2019-2020年小学科学五年级上册[运动和力6、滑动与滚动]教科版练习题[含答案解析]第四十三篇
精选2019-2020年小学科学五年级上册运动和力教科版习题精选九十二
精选2019-2020年小学科学五年级上册运动和力教科版习题精选九十二
➢第1题【单选题】
用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是( )
A、拉力的大小
B、小车的重量
C、车轮的运动方式
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下面的物体具有弹力的是( )。
A、石块
B、橡皮筋
C、弹珠
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
摩擦力的方向与物体运动的方向( )。
A、相同
B、相反
C、都有可能
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列是靠反冲运动的物体是( )。
A、火车
B、飞机
C、鞭炮
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在( )轴上。
A、前轮
B、后轮
C、前、后轮都行
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。
?
A、测力计
B、水平尺
C、天平秤
【答案】：。
2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册6、滑动与滚动习题精选第六十五篇
2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册6、滑动与滚动习题精选第六十五篇第1题【单选题】用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是( )。
A、滑动摩擦B、滚动摩擦C、两者都有【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择题。
( )的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。
A、圆珠笔B、毛笔C、铅笔在同一平面上，同一物体滚动时受到的摩擦力和滑动时受到的摩擦力相比，( )。
A、滚动摩擦力大B、滚动摩擦力小C、一样大在比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小时，应改变的条件是( )。
A、拉力的大小B、小车的重量C、车轮的运动方式人们用滚动方式移动重物比较( )。
A、省力B、费力C、既不省力也不费力【答案】：【解析】：第3题【单选题】汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是( )。
A、滚动摩擦B、滑动摩擦C、两者都有【答案】：【解析】：第4题【单选题】在机器上使用滚动轴承是为了( )。
?A、增加摩擦B、减少摩擦C、节省材料【解析】：第5题【单选题】下列物体使用了滚动方式的是( )。
A、推木箱子B、滑梯C、自行车的车轮【答案】：【解析】：第6题【单选题】用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是( )A、拉力的大小B、小车的重量C、车轮的运动方式【答案】：【解析】：第7题【判断题】一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。
( )A、正确B、错误【解析】：第8题【判断题】判断题。
一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。
A、正确B、错误在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。
A、正确B、错误同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。
A、正确B、错误为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】填空题。
一个物体在另一个物体表面运动，有______和______两种方式。
当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫______；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫______。
2020年(春秋版)教科版科学五年级上册4.6 滑动和滚动练习卷(I)卷
2020年（春秋版）教科版科学五年级上册4.6 滑动和滚动练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人们在生活中都离不开摩擦，有的摩擦对人们是有益的，有的摩擦对人们是有害的，以下对人们有害的摩擦是（）。
A．人走路时，鞋与地面的摩擦B．皮带传动中，皮带与轮之间的摩擦C．滚动轴承的钢珠与内外圈之间的摩擦D．汽车启动时，车轮与地面之间的摩擦2 . 下列物体使用了滚动方式的是（）。
A．推木箱子B．滑梯C．自行车的车轮3 . 摩擦不会产生热量。
（_______）4 . 下列属于增大摩擦力的是（）。
A．自行车转轴处安装滚珠B．给自行车链条添加润滑油C．拉重物时在重物下放滚木D．把鞋底设计成凹凸的花纹5 . 在用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦与其他摩擦不同的是（）。
A．圆珠笔B．铅笔C．钢笔二、填空题6 . 滚珠轴承里使用钢珠是为了（_____）摩擦力。
7 . 在桌面上滑动木块，木块受到的力是（______）。
8 . 摩擦力对我们有时是有利的，有时是有害的。
我们走路时摩擦力太小会打滑（如图1所示），这里的摩擦力是____________的；机器运转，部件相互摩擦而磨损，使机器的使用寿命缩短（如图2所示），这里的摩擦力是____________的；小孩瞪滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，迫使小孩不断地用力蹬（如图3所示），这里的摩擦力是____________的，但人能稳稳地站在滑板车上，这里的摩擦力是____________的。
图 1 图2 图39 . 生活中，只要一个物体在另一个物体的表面运动时，它们的接触面之间就会________。
10 . 物体越重，摩擦力就________；物体越轻，摩擦力就________。
三、判断题11 . 一般情况下，物体间的接触面越光滑，它们之间的摩擦力就越小。
新教科版五年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案
新教科版五年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案一、选择题(共20分)1．(本题2分)用弹簧测力计测量文具盒的重力，说法正确的是（）。
A．读数时视线与“0”刻度相平B．超过测力计标定的最大测量值会损坏测力计C．挂上文具盒，测力计的弹簧形状会变短2．(本题2分)测量力的大小一般用什么工具？（）A．天平B．弹簧秤C．温度计3．(本题2分)橡皮筋在（）的情况下不会产生弹力。
A．被拉长时B．被绞紧时C．随意平放在桌子上时4．(本题2分)滚动着的足球，最终会停下来，主要是由于受到（）的缘故。
A．弹力B．滚动摩擦力C．空气阻力5．(本题2分)骑自行车下坡时不用蹬车，坡度越大，我们滑行（）。
A．越近B．越远C．没什么变化6．(本题2分)下列说法正确的是（）。
A．奔腾的江水有能量，静止的江水没有能量B．我们吃的米、面、鱼、肉有能量C．运动的小车有能量，撞击木块后停止就没能量了7．(本题2分)我们发现：要使静止的物体运动起来，必须（）。
A．装上电池B．有足够大的力C．让运动表面更加光滑8．(本题2分)用大小不同的力先后撞击同一个小车，比较小车两次滑动的距离，下列说法不正确的是（）A．用力越大，小车具有的能量越小B．用力越大，小车滑动的距离越远C．用力越大，小车具有的能量越大9．(本题2分)有些司机开车时不喜欢系安全带，对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）。
A．系安全带是为了减小汽车的惯性B．系安全带是为了增大汽车的惯性C．系安全带是为了减小车内人员的惯性D．系安全带可减小因汽车突然减速造成的人员伤害10．(本题2分)搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．防止物体损坏二、填空题(共19分)11．(本题2分)橡皮筋受力后形状发生了改变，产生了一个要恢复原来形状的力，这个力叫____________；小孩从滑梯上滑下，受到了______的作用。
12．(本题2分)人们搬运重物时会产生巨大的_________力，这个力会阻碍物体的运动。
2019年精选小学科学五年级上册运动和力6、滑动与滚动教科版课后辅导练习【含答案解析】第四十三篇
2019年精选小学科学五年级上册运动和力6、滑动与滚动教科版课后辅导练习【含答案解析】第四十三篇第1题【单选题】选择题。
( )的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。
A、圆珠笔B、毛笔C、铅笔在同一平面上，同一物体滚动时受到的摩擦力和滑动时受到的摩擦力相比，( )。
A、滚动摩擦力大B、滚动摩擦力小C、一样大在比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小时，应改变的条件是( )。
A、拉力的大小B、小车的重量C、车轮的运动方式人们用滚动方式移动重物比较( )。
A、省力B、费力C、既不省力也不费力【解析】：第2题【单选题】用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是( )A、拉力的大小B、小车的重量C、车轮的运动方式【答案】：【解析】：第3题【单选题】用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是( )。
A、滑动摩擦B、滚动摩擦C、两者都有【答案】：【解析】：第4题【判断题】在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。
( )A、正确B、错误【解析】：第5题【判断题】一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】为了增大摩擦，人们常常在一些机器部件上加润滑油。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。
( )A、正确B、错误【答案】：第8题【判断题】判断题。
一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。
A、正确B、错误在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。
A、正确B、错误同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。
A、正确B、错误为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】一个物体在另一个物体表面运动，有______和______两种方式。
因此摩擦力也可分为______和______。
【教科版】五年级上册科学第4单元《运动和力》测试题_含答案
五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。
当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。
3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。
升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。
6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。
，用符号（N）来表示。
9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。
10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。
11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。
12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。
13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。
14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。
16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。
后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。
教科版五年级上册科学 第四单元第六课《滑动和滚动》(练习)
《滑动与滚动》练习一、填空题1.一个物体在另一个物体表面运动,有（）和（）两种方式。
2.探究滑动与滚动的摩擦力大小所采用的实验方法是（）。
3.（）是一种将滑动转变为滚动的装置。
4.古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上（）。
5.用（）是减少摩擦力常用的方法之一。
二、选择题1.下列事例中,（）属于滑动摩擦A.圆珠笔写字B.行驶的车轮C.滑滑梯D.滑动的轮子2.摩擦力的大小与（）无关A.接触面的光滑程度B.物体的运动方式C.物体的重量D.小车的形状3.对于相同的物体,滚动的摩擦力（）,滑动的摩擦力（）A.小大B.大小C.大大D.小小4.当一辆汽车行驶时,车轮和地面的摩擦是（）；在急刹车时,车轮和地面的摩擦是（）A.滚动摩擦滑动摩擦B.滑动摩擦滚动摩擦C.滑动摩擦滑动摩擦D.滚动摩擦滚动摩擦5.要想使滚珠轴承转动得更灵活,可以（）A.加点水B.加点润滑油C.加滚珠D.少放点滚珠三、判断题1.物体受到一定的力才能运动起来和自己慢慢停止下来都是因为摩擦力的作用。
（）2.钢笔写字是一种滚动摩擦。
（）3.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。
（）4.一个物体在另一个物体滚动产生的摩擦力,大约只有滑动时的1/20或更小。
（）5.滚珠轴承的应用非常广泛。
四、连线题滚动摩擦铅笔写字擦黑板在黑板上用粉笔写字滑动摩擦刹车时的车轮滚珠轴承足球的滚动《滑动与滚动》练习答案一、填空题1.滑动滚动2.对比实验解析：在探究滑动与滚动的摩擦力大小的实验中,我们采用的方法是用实验用的小车来做对比实验。
3.滚珠轴承4.滚木解析：古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上滚木。
后来发明了安装轮子的车,用车来运输物体就更方便了。
5.滑动代替滚动二、选择题1.C解析：圆珠笔写字、行驶的车轮和滑动的轮子都是滚动摩擦；而滑滑梯是滑动摩擦。
2.D解析：摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动物体的重量和运动方式有关。
3.A解析：摩擦力的大小与物体的运动方式（滑动还是滚动）有关,对于相同的物体,滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大。
2019年精选小学五年级上册科学6、滑动与滚动教科版习题精选五十五
2019年精选小学五年级上册科学6、滑动与滚动教科版习题精选五十五第1题【单选题】下列物体使用了滚动方式的是( )。
A、推木箱子B、滑梯C、自行车的车轮【答案】：【解析】：第2题【单选题】选择题。
( )的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。
A、圆珠笔B、毛笔C、铅笔在同一平面上，同一物体滚动时受到的摩擦力和滑动时受到的摩擦力相比，( )。
A、滚动摩擦力大B、滚动摩擦力小C、一样大在比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小时，应改变的条件是( )。
A、拉力的大小B、小车的重量C、车轮的运动方式人们用滚动方式移动重物比较( )。
A、省力B、费力C、既不省力也不费力【答案】：【解析】：第3题【单选题】用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是( )A、拉力的大小B、小车的重量C、车轮的运动方式【答案】：【解析】：第4题【单选题】用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是( )。
A、滑动摩擦B、滚动摩擦C、两者都有【答案】：【解析】：第5题【单选题】在机器上使用滚动轴承是为了( )。
?A、增加摩擦B、减少摩擦C、节省材料【答案】：【解析】：第6题【判断题】车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】为了增大摩擦，人们常常在一些机器部件上加润滑油。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】当一辆汽车行驶进，车轮和地面的摩擦是______；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】填空题。
一个物体在另一个物体表面运动，有______和______两种方式。
当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫______；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫______。
物体间的接触面越______（填“光滑”或“粗糙”），摩擦力就越大。
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2019-2020年小学科学五年级上册[运动和力6、滑动与滚动]教科版练习题[含答
案解析]第四十三篇
第1题【单选题】
在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力( )
A、要大
B、要小
C、一样大
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是( )。
A、滑动摩擦
B、滚动摩擦
C、两者都有
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是( )
A、拉力的大小
B、小车的重量
C、车轮的运动方式
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
在机器上使用滚动轴承是为了( )。
?
A、增加摩擦
B、减少摩擦
C、节省材料
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
为了增大摩擦，人们常常在一些机器部件上加润滑油。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应该保持不变。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
判断题。
一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根圆木之后就会比较容易推动。
A、正确
B、错误
在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体的重量应该保持不变。
A、正确
B、错误
同一个物体，滚动时摩擦力小，滑动时摩擦力大。
A、正确
B、错误
为了增大摩擦，人们常常在机器部件上加润滑油。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
一个物体在另一个物体表面运动，有______和______两种方式。
因此摩擦力也可分为______和______。
【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
读图题。
仔细观察滚珠轴承示意图，并回答相关问题。
滚珠轴承是一种将( )的装置。
A、滑动转变为滚动
B、滚动转变为滑动
C、无法判断
滚珠轴承里有很多钢珠，为什么要放入钢珠？
你在哪里见过滚动轴承？
【答案】：
【解析】：
第12题【连线题】
连线题。
【答案】：
【解析】：。