孕产妇健康管理路径实施的临床效果观察
临床路径在孕产妇健康教育中的效果观察
征及母乳喂养 、 儿抚 触及 游泳率等均显著高于对照组（ ０ ０ ， ０ ０ ） 观察 组孕产 期并发症及 产褥期产妇 异 婴 Ｐ＜ ． ５ Ｐ＜ 、 １ ； 常情况发生率显著低 于对 照组 （ ０ ０ ） Ｐ＜ ．５ 。结论 ： 孕产妇健康教 育应用临床路径 可显著提 高教 育质量 与效果 ， 升 提
信行调查表 （ 包括知识 、 信念 和行为 ） 和健 康教 育需求 பைடு நூலகம்查 表
（ 分为孕早 、 、 中 晚期及待产 、 产褥期 ５期需 求 ） 。对照组孕早 、 中、 晚期采用常规方法 于每次就诊 时进行健康 教育 ； 待产 期 由 病区责任护士 、 产褥期 由专人按 常规进行母 婴相关 知识教 育。
观察组 采取 以下措 施 ： 制订 观察组 孕产 妇健康 教 育临 床路 ①
２ １ 两组 产前 检查 及接受教育次数 ． 组 比较有极显著性差异（ ０ ０ ） Ｐ＜ ． １ 。
观察组分 别为 １ ．２± ２ １
２３ ．３和 １ ． １ ２ ３ ， 照 组 为 ４ ３ ２ ９ 和 ６４± ． １ ５ ２ ± ．３ 对 ． ８± ． １ ． ２ ９ 。两
２２ 两组不 同时段知信行累计正确率 比较 ， ． 见表 １ 。
２３ 两组分娩方式及孕产并发症 比较 ， ． 见表 ２ 。
径 内容 ： 包括孕早 期 、 中期 、 晚期 、 孕 孕 待产期 、 产褥 期 的健 康 教育 内容及教育 方式 。②健 康 教育 临床路 径 的实施 方法 ： 观
２４ 两组产褥期母 亲、 ． 婴儿情况 比较 ， 见表 ３ 。
对照组各 ８ ， ２例 观察组应用临床路 径（ Ｎ ） Ｃ Ｐ 实施 全程 健康教 育 ， 对照组 实行常规教 育。结果 ： 观察组接受产前检 查
临床护理路径在妇产科的应用效果观察
பைடு நூலகம்
Ｄ ｃ ｍｂ ｒ ０ Ｖ １ ， ｏ３ 围衄 ｅｅ ｅ １， ｏ． Ｎ ． ２ １ ９ ４
最快 不超过２ ）。对 初次使用的孕妇说 明该药的副 作用，如心慌 、脸 ｇ 颊潮 红 、恶心 、呕 吐等 ，使其有心理 准备。每次用 药前及持续静 脉滴 注期间检查膝反射必 须存在 ；呼吸每分 钟不少于 １次；尿量每小 时不 ６ 少于２ｍＬ ５ 。床边 应备有解毒 作用的钙剂 ，如 １％葡 萄糖酸钙 １ｍ 针 ０ ０Ｌ 剂，发现镁中毒时 ，立即静脉推注 。 ３ ． ５定时监测肾功能 准确记 录２ｈ ４ 出人 量 ；准 确及时 采集血生 化及尿 标本 ，测得 的结 果为治疗用药提供依据。定时动态抽监测 肾功能变化 ，防止肾衰。
３ 观察硫酸镁中毒症状 ． ４
参考文献
［】 隋爱慈 ， 冬丽 ． Ｈ ｌ 综 合症 患 者的护 理 ［ ． １ 何 一例 ｅｐ ｌ Ｊ 天津护 理 ， ０ ， 】 ２ ２ ０
１（） １ ０ １： ． ４
严格用量及控 制滴速 ，临床上先用 负荷剂 量用２％硫酸镁１ｍ 溶 ５ ０Ｌ 于２ ％葡萄糖 液ｌｍ 中，缓 慢 （ ５ ＯＬ 不少于５ ｉ）静脉注入 ；继 以２％硫 ｍｎ ５ 酸镁 ６ｍ 溶于５ ０Ｌ ％葡萄糖 液１０ｍＬ ０ ０ 中作静脉 滴注 （ 速度为每小时 ｌ， ｇ
临床护理路径在围生期孕产妇中的应用及效果评价
临床护理路径 的应 用， 降低 了产妇 的住 院费用、 少 了住 院时间 ， 减 增加 了阴道
分娩信心 ， 降低 了剖宫产率 ， 缩短 了产程 ， 高 了产妇 对护理 工作满意度 ， 提 改善 了整 个护理 团队的人 员素质 与心理状 态。 文章编号 ：０ ６—６ １ （０ ２ Ｏ ００ — ３ １０ ４ ｌ２ １ ）１— ０ １ ０
用 、 院天数均较对照组显著 降低 ， 住 对护理工作 满意度较对 照组 明显提 高。护士 的 自信心 、 工作 满足 感及 个人成就 感等 方面在 实施
临床护理路径 前后 比较差异显著 （ ００ ） Ｐ＜ ．５ 。结论
关键 词 ： 临床 护理路 径 ； 孕产妇 ； 护理 中图分 类号 ： ４ ３７ Ｒ ７ ．１ 文献标识码 ： Ａ
ａ ｄ ｔ ｅ ｄ ｇ ｅ ｆｓ ｔ ｆ ｃｉ ｎ ｏ ｒ ｇ ａ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ｅ ｎ ｒ ｉ ｇ ｓ ｒ ｉｅ ｄ ｔｅ ｍｅ ｔｌｓ ｔ ｓｏ ｅ ｎ ｒｅ ｅ ｏｅ ａ ｄ ａ ｔｒｔｅ ａ ｐ ｉ ａｉｎ ｏ ｎ ｈ ｅ ｅ ｏ ｉ ａ ｔ ｆ ｅ ｎ ｒ ａｓ ｏ ｐ ｎ ｗｏ ｎ ｏ ｕ ｎ ｅ ｃ ｓａ ｈ ｎ ａ ｔ ｕ ｆ ｈ ｕ ｓｂ ｆ ｒ ｆ ｐ ｌ ｔ ｆ ｈ ｓ ｖ ｎ ａ ｔ ｓ ｎ ｅ ｈ ｃ ｏ ｃ ｉｉ ａ ｕ ｉｇ ｐ ｔｗａ ． ｓ ｌ Ｔ ｅ ｃ ｓ ｅ ｅ ｔ ｎ ｒ ｔ ｆｔ ｅ ｅ ｐ ｒ ｎ ａ ｒ ｕ ａ ｉｎｆ ａ ｔ ｏ ｅ ｈ ｎ ｔ ｅ ｃ ｎ ｒｌｇ ｏ ｐ Ｔ ｅ ｅ ｌ ｃ ｌｎ ｒ ｎ ａｈ ｙ Ｒｅ ｕ ｔ ｎ ｓ ｓ ｈ ｅ ａ ａ ｓ ｃ ｉ ａｅ ｏ ｈ ｘ ｅ ｍｅ ｔ ｌｇ ｏ ｐ Ｗ ｓｇ ｉ ｃ ｎ ｌ ｌｗ ｒ ｔａ ｈ ｏ ｔ ｕ ． ｈ ｒ ｒ ｎ ｏ ｉ ｓ ｉ ｙ ｏ ｒ ｗａ ｉ ｎ ｆ ａ ｔ ｉ ｅ ｅ ｃ ｎ ｔ ｅ ｔ ｔｌｄ ｌ ｅ ｉ ｆ ａ ｉ ａ ｉ ｈ ｂ ｔ ｅ ｎ ｔｅ ｔ ｏ ｇ ｏ ｐ ． ｆ ｒｔ ｅ ａ ｐ ｉａ ｉｎ ｏ ｌ ｉ ａ ｎ ｒｉ ｇ ｐ ｔ ｗ ｙ ｓｓｇ ｉ ｃ ｎ ｆ ｒ ｎ ｅ ｉ ｈ ｏａ ｅｉ ｒ ｔ ｉ ｄ ｖ ｙ ｍｅ ｏ ｇ ｎ ｌ ｒ ｅ ｗ ｅ ｈ ｗ ｕ ｓ Ａ ｔ ｈ ｐ ｌ ｔ ｆｃ ｉ ｃ ｕ ｓｎ ａ ｈ ａ ， ｖ ｂ ｔ ｒ ｅ ｃ ｏ ｎ ｌ
孕妇健康管理中营养干预的效果分析
孕妇健康管理中营养干预的效果分析摘要：目的：对孕妇在健康管理中营养干预的效果进行研究分析。
方法：选取100例在某社区卫生服务中心进行健康管理的孕妇为研究对象。
对照组进行常规健康管理，实验组在此基础上给予密集的营养干预措施。
比较分析实验组与对照组孕期营养及相关知识的了解情况、妊娠并发症发生情况等临床指标。
结果：干预后，实验组孕妇食物类别知晓率为92.0%,显著高于对照组44.0%，实验组与对照组孕早期平衡膳食宝塔知晓率分别为78.0%与28.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。
实验组发生妊娠期糖尿病、妊娠期高血压等并发症概率为12.0%，显著低于对照组为32.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。
实验组与对照组概率分别为88.0%与32.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论：营养干预在孕妇健康管理中的应用效果显著，可提高孕妇对孕期营养及相关知识的了解水平，减少并发症发生，具有临床推广的意义。
关键词：营养干预；孕妇健康管理；应用效果引言据相关资料统计，绝大多数的孕妇都存在心理、营养、行为等生活方面的种种误区，导致体重增长过快或过慢，孕期并发症增加，剖宫产率持续增高，新生儿非遗传性缺陷的增加等，不利于优生优育。
孕产期是女性的一个特殊生理时期，以上这些危险因素，通过实施营养干预管理可以影响妊娠过程，促进母婴健康，减少并发症，降低母婴死亡率。
为了解实施营养干预管理后，孕产妇的健康现状、健康认知水平的提高程度、体重指数的控制情况，并探讨一套可行和有效的孕产妇健康管理模式，笔者对100位孕妇实施了营养干预管理，现报道如下。
1资料与方法1.1一般资料选取100例于某社区卫生服务中心进行健康管理的孕妇为研究对象，随机分为2组各50例，均充分知情同意。
实验组中，初产妇为28例，12例孕妇为经产妇，年龄范围为24~35岁，平均年龄为（29.0±1.2）岁。
对照组孕妇中，初产妇为39例，11例孕妇为经产妇，年龄范围为23~36岁，平均年龄为（29.3±1.3）岁。
临床路径用于孕产妇全程健康教育中的效果观察
临床路径是20世纪80年代兴起于美国的一种符合成本-效率规律的新型医疗模式，1996年在我国展开广泛应用，其功能是运用图表形式为患者提供从入院到出院及院外康复期间有序、定时、高效的照顾。
随着社会经济发展，国家二胎政策的开放，孕妇数量显著增加，但临床上产科床位周转加快，孕产妇在医院待产及生产时间相对减少[1]，由于医院内护理人员人力短缺且刚入职的护理人员占多数，导致护理人员对孕产妇及其家属的健康教育宣讲工作力度不足，在产科出现健康教育不全面、不系统、毫无条理、针对性差且孕产妇接受能力差等情况[2]。
本研究针对孕产妇健康教育展开调查，为确保孕产妇相关健康教育知识的掌握，充分利用临床上人力资源，避免临床工作中存在的盲目性、重复性、低效性弊端[3]。
本研究选取2016年10月-2017年12月孕妇100例采取临床路径应用于孕产妇全过程健康教育，现报告如下。
资料与方法2016年10月-2017年12月收治孕妇100例，随机分为两组各50例。
试验组年龄20～35岁，平均(28±4.1)岁；初产妇43例，经产妇7例。
对照组年龄22～35岁，平均(27±3.9)岁；初产妇42例，经产妇8例。
两组一般资料比较，差异无统计学意义(P ＞0.05)，具有可比性。
纳入标准：①无精神疾病、濒死、拒绝参加试验；②无其他系统性疾病，无重要脏器、器官、中枢神经系统疾病及代谢异常等病史；③无伴发重症感染恶性肿瘤等问题；④签署知情同意书。
排除标准：①妊娠合并症、妊娠高血压、妊娠期糖尿病；②乙肝大三阳、吸毒、抽烟饮酒等；③新生儿患有先天性缺陷等。
干预措施：对照组给予常规健康教育指导；试验组给予临床路径健康教育的方法进行指导。
治疗方法：两组患者均在初次就诊时建立个人孕期保健卡，并填写孕产期健康知识信念及行为调查表与健康教育需求调查表(包含孕早、中、晚期及待产、产褥期5期需求)[4]。
⑴对照组：护理人员在孕早、中、晚期采用常规方法对孕产妇进行常规健康教育。
应用临床路径对产妇实施健康教育的效果评价
两组 产妇对 母乳 喂养 、 孕期 知识 、 新生 儿护 理知 识 的掌握 及 自我 护理 的能 力方 面 以及 对护 理工 作满
意度 的调 查情 况见 表 ２ 表 ３ 、 。
表 １ 产科 健康 教育 路径表
组 别 例数
母 乳喂 养知识
孕期 知识
新 生儿 护理知 识
自我护 理
主国
周， 平均 ３ ． ８ ５周 。初 产妇 ８ ２例 ， 产 妇 １ 经 ８例 。 自 然分 娩 ７ ８例 ， 宫 产 ２ 剖 ２例 。两 组 产 妇 在 年 龄 、 孕
周、 产次等 方 面 比较 ， 无统计 学 意义 ， 具有 可 比性 。
由调查 者 统 一 发 放 并 说 明填 表 的要 求 和 调 查 的 目 的、 义， 意 由调查 对 象 自行 填 写 ， 当场 收 回 。共 发 并
上 ， 调节 松紧 。 再 ３ 优 点
次 性输 液器 、 剪刀 。
２ 制 作 与 使 用 方 法
①将 一 次性 输 液 器 剪 掉 茂 菲 氏滴 管 和 排 气 接 头 。②根 据患 者两 耳 到 鼻尖 的长 度 留取 排 气 管 ， 两 端 各多 留 １ ｃ ０ ｍ。③ 对折 排气 管 ， 用剪 刀从 对折 处剪
Ｅ ｆ ｃ ｉ ｅ ｅ ｓ ｏ ｌ ｉａ ａ ｈ ａ ｎ ｈ ａｔ ｄ ｃ ｔｏ ｏ ｕ ｒ ｅ ａ ｔ ｆｅ ｔｖ ｎ ｓ ｆ ｃｉ ｃ ｌ ｔ ｗ ｙ ｉ ｅ ｌ ｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｆ ｒｐ ｅ ｐ ｒ ｎ ｓ ｎ ｐ ｈ
何 红 玉
作 者 单 位 ：６０ ３ 福 建 厦 门 ， 建 省 厦 门 市 妇 幼 保健 院 ３ １０ 福
太多 、 时问选择 无规划 性 、 内容无 针对性 ， 以达 到预 难
课题研究论文：健康教育指导社区孕产妇管理的效果研究
148303 教育理论论文健康教育指导社区孕产妇管理的效果研究摘要目的：研究对孕早期、孕中期、孕晚期进行健康教育干预指导的效果。
方法：采用分层随机抽样法抽取20xx年在上海宝山路街道社区早孕建册的454孕妇随机分为试验组和对照组各227人。
对照组按照常规管理方法进行管理，试验组在孕早、中、晚期各个阶段加强健康教育指导。
通过问卷调查和症状自评量表，评估两组孕产妇的产检次数，剖宫产率，并发症率、服务满意度和心理健康水平。
结果：试验组产检5次和8次以上的比例和孕期服务满意度高于对照组（P<0.05），剖宫产率和并发症率低于对照组（P<0.01），心理量表的强迫、抑郁、焦虑、偏执因子得分低于对照组（P<0.05）。
结论：在社区孕产妇管理工作过程中，分阶段加强健康教育干预指导，可提高社区孕产妇孕期管理依从性和服务满意度，改善孕产妇心理健康水平。
中图分类号：R173 文献标志码：A 文章编号：1006-1533（20xx年1月至20xx年3月在宝山路街道社区早孕建册的孕产妇454人，再采用随机数法分为试验组和对照组各227人。
对照组的孕产妇年龄为23～39岁，平均（27.5±2.4）岁；其中157例初产妇，70例经产妇。
试验组孕产妇年龄为22～38岁，平均（27.8±2.7）岁，其中160例初产妇，67例经产妇。
两组孕产妇年龄差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法1.2.1 健康教育指??对照组按照常规方法早孕建册，发放《孕产妇保健手册》及孕期保健健康处方，让产妇自行学习孕期保健知识。
集中参加1次孕早期健康讲座。
正常孕妇孕中期督促建立大卡（选择生产的医院办理保健手册的过程）1次，孕末期38周开始询问孕情及了解分娩情况，分娩出院后进行产后访视。
重点孕妇则按照要求每月电话咨询，督促按时产检直至分娩。
试验组是在对照组的管理基础上，增加健康教育咨询和干预。
（1）在早孕建册时，妇保医生根据建册情况在门诊进行面对面的孕早期教育，保证孕妇的早期教育率达到100%。
孕产妇健康管理模式与效果评价研究
孕产妇健康管理模式与效果评价研究一、引言在当今社会，随着医疗技术的进步和人们对健康的重视，孕产妇的健康管理成为了一个重要的问题。
针对孕产妇的健康管理模式和其效果进行研究，有助于促进孕产妇的健康和减少相关的并发症。
本文将对孕产妇健康管理模式与效果评价进行探讨。
二、孕产妇健康管理模式1. 孕前健康管理模式孕前健康管理可以帮助孕妇了解自身健康状况，提前预防和纠正相关健康问题。
该模式包括全面的体格检查、疾病筛查、营养指导、体育锻炼以及心理辅导等。
通过这些措施，可以提高孕妇的生育健康水平。
2. 孕期健康管理模式孕期健康管理模式主要关注孕妇的体能、心理和营养等方面的管理。
此模式包括定期的产检、体重管理、合理饮食、避免疲劳、加强锻炼等。
此外，孕期健康管理还包括产前课程和孕妇社交支持，以帮助孕妇度过特殊的时期。
3. 产后健康管理模式产后健康管理模式旨在帮助产妇恢复身体和心理健康。
该模式包括控制出血、子宫恢复、乳房护理、产妇自我观察、心理疏导和产妇社交支持等。
这些措施有助于提高产妇的生活质量和健康状况。
三、孕产妇健康管理模式效果评价为了评价孕产妇健康管理模式的效果，可以采用多种方法，如随机对照试验、队列研究和纵向观察等。
以下是针对不同模式的效果评价：1. 孕前健康管理效果评价通过孕前健康管理，可以及早发现并处理潜在的疾病，减少孕期并发症的风险，并增加胎儿的健康状况。
研究表明，受过孕前健康管理的孕妇的产妇死亡率和胎儿死亡率均较低。
2. 孕期健康管理效果评价孕期健康管理有助于控制孕妇的体重增加，增加胎儿的生长指标，减少妊娠期高血压和妊娠糖尿病等并发症的发生。
同时，孕期健康管理还能改善孕妇的心理状态，减少焦虑和抑郁。
3. 产后健康管理效果评价产后健康管理能促进产妇子宫的快速恢复，减少产后出血、感染和子宫复旧不良等并发症。
产后健康管理还能提供合理的乳房护理指导，预防乳房炎等乳房问题的发生。
通过心理疏导和社交支持，产后健康管理还能帮助产妇适应新的角色，提高产后抑郁症的预防效果。
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World Latest Medicne Information (Electronic Version) 2016 Vo1.16 No.84
354
·健康教育·
孕产妇健康管理路径实施的临床效果观察
付倩倩
（湖北省荆门市中医医院白庙社区卫生服务中心，湖北 荆门 448000）
摘 要：目的对孕产妇健康管理路径实施临床效果观察。
方法在我院2013年12月至2015年12月实施治疗的孕产妇中随机选取200例，依照患者健康管理方式分成两组，其中对照组患者实施常规健康教育，观察组患者实施健康管理路径，对比分析两组患者的健康管理效果。
结果和对照组相比，观察组患者的健康教育评分显著偏高，差异显著P<0.05；和对照组相比，观察组患者的定期孕检率及妊娠结局具有显著优势，差异对比P<0.05.结论健康管理路径在孕产妇中的应用，能够显著提高患者健康管理效果，改善患者妊娠结局，值得推广。
关键词：孕产妇；健康管理路径；临床效果
中图分类号：R151.4+1 文献标识码：B DOI：10.3969/j.issn.1671-3141.2016.84.323
0 引言
在医疗卫生事业发展进程中，孕产妇的健康管理成为临床护理管理重点，良好的健康管理有助于促进孕产妇的顺利分娩，改善患者预后效果。
本文则对健康管理路径在孕产妇中的实施效果观察，选取我院我院2013年12月至2015年12月实施治疗的200例孕产妇，具体研究结果如下：
1 资料和方法
1.1 一般资料。
在我院2013年12月至2015年12月实施治疗的孕产妇中随机选取200例，依照患者健康管理方式分成两组，其中对照组患者中年龄为24~32岁，平均年龄为（27.6±1.3）岁，孕周19~23周，平均（19.6±
2.4）周，经产妇43例，初产妇57例；观察组患者中年龄为24~31岁，平均年龄为（278.1±1.5）岁，孕周19~23周，平均（19.5±2.2）周，经产妇49例，初产妇51例.所有患者文化程度均在初中以上，两组患者的基本资料差异对比显示P>0.05，具有可比性。
1.2 管理方法。
对照组患者实施常规健康管理，组织孕产妇学习《孕前健康检查》等相关资料，引导孕产妇了解相关孕期保健知识及自我保健知识，基于实际情况定期授课。
观察组患者实施健康管理路径，其中健康管理路径为：孕早期发现-孕产期随访追踪、健康讲座-产后家庭访视及教育-转诊新生儿管理。
借助于产后访视追收，对患者的预产期全程健康教育知识掌握情况调查，并确保孕产妇可以在这一阶段接受健康理念。
其中孕早期阶段，重点对患者实施健康知识讲解，其中包括饮食管理以及异常情况处理，并针对孕产妇实际情况制定相应的处理对策。
引导孕产妇注重个人卫生、心理健康以及营养搭配，充分认识到不良饮食及不良心理对胎儿的影响，并指导患者定期孕检，有针对实施健康管理；孕中期，指导孕产妇在医院做必要的身体检查，同时也包括胎儿的发育情况及健康情况，分析胎儿畸形率，针对孕产妇本身存在的风险制定相应处理对策；孕晚期，引导孕产妇掌握通过胎动判定胎儿健康情况方式，对乳房正确护理，如果出现乳房内陷问题则要及时纠正，以免对婴儿吃奶情况影响。
孕晚期容易出现并发症，孕产妇一旦发现自身出现问题，就要了解到医院处理，以免发生意外情况；产后，分娩后引导孕产妇掌握一定的注意事项及保健方式，指导孕妇母乳喂养，如果孕产妇出现头痛等不良症状则需要及时处理，并做好孕产妇的心理护理。
指导孕产妇分娩后饮食及生活习惯，出现意外立即和医院联系。
1.3 观察指标。
患者的健康管理效果评价方式依照《母子保健手册》判定，其中包括母乳喂养、饮食习惯以及行为习惯等20条，每条5分，其中评分<60分为差，评分为60~90分为良，评分大于90分为优。
1.4 统计学处理。
两组患者的临床指标处理采用SPSS 21.0实施统计学处理，计量资料采用标准差表示，并实施t检验；计数资料采用百分表示，并实施χ2检验。
P<0.05为具有统计学意义.2 结果
2.1 和对照组相比。
观察组患者的健康教育评分显著偏高，差异显著P<0.05。
详情见表1.
2.2 和对照组相比。
观察组患者的定期孕检率及妊娠结局具有显著优势，差异对比P<0.05。
具体见表2.
3 讨论
通过以上分析能够明确看出，健康管理路径在孕产妇中的实施具有显著效果。
其中心理护理对孕产妇不良情绪具有显著改善效果，个体化心理辅导能够为孕产妇提供良好的心理咨询服务，重点疏导孕产妇的心理问题。
同时也必须要对孕产妇实施相应的健康指导，引导患者掌握相应的孕期健康知识，并养成良好的行为习惯及饮食习惯，这样不但有助于胎儿生长，并且有助于孕产妇良好心理形成。
在本次患者研究中，观察组患者的健康管理评分优良率显著偏高，并且孕妇的产检次数也明显偏多，在此基础上有助于对孕产妇孕期各项风险及时掌握，并制定相应的预防及处理对策，一旦患者出现异常，则可以有效控制，从而显著降低患者的并发症发生率。
并能够提高患者的自然分娩率，改善孕产妇生活质量，最大化的降低孕产妇分娩风险。
健康管理路径和国家新医改政策相一致，并且在临床的实施效果明显，有助于进一步提高孕产妇分娩安全性。
总之，由本次患者临床研究结果，可以发现健康管理路径在孕产妇中的应用，能够显著提高患者健康管理效果，改善患者妊娠结局，值得在临床推广应用。
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表1 两组患者的健康管理评分对比
组别时间例数优良差
观察组
对照组
健康教育前
健康教育后
健康教育前
健康教育后
100
100
100
100
33（33）
87（87）
27（27）
53（53）
67（67）
13（13）
73（73）
47（47）表2 两者患者的产检次数及分娩结局对比
组别产检次数
分娩方式
并发症
自然分娩剖宫产
观察组
对照组
12.3±2.3
6.8±2.1
76（76）
61（61）
24（24）
39（39）
1（1）
8（8）。