就搞错了。
自发功一个最大的弊病就是一般人不认识它的本来面目,哪些是真的,哪些是假的,搞不清楚,一下把假的认成真的了。
最后跑了神,散了气,往往就走火着魔,精神不能完全自控,爱发脾气,爱吵爱闹。
有的人一开始练功,陶冶性情、涵养道德都不错,可是过了几年,功夫长得不多,脾气长了不少,在家里吵,在外面也吵。
这就已经开始走火着魔了。
来邪火,要走叉道了。
这个时候你要特别注意,弄不好就要出事。
这时候,你要知道:这是在长功,要认识,要走正路,不要走到偏道上去,不要着急,不要生气,不要吵,不要闹……有的人在练了一段功之后,有点本事了,就不相信别人,只相信自己。
如果当了大小头头,就把权把住不放,觉得就是我自己行,谁也不行。
这也是走火着魔。
这个“我”太厉害了。
我们说练功要破除我执,当出现功能的时候,说明人的功夫在变、在提高,这时要使“我”越来越少,可有的人没认识到这一点,有了点本事之后,拿这些本事把“我”强化起来了,“我了不起”、“你看我怎么怎么着”,这就是修养意识里的克除我执没有过关。