1.1机械运动学案(华师大八年级上册) (2)
初中科学华东师大版八年级上册第一单元第1课机械运动教学设计
初中科学华东师大版八年级上册第一单元第1课机械运动
教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
知识与技能:
1、认识比较物体运动快慢的两种方法。
2、能用速度描述物体的运动,能写出速度的单位和不同单位之间的换算关系。
3、能够利用速度公式进行简单的计算。
4、知道匀速直线运动的概念。
过程与方法:
课堂再现生活中物体机械运动的情景,使学生体验速度概念建立的过程与方法。
情感、态度与价值观:
1、培养学生的创造性思维能力,树立辩证唯物主义的运动观。
2、培养学生在生活中善于观察周围事物的良好习惯。
3、培养学生科技意识,热爱科学、崇尚科学的思想。
2学情分析
八年级的学生对运动已经有了初步的体会,但主要还是停留在感性的认识,对于物体运动的快慢以定性比较为主。
教材要求通过学生的自主探究活动,由浅入深,从易到难,获得比较物体快慢的不同方法。
在学生进行探究活动时,学生提出解决两辆小车运动路程和时间不相等的矛盾,为建立速度概念奠定基础。
速度公式是教材中出现的第一个用字母来表达数量关系的公式,对此学生可能不太习惯。
速度的单位是一个组合单位,学生也是第一次见到,教学中要注意强调,考虑到八年级的学生学习能力不是很强,运算能力也相对较弱,在学习这块知识时,速度公式的计算和变形公式的应用,不要提出过高的要求。
3重点难点
重点:运动的速度的公式和运算。
难点:匀速直线运动中路程与时间的关系。
4教学过程。
1.1机械运动学案(华师大八年级上册) (1)
第一章第一节机械运动（第二课时）一.学习目标1.知道可用速度来表示物体运动的快慢，理解速度的单位和速度的单位。
2.知道速度的含义和速度的单位. 能对速度的不同单位进行换算3.会描述匀速直线运动，理解匀速直线运动中路程和时间成正比的意义二.课前预习1.比较下列两个物体运动的快慢，甲和乙用相同的时间,甲通过的路程大,则甲运动的_____(快或慢)；经过相同的路程，甲所用的时间长，则甲运动的_____(快或慢)。
2.科学上用__________来表示物体运动的快慢，速度等物运动物体在__________通过的-__________。
公式：单位：米/秒读作____________或千米/小时读作。
3.有一物体在10钟内通过了50米的路程，则该物体运动的速度为_________米/秒。
4.我们把物体运动快慢不变、沿着直线的运动叫做_______________，它是_________的机械运动。
三.课内导学引入：1996年亚特兰大奥运会上，我国运动员王军霞荣获5000米冠军。
2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔勇获110米栏冠军。
他们是跑得最快的。
你知道怎样来比较运动快慢吗？另外还有什么办法来比较物体运动快慢？一.1 P4思考与讨论：通过分析50米游泳过程中怎么样来判断，结束后又怎么来判断？游泳过程中，看哪个运动员在前面，就是说在相等的时间中，跑的路程远得就是游得快。
游泳结束后，看哪个运动员先到达终点，就是说在相等的路程，用时少的游得快。
当时间和路程都不相等的时候，我们又如何来比较呢？具体举例:（甲4s跑了20m，乙5s跑了30m），同学很自然的会说乙。
引出：1.速度的定义：表示物体运动的快慢。
速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。
2.公式：速度 = 路程/时间v表示速度，s表示路程，t表示时间v=s/tv表示在t时间内，通过的路程为s，那么这个v表示的是平均速度。
举例：汽车从逍林到浒山路程是6千米，时间是10分种，那么速度就是多少？但汽车在半路遇到红绿灯停了，那时的速度为0，或者在没有人的地方，车速很快，那时的速度是100千米/时，中间过程中速度是变化的。
1.1 机械运动教案(华师版八年级上册) (2)
3、求结果，写答
板书：四、匀速直线运动
讲述：在日常生活中所见到的机械运动中，有的沿直线运动，有的沿曲线运动，且有的运动，快慢是变化的，而有的运动，快慢是不变的
板书：1、匀速直线运动：运动快慢不变，沿着直线的运动。
讲解：匀速直线运动是最简单的机械运动
提问：飞机、火车、汽车等交通工具在行驶时速度是否发生变化？它们的运动情况怎样？
多媒体课件
教学
方法
讲授、讨论、
活动
教学过程
复习：直升机停留在空中不动，有一跳伞运动员从飞机上向下跳，当打开降落伞竖直落下时，若以运动员为参照物，降落伞是，飞机是，地面上的房子是。（填运动或静止）
新授：1996年亚特兰大奥运会上，我国运动员王军霞荣获5000米冠军。那么怎么来比较运动的快慢呢？
板书：三、运动快慢的比较
备注
板书设计:
一、运动快慢的比较
1、速度物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
2．速度的计算公式v=s/t
四、匀速直线运动
1、匀速直线运动：运动快慢不变，沿着直线的运动
2、在匀速直线运动中，路程与时间成正比
教学
后记
(反思)
播放课件：百米赛跑片段。
问：百米赛跑时，如何比较运动员们运动的快慢？
答：测量出100m的距离，让运动员们同时起跑，比较哪个运动员先到达终点。
问：如果有好几组运动员比赛，他们怎么比较运动快慢呢？
教师归纳：因为通过路程都是100米，是相等的，用的时间短的人运动得快。
物体的运动有快有慢，那么，我Байду номын сангаас应当怎样来比较物体运动的快慢呢？
2．速度的计算公式v=s/t。
讲述：v和t分别是英语单词速度和时间的第一个字母，s是德语移动距离的第一个字母。
华师大版科学八年级上册：1.1 机械运动 教案1
机械运动【教学目标】1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2．知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。
知道运动和静止的相对性。
3．知道什么是匀速直线运动。
4．通过机械运动的学习使学生认识到运动和静止的辩证关系。
【教学重难点】1．运动和静止的相对性。
2．判断物体的运动情况。
【教学过程】一、引入新课。
组织同学观看视频。
提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗？飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。
二、什么是机械运动？物理学里讲的运动是指物体位置的变化。
同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。
三、运动和静止的相对性。
1．组织学生看例子——汽车中的乘客，讨论：乘客是静止的还是运动的？让学生充分说明自己的看法。
小结：首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客，这位乘客是静止的还是运动的。
其次根据前面所学机械运动的知识，判定汽车、司机和乘客都在做机械运动。
但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理。
因为他们在研究乘客的运动情况时，选定的作为标准的物体不同。
问：司机看到乘客没动是静止的，是以什么为标准的？答：以车厢为标准，乘客相对于车厢没有位置的改变，所以说乘客是静止的。
问：男孩看到乘客运动得很快，他是以什么为标准的？答：男孩以路面或路旁的树木、房屋为标准，乘客相对于路面有位置的改变。
所以他说乘客是运动的。
教师小结：在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物。
这就是运动和静止的相对性。
2．提问：看例子，图甲：卡车和联合收割机在农田里并排行驶；图乙：受油机与大型加油机在空中飞行。
华师大版科学八年级上册：1.1 机械运动 学案
4．世界每时每刻都在运动着，有的运动是位置的改变，如日出日落、南征北战，类似的例子还有____________、_________________、________________。
5．下列说法中，不属于机械运动的是（）
8．诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”诗人选的参照物是（）
A．桥
B．河岸
C．水
D．岸上的树
9．通过电视，我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景：翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页，在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于 _______是静止的，相对于______是运动的。
A．地球的公转
B．汽车在行驶中
C．冰化成水
D．飞机从北京下漂，以下说法中正确的是（）
A．以湖岸为参照物，船是静止的
B．以船为参照物，人是运动的
C．以人为参照物，江岸是运动的
D．以江水为参照物，船是运动的
7．位于上海浦东新区的金茂大厦，是目前中国第一，世界第三高楼，观光厅位于金茂大厦的第88层，高度为340.1m，是目前国内最高最大的观光厅(已获上海大世界基尼斯总部颁发的证书)，堪称为“时光穿梭机”的两台电梯给人以高速体验，仅需45s左右就能将你平稳地从底层送至观光厅，电梯上升过程中，若以________为参照物，则人是静止的。
【学习过程】
1．机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体___________称为机械运动，简称为________。
2．参照物：要判断一个物体是否在运动，先要选一个物体作参照，这个物体叫做_________。一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是___________的；位置没有发生改变，则称这个物体是_________的。
华东师大版八年级科学上册学案：1.1机械运动
机械运动【知识梳理】一、各种运动形式1.机械运动是宇宙间最普遍的运动现象，是指一个物体相对于另一个物体位置的变化。
机械运动是最简单、最常见的运动，如运动员跳水、天体运动、河水流动、候鸟迁徙、蒲公英的种子随风飞行等。
2.常见的物理运动有：声音的传播，光的传播、反射、折射，热传递，电能的利用等。
3.各种化学反应都属于化学运动，如可燃物燃烧、火药爆炸、金属生锈、生物的呼吸作用等。
4.任何有生命的物体都有生命活动，生命活动是最高级的运动方式，也是最复杂的运动形式。
二、参照物1.参照物是指选作标准的物体，作为参照物的物体均视为静止的。
两个物体同速、同向，则表明这两个物体相对静止。
2.任何物体都可以做参照物，通常选择参照物应以方便研究问题为宜，如在研究地面上物体的运动时，常选用地面或固定于地面上的物体作为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
选择不同的参照物来观察同一物体，结论可能不同。
同一物体是运动还是静止的取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1.匀速直线运动⑴匀速直线运动是指运动速度不变的直线运动。
在匀速直线运动中，速度大小等于运动的物体在单位时间内通过的路程。
在国际单位制中，速度的单位是m/s ，常用的速度单位还有km/h ，他们之间的换算关系为：1m/s=。
⑵速度的公式：t s =v ，速度的变形公式：vs =t ，s=vt 。
2.变速运动⑴变速运动是指运动速度变化的运动。
变速运动的平均速度等于总路程除以总时间。
求某段路程上的平均速度时，必须找出该路程及其对应的运动时间。
⑵平均速度的公式：ts v =。
⑶平均速度的测量方法：用刻度尺测量路程，用停表测量运动时间。
从斜面上加速滑下的小车，设上半段、下半段和全程的平局速度分别为v 1、v 2和v ，则12v v v >>。
【典型例题】考点一 运动和静止的相对性，参照物及其选择例1 在一个无风的雨天，甲向______方向行走，感觉雨滴从偏东方向的上方下落，甲感觉树木向______运动。
华师大版科学八年级上册：1.1 机械运动 教案设计
机械运动【教学目标】1．知识与技能：知道什么是参照物：知道物体的运动和静止是相对；根据物体的运动判断参照物及确定参照物判断物体的运动。
2．过程与方法：通过学生即兴表演和小组讨论探究的方式进行，师生互动，教师深化问题，学生分析，讨论论证，归纳得出结论。
3．情感态度价值观：培养学生独立思考能力和小组竞争意识和班级集体荣誉感，通过物体的运动和静止是相对的让学生接受辩证唯物主义教育。
【教学重难点】1．知道什么是机械运动，参照物的概念。
2．知道运动和静止是相对的，能选择合适的参照物来判断物体的运动情况。
【教学过程】一、教学活动导入新课。
1．组织班级里身高差不多的男女学生，排成一纵列，人数大概控制在7人左右，教师在前面带头，让7人同时做手上的动作。
呈现一个千手观影的美丽情景图。
2．比一比谁跑得快？具体步骤：随机选两个学生，教师规定好起点和终点，由于场地有限，跑步幅度小点，教师做个小动作，当听到口令“预备跑”，叫其中一位同学停留在原位置，而另一位同学在不知情的情况下，迅速跑到终点。
教师提问：“同学们，请你们通过小组讨论来描述甲、乙两位同学的运动情况？”学生讨论回答：“甲运动，乙静止。
”教师追问：“为什么说甲运动，乙静止，你判断的依据是什么？”学生独立回答：“甲的位置发生改变，乙的位置不变。
”教师回答：“很好，我们物理学上把甲这样位置随时间发生变化的运动称为机械运动。
”机械运动：物体的位置随时间的变化。
教师提问：“我们身边还有哪些物体做机械运动？”学生1：“行驶的汽车。
”学生2：“行走的路人。
”学生3：“奔跑的动物。
”3．活动步骤：选取一个强壮点的男生和一个身材娇小的男生完成这个游戏，在音乐声的衬托下，一场喜剧效果的画面呈现出来了。
教师提问：“猪八戒是运动还是静止，那么新娘子是运动还是静止呢？”学生1：“猪八戒是运动，新娘子是静止。
”学生2：“猪八戒是运动，新娘子是运动。
”教师追问：“老师在我们班级里是最高的。
八年级科学上册 1.1 机械运动(第2课时)导学案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级
1.1 机械运动(第2课时)第2课时：运动快慢的比较、匀速直线运动一、要点梳理1．在跑步比赛中，观众一般用“相同，比较通过的多少”来比较运动快慢；终点裁判一般用“相同，比较所用多少”来比较运动快慢；当没法用上述两种方法直接比较时，则可用进行比较。
2．运动物体在单位时间内通过的路程称为；也就是说，物体运动的快慢可用来表示；3．速度等于运动物体通过的路程与所用时间的；速度的计算公式；速度的单位由和共同决定；4．同际单位制中，速度的单位是，常用的还有；汽车仪表盘的速度计上，速度的单位采用的是（俗称）；1m/s=km/h；5．机械运动中最简单的是运动；这种运动的特点是：沿着运动且不变的；6．在匀速直线运动中，是恒定，这时路程和时间成比；7．在匀速直线运动中，任何一段路程内的平均速度等于的速度；8．中学生正常步行的速度约为米/秒，合×108。
二、温馨提示1．用速度比较运动快慢时，一定要换算成相同的速度单位才能比较；2．比较物体运动的快慢，也就是比较单位时间内的位移，也就是控制一个变量，时间一定比位移或位移一定比较时间；3．一般地，运动物体在一段时间内某一直线段路程中，速度不发生明显变化的运动，都可近似地看作是匀速直线运动；4．生活中，我们所说的速度分为瞬时速度和平均速度两种，速度计上指示的速度是瞬时速度；平时所说的飞机比汽车快，指的是平均速度；5．如果时间和路程都不相同时可采用 v=s/t 比较物体运动的快慢；6．比较运动的快慢有三种方法，学习时要和速度公式联系起来，便于理解和记忆。
三、解题指导[例题1]关于速度，下列说法正确的是（）A．速度是表示物体通过路程长短的物理量B．速度是表示物体运动时间的物理量C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．物体通过的路程越长，速度就越大[解析]速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快，速度越小，物体运动越慢；速度的大小取决于物体的路程与运动时间的比值，与物体的路程、与物体的运动时间无关，故ABD错误。
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第一章第一节机械运动（第一课时）
一.学习目标
1.学会判断某运动形式是否属于机械运动.
结合日常生活实际举出常见的机械运动实例，并能说出对这些运动的描述分别以什么物体为参照物。
2.通过实例介绍知道运动和静止的相对性.
3.学会选用参照物来判断物体的运动状态
二.课前预习
1.仔细观察P2中四幅图片，归纳发现它们有什么共同特点？。
机械运动:物体_____随时间的变化是机械运动,是_______的运动形式.
2.日常生活中见到的物体中，你认为哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？
运动的物体
静止的物体
你认为这些静止不动的物体是否真正不动？
自然界中不运动的物体是没有的,所以运动是_______的,平时所说的运动和静止是______的.都是相对于_________而言的.
3．参照物：选择一个物体作为标准，观察所研究的对象相对于这个物体的位置是否发生变化。
这个被选作标准的物体，叫参照物。
4.坐在行驶的汽车上的乘客，相对于下列哪个物体是静止的( )
A．汽车的座椅 B．路边的房屋
C．站在路边的人 D．迎面驶来的汽车
三.课内导学
1. 仔细观察P2中四幅图片，归纳发现它们有什么共同特点？（要求学生分组讨论后回答）P2图中的共同点是:流星、游泳健儿、猎豹、羚羊的位置都在。
得出结论： ,叫做机械运动.机械运动是最简单的运动形式. 2.坐在汽车内的乘客，相对车厢而言，他是静止的，相对马路边的树木而言，他是运动的，那么他到底是运动还是静止的呢？（学生回答，阐述不同观点）
教师总结说明：
A．所有的物体都是运动的,为了判断所观察的对象是否发生位置变化,我们必须选择一个物
体作为标准,才能作出判断.这个被选作标准的物体叫做参照物.
对于同一物体而言,如果选择不同的参照物,那么结果往往是不同的.
B．在研究地面上的物体的运动时,通常以与地面保持相对静止的物体作为参照物.
3 .完成P3中思考和讨论
1)三个同学的结论都是正确的，他们得出不同的结论是由于他们所选的参照物不同，甲同学是以他自己（地面或路边的树）为参照物，乙、丙同学则是以为参照物的。
2)鲁迅的这句话对运动的描述是以他本人作为参照物的。
举例1: 小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，那么相对于船来说，人是__________的，树是__________的(填“运动”或“静止”)
例2:甲乙两同学在马路上并肩向东运动，说他们运动是以什么为参照物？以什么为参照物，甲是静止的？
例3．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”，其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。
四.当堂训练
1.下列现象属于机械运动的是( )
A.冰块熔化
B.电灯发光
C.火箭升空
D.种子发芽
2.关于机械运动,下列说法正确的是( )
A.机械运动是机械所做的运动,空气的流动不属于机械运动
B.人不属于机械,所以人走路不是机械运动
C.物体的一切运动都属于机械运动
D.物体空间位置的改变属于机械运动
3.人们常看到“太阳从东方升起”和“月亮在云里穿行”这两种现象，在这两种现象里，人们选择的参照物分别的（）
A.地球、月亮
B.太阳、云层
C.地球、云层
D.太阳、月亮
4.在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是( )
A ．湖岸
B ．游艇
C ．湖水
D ．岸边的树
5.在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况. 此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是( )
A．飞机 B．模拟气流 C．地面 D．他本人
6.如图1所示，飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是（）
A.以加油机为参照物，受油机是运动的
B.以受油机为参照物，加油机是静止的
C.以地面为参照物，受油机是静止的
D.以地面为参照物，加油机是静止的
五.学后反思
六.课后作业
1.甲、乙两位同学并排走在直路上。
若说甲同学是静止的，所选的参照物是（）
A．踣边的树 B．从身边驶过的汽车
C．迎面走来的同学 D．乙同学
2.关于参照物以下说法正确的是( )
A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的
B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的
C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的
D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的
3.我国研制并自行发射的同步通信卫星,是无线电波传播的中断站,这类卫星虽绕地心转动,但我们却觉得它在空中静止不动,这是因为观察者所选择的参照物是( )
A.太阳
B.月亮
C.地球
D.宇宙飞船
4.下列说法中正确的是( )
Ａ．物体的运动和静止都是绝对的
Ｂ．只能选静止不动的物体作为参照物
Ｃ．宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动
Ｄ．选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的
5.下列说法正确的是( )
A.空中加油机加油时,受油机相对加油机是运动的
B.坐在车里的乘客相对汽车是静止的,相对地面是运动的
C.从东方升起的太阳相对地面是静止的
D.月亮在云中穿行,是以地面为参照物
6.坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的( )
A．河岸上的树 B．河水 C．迎面驶来的船 D．船舱
7.火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。
则下列判断中一定错误的是（）
A．甲乙两车都静止在原位置不动B．甲车静止不动，乙车正在后退
C．甲车正在前进，乙车静止不动D．甲车正在前进，乙车正在后退
8.据报道，深圳赛格广场工地上正在建设着一幢高291.6米的大楼。
5月17日下午三时许，一片彩云飞快地飘过大楼的上空，突然有人呼“楼要倒了！”这引起了邻近数千人惊惶失措地狂奔。
造成这种判断的失误，是由于观察者选用的参照物是（）
A、彩云
B、地面
C、观察者自己
D、大楼
9.我们说“长江滚滚向东流"，是以为参照物，认为水是向东运动的；如果我们坐
在顺水向东漂流的船上，以我们自己为参照物，会感觉江边的树木和房屋是向运动的．
10.1975年7月15日，前苏联的联盟19号和美国的阿波罗号宇宙飞船在太空实现对接，之后两
艘飞船以相同的速度运动，阿波罗号飞船相对联盟19号飞船是的。
(选填“运动”或“静止”)
11.一片树叶沿河顺水漂流，以＿＿为参照物它是运动的，以＿＿＿为参照物它是静止的。
12.马路上站岗的交通警察相对于岗亭是的，相对于行驶的汽车是的.（填“运
动”或“静止”）
13.物体的运动和静止都是相对的，地球同步通信卫星相对于地球是的，而相对于
太阳是的．
14.在接力赛跑中，小强跑到交接区时，小明以相同的速度跟着小强一起跑以便接棒．以小
强为参照物，小明是的；以裁判员为参照物，小明是的．(均选填“运动”或“静止”)
15.我国古书《考灵曜》上记载有“人在舟中闭目而坐，舟行而人不觉”，这是对运动和静
止的相对性的生动描写，其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以
为参照物，因而无感觉。
16. 工人站在运行的升降机里，他看到周围的房屋在下降，他是以做为参照物的。