《爱莲说》复习课课件

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金题演练
怎样理解“莲之爱，同予者何人？”
作者感慨世上像“我”一样爱莲的人太少，也慨叹 生活中保持高洁品质的人太少，含蓄地表达了自己 洁身自好、不慕名利的人生态度。
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“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表 达了作者怎样的思想感情？
示例：对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜、慨叹)，对 世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判、嘲讽)。
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★(4)译文：不__生__枝__蔓__，__不__长__出__枝__节__，__芬__芳__远__播__，____ _(就__)_更__显__清__香__，__它__笔__直__地__洁__净__地__立__在__(_水__中__)，__只__可___ _以__远__远__地__欣__赏__却__不__可__去__玩__弄__。_
外形
香气 姿态
中通外直，不蔓不枝，
行为方正、通达事理、不攀附权贵
香远益清，
美名远扬
亭亭净植，
志洁行廉
气质 可远观而不可亵玩焉。
令人敬重，不可轻侮
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作者赞美莲花，为什么 文中提到菊花和牡丹？
（正衬）
菊花
莲
牡丹 （反衬） 莲
花 （突出主旨） 君子之德
花
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本文采用了以花喻人、托物言志的写法。 课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象 征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓 着他怎样的思想感情？
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拓展延伸
1、荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅(黑泥)， 与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。 围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴 含的观点。
环境可以改变人；人可以不受环境的影响。
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拓展延伸
2、孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与本 文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法不同， 你同意哪种观点，请结合生活实际简要谈谈你的看 法。
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爱莲说
周敦颐（宋）
导入 目标 作者 字词 朗读 译文 训练 分析 小结
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教学目的：
1、了解“说”的 特点。 2、能顺畅地朗读并背诵课 文，掌握重点字词解释， 课文翻译。 3、掌握“托物言志”的写 作手法；学习作者不慕名 利、洁身自好的生活态度, 感受其高雅脱俗的情怀。
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7．莲之爱，同予者何人？ 译文：对_于__莲__花__的__喜__爱__，__像__我__一__样__的__还__有__什__么__人__呢__？
8．牡丹之爱，宜乎众矣。 (1)宜：__应__当________ (2)译文：__对__于__牡__丹__的__喜__爱__，__人__该__是__很__多__了__。____
②而：__表__示__转__折____
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3．不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。
(1)①蔓：原意为枝蔓，活用意思为___生__枝__蔓____ ②枝：原意为枝节，活用意思为_____长__枝__节_____ ③远【F】：原意为远处的，活用意思为_远__远__地__传__播_ (2)①亭亭：__高__耸__的__样__子_____ ②植：__立________ ③亵：__亲__近__而__不__庄__重 (3)焉：__助__词__，__无__实__意__
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二、成语积累 不蔓不枝 香远益清 出淤泥而不染 中通外直 亭亭净植
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宋代著名的唯心主 义哲学家。字茂叔，道 州营道人。晚年在庐山 莲花峰下建濂溪书堂讲
学，世称“濂溪先生”。他是宋代理 学的创始人，对宋明的哲学思想有很 大影响。在《周元公集》。
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示例：我赞同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 这句话隐喻了做人要心地纯净，不受外界世俗的影 响；而“近朱者赤，近墨者黑”说的是客观环境对 人的影响很大，说法很绝对。生活中，无论环境怎 样，都要保持高洁的品格(操守)；要有正确的价值取 向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流，最 后我们都能“出淤泥而不染”。
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小结：
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让我们学习作者这种不随波逐 流，志洁行廉，豁达正直的君 子美德吧。
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【解析文中作者喜爱莲花，与其自身所追求的高洁 人格是一致的。而且文中也提到了“予谓菊，花之 隐逸者也；牡丹，花之富贵者也”结合此内容理解 即可。
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【答案】牡丹——“花之富贵者也”，象征：追求 功名、富贵的人，代表的人生态度是追求功名利禄。 菊——“花之隐逸者也”，象征：不趋炎附势的隐 士，代表的人生态度是隐居避世。莲——“花之君 子者也”，象征：品行高尚的贤能之士，代表的人 生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污。
4．予谓菊，花之隐逸者也 (1)谓【F】：__称__________ (2)隐逸：指__隐__居__的__人__
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5．莲，花之君子者也。 (1)君子：_指__品__德__高__尚__的_ 人 (2)译文：__莲__花__是__花__中__的__君__子__。___ 6．菊之爱，陶后鲜有闻。 (1)鲜【F】：__少________ (2)译文：__爱__菊__花__(_的__人__)，__陶__渊__明__以__后__就__很__少__听__到_ 了。
yī
xiăn
之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何
人？牡丹之爱，宜乎众矣！
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一、重点字词句梳理 1．水陆草木之花，可爱者甚蕃。 (1)①可爱【F】：_值__得__爱__的_ ②蕃：_(_草__木__)茂__盛__。__这__里__指__繁__多__ (2)①之：_结__构__助__词__“__的_ ” ②者：_表__判__断__，__…__…__的__(_人__或__物_ ) (3)译文：_水__面__上__、__陆__地__上__的__草__本__花__和__木__本__花__，__值_ 得
“说”是议论文的的一种文 体，可以直接说明事物或论述道 理,也可以借人借事或借物的记 载来论述道理。《爱莲说》就是 说爱好莲花的问题。
《马说》《说虎》——议论文
“说”
《爱莲说》——散文
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三、文意理解 1．文中从莲的_生__长__环__境____、__外__形____、__香__气____、 品性四个方面赞美莲的君子之风。
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菊花
隐士
金题演练
莲花
君子Leabharlann 牡丹富贵者首页
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菊花
隐士
环境 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
莲花
君子
外形
香气 姿态
中通外直，不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植，
牡丹
富贵者
气质 可远观而不可亵玩焉。
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菊花
隐士
莲花
君子
牡丹
富贵者
环境 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
不与世俗同流合污，不哗众取宠
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爱 莲 说 金题演练
dūn yí
周敦颐
fán
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐
yú
yū
zhuó lián
来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而
màn
不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。可远观
xiè
而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花
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3、目前，全国正在进行“国花”推选活动，如果你 也参加这项活动，下面三种花中你打算选什么为 “国花”，请仿照示例，在横线上填上一句相关的 古诗文名句（任选一个）。 示例：我选择杜鹃为国花，因为：花中此物似西施。 答案： 我选择荷花为国花，因为：出淤泥而不染。濯清涟而不妖。 我选择牡丹为国花，因为：惟有牡丹真国色，花开时节动 京城。 我选择梅花为国花，因为：梅花香自苦寒来。
喜爱__的__很__多__。_________________________________
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2．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (1)①独【F】：__仅__仅______ ②染：__沾__染__(_污__秽__)_____ ③濯：___洗_________
④清涟：_水__清__而__有__微__波__________ ⑤妖：__美__丽__而__不__端__庄 (2)①之：助__词__，__用__在__主__谓__之__间__，__取__消__句__子__ _的__独__立__性__