2015年江西教师招聘考试备考解析：音乐
江西教师招聘笔试备考全面解析——音乐
江西教师招聘笔试备考全面解析——音乐很多音乐考生面对教师招聘笔试的内容都一知半解，觉得无从下手，更不知如何去准备，其实，音乐学科笔试的内容主要分为两大块，一方面是教育综合知识，另一方面是学科知识。
在这里，我将主要为大家讲述，音乐教师招聘的学科知识方面所考察的内容。
依据考试大纲的要求，报考小学的音乐考生所涉及到的科目主要有，中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、歌曲分析与写作、教材教法。
报考中学的音乐考生涉及到的科目主要是中国音乐史、西方音乐史、基本乐理、民族民间音乐、教材教法、曲式分析、基础和声。
就此可以看出，与之不同的是小学要考歌曲写作，中学考的是作曲分析和基础和声，其他的都是一样的。
但是现在的考试趋势逐渐在发生变化，以前没有的艺术概论的内容，在2013年的教师招聘考试中出现了。
希望大家同样不要忽视，那么大家在考前主要梳理好这些科目，学科知识的问题基本上就不大了。
在了解教师招聘考试之前，了解每门科目所占分值的大小是非常重要的，这样我们才能做到知已知彼，从容不迫。
针对历年来教师招聘考试的真题，我们发现，在2011年小学音乐的考试当中，西方音乐史的分值占卷面的12%，中国音乐史占7%，民族民间音乐占16%，乐理占21%，教材教法占44%；在2012年小学音乐的考试当中西音史的分值占卷面分值的16%，中国音乐史占9%，民族民间音乐占8%，乐理占17%，教材教法占48%，歌曲写作占1%，基本曲式占1%。
在2011年的中学音乐考试中西音史占12%，中音史占22%，民族民间音乐占4.5%，乐理9%，教材教法46.5%，曲式6%。
2012年中学音乐考试西音史占13%，中音史占17%，民族民间音乐占7%，基本乐理占11%，教材教法占49%，曲式3%。
由此我们可以看出，教材教法的分值是最大的，将近占整个卷面分值的一半，这门科目也是音乐考生的弱项；其次的中西音史、基本乐理、民族民间音乐也是非常重要的。
对于曲式分析、歌曲写作也不容忽视，能够得到的每一分，我们都应该好好把握。
2015年下教师资格证初级音乐真题答案
2015年下半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】D。
解析：编磐是古代汉族的打击乐器，在木架上悬挂一组音调高低不同的石制或玉制的磬，用小木槌敲打奏乐。
编钟则是由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上。
方响是由16块大小相同的长方形铁板、铜片或玉片组成，以厚薄不同定音高，分上下两层悬挂，用小铁锤敲击。
云磐又称“引磐”，打击乐器。
形体很小，磬身铜制，形似酒盅，磬口直径只有7厘米，置于一根长木柄上端，全长约35厘米。
通过以上描述，再根据图示，可得出为编磐。
2．【答案】A。
解析：这段主题旋律为《黄水谣》，是《黄河大合唱》第四乐章。
3．【答案】C。
解析：沈心工的填词歌曲有《竹马》《体操——兵操》等，李叔同的填词歌曲有《送别》《祖国歌》等，创作歌曲有《春游》《留别》《早秋》等。
根据排除法可选择C。
4．【答案】B。
解析：旋律为聂耳根据民间乐曲《倒八板》改编整理的民间器乐合奏曲《金蛇狂舞》。
5．【答案】B。
解析：旋律为陕西民歌《脚夫调》，是流传在陕西北部的一首信天游。
6．【答案】D。
解析：木卡姆意为“大曲”，其体裁是一种包括歌曲、歌舞和器乐曲的综合大型套曲，由民间音乐家在节庆和娱乐晚会中表演。
而十二木卡姆则是由十二部大型的套曲组成的。
7．【答案】D。
解析：骆玉笙，艺名小彩舞，京韵大鼓表演艺术家，创立了以字正腔圆、声音甜美、委婉抒情、韵味醇厚为特色的“骆派”京韵代表曲目有《剑阁闻铃》《丑末寅初》及电视连续剧《四世同堂》主题歌《重整河山待后生》等。
8．【答案】B。
解析：从图示舞蹈演员的穿着看出扮演的是八路军的角色，并且都是女性，舞种为芭蕾，有了这些线索，再根据故事背景选B选项芭蕾舞剧《红色娘子军》。
《鱼美人》是借鉴古典芭蕾的结构形式表现中国神话故事的一次尝试，该剧广泛吸收了中国民族民间舞蹈素材，对中国舞剧的发展有一定贡献。
2015年上教师资格证初级音乐真题答案
2015年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。
解析：《阳关三叠》是根据唐代诗人王维《送元二使安西》诗句而创作的一首琴歌，因诗中有“阳关”和“渭城”两个地名，故又称《阳关曲》或《渭城曲》。
三叠指一个曲调变化反复叠唱三次之意。
作品抒发了诗人对从军远行朋友的离别之情。
2．【答案】D。
解析：此旋律为《玫瑰三愿》，这是龙七作词、黄自作曲的一首女高音独唱曲，作于1932年。
歌曲借玫瑰之口，抒发了对日本帝国主义侵略者使祖国横遭践踏的愤慨。
3．【答案】C。
解析：谭盾，旅美大陆作曲家。
代表作品有弦乐四重奏《风·雅·颂》（1983年），2001年凭《卧虎藏龙》配乐，获第73届奥斯卡“最佳原创音乐奖”。
本片的主题音乐哀而不伤，配合片中含蓄的爱情表达，可谓相得益彰。
4．【答案】A。
解析：此旋律为小提琴协奏曲《梁祝》第一乐章。
《梁祝》由何占豪、陈钢作曲，这是中国有史以来最著名的小提琴曲。
5．【答案】D。
解析：此旋律为江苏著名小调《杨柳青》，因第二句句尾用“杨柳叶子青二呐”作衬词而得名。
6．【答案】C。
解析：弦子藏语称“页”“伊”，流行于康、藏地区。
由于歌舞时男子用牛角琴或二胡在队前领舞伴奏，故称弦子。
弦子发源于四川巴塘，巴塘弦子以曲调优美、曲目丰富、舞姿舒展而著称。
弦子的音乐极富歌唱性，结构简练，多为羽调式，徵、商调式次之，乐曲中常出现调式交替，歌曲以6个音节为一句，以4句为一首；多数曲调可自由填唱新词。
7．【答案】B。
解析：昆曲的伴奏乐器以曲笛为主，辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶、二胡等（打击乐具备）。
昆曲的表演也有它独特的体系、风格，它最大的特点是抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈身段结合得巧妙而和谐。
在语言上，该剧种原先分南曲和北曲。
南曲以苏州白话为主，北曲以大都韵白和京白为主。
8．【答案】A。
解析：鲁迅先生于1925年创作的《伤逝》是其唯一一部反映青年男女爱情的小说，收录在小说集《彷徨》里。
2015江西教师招聘音乐备考：西方音乐史之中世纪音乐(二)
2015江西教师招聘音乐备考：西方音乐史之中世纪音乐（二）相关推荐：江西教师招聘考试资料丨江西教师招聘信息2015上半年江西教师资格证考试公告已经发布，为广大考生整理了江西教师招聘音乐相关知识点，希望对大家有帮助。
【教会音乐的发展】一、初期天主教音乐：教会时期的初期音乐，各地方都有相当的独立性，所使用的礼仪语言也不尽相同。
圣歌部分，约略可以分为下列五种：1、拜占廷圣歌(Byzantinechant)：约在公元390年后才成为一个重要的音乐派别，全盛期约是六世纪至九世纪。
2、安布罗圣歌(Ambrosianchant)：由米兰主教安布罗而得名。
在风格上可分为音节式(Syllabic)、音团式(Neumatic)和花腔式(Melismatic)。
3、法国圣歌(Gullicanchant)：于五世纪开始至七世纪达到全盛时期，至八世纪时便开始衰落。
4、摩差拉比圣歌(Mozarabicchant)：约于六世纪开始，是西班牙本土的礼仪。
5、塞尔特圣歌(Celticchant)：曾在爱尔兰、不列颠等地盛行，七世纪左右后消失。
二、格里高利圣咏(CantusGregorianus)(一)格里高利圣咏的形成公元6世纪末，各地教堂的圣歌凌乱不统一，为了规范教堂中的圣歌，罗马教皇格里高利一世派人搜集整理各地的圣咏，选编成两本圣咏集，这两本圣咏统一了罗马教会的仪式和圣咏，这就是被后人统称的“格里高利圣咏”。
它是以罗马教宗格里高利一世(GregoriusMagnus590-604)之名命名的。
格里高利圣歌也被称为平歌或素歌(二)格里高利圣咏的功能格里高利圣咏主要是运用在基督教教仪活动当中。
基督教的教仪分成日课和弥撒两大类。
1、日课(Daily Offices)，是修道院规定每一僧人每日必做的“功课”，主要内容包括祈祷、诵经、唱赞美诗等。
2、弥撒(Mass)，是天主教会在星期天和其他重要的宗教节日上举行的重要仪式，是为纪念耶酥受难而设立的，它产生于6世纪左右，在9世纪逐渐发展成一套比较完整的礼拜仪式。
2015年上教师资格证初级音乐真题答案
2015年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。
解析：《阳关三叠》是根据唐代诗人王维《送元二使安西》诗句而创作的一首琴歌，因诗中有“阳关”和“渭城”两个地名，故又称《阳关曲》或《渭城曲》。
三叠指一个曲调变化反复叠唱三次之意。
作品抒发了诗人对从军远行朋友的离别之情。
2．【答案】D。
解析：此旋律为《玫瑰三愿》，这是龙七作词、黄自作曲的一首女高音独唱曲，作于1932年。
歌曲借玫瑰之口，抒发了对日本帝国主义侵略者使祖国横遭践踏的愤慨。
3．【答案】C。
解析：谭盾，旅美大陆作曲家。
代表作品有弦乐四重奏《风·雅·颂》（1983年），2001年凭《卧虎藏龙》配乐，获第73届奥斯卡“最佳原创音乐奖”。
本片的主题音乐哀而不伤，配合片中含蓄的爱情表达，可谓相得益彰。
4．【答案】A。
解析：此旋律为小提琴协奏曲《梁祝》第一乐章。
《梁祝》由何占豪、陈钢作曲，这是中国有史以来最著名的小提琴曲。
5．【答案】D。
解析：此旋律为江苏著名小调《杨柳青》，因第二句句尾用“杨柳叶子青二呐”作衬词而得名。
6．【答案】C。
解析：弦子藏语称“页”“伊”，流行于康、藏地区。
由于歌舞时男子用牛角琴或二胡在队前领舞伴奏，故称弦子。
弦子发源于四川巴塘，巴塘弦子以曲调优美、曲目丰富、舞姿舒展而著称。
弦子的音乐极富歌唱性，结构简练，多为羽调式，徵、商调式次之，乐曲中常出现调式交替，歌曲以6个音节为一句，以4句为一首；多数曲调可自由填唱新词。
7．【答案】B。
解析：昆曲的伴奏乐器以曲笛为主，辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶、二胡等（打击乐具备）。
昆曲的表演也有它独特的体系、风格，它最大的特点是抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈身段结合得巧妙而和谐。
在语言上，该剧种原先分南曲和北曲。
南曲以苏州白话为主，北曲以大都韵白和京白为主。
8．【答案】A。
解析：鲁迅先生于1925年创作的《伤逝》是其唯一一部反映青年男女爱情的小说，收录在小说集《彷徨》里。
教师招聘考试之音乐欣赏 - 音乐学科专业知识
教师招聘考试之音乐欣赏- 音乐学科专业知识中小学教师职业道德规范教师招聘考试试题及答案《音乐》新课标提出让学生聆听、感受、欣赏的基础上，培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力。
能自信地、有感情地瘸唱，积极参与瘸奏及创造活动，发展表现音乐的能力。
在音乐欣赏教学中，如何把音乐渗透到语文、美术、历史、政治、舞蹈等姊妹学科中去，结合新课标，运用多种教学手段使学生有兴趣,充分利用丰富的想象力,激起学生共鸣,把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使我们的课堂能让学生很快的进入角色。
《音乐》新课标提出让学生聆听、感受、欣赏的基础上，培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力。
能自信地、有感情地瘸唱，积极参与瘸奏及创造活动，发展表现音乐的能力。
从而提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯。
在音乐欣赏教学中，如何把音乐渗透到语文、美术、历史、政治、舞蹈等姊妹学科中去，结合新课标，把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使我们的课堂能让学生很快的进入角色，让老师和学生在课堂上共同体验感受音乐，把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来，从而把学生从座位的束缚中解放出来，让他们既动口、动手、动脚，同时通过创编歌词，创编舞蹈动作，创编节奏等。
让学生在乐中学，学中乐。
一、音乐与语文学科的联系自古以来，文学和艺术两者息息相关，文学用音乐去演绎，去升华。
我国的歌曲艺术经历了诗经、楚辞、乐府、绝律诗、词、曲等不同的发展阶段。
中国的文学博大精深，源远流长，多少的文人留下了许多脍炙人口的诗歌散文，令无数中华儿女惊叹羡慕。
许多歌曲本来就是一首诗，如我们语文书上《水调歌头Ÿ明月几时有》，宋朝诗人苏轼的诗，被后来人谱上了曲，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。
[VIP专享]江西省2015年教师招聘考试小学音乐真题及答案解析
![[VIP专享]江西省2015年教师招聘考试小学音乐真题及答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/306e0228fd0a79563d1e7244.png)
该音程的度数是( ) A.减五度 B.减十度 C.减十二度 D.减十一度
பைடு நூலகம்
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2015下半年教资统考音乐学科知识与教学能力预测精编
音乐学科知识与教学能力预测精编一、知识点预测（一）学科知识与技能1.音程音程中的两个音，先后发声，叫做旋律音程。
音程中的两个音，同时发声，叫做和声音程。
根据和声音程在听觉上所产生的印象，音程被分为协和与不协和两类。
协和音程又分为极完全协和（纯一度、纯八度）、完全协和（纯四度、纯五度）、不完全协和三种（大小三六度）。
不协和音程包括了大小二度、大小七度及所有的增减音程、倍增倍减音程。
2.和弦由三个音按三度关系叠置原则构成的和弦，称为三和弦。
三和弦共有四种，即大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦。
由四个音按三度关系叠置而成的和弦，称为七和弦。
七和弦共有七种，即大大七和弦、大小七和弦、小小七和弦、减小七和弦、增大七和弦、小大七和弦、减减七和弦。
3.民族调式以宫、商、角、徵、羽五声构成的五声调式及以五声为基础的六声和七声调式称为民族调式。
六声调式一种是在五声音阶中加入偏音清角，另一种是在五声音阶中加入偏音变宫。
七声音阶有三种，分别是清乐音阶、雅乐音阶和燕乐音阶。
清乐音阶是在五声音阶中加入偏音清角和变宫；雅乐音阶是在五声音阶中加入偏音变徵和变宫；燕乐音阶是在五声音阶中加入偏音清角和闰。
4.戏曲了解不同时期戏曲的发展。
我国的戏曲艺术到宋代得到确立，并在宋、元时期得到了突出的发展，分为杂剧和南戏两大体系。
明、清时期的四大声腔（具有代表性的海盐腔、余姚腔、弋阳腔、昆山腔，号称为“四大声腔”），了解京剧及西皮、二黄两腔。
这一时期戏曲音乐的发展以京剧为主；涌现出四大名旦，即梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生；四大须生为余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良。
各地方戏（评剧、越剧、楚剧等）的勃兴亦是这一时期戏曲艺术的重要现象。
5.黄自中国20世纪30年代著名作曲家、音乐教育家、音乐理论家。
他曾担任上海国立音乐专科学校教授和教务主任，对中国早期音乐教育具有重要的影响，培养出贺绿汀、刘雪庵、丁善德等许多著名音乐家。
以声乐创作为主要领域，创作了许多高水平的音乐作品。
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2015年江西教师招聘考试备考解析：音乐
文章来源：华图教研中心
想要在笔试中取得好成绩，各位考生首先必须对笔试有个准确的定位，在此，就中西音乐史问题和广大考生做一个分享。
其实在教师招聘考试过程当中，针对专业课我们可以发现需要死记硬背的东西非常多，特别是中西音乐史。
因此我们应该划分重难点进行记忆：
西方音乐史：古典、浪漫主义时期是最重要的，这两个时期的音乐风格特征、歌剧改革以及30位作曲家及他们的代表作品都是我们需要重点记忆的。
例如维也纳古典乐派三杰：海顿、莫扎特、贝多芬；格鲁克、瓦格纳的歌剧改革；意大利歌剧三杰：罗西尼、威尔第、普契尼等人。
还需要区分三部《四季》；两部《悲怆》；两部《月光》的作者及体裁分别是什么。
以及一些类似的作品：《匈牙利狂想曲》、《匈牙利舞曲》、《西班牙随想曲》、《西班牙狂想曲》、《西班牙舞曲》、《蓝色狂想曲》作者的区分。
巴洛克、印象主义时期是其次重要的两个时期，巴洛克时期的音乐风格特征是通、协、即、情，这个是经常作为考点来出题。
这两个时期的重要作曲家：维瓦尔第、巴赫、亨德尔、德彪西、拉威尔等人以及他们的代表作品也经常性作为考点出现。
针对古希腊、中世纪、文艺复兴以及20世纪音乐来说，它们基本上是以单项选择题来考察大家，出现大题的概率较低，但是仍需做足充分的准备，以防这几个时期出现大题来考察大家。
中国音乐史：明清、近现代时期是最重要的，例如明清时期的苏州弹词、京韵大鼓的代表艺术家及代表作品；明代四大声腔；昆曲的代表作品：《浣纱记》、《牡丹亭》；京剧四大名旦及代表作品、文场三大件、京剧四大行当等。
近现代音乐的学堂乐歌、重要音乐家：肖友梅、赵元任、刘天华、聂耳、冼星海等人的称号及代表作品都是作为重要考点出现，需要重点记忆。
春秋战国、秦汉魏晋南北朝、宋元时期是其次重要的几个时期，春秋战国时期主要了解歌唱家、秦汉魏晋南北朝时期主要了解乐府及歌唱家、宋元时期主要了解说唱和戏曲音乐。
元曲四大家分别是：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。
针对中西音乐史的大范围需要记忆的内容也可以用一些小窍门来进行背诵：海顿的作品：令人惊愕的时钟敲响了，海顿告别了伦敦，用四季的时间去创世纪。
通过这样的方式我们就可以记住海顿的交响曲代表作品：45《告别》、94《惊愕》、101《时钟》、104《伦敦》以及两部清唱剧代表作品四季和创世纪。
江西教师招聘考试音乐专业复习中需注意的问题
古语有云：知己知彼，方能百战百胜。
要在笔试中拿高分，对笔试定位进行是很必要的，因为这直接关系到考生如何拿到更高的分数。
针对以上对中西音乐史的分析，相信各位考生对于重点模块已经有了大致的了解，那在背诵记忆的过程中可以先从重点模块开始记忆，然后循序渐进，逐渐掌握中西音乐史的所有内容，也希望各位考生在复习的过程中抱着积极的态度去应对，基于以上对笔试的定位解析，希望各位考生能将这些思考带到面试的备考过程中去，找准目标，准确出击，拿取高分！
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