物理实验练习题

1、⑴下面20分度游标卡尺的读数为 cm ， 螺旋测微计的读数为 mm.（2）有一个小灯泡上面标有“6V ，1W ”字样，现在要测量这个灯泡的I —U 图线，一列器材可供选用。

A 、电压表（0—5V ，5k Ω）B 、电压表（0—10V ，10k Ω）C 、电流表（0—3A ，5Ω）D 、电流表（0—0.6A ，2Ω）E 、滑动变阻器（30Ω，2A ）F 、学生电源（直流9V ）还有开关、导线等。

①实验中所用电压表应选 ，电流表应选 。

（填仪表前的字母） ②在答卷指定方框中画出实验电路图2、某实验小组利用带滑轮的长木板、打点计时器、小车等器材进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，测得小车的加速度a 和拉力F 的数据如下表所示：（1）根据表中数据在图8中作出a-F 的图线。

（2）由图线可求出小车所受阻力为 。

（3）由图线可求得小车的质量为 。

3、一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着 穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图9所示， 图10是打出的纸带的一段。

（1）已知打点计时器使用的交流电，频率为50Hz ，利用图10给出的数据可求出小车下滑的加速度a= 。

（2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需要测量的物理量有 。

用测得的量及加速度a 表示阻力的计算式为F f =4、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据合力与分力的概念，沿着板面 甲两弹簧秤拉橡皮条和用一弹簧秤拉橡皮条时，必须使结点 ，每次拉动后，均记下 和 ，作为验证的原始记录，本实验中， 合力与分力的 是实验中必须注意依据的原理，在这个实验中，如图16 所示，a 和b 是两条有向线段，一个表示一个弹簧秤单独拉橡皮条的拉力F ’，另 一个是据平行四边形定则作出的合力F 的图示，其中a 是 ， b 是 （均填字母）。

5、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，记录小车运动的纸带如图17所示，图中前几个点模糊，从A 点开始每5 个点取1个计数点，则小车通过D 点时的 速度是 m/s ，小车运动的加速度 是 m/s 2。

（打点计时器的电源频率 是50Hz ） 6、某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系。

表中是该同学记录的实验数据，实验中弹簧始终未超过弹性限度。

（g=10m/s 2）图8 -2图9图10cm ） cm 图17（1）（3分）根据实验数据在坐标系中作出弹力F 跟弹簧伸长量x 的关系图象； （2）（3分）根据图象得到弹簧的劲度系数是 N/m 。

7、（1）（6分）在做“验证力的平行四边形定则”实验中，若由于F 1使F 1与F 2的合力F 方向略向左偏，如图所示，但F 大小等于F ′，引起这一结果的原因可能是F 1的大小比真实值偏 ，F 1的方向使它与F 2的夹角比真实值偏 。

（2）（6在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O 点，以下操作中错误的是（ ）A 、同一次实验过程中，O 点的位置允许变动B 、实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C 、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O 点D 、实验中，把橡皮条的另一端拉到O 点时，两弹簧之间的夹角应取900，以便于计算合力的大小8、在用斜槽“研究平抛运动”的实验中，某同学在建立 坐标系时有一处失误。

设他在安装实验装置和进行其余的 操作时准确无误：（1）观察图9可知，他的失误之处是 ； （2）他根据记录建立坐标系，运用教材实验原理测得的 平抛初速度值与其真实值相比 （选填“偏大” “相等”或“偏小”）。

9、图10为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分， 图中背景方格的边长均为5cm ，如果取g=10m/s 2，那么： （1）闪光频率是 Hz ； （2）小球运动中水平分速度的大小是 m/s ； （3）小球经过B 点的速度大小是 m/s 。

10、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图11所示的装置，计时器打点频率为50Hz 。

（1）该同学得到一条纸带，如图12所示，从O 开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中O 、A 、B 、C 、D 、E 、F 都为计数点，其中每两个点之间的距离分别为1.40cm 、1.90cm 、2.38cm 、2.88cm 、3.39cm 、3.97cm ，则打E 点时小车的速度为 m/s ，小车的加速度为 m/s 2。

（2）该同学通过数据的处理作出了a —F 图象如图13所示。

①图中的直线不过原点的原因是 。

②此图中直线发生弯曲的原因是 。

0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 7.2 8.4x/cm2 图10 小车F 图13图1211、某同学在探究弹簧弹力与形变量的关系实验中，当一根轻质弹簧受到10N拉力时长度为12cm当它受到25N的拉力时长度为15cm，则弹簧原长为m劲度系数k为N/m12、在一个小球落到一个平板凳上的过程中，用闪光周期为0.05s的频闪器得到的闪光图如图6，图中间隔的长度以cm做单位，小球通过每个间隔经历的时间都相等。

根据上面数据计算，得g= m/s2。

小球经过e点的速度v e= m/s.13、用游标卡尺测某工件的厚度d据下图4读数，d=13l=1.25cm表示）14、有一只小灯泡上标有“6V，0.1A”的字样，现要测量并描绘该小灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用A、电压表（0~10V，电阻3.0kΩ）B、电压表（0~5V，电阻2.0kΩ）C、电流表（0~0.3A，电阻2.0Ω）D、电流表（0~6A，电阻1.5Ω）E、滑动变阻器（100Ω，0.5A）F、滑动变阻器（30Ω，2A）G、学生电源（直流9V）及开关，导线等（1）实验中所用的电压表应选，电流表应选，滑动变阻器应选。

（2）画出实验电路图，要求电压从0V开始测量。

15、某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆档不合适，又改换另一欧姆档测量，两次测量时表头指针所指的位置如图9（a）中的虚线所示，下面列出这两次测量中的有关操作：A、将两根表笔短接，并调零B、将两根表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置C、记下电阻值D、将多用电表面板上的选择开关旋到×100Ω档E、将多用电表面板上的选择开关旋到×10Ω档F、将多用电表面板上的选择开关旋到交流500V档（1）根据上述有关操作，将两次的合理实验步骤按顺序写出（利用上述操作项目前面的字母表示，且可以重复使用）。

（2）该电阻的阻值是Ω。

（3）图9(b)所示的为用多用电表测电路中电流的实验，图9(b)中多用电表测定的是（填“甲电阻”“乙电阻”或“总”）的电流，若选用直流电流100mA档，测得电流的大小是mA。

图9 (a)图9 (b)16、给你一个电阻箱、电压表、开关及导线等，如何根据闭合电路欧姆定律测出一节旧干电池的电动势和内阻。

（1）画出电路图。

图8（a）（2）实验过程中，将电阻箱拨到45Ω时，电压表读数为0.90V；若将电阻箱拨到图8（a）所示的Ω时，电压表的读数如图8（b）所示，是V。

（3）根据以上实验数据，可以算出该节干电池的电动势E= V。

17、在“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验中，除有一标有“6V 1.5W”的小灯泡、导线和开关外，还应有：A、直流电源：6V（内阻不计）B、直流电流表：0~3A（内阻约为0.1Ω）C、直流电流表：0~300mA（内阻约为5Ω）D、直流电压表：0~10V（内阻约为15kΩ）E、滑动变阻器：10Ω2AF、滑动变阻器：1kΩ0.5A实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量。

（1）实验中电流表应选用，滑动变阻器应选用。

（均用序号表示）（2）在下图方框内画出你设计的实验电路18、有一个未知电阻R x，用图6中（a）和（b）两种电路分别对它进行测量，用（a）图电路测量时，两表读数分别为6V，6mA，用（b）图电路测量时，两表读数分别为5.9V，10mA，则用______图所示电路测该电阻的阻值误差较小，测量值R x=______Ω，测量值比真实值偏______（填：“大”或“小”）。

19、测定电源的电动势和内电阻的实验电路和U-I图像如图7：请回答下列问题（1）在闭合开关之前，为防止电表过载而动滑动变阻器的滑动头P应放在处（2）现备有以下器材：A、干电池1个B、滑动变阻器（0~50Ω）C、滑动变阻器（0~1750Ω）D、电压表（0~0.6V）E、电压表（0~15V）F、电流表（0~0.6A）G、电流表（0~3A）其中滑动变阻器应选，电流表应选，电压表应选。

（填字母代号）（3）图8是根据实验数据画出的U-I图像。

由此可知这个干电池的电动势E= V，内电阻r= Ω。

20、下列那些因素或做法会给研究平抛运动实验测量初速度v0带来误差（）A、小球与斜槽间有摩擦B、根据曲线计算计算平抛物体初速度时，在曲线上所取的点离抛出点较近且密集C、以重锤线确定坐标轴的y轴D、小球受空气阻力21、某学生在做研究平抛物体运动的实验中，描出了如图5所示的几个实验点，其中B点偏差较大，其可能原因是（）A、小球滚下的高度比其他各次高B、小球滚下的高度比其他各次低C、小球滚下时具有一定的初速度D、以上说法均有可能15、某一小球做平抛运动的部分轨迹如图6所示，已知x1=x2=a，y1=b，y2=c，求小球的水平初速度v0= ，小球在B点的竖直方向速度的大小v B= 。

22、某次实验纸带的记录如图9所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打个5点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz。

则从打A点到打E点共历时s，D点对应速度为m/s，物体的加速度为m/s2。

a 图b图图6图7图8y图5 图6ABCy1y2x2x1图9cm23、在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图10所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M 表示，盘及盘中砝码的质量用m 表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

（1）当M 与m 的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。

为了比较容易地检查出加速度a 与质量M 的关系，应该做a 与 的图象。

（3）如图10，甲同学根据测量数据做出的a-F 图线，说明实验存在的问题是（4）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F 图线如图10所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比较其大小 ， 。

24、某同学用50HZ 的交流电做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图3所示。