人教版四年级语文下册《20花的勇气》精品课件
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人教版四年级语文下册20花的勇气.1课件
感悟无名野花的外形美： 颜色美： 白的、黄的、紫的
形状美： 纯洁、娇小、鲜嫩
气势美： 多、密、辽阔
这正是前几天那片千万朵小花藏身的草 地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时 改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽 然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起， 低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小 花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
作者喜欢这样的景象吗？你从哪些词 语看出来?
“寂寞”一般是指人孤单冷清，作者 在这里运用了拟人的手法，表现出没有小 花的绿地显得非常单调。 没有花的草地给作者的感受：失望
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满
满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、 鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草 只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿， 就会齐刷刷地冒出来……
第20课
花的勇气
R 四年级下册
新课导入
在地球上最大和最伟大的画家，不 是达· 芬奇和毕加索，而是 春天。
——冯骥才
作者简介
冯骥才，浙江宁波人， 1942年生于天津，当代 著名作家和艺术家。 他的主要作品有：《义 和拳》，《神灯前传》，中篇小说集《铺花的 歧路》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利 小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》 等。他的好多文章，如《珍珠鸟》、《刷子 李》、《花的勇气》等都被编入了小学教材。
失望
看到这样的变化，作者发出怎样的感叹？ 我的心头怦然一震,这一震,使我明白 了生命的意味是什么,是——勇气! 这是全文的中心句。与题目相照应。
你知道花的勇气是什么吗？
花的勇气是：在冷风冷雨中来， 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？
用“不是· · · · · · 而是”说说这句话的意思。 它们不是在温暖的阳光下冒出来， 而是偏偏在冷风冷雨中拔地而起。
人教版四年级语文下册第20课《花的勇气》课件(朱文条)
小小的花居然有如此的气 魄!我的心头怦然一震，这一 震，使我明白了生命的意味 是什么?是——勇气!
震撼
课文的中心句，表达了作者对生命的感悟。 生命最重要的是勇敢面对生命中的风风雨 雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫 折，只要有勇气就会有希望。
作者最初看见草地时，感到失望，因为 没有花的绿地是寂寞的 ;扒开草后看见躲藏着 的小花时，感到吃惊，因为 青草下边藏着满 满一层小花 ;离开维也纳前，感到遗憾，因 为 看不到草地上的那些花儿 ；看见花的原野时 感到惊奇，因为 花儿在冷风冷雨中拔地 而起 ; 体会到小花的气魄时，心头怦然一震， 我明白了生命的意味是——勇气 因为 。
布置作业
1、收集关于生命，勇气的好词好句。 2、写一写，学了这篇文章后的感受。
花 的 勇 气
阅读提示
通过浏览课文，这篇课文写了什么 内容？
边读边用笔标出时间，地点，人物， 事件 （画直线）以及作者情感变化的词语 （画 曲线）
我会认读生字词： 吕 厘米 齐刷刷
pēng
泛滥
遗憾 铺天盖地 改天换地
傲然挺立
怦然一震
课文主要写了什么内容？
• 时间 • 地点 • 人物 • 事件
四月
吃惊
我对小吕说：“这次 看不到草地上的那些花儿， 遗憾 真的有点遗憾，我想它们 刚冒出来时肯定很壮观。”
指景象雄伟，文中指 作者猜测小花冒出来时 一定是惊心动魄
我惊奇地想：它们为 什么不是在温暖的阳光下 冒出来，偏偏在冷风冷雨 中拔地而起呢?
惊奇
“居然”指出乎意料，“气魄”指是 有魄力有气势。指里作者运用拟人手法， 赞叹了小小的花儿不惧冷风冷雨，傲然 开放的勇气。
维也纳
我和小吕
爱花 寻花 盼花 看花
人教版四年级下册语文精品课件：20.花的勇气
化：草地变成了花的原野，小花的各种鲜艳的色彩覆盖
了大片大片的绿色。
2019/5/26
18
小小的花儿居然有如此的气魄！ 这里说花儿有“气魄”运用拟人修辞，赞扬了小小 的花儿不惧冷风冷雨，傲然开放的勇气。
2019/5/26
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我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意 味是什么，是——勇气！
这句话在文中起什么作用？它是什么意思？ 这是课文的中心句，表达了作者对生命的感悟。作 者被冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的小花震撼，明白 了生命的意味是勇气：生命中最重要的是勇敢地面对一 切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折， 只要有勇气就会有希望。
2.神气十足（写神态的）
_眉__飞__色__舞___
__垂__头__丧__气__
3.蒙蒙细雨（写下雨的）
_狂__风__暴__雨___
__瓢__泼__大__雨__
2019/5/26
33
三、词语搭配，连一连。 细密的 温暖的 开阔的 明媚的
小花 草地 阳光 雨点
2019/5/26
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四、说说下列句子运用的修辞手法，并分别仿写一句。 1.没有花的绿地是寂寞的。（ 拟人 ） __柳__条__扭__动__着__柔__软__的__腰__肢__，__跳__起__了__欢__快__的__舞__蹈__。__ 2.外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（ 比喻 ） __平__静__的__湖__面__像__一__面__清__亮__的__镜__子__。______________
这里用“壮观”合适吗？为什么？ 合适。这里用“壮观”一词表示作者猜测数不尽的 小花几乎同时开放的景象一定令人惊心动魄。为下文真 的见到了小花开放时“壮观”的景象作了铺垫。
人教版四年级语文下册20《花的勇气》.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
◎
感悟无名野花盛开时的气质美：（神态）
在冷雨中，每一朵小花都傲然挺 立、明亮夺目、神气十足。
◎
对结尾句的理解：
小小的花儿居然有如此的气魄，我的心怦然一震，这一震使我 明白了生命的意味是什么，是—勇气！
小小野花不在风和日暖、气候宜人时候盛开，却 偏要在冷风冷雨中盛开，而且开的很有精神，这 —是需要勇气的！
这正是前几天那片千万朵小花藏身的
草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，
顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色
● ● ●●
彩。
●●
在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，
明亮夺目，神气十足。
● ● ●●
● ● ●●
● ●● ●
d.看见花的原野时，感到__惊__奇_______， 因为__小__花__在__冷__风__冷__雨__中__拔__地__而__起_____；
• 要求： 1、仔细阅读课文，边读边画出表现
作者情感变化的词语（文中没有明确表 达的，请用心体会）。
2、联系上下文想一想为什么会有这 样的变化。
a.作者最初看见草地时，感到_________， 因为____________________； b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 ___________，因为_________________； c.离开维也纳前，感到______________， 因为_____________________； d.看见花的原野时，感到____________， 因为_______________； e.体会到小花的气魄时，感到________， 因为______________________。
20人教版语文四年级下册《花的勇气》ppt课件
练习题：
看拼音，写词语。 lǚ làn 姓（ ） 泛（ ） 多音字组词。 chǔ（ ） bā ( 处 扒 chù ( ) pá ( ) shuā( 刷 ) shuà( ) 铺 pū( ) lǐ （ ）米 shuā 粉（ ）
)
pù(
)
写出下列句子的修辞手法。 1、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。（ ） 2、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ 3、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 4、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ )
a. 作者最初看见草地时，感到( 失望)，因 为___________ _________； 没有花的绿地是寂寞的 b.扒开草后看见躲藏着的小花时，感到 （ 吃惊），因为青草下边藏着满满一层小花 _ ________________； c.离开维也纳前，感到（遗憾），因为 看不到草地上的那些花儿 _________________ ____； d.看见花的原野时，感到（惊奇 ），因为 花儿在冷风冷雨中拔地而起 ____________ ___； 怦然一震 e.体会到小花的气魄时，心头（ ）， 我明白了生命的意味是——勇气 因为______________________ 。
）
小练笔： 联系你听到过的故事、你读过 的书，想想勇气究竟是什么，然后 写下来。
勇气是让人前进的动力，是让人进步的阶梯。
勇气是（ 勇气是（
） ）
作业：
பைடு நூலகம்
1.推荐阅读《维也纳春天的三个画面》。
2.小练笔：结合事例谈谈自己对勇气的 理解。
花 的 勇 气
学习目标
1、能正确、流利地朗读课文。 2、理解含义深刻的语句，领会作者语言 的精妙。
四下语文20.花的勇气PPT课件
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒 出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居 然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我 明白了生命的意味是什么，是——勇气！
拔地而起的（ ）
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的 竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏 身的草地，此刻那片花儿一下子全冒了出来，顿时改 天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片 大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到， 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气 十足。
说说作者在维也纳经历了一件 什么事，他为什么会从“失 望”“遗憾”到“惊奇”“心头怦 然一震”？
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着 满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、 娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！ 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像 只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着 满满一层小花，白的、黄的、紫的、纯洁、 娇小、鲜亮、这么多、这么密、这么辽阔！ 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像 只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
我用手拨开草一看，原来青草下边藏 着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯 洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么 辽阔！
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的 竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏 身的草地，此刻那片花儿一下子全冒了出来，顿时改 天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片 大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到， 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气 十足。
艳红似霞的杜鹃 绝处盛开， 为峭壁增添春的色彩！
清香飘逸的腊梅 傲雪怒放， 给寒冬带来春的芬芳；
娇小玲珑的迎春 凌寒绽放， 给大地送来春的消息；
拔地而起的（ ）
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的 竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏 身的草地，此刻那片花儿一下子全冒了出来，顿时改 天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片 大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到， 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气 十足。
说说作者在维也纳经历了一件 什么事，他为什么会从“失 望”“遗憾”到“惊奇”“心头怦 然一震”？
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着 满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、 娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！ 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像 只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着 满满一层小花，白的、黄的、紫的、纯洁、 娇小、鲜亮、这么多、这么密、这么辽阔！ 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像 只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
我用手拨开草一看，原来青草下边藏 着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯 洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么 辽阔！
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的 竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏 身的草地，此刻那片花儿一下子全冒了出来，顿时改 天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片 大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到， 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气 十足。
艳红似霞的杜鹃 绝处盛开， 为峭壁增添春的色彩！
清香飘逸的腊梅 傲雪怒放， 给寒冬带来春的芬芳；
娇小玲珑的迎春 凌寒绽放， 给大地送来春的消息；
语文人教版四年级下册20《花的勇气》ppt课件
• 原来青草下边藏着满满一层小花：白的、 黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、 这么密、这么辽阔！它们只比青草只矮几 厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿， 就会齐刷刷地冒出来……
• 原来青草下边藏着满满一层小花：白的、 黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、 这么密、这么辽阔！它们只比青草只矮几 厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿， 就会齐刷刷地冒出来……
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我的心头怦然一震，这一震， 使我明白了生命的意味是什么， 是──勇气!
这是课文的中心句，表达了作者对生 命的感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起、 傲然挺立的气魄，令作者的心灵受到了震 撼。作者从小花的身上明白了生命的意味 是勇气。
• 没有花的绿地是寂寞的。
• 没有花的绿地是寂寞的。
• 没有花的绿地是寂寞的。 • “寂寞”一般指人孤单冷清，作者在这里 应用了拟人的修辞手法，表现出大片大片 的草地上没有明媚的小花的点缀，只是绿 色连着绿色，显得非常单调。
绿色到处泛滥， 失望 见不到花儿 最初看见草地,感到___________, 因为_________;
小花很多，很密， 好像一使劲就会冒 吃惊 出来 扒开草后看见小花,感到_______, 因为_________; 看不到草地上 那些花儿 因为_________; 看到一片花的原野
遗憾 离开维也纳前,感到_________, 惊奇 看见花的原野,感到_______,
史蒂芬· 霍金简 史蒂芬·霍金 介
，英国剑桥大学应用数 学及理论物理学系教授，被称为在世的最 伟大的科学家，还被称为宇宙之父。他因 患肌肉萎缩硬化症，全身上下只有两只手 指能动，禁锢在一把轮椅上达40年之久， 却身残志不残，使之化为优势，克服了残 废之患而成为国际物理界的超新星。尽管 他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出 色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。 他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格 力量深深地吸引了每一个知道他的人。
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重难点点拨 小花在雨中傲然挺立说明了什么?
说明了生命的意味是勇气。
虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起, 低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花 都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。
重难点点拨
“我的心头怦然一震,这一震,使我 明白了生命的意味是什么,是—— 勇气!” 怎样理解这句话?
生命中最重要的是勇敢地 面对一切风风雨雨,无论 你多么弱小,无论你碰到 什么困难与挫折课堂作业 下面哪个词用在句中更合适，请你选一选， 画上“ ”。 1、没有花的绿地是（寂寞 孤独）的。 2、四月的维也纳可真（没劲 乏味）！ 3、小吕把我领到路边一片非常（开阔 辽 阔）的草地上。 4、这次看不到草地上的那些花儿，真是点 儿（可惜 遗憾）。 5、小吕驾着车没说话，（可能 大概）也 有些为我失望吧。
lǚ
吕
lí
易错提示： 三声，不要读成二声。
组词：姓吕 小吕
làn
滥
易错提示： 不要读成jiān。
组词：泛滥 滥用
厘
易错提示： 二声，不要读成一声。 组词：厘米 毫厘
shuā
刷
易错提示： 不要读成“suā”。 组词：刷子 毛刷
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
寂寞——孤寂 辽阔—— 广阔 气魄—— 气势 明显—— 显然 寂寞—— 热闹 失望—— 希望 乏味—— 有趣 辽阔—— 狭小
课文早知道
边听边想： 课文讲了作者在 维也纳看到小花 开放的情景，作 者想到了什么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
本文写了作者 在四月的维也纳 看见小花在冷风 冷雨中傲然怒放 的情景。
重难点点拨
“没有花的绿地是寂寞的。”
“寂寞”一词有怎样的表达效 果? “寂寞”一词用在这儿是拟 人的修辞手法,表现出草地 上没有花的点缀,显得十分 单调。
铺： pū （铺张） pù （店铺） 他仗着自己开了好几家店铺，办什么事 都很铺张。 劲：jìn（干劲）jìng（劲旅） 虽然下一个对手是一支劲旅，但队友们 充满干劲。
反义词
多音字
词语解释
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 造句：我们要有战胜困难的勇气。 明媚：鲜明可爱。 造句：今天是个阳光明媚的好日子。 乏味：没有趣味，缺少情趣。 造句：我们的生活有滋有味，一点都不乏味。 泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。 造句：连下了几天暴雨，导致河水泛滥。 壮观：景象雄伟。 造句：壮观的长城景色给我留下了深刻的印象。
新课导入
同学们,下面我们感触作者 在维也纳的所见所感吧。
资料宝袋
维也纳：奥地利首都，享 誉世界的文化名城。位于奥 地利东北部阿尔卑斯山北麓
维也纳盆地之中，三面环山，
多瑙河穿城而过，四周环绕
着著名的维也纳森林，环境
优美，景色宜人。享有“音 乐之都”的盛誉，并有“多 瑙河的女神”的美名。
字词乐园—会认字
词语解释
改天换地：从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。 造句：一场大雪过后，整个大地改天换地，一片银 装素裹。 傲然：高傲、坚强不屈的样子。 造句：大雪中，一棵青松傲然挺立。 神气十足：形容十分得意或傲慢的神态。 造句：路边每棵小树都整齐地排列着,显得神气十足。 拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。 造句：新农村建设中一座座高楼拔地而起。 气魄：魄力。指处置事情所具有的胆识和果断的作风。 造句：他办事很有气魄。
词语积累
新词： 乏味 泛滥 辽阔 遗憾 改天换 地 清晰 傲然挺立 怦然心动 好句：
我的心头怦然一震,这一震,使我明白了 生命的意味是什么,是——勇气! 在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮 夺目,神气十足。
课堂小结
无论是奋力求生的飞蛾，顽强生长 的瓜苗，还是自己沉稳而有规律的心跳， 让作者杏林子感到生命的伟大。随着本 文的层层推进，作者冯骥才在文章的最 后发出了这样的感叹，不仅是作者从自 然界感受到这生活的真谛，很多人也有 着自己的感悟。
重难点点拨 作者是从哪些角度来写 这些小花的? “满满一层”写花多;“白的、黄的、 紫的”说花颜色多;“纯洁、娇小、鲜 亮”写花美;“这么多、这么密、这么 辽阔”说花多长得好;“只要…… 就……”写花的生命力强;“一使劲儿、 齐刷刷”写花朝气蓬勃、壮观。
重难点点拨
哪些词语写出了“我”的惊喜?
“冒”“铺满”写出了“我”看到草 地变成了花的原野,小花的各种鲜艳的 色彩覆盖了大片大片的绿色的惊喜。